描写的小学生作文
在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的描写的小学生作文7篇，希望能够帮助到大家。
描写的小学生作文 篇1
每个同学都有自己的特征：大眼睛啦、小白脸啦、高个子啦，而我的特征却是“胖”。就是这个“胖”陪着我不得不接受路人那讨厌的目光，听着别人带着侮辱性的话，就是“它”给我带来了无数的悲哀和欢乐。
每当看到同学们穿着合体的漂亮衣服时，心里又痒又酸，每当有人因肥胖而怀疑本应属于我的成绩时。我敢怒而不敢言，只能把悲哀深埋在心里。
每当我凭着块儿大帮助弱小同学战胜欺负他们的人时，“胖”又给我带来胜利者的欢乐。
记得去年9月的一天，我去上学，边走边哭，我怨妈妈不懂我的心事，体育课要考前滚翻，前几天我已经在同学面前出尽了丑，同学们有的轻而易举翻了过去，有的翻歪了，但也还是翻了过去，而我不要说歪了，就是那一蹲两手扶地，头顶垫就做不到，一用力把裤子撕破了，同学们大笑不止。今天我借口肚子疼，想躲过这一关，而妈妈偏偏不理解，硬让我上学，你说我能不哭吗？突然一阵哭声打断了我的回忆，只见一个二年级小姑娘边哭边说：“还我红领巾！还我红领巾！”我走过去一问才知道，一个大哥哥没戴红领巾不能进校，他借口借一下，就抢走了小姑娘的红领巾，我迅速跑上去，拉住了他，这个男生哪是我的`对手，几个回合下来，红领巾就到了我的手中。我手一松，他倒退了好几步，差点摔了个屁蹲儿，他知道斗不过我，就骂了一声“肥猪”跑了，我想肥猪就肥猪，浑身都是宝呢！不像你小瘦猴，专算计别人，不讲礼貌，当我把红领巾还给小姑娘时，烦恼也全消了。
上课了，老师宣布今天考前滚翻，有困难的同学可用跳绳代替。我和一些同学选择了跳绳，我们一起跳，半分钟我跳了110下，打破了全班的跳绳记录，没想到同学和老师都不信，又让我重跳一遍还是110下，同学们还说不可能，更可气的是老师毫无根据让我减5下。这也太不公平了，难道我就不能跳第一吗？要知道没上学时为了减肥我已学会了跳绳，并且会好几种花样呢！不管同学老师怎么看，跳绳我就是第一。
那天晚上我做了个梦，梦见我发明了一种新药——助长减肥丸，使所有的肥胖的同学都穿上了称心美丽漂亮的衣服，在鲜花丛中跑跳笑闹。啊！我是多么希望梦能变为现实，让生活中所有的胖人少些悲哀优愁，多些幸福欢乐！
描写的小学生作文 篇2
噪音，就像一个恶魔，整天阴魂不散，紧跟着我，纠缠着我，似乎无处不在。
校园本该是安静和谐的学习环境。可是，下课的时候，老师刚一走，同学们一个打一个，一个推一个，一个骂一个，教室一下子炸开了锅，沸沸扬扬，吵闹声不绝于耳。还有同学在黑板上搞恶作剧，用粉笔画在黑板，发出刺耳尖利的"吱、吱、吱、"声。那声音真让人心烦作呕，浑身起鸡皮疙瘩。
本想，上课就好了，教室就会安静了，没想到那些调皮捣蛋的男生一直在那说个不停。老师都上课了，他们还在那喋喋不休地说个没完没了。老师上课到底讲了些什么我都听不清楚。烦啊！实在纠结！
终于放学了，我想应该可以逃离这可恶的噪音！可是，走在回家的路上同样不得安宁，汽车的.发动声、喇叭声，"轰、轰、轰"，加上路边小贩们此起彼伏的吆喝声，真是吵得人心烦意乱了。
好不容易熬到双休日，本想可以美美地睡个好觉。可是，早上才6点多，我家隔壁就传来嘈杂的声音，一会是锯木头的声音，一会儿是锯瓷砖的声音，一会儿又是打孔拉槽的声音。哼，着人家装修也真会选日子！呜呜……何时是宁日？何处有宁日？
唉…… 这各种各样可怕的噪音真烦人！
描写的小学生作文 篇3
今天我经历了一件事，很受感动。那是在放学回家的路上，我见一群男孩子正把一个可乐瓶绑在一只小花猫的尾巴上，就停下来看热闹。小花猫跑起来了，尾巴上的可乐瓶“乒乒乓乓”地乱响。小花猫受到惊吓，便拼命地跑，可乐瓶就响得更加刺耳了。那几个男孩子拍着手哈哈大笑起来，我也觉得很好玩。
看小花猫“表演”的人越来越多。
突然，我远远看见了我的好朋友小夹，就对她喊：“小夹，你快来呀！太好玩了！”我的.好朋友小爽走过来，脸上的表情越来越严肃。我满脸疑惑，说：“小爽，你怎么了？谁欺负你了？”小爽猛地转过头，气呼呼地说：“一点都不好玩！”然后转过身就走。走了几步后，她又停了下来，似乎在想些什么。
小爽径直走进人群中，轻蔑地看了看那几个男孩子。然后，毫不扰豫地抱起小花猫，想要离开。那几个男孩子见状，想用手拦住小爽，谁知小爽把手一扬，推开了他们的手，说：“小花猫也有生命，你们不能这样对待它。世界上的万物都是平等的，你们没有权利这样对待小花猫。你们这样对待它，想过它的感受没有？假如别人这样对待你，你又怎么想，你心里能舒服吗？”
听了小爽的话，大家都没说话，似乎都在想什么。
小爽放下小花猫，轻轻地解下了绑在小花猫尾巴上的可乐瓶，丢进了垃圾桶。然后把小花猫才包回了自己家。
渐渐地，人群散了。
回到家里，我想起小爽解救小动物的做法，很受感动，而想到那只可爱的小花猫也因此有了疼爱它的主人和温暖的家，我感到十分高兴。
描写的小学生作文 篇4
2月2日是大年三十，要过新年啦！我终于叫爸爸给我买了一只小宠物——小白兔。
小白兔的样子很可爱：它有一双水灵灵的红眼睛，一对粉红色、软绵绵的长耳朵。它的毛白白的，身体圆圆的，远看就像一个小雪球，所以我叫它雪球，英文名叫David（就是圣经里的大卫呢，因为雪球是男的）。雪球有两个特点：1、它的胡须只在白天才伸出来，天黑的时候就会缩回去；2、它很懒，无论食物放在笼子里的什么地方它都只是伸长脖子去咬。
为什么我叫它超级小白兔呢？因为它有一次在笼子里跳舞，四只脚竟都不用触地。我看了很惊讶：它是怎么做到的呢？真牛！我要是能像雪球那样的话，都可以当特技演员了。雪球真是了不起呢！
这两天，我们一家去爸爸的朋友张叔叔家串门。临走时我给了雪球一碟胡萝卜，可是我们回来的时候大吃一惊：兔笼和托盘上都是屎和尿，几乎不留一点儿干净的地方。雪球浑身上下都附着一层屎和尿的混合物，就连嘴上都有，臭臭的！它一见到我就站起来，我很生气：“嗨，哥们儿，你咋搞得这么脏啊？”它听了竟然闭上眼睛装死，唉！我和爸爸只好一起用香皂把它洗干净。
这一回我体会到了什么叫养宠物：每天我都要给它喂胡萝卜、包菜和豆渣；它拉屎拉尿我就要清洗兔笼和托盘；它身体不干净我就要给它洗澡；出太阳了我还要带它出去玩儿。真麻烦！
联想到我自己小的`时候，应该也跟雪球差不多吧？那时爸妈也不知为我操了多少心。我可比小动物难养多了，他们不但要养我还要教育我，都已经九年啦！而且不光是我，他们还要管姐姐呢，真了不起啊！
亲爱的爸爸妈妈，谢谢你们这么多年来对我的养育和呵护。我会怀着感恩的心好好成长，以后会让你们越来越少为我操心的。相信我！我爱你们！
描写的小学生作文 篇5
有一个很固执的人，在上着小学三年级。
有一次，他碰到这么一题：
有一个旅游团有23个人，要租旅馆，一个房间睡三个人，请问要租多少个房间？
他这样解答：23÷3=7……2（人）答：要租7个房间。
妈妈走过来，对他说：“你这样解答，意思说另外2人不用睡咯！他们睡在外面吗？”“就是这样的，不信，我们打赌，谁输了谁就做一个月家务！”他反驳道。
明天，他去到学校，当场被数落了一顿，老师说的与妈妈一样：“你这样解答，意思说另外2人不用睡咯！他们睡在外面吗？”他无语。
当然，他做了一个月家务……
他想：“固执是个毛病，我必须改掉它。”
可是，到了暑假，妈妈对他说：“你这只旱鸭子，应该学学游泳，你看那些奥运会的`游泳健将多厉害！”他又想：“这次必须固执了。”
他每天死磨练硬拼，也不管妈妈讲的那些什么技巧啊、过程啊，暑假快过了，他再想：“看来股指还有好处啊！”
从此，太没有改掉固执的习惯。
描写的小学生作文 篇6
雨爷爷有三个孩子，老大叫春雨，老二叫夏雨，老三叫秋雨。
一天，雨爷爷对他的三个孩子说：“你们都长大了，已经不像小时候那么不懂事，你们现在应该帮我分分忧，帮我办点事了。”话音刚落，老大春雨就说：“爷爷，就让我来帮您吧。”雨爷爷捋了捋他的胡子，笑着说：“好吧，好吧，但是你要记住，不要闯祸，要为人类造福。”
春雨来到人间，轻轻地下着雨水。雨水滋润万物，花儿长出了幼苗，柳树发出新芽，小草从泥土里探出了可爱的小脑袋。春雨也给了工作的人们许多帮助。在城市里，细细的雨珠使空气变得凉爽，使人们精神愉快，工作速度快了许多，工作效率也提高了；在乡下，农民伯伯喜气洋洋地忙着春种，过不了多少天，大地就变成了一块绿色的`地毯。
春雨完成了他的任务，他回到了雨爷爷身边，雨爷爷对他的表现十分满意，时不时地抚摸着他的头。这时，性情暴烈的老二夏雨看到了爷爷那么疼爱哥哥很嫉妒，就对雨爷爷说：“我也要替您分忧，做点儿事。”雨爷爷听了，忙说：“那可不行，你那么淘气，到人间可不得惹出祸来。”老二夏雨生气地说：“您也太偏向了！您从来都看不起我！”雨爷爷拿夏雨没办法，只好让他去了。
夏雨来到人间看到一群在户外做体育运动的孩子累得满头大汗，心想：“我立功的时候到了，他们这么热，我一定要下一场大雨让他们凉快凉快。”夏雨就使劲地下了起来，顿时大雨倾盆。结果那些孩子不但没有感觉到凉快，而且由于雨下得又急又大，被淋得浑身湿透，结果发高烧，住进了医院。大雨下了三天三夜，很多庄稼被淹了，给农民伯伯带来了很大的损失。
雨爷爷知道了这件事，便把还在惹祸的夏雨找了回来，把他关在家里，不让他出门了。
秋天到了，雨爷爷让秋雨出去做事了，在秋雨走之前，雨爷爷一再叮嘱他不要向他的二哥一样，要好好干，为人们做好事。
秋雨来到人间，看到田野上的庄稼都长得比较好，果园里各种果树的果实挂满枝头，但是缺点儿雨水。秋雨就轻轻的抛洒自己的雨滴，使庄稼更挺立、颗粒饱满，只见果树挂满晶莹的水珠，一片翠绿，秋雨看了心里非常高兴。
雨爷爷对春雨和秋雨的表现感到十分满意，并告诫夏雨以后不能做什么事都任着自己的性子，要为人类着想，为人类造福。从那以后，夏雨听了雨爷爷的劝告，变得十分温顺了，雨爷爷看着三个孩子笑了。
描写的小学生作文 篇7
我们的班主任姓赵，她还是咱们的语文老师呢！她长着一头乌黑的秀发；一张白皙的脸；特别是她的眼睛炯炯有神，好像会说话，让人看了肃然起敬。
记得有一次在上公开课，在我座位的后面坐了许多有名的区先进十佳优秀级的教师，让我看了心惊胆颤。上课了，赵老师开始讲课，这时有一个问题让我来回答，本来我已经会的，可我实在太惊张了，忘了给怎么回答了，我就像热锅里的蚂蚁——上也上不来，下也下不去。就在这关键时刻，赵老师用她那温和的目光看着我，好像对我说：“没关系的，就当平时上课那样，回答错了，大家回帮你纠正的。”我的心突然放松了许多，灵机一动，就惟妙惟肖地回答上了。顿时，教室里响起了热烈的掌声。我的心里太高兴了。
我们的赵老师讲课生动、有趣，往往把我们带进课本中的世界里，让我们听了回味无穷。
那是在去年上《老师您辛苦了》这一课的时侯，她讲述了她的老师，由于辛苦和劳累，不久就病了。可他还是没有放弃他的.工作，一直带病坚持，直到他生命的最侯时刻！……讲到这儿，老师情不自禁地流下眼泪。我们都被感动了，大家都泪流满面，直到现在还让我们历历在目。
我们的赵老师对工作很负责，那个同学学习认真，那个同学马虎，都一清二楚。有时我们觉得她就像一只勤劳的蜜蜂，用蜂蜜来甜美我们；有时觉得她就像一把金钥匙，为我们打开通向科学的大门，让我们领略到知识海洋的奥秘。有时她更像我们的妈妈，在无微不至地照顾着我们。
多少次梦里，我梦见自己也成了一位优秀的老师，站在那神圣的讲台上，为同学们讲课。
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