小学生的作文
在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的小学生的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生的作文 篇1
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看在灰濛濛的天空飘起了可爱的雪花宝宝，他们轻轻的、慢慢的飘着，随着微风吹过，雪花宝宝就翩翩起舞，像一名舞蹈员一样。这雪越下越大，最后就变成了鹅毛大雪，它们下的快而多，就像找不着自己的宝宝一样，着急的找着，不一会儿，这里就成了白色的天地。
就在这时我们可乐了，大家都戴着手套，拿拿着铁锹等，都在外面快乐的玩着，有的堆雪人，有的打雪仗，有的蹲在那里，前面两个人拉着他，结果一松手，那个人就一下趴在了雪地上，就像一个红鼻子的雪人，打雪仗的孩子脸上全都是雪，像一个小雪怪。。。。。。
下雪是我们孩子特别快乐的事情，就连做梦都能梦见下雪。
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一大早，妈妈大声的喊着：下雪了！下雪了！我的心非常急切，就连忙穿上衣服到雪地里玩雪！因为我们这里已经好久没下过雪了！
这次的雪下得真大，雪像压花机一样纷纷落落的从天而降！雪是那么的洁白，那么的纯真！我看了，不得不露出笑脸。
我蹲下去，用手捧了一堆雪，然后柔成雪球，往上空扔！接着，我开始在雪地里堆雪人。我用弹珠当它的眼睛，用萝卜当它的鼻子，用葱当它的嘴巴，再用扫帚当雪人的两只手。然后分别做了许多雪球往雪人身上扔。就这样，我把雪人扔了个“狗吃泥巴”。妈妈来叫我吃饭了，我一高兴就忘了形，“哎呀”我也摔在了雪地上，也摔了个“狗吃泥巴”！就这样，一个下午都在雪地里度过！
连几天，都下雪。我兴奋得不得了！
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白雪皑皑，银装素裹，我们的学校再次迎来了一个美丽的下雪天。
雪一开始下得很小，但很快又下大了，转眼间，雪就覆盖了整个学校。雪落在小草上，草尖被染白了；落在房顶上，房顶被染白了，落在树枝上，树枝也被染白了——雪是纯洁的。
雪落在走廊旁，走廊立刻成了欢声笑语的殿堂；雪落在跑道上，跑道马上充满小朋友们打雪仗的身影，雪又落在窗台边，窗台迅速变成了雪花的舞台———雪是惹人喜爱的。
雪是纯洁的，雪是惹人喜爱的，但在我眼里，你永远是晶莹的，永远是美丽的。因为你给农民伯伯带来了喜悦，给我们增加了快乐。
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早晨，还在睡梦中的我起来了，我穿上衣服，打开窗帘一看，开心得一蹦三尺高，高兴地叫了起来：“下雪了！下雪了！”那鹅毛般的大雪从天空中纷纷扬扬地飘落下来，落在了树上，落在了房子上，落在了……这时候的世界全部都变成了白色的梦境。
我在路上看见了雪精灵们在空中翩翩起舞，载歌载舞，落在了许多许多的地方，它们在享受属于它们的世界，它们落在地面上好像一面镜子。雪精灵还是很好的裁缝，你看它给大树做了一件雪白的衣服，还给小草做了一套雪白的被子，多舒服啊！
下雪真好啊！如果再下一次这样的雪那该多好啊！我就能再见到雪精灵了。
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最近，天气冷了，风大了，气温低了，雪也就纷纷扬扬地飘落到人间了。
那时正在上语文课，我们在认真地听讲，我无意间望了望窗外，有许多白色的东西在天空中飞舞，认真一看，哇！原来是下雪了。这个消息很快被全班同学知道了，我们都坐不住了，可现在还是上课时间，同学们望着窗外，看这些洁白的小天使慢慢地在空中跳舞。
下课了，同学们用较快的速度穿上棉衣，戴上口罩和帽子，便风一般地冲出教室，到楼下去玩雪。我伸手接住了一片雪花，晶莹剔透的雪花安安静静地躺在我温暖的头发上，白色在黑色中更显眼了，好像在一块黑布上点缀了几颗钻石。同学们在雪地上跳来跳去。雪地上留下了一个个可爱的小脚印，深深浅浅、各不相同，从脚印就可以看出有多快乐，多激动！是啊，我又何尝不高兴呢？此刻，我按捺不住内心的'激动，从地上揉起一个雪球，和同学们玩起打雪仗来。
我喜欢这场雪。
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雪很美，可是我们玛纳斯的第一场雪更美。
早晨我一起床，往窗外望去，眼前的景色使我惊呆了，外面白茫茫的一片，原来是昨夜下雪了。
雪姐姐送来了冬妈妈的问候，提醒我们天冷了，多穿些衣服。你看有些调皮的小雪花落在柳树上，把柳树都压弯了腰，还落在院子里的车上，把车都弄脏了，雪姐姐给大地穿上了一层银装。街道上就更热闹了，马路上，屋顶上，小树上，到处都是白茫茫的，人们纷纷拿出工具打扫积雪，孩子们把大人堆的雪，堆起了雪人，一些空旷的地方，则成了孩子们打雪章的好去处。
树上的小鸟唧唧喳喳的叫着，好象在对我们说："天冷了，别感冒了，我的宝宝都生病了。"树伯伯被风呼呼的刮着，好象也在对我们说："天冷了，别感冒了，误了学业，考试考不上好成绩了。"
我爱雪，更爱家乡冬天里的第一厂雪！
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天气预报说今年除夕是个风雪交加的日子。晚上我们一家在公公、婆婆处吃完团圆饭回到家，看了“春晚”，放了焰火，然后带着困意进入梦乡。
下半夜，我果然听到了沙沙的声响，心想可能是下雪了吧。一阵鞭炮声吵醒了我，起了床，打开窗，一股寒气扑面而来。
窗台上落满了雪花，像财神爷送来的礼物——面粉，厚厚的、干干的、白白的，用手一搓一个个小汤圆就出来了；窗前的水杉树精神抖擞地站在风雪中，树枝上晶莹剔透，如同一颗硕大的水晶树，树梢上一只黑白相间的喜鹊在窝里忙着往外刨雪，忽上忽下，忽里忽外，不时的叫唤两声，大雪让它忙的可不轻；远处白雪皑皑，房顶上、空地上、马路上也积满了雪花，大地一夜之间穿上了银色的新装。
古人说的好“瑞雪照丰年”，今年肯定是个丰收年。
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一睁眼，我就看到白茫茫的一片雪，像白蝴蝶的翅膀飞舞着。我背起书包往上学的路上走。我一边走一边捧起雪花玩。我把雪花团成一个球，一会又把雪花往上抛，可好玩了！到了学校我就飞快的跑下楼和同学们玩滚雪球。我们女生堆了一个极大雪球，男生只对了一个比我们女生小的雪球。女生胜利了。我们喊道：“耶！”忽然我想起了个好主意，如果把男生的的雪球和女生的雪球和在一起不就成一个雪人了吗。我把这个主意告诉了大家。大家都一致赞成，我去拿扫把，黄静怡去拿小黄毛，孙倩去拿扣子当眼睛。不一会雪人就堆好了。下午，雪结成了冰。我们去滑冰，可开心了！晚上，雪融化了。
我觉得今天十分开心！
小学生的作文 篇2
作文二：我最喜欢的花
人喜欢高傲的牡丹花，有人喜欢美丽的玫瑰花但我喜欢的却是千姿百态的菊花。
它的茎非常好看。又细又长的茎，外面还长着许多毛茸茸的细毛，就像给它穿了一件毛茸茸的外衣。它那翠绿色的.色彩，在加上形态，显得更加不同了。菊花的叶子是椭圆形的，好似一把锯齿，它的颜色不像月季花叶子的颜色，它的新叶和老叶都是一种颜色，那就是绿色。它还有一个地方不同，那就是它的叶子不是对生的，而是一片一片生长出来的。他们大小不一，有的小如弹丸，有的大如手指。
花的形状是圆形的。颜色繁多，有的是红的，像火球，有的是黄色的，像太阳，紫的像漂亮的星空。开放的菊花也千姿百态，绽蕊怒放的菊花高高的挺住自己的身子，像是在向世人展示自己的美丽身姿。含苞欲放的菊花，像害羞的小姑娘不敢露面。当它还是个花骨朵的时候，就像沉睡在自己的梦中。我闻一闻菊花的香味，顿时心中没有了任何杂念，静静地沉醉在了着香味中
这就是我最喜欢的花菊花。
小学生的作文 篇3
青岛给我最深的印象就是美丽的大海，当我穿的泳衣走到海边的时候，我看着那么蓝、那么宽的大海，我很羡慕住在这的人们。我赤着脚跑进大海里，当大浪来的时候我跳了起来，浪就这样被我躲过去了。
我和姐姐就这样在大海边跑来跑去，玩的'很开心。从此以后大海就在我的心中留下了它的脚印。
小学生的作文 篇4
一天下午，我放学回家，心里想着妈妈今天会给我做什么好吃的。我一边想一边加快脚步，想要快点吃到东西。
我走着走着看到一位头发和胡子都白了的老爷爷。他穿着一件短袖和一条长裤。突然，他问我：“解放路怎么走？”我说：“我知道，我带你去吧！”老爷爷连忙说谢谢。走着走着，我发现老爷爷的.包特别重，就说：“爷爷，我看您拿的东西很沉，我帮你拿一个吧。”说完就从手上接过了一个包过来。然后继续上路了。
没过一会，一个有二十多岁的人在马路对面等人。突然，他叫了一声爸，然后跑了过来。他说：“你怎么才来啊？”老爷爷说：“要不是这个小朋友，我今天可能都来不了啦。”这时爷爷的儿子说：“小朋友，天色已经不早了，就在我家里吃过饭再走吧。”我说：“不用了，我妈妈还在等我呢，再见。”我走在回家的路上，突一阵寒风吹来，我就加快了脚步。
回到家里，妈妈正焦急的等着我，妈妈问我：“今天怎么这么晚才回来。”我把今天帮迷路老爷爷送他回儿子家的事情一五一十的告诉了妈妈。妈妈表扬我说：“你真棒啊！我今天做了你最爱吃的，赶快吃饭吧！
小学生的作文 篇5
每当我欢乐的时候，她会陪着我笑；每当我徘徊的时候，她会给我指明方向；每当我沮丧的时候，她会给我力量。她经常会为我撑起那一片碧蓝的天空，我亲爱的妈妈，对，就是你！
二年级的.时候，由于吃芒果，我的面部过敏，脸上是又红又肿又庠的。正是因此，班级里的那群调皮的孩子老是嘲笑我，我当时伤心极了，真希望自己能够上前去踹他一脚。妈妈可忙得很，她先是带我去医院拿药，然后给老师打电话，还有发信息，也担心那些捣蛋鬼把我惹急了，最重要的是担心我的身体。但是过去了两天了，也不见有什么好转，可以说还严重了些。我心里想，可不能去学校了，而妈妈也着急万分。
白天的时候，母亲为了转移我那糟糕的心情，陪我玩各种游戏，还给我讲了很多欢快有趣的童话故事，还给我出谜语让我来猜，当然给我擦药是免不了的。晚上，一方面她还要防止我挠痒，妈妈就一直亮着灯，我稍微一动，妈妈就醒了，非常心疼地看着我。
功夫不负有心人，妈妈听说了城东有个祖传的皮肤医生，貌似值得一试。我们第二天就来到了这间诊所，神一样的医生，开了两种抹身体的药给我妈妈，并且胸有成竹地说：“抹上两天，应该很快就会好的。”妈妈立马接过药，急急忙忙连声说谢。在回家的路上，妈妈终于有了久违的笑脸，开心地对我说：“宝贝，你很快可以回到以前美丽的摸样了！”过了几天，果然皮肤好了许多，妈妈可比我还开心，欢呼雀跃地说：“我终于能够一觉睡到大天亮了。”我听了，心里真的酸酸的。
如今，每一次看到果盘里的芒果，我和妈妈相互看着笑一笑，我的笑中满满都是妈妈的爱，感谢妈妈的爱，让我如此健康地成长。
小学生的作文 篇6
赏画，品茶，是一种欣赏;崇拜名人、偶像，是一种欣赏。每个人都有他各自的欣赏之人、之事、之物。我想在这里和大家分享我欣赏的三个“得”。
得寸进尺
提到“得寸进尺”这个词，人们往往联想到“给点阳光就灿烂，给你三分颜料就想开染坊”之类形容人毫不收敛贪婪的俗语，其实将这种精神发扬在学习上，难道不是求之不得的吗?作为学生，我清楚地了解我们现在的学习状态，上课时，我们唯求理解老师的授课内容，基本能够解决随堂练习，至少听懂老师的讲解便可，不会深究其中暗藏的道理，即使有时心中有一丝疑虑，又会在同学们的影响下把它抛诸脑后。此时，如果“得寸进尺”的情绪主导了你，那么每天的课堂上互动的场面和这种互动给同学们营造出的学习气氛，定会使我们受益匪浅。无论是站在老师和家长的角度，还是学生自己都希望这种精神能在心中生根、发芽、开花、结果。
得过且过
同“得寸进尺”一样，说起“得过且过”这个词，人们首先在脑海中反应出的一定是这样的观念要不得，怎么能事事勉勉强强蒙混过关呢?其实，我所欣赏的是指表现在人与人之间相处中的“得过且过”。通常，我们会在市场里看到顾客和商家为了一角钱的葱钱而恶语出口，马路上因为相互间踩了一下脚而大打出手的情况，当你冷静下来回想时，定为自己之前的行为感到后悔吧。倘若在处理人与人之间的矛盾和纠纷时，抱以“得过且过”的心态，不就化解了一场不必要的风波吗?
舍得
佛家常讲“有因才有果”，套用于此“有舍才有得”。我想这也并非完全是套用，因为两者在对于世事的看法上是近同的。正所谓前世造的孽，今世必遭报应;前世积德行善，今世必有福将。在舍与得之间，二者是平衡的`，眼下的“难舍”或许会换来日后的“偶得”。每个人，无论处于怎样的生活和工作环境，都希望自己是个“完美”，然而事事岂能尽如人意?但是有的人则难以释怀。这时你便不如偶尔“软弱”一次，舍弃心中的这份执着，在放开之后，带着坦然的心，才能走得更远。沿途上，你会发现许多平时未曾留意到的风景，收获更多意想之外的喜悦。
欣赏，是件赏心悦目的事，是个陶冶情操的过程，是次脱胎换骨的蜕变，在欣赏之中，在“得”与“不得”之间，我一步步成长。
小学生的作文 篇7
一天放学，我跨进大门，妈妈就说：“你知道吗？豆子的力量非常大，而且还能长成豆芽，可好吃啦！”我半信半疑就做了个实验。
星期六的早晨，我就到楼下买了一些豆子，又买了一盆花盆，放了一些沙。就开始做实验了，我先把豆子放进花盆里，再盖上沙浇点水。过了几天，它破土而出看来妈妈说的'好像是对的，结果，果然不出妈妈所料，它真的长成了豆芽，而且确实豆子的力量非常大，真了不起！
小学生的作文 篇8
有一天，我放学回家，偶然发现地上有一群“黑点”在移动。于是，我蹲下来仔细观察，原来，这“黑点”就是蚂蚁。蚂蚁们很团结。当它们发现食物时，一定会通知自己的伙伴，我就亲眼见过蚂蚁搬食物是一群一群的。
那天，一只蚂蚁发现了一只苍蝇躺在地上，好像是死掉了，蚂蚁就围着苍蝇转了两圈后，走开了。我觉得奇怪：难道是嫌苍蝇不新鲜吗？后来，我看见了一个洞。不久后，洞里面就出来了一大群蚂蚁！它们一起走到苍蝇身旁，用力地把苍蝇搬了起来，嗬，力气还蛮大的'嘛！到了洞口，它们变得很为难了：苍蝇太大了，塞不进洞里。
我想：这下可大有看头了，接下来，一定很精彩。我赶紧回家拿了放大镜。天哪，它们居然在用自己脚上锋利的小刺对苍蝇进行“手术”：一割一道痕，在一割肉就下来了。它们把苍蝇的肢体解得七零八落，没块都跟洞口差不多，这目测能力还不错嘛！“手术”结束后，小蚂蚁们一个接着一个地把苍蝇的肢体一块一块地抬进洞里。不一会儿，苍蝇就消失在我的眼前了。太阳也下山了，我也该回家了。
蚂蚁力气虽然很小，但团结起来，力量一定会变大。
小学生的作文 篇9
咦？我怎么会在这里？看看四周，是个黑黑的平底锅，此时，突然出现打雷般的声音『快去洗手，准备吃饭了！』接着，一个陌生，倒下名叫葵花油的油质，接着喀嚓一声，四周变的非常热，我非常痛苦。这使我回忆起从前自由自在的生活。
我明明就不怎么大，为什么还有人想要抓我呢？我还小，想要长大，让我保护我所属的族群。我一心一意的不断吃浮游生物，不断吃比我小的鱼，指为了让自己快快长大。
原本，我应该成为一只健壮，保家卫国的鱼，但是，我才刚觅食完毕，要返回鱼群时，却被铁石心肠、冷酷无情的鲨鱼给逮到了。他追了过来，像是十年没吃东西的人一搬，以充满饥饿的眼神，迅速冲向我，我只好以更快的速度逃开。在我惊慌失措之余，我像是个受到惊吓的小象，横冲直撞，最后，我来到了一个完全陌生的海域。
在那陌生的地方，我被人电昏了，之后，我只记得，我到了一个地方，那里很冷，也有许多失去知觉的同伴。『我要开动了』在我耳边响起，我感到力量正在流失，肉被分离，以及听到人们的碗筷碰撞声。
当人们吃鱼的'时候，到底有没有想过，这鱼，是经过什么样的方法捕获的，如果不合法，那他们还能吃的心安里的吗？
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