实用的小学生作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的小学生作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生作文 篇1
寒冷的冬天悄悄地离开，温暖的春天又悄悄地起来。
春天来到河滩，冷雪融化了，溪水叮叮咚咚地流动起来。绿草从石头缝里钻出来了，好像在争看外面的世界。春天来到了公园里，桃树开出了粉红色的花朵，柳树抽出了新生的枝条。清澈的湖水倒映着蔚蓝的天空，倒映着粉红色的桃花，倒映着新生的柳条。远处，山绿油油，好像穿了一件绿衣服。春天来到了院子里，一朵桃花欣然怒放，像一张绽开的笑脸。桃花有的还是花蕾，像一个害羞的小朋友。春天来到了银柳树上，树枝上站着一只黑白相间的小鸟，小鸟唱着动听的歌曲，好像在歌唱春天，告诉人们春天来了。春天来到池塘里，池塘上游着许多只可爱的毛茸茸的小鸭子，它们排着整齐的队伍，“嘎嘎嘎”地叫，好像在说：一二一，春天来了！一二一……春天来到校园的操场里，同学们有的`在草地上跳来跳去，有的在花丛中指指划划，还有的正在做游戏！他们大声喊：“噢噢！春天来到啰！”春天来到我家里，阳台上的一排排花盛开了，有的红色，有的绿色……阳台上呈现出五颜六色、万紫千红的景象。小鸟也在阳台上飞来飞去，像跳着美丽的舞蹈。它“吱吱”地唱起了歌儿，好像在欢迎春天的到来！
春天来到了大地里，也来到了我的心里。我爱春天，爱这生机勃勃的春天！
小学生作文 篇2
俗话说：“男儿有泪不轻弹。”但是反过来就成了“女子有泪必轻弹”。可是这里的“有泪必弹”，并不是指哭，而是女孩的杀手锏；撒娇！没错，今天我们就来谈谈撒娇。
先从我自己说起吧：今天我在青少年活动中心上英语课。上完课后我一出大门就看见有个商贩在卖小动物：兔子、仓鼠、小鸡等等。我最喜欢仓鼠了，站在它面前出神地望着它。妈妈说：“走吧，我们不买。”“我想买！”我恳求妈妈，而且还做出了“求求你”的.动作。嘿，这么一撒娇，还真有用，妈妈看我那“可怜样”心就软了：“好了好了，我买只给你。”我高兴得连蹦带跳。正当我把仓鼠捧在手里时，妈妈说她没带钱。我真想大哭一场，到手的仓鼠“飞”了啊！
我总想跟妈妈睡一张床。终于有一天，妈妈爸爸都同意了。从那以后，我天天跟妈妈睡，我看见爸爸气得翻白眼儿了，好像在说：“哼！这是我的床，怎么被这个家伙占去了？！”但是我一跟爸爸撒娇，他就毫无办法了，只好任由我霸占大床。
说完了自己就该说别人了。说实在的，我并不了解别人，但我知道有时女生跟男生发生矛盾时就会撒娇：刚刚还像魔鬼，一眨眼就变成娇滴滴的样子，有时还会哭。跑到老师面前，边撒娇边告状：“老师，他……他打我！”这下，就有男生好看的喽！
哼哼，会撒娇，真占优势哦！
小学生作文 篇3
我家有一个储钱罐，是小猪着样的。十分美丽的，而且里面我有很多的money。可以好好地撸，很多游戏。这一次好不容易买到一个。在淘宝上套了很久的，终于被我淘到了。
粉粉的猪皮孔，不过我没有少女心。我是个直男。全身是同土黄色，土豪金的真像我的钱一般一样多。真心往那时候我要好多好多的钱。它的大肚子里面可以钻很多钱很多钱。我要好好的赚钱，往里面动迁铜钱。不过希望他可以像一个支付宝一样赚钱，哈哈！对了，我的金黄小猪双眉可是十分good。看通了人世界一切的一切的金钱理货。
现在，我要好好的.赚钱来喂饱我的小猪肚子。信望它的肚子不能让想尽办法。努力学习，增去我的money。let`go.加油吧小强！
冲！冲！我的小猪，我的黄金小猪。我的心爱的黄金小猪。我的我的可爱黄金小猪。让我的黄金小猪让我的钱飞进他的肚子里呀！哈哈！
没有射门，没有钱！我的小猪。
小学生作文 篇4
老猴子最爱给小猴子出难题了。这天，它又给小猴子出了一道难题。老猴子拿来一只竹篮，对小猴子说：“快去池塘打一篮水来!”小猴子看着竹篮，张着大嘴惊奇地问：“爷爷，竹篮打水一场空呀!这怎么可能装水呢?”看着小猴子吃惊的样子，老猴子笑眯眯地说：“那你就好好地动动脑筋喽。”
小猴子提着竹篮一边走一边思考着，不知不觉就来到了池塘边。池塘里的水清澈透明，碧绿的荷叶飘浮在水面上，像一个大圆盘。鱼儿躲在荷叶下，好像在玩捉迷藏。一只调皮的小青蛙跃出水面，跳到荷叶上，然后又蹦到岸边，几滴小水珠留在了荷叶上，晶莹的小水珠在荷叶上晃来晃去，好像躺在摇篮里似的悠闲自得。
“多美的景色呀!”小猴感叹着。突然他眼前一亮，想到了一个极好的办法，“如果把荷叶铺在竹篮里，水就不会漏下去了，这样竹篮不就可以装水了吗?”想到这里，小猴子快速的摘了几片荷叶，把它们铺在竹篮里，轻轻松松地打了一篮水，高高兴兴地回家了。
回到家里，小猴子把一篮水往老猴子面前一放，得意地说：“爷爷，瞧我把水打回来了!”老猴子高兴地说：“你可真是一个聪明的小猴呀!你瞧，只要你肯动脑筋，竹篮打水就不会是一场空啦!”
教师评语：本文篇幅虽短小，但却写出了大乐趣，体现了小作者的高水平!作者善于观察，抓住了画面的`内容，更善于描写与想像。无论是故事叙事过程的条理，环境描写的生动，还是动物的心理等描写，无不成功!
【小学生作文】相关文章：
等小学生作文06-13
小学生作文08-12
★小学生作文08-13
小学生作文08-12
小学生作文08-12
小学生的作文08-07
小学生作文08-13
精选小学生作文02-21
小学生作文06-09
小学生的作文05-30