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主动的作文

时间:2024-02-19 13:18:16 作文大全 我要投稿

主动的作文[精选15篇]

  在平凡的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编整理的主动的作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

主动的作文[精选15篇]

主动的作文1

  实现目标,解决问题时,我们会遇到诸多麻烦和困难,有的人在碰到“钉子”之后,就灰心丧气,主动放弃了,这就等于彻底失败了。如果能够坚持,坚持,再坚持,就会看见胜利的曙光。马克思克服了重重困难用毕生精力才撰写的一部光辉巨著《资本论》。西汉时期的史学家司马迁为了完成《史记》的.创作,他负重忍辱;因他为李陵(在与匈奴之战中因寡不敌众被抓)说了几句公道话,而被汉武帝处以死刑或宫刑,为了完成《史记》,他忍受痛苦,选择了宫刑,成了宦官,他在痛苦的煎熬中完成了《史记》的创作。如果马克思和司马迁在遇到困难时,就主动放弃,那么他们的目标是不能实现。

  有的同学在学习上,因考试成绩不好,就主动放弃学习。实际上他们只要坚持努力学习,找出成绩不好的原因,找出多种解决问题的金钥匙,考取重点中学和大学(或更高学历)的可能性大大存在,甚至将来成为了不起的人才。由于他们主动放弃,一颗成才的萌芽,就被自己抹杀了,多可惜啊!

  对待其它问题,在遇到困难时同样不要轻易放弃,如果你选择解决问题的方法“不能用”,那就改变一种方法来解决问题,如果还不行,再换一种方法,直到你找到解决问题的办法,胜利必将属于你自己。就像从此地去彼地,坐船去不行就坐汽车,坐汽车不行就坐火车,坐火车不行就坐飞机……总可以找到解决问题的办法,目的总可以实现。

  同学们,当你们遇到困难时,记住实现目标的壮志不要动摇,不要轻易放弃自己的力!

主动的作文2

  今天读到了关于工具书的使用方法,给我留下深刻印象的是书中的一句话:工具书并不是你茫然无措的指南,它并不能替代你的思考。

  当时看到这句的话,真的很触动。最近关于阅读,越来越明白了主动的力量。

  就是当你打算阅读一本书,不管是能给你立杆见影的帮助的工具书,还是其他的书籍,在你准备开始阅读之前,你是否有想到几个问题:你为什么要读这本书?你觉得这本书能带给你什么?

  可以说,放在以前,我真的没有考虑过这些。

  如果是课本,反正就是要学,考试要考,老师上课要讲,大家都在学,也就不存在为什么要学,想学的想法了。

  而课外书,有的.是老师推荐要读的,有的是同学说有趣要读的,有的就是消遣去读的,可是却从来没有想过在拿到一本书,翻开它阅读之前,去想着说自己想从这本书中获得什么。

  是一个人生故事,是一些道理,还是一些方法?

  看完之后,有的是感慨了一会,然后了解了一下,之后就不了了之,可能在那么当下有所触动,但很快就会忘却,这也是为什么即使看过一些书,却不记得很清楚。

  在看过工具书中的这句话时,我才明白,如果你不主动地带着思考,带着问题去看书,很多时候就是囫囵吞枣的模式。

  应该学着带着提问去看书,这样才会有实质性的进步。

主动的作文3

  我是一匹特别的马,我有着高贵的血统和家族特有的标志——流的汗似血绯红。我已经学会了孤僻地生活。夜黑风高的晚上,我喜欢享受那份特有的宁静;风和日丽的白日,我尽情奔跑在广阔的草原。我活的与世隔绝,除了我族里的马,我竟不知外面的世界如何?

  我只听着日益老去的马口里不停地哀息到;“千里马常有,而伯乐不常有呀!”从此我才知道,我们世代等待的竟是一个叫“伯乐”的人。可看着一匹匹健壮的马从健壮到衰老,最后老死在草原,我的感伤中带着无限的疑惑,那个“伯乐”真的有吗?还是他不曾发现我们?我开始叛逆,甚至开始怀疑我们的等待是否真的,真的值得吗??我的性格越来越暴躁,我不习惯等待,我要自由,我要踏上属于我自己的路,我要去寻找我自己的“伯乐”。

  从此,我更加孤僻。我不停地奔跑,风弛沙扬中,落下的是我的汗——仍然似血绯红。

  当我遇刘备之时,我被取名“的卢马”,曾一跃带他逃离险境。当我遇刘穆公时,我的'千里马身份更是被验证的清清楚楚,只听他深沉的一句:“此乃良驹。”已道出了我的分量。当武帝以数万专门之师,为取我而战时,我的千里马价值更被提升。

  此后我的尸骨竟被燕昭王以千两赎回,我的一生更以不平凡结束!!

  此后有人在我的墓志铭上写到:

  愚者等待机会,失败者错失机会;智者抓住机会,成功者创造机会!

主动的作文4

  一个炎热的夏天,同学们在玩游戏,当他们做完游戏的时候,一个个热得汗流满面,嗓子冒烟。忽然,他们看见公园旁边有一个摊床,摊主正在卖汽水,于是,大家一窝蜂似地跑了过去,争先恐后地买汽水喝。

  忽然,一件意想不到的事发生了,王强和孙亮一不小心把一瓶汽水打破了,他们俩人满脸通红,摊主让他们赔钱,可是他俩说:“这瓶不是我俩打破的。”摊主说:“明明就你们俩站在那里,怎么会不是你俩打破的呢?”王强看了一眼孙亮,小声说:“三十六计,走为上策,快跑吧!”于是俩人撒腿就跑。

  正跑着,他俩看到了班主任刘老师,刘老师问:“你们俩怎么了?”王强和孙亮说:“老师,我们俩把摊主的`汽水瓶打破了。”刘老师说:“损坏东西要赔,假如不承认,还跑,那是不道德的。”王强和孙亮听了,很惭愧,低着头说:“老师,我们明白了。”

  最后他们两人回到摊主面前,主动承认了错误并且主动给出了赔偿,摊主看到他们两个人都如此的诚实,会心的笑了笑,原谅了他们。

主动的作文5

  如何让孩子自动学习,是个重要的议题,专家们主张不要逼孩子去补习,身为父母的人当然希望能不补习,功课又都处理的好,只是常常天不从人愿,孩子不读书又不补习,成绩一落千丈,那该如何?

  我认为关键在自动学习,如果有学习动机就会愿意主动学习,不必压迫自然能越学越好。我有个同学,在中年级时,成绩排末座,高年级时,每天按时写功课,也听从老师的要求对考试的科目非常重视,成绩越来越起色,他一有成就感越发认真,成绩进步到中上;毕业后,自己要求妈妈要去补习,因为他怕初一的功课无法应付,成绩又退回原点,他不要再过以前成绩不优的'日子。

  这个同学,虽然不聪明,但是知道自己要掌握自己的前途,不管有没有补习,都会学习,这样的读书态度就对了。

  当孩子有好成绩的成就感,就会有读书的动机,越读越起劲,至于该不该补习,该不该抢救成绩,就只有当事人最清楚。孩子如果肯自动学习,在学校在补习班都能学得好,反之则差。

  因此要让孩子明了,学习是为了自己的将来,为自己的前途着想,才能心甘情愿的好好读书。

主动的作文6

  时间如流水一般匆匆而逝,有很多记忆已随着日子的消失而褪色。但有一件事,让我铭刻脑海,因为它让我感受到助人为乐是一件很快乐的事。

  记得那是一个秋天的周末,天气晴朗,我和妈妈一起去解放公园看菊花展。我们来到公交车站,因为是星期日,等公交车的人非常多,我和妈妈也随着人群排起队来。上了车,发现还有空着的座位,我高兴地坐了上去。车开了,有很多人站在过道上,手拉着扶手,身体随着汽车的行驶而前仰后合着。到了下一站,又有许多人挤上了车,这时车上几乎连站的`地方都没有了,像罐头里的沙丁鱼一样所有的人都紧挨在一起。这时有一位白发苍苍的老爷爷上了车,有座位的叔叔阿姨没人让座,我犹豫不决:如果让,还有很远的路呢,挤着多难受啊;如果不让,那个老爷爷多可怜啊。就在这时一个急刹车,老爷爷没有站稳,差一点摔倒了。我立即站了起来,对老爷爷说:“老爷爷,坐这里来吧。”老爷爷感激地说:“谢谢你小朋友,你真是一个好孩子啊。”我连忙说:“不用谢,这是我应该做的。”此时我发现大家的目光都向我看来,有几个人还说:“这小朋友真懂事。”妈妈欣慰地笑了,而我脸上红彤彤的,心里却美滋滋的。公园到了,我的脚虽然站得有些疼,但心里却感到非常快乐。

  走在花团锦簇、景色宜人的公园里,妈妈问我:“儿子,在帮助别人的同时,你感受到快乐了吗?”我肯定地点了点头。“赠人玫瑰,手有余香”,从此以后,我就非常乐意去体会助人为乐的快乐了。

主动的作文7

  主动,是一种发自内心的行为,其实,我们身边也有一些主动者,激励我们向前去。

  这个星期,我们的周记又是以《寻找主动者》为话题,经过这个星期的观察,我发现,其实小熙也是一位主动者。

  小熙成绩一直很不错,一直保持在班级前十名。

  在英语自习课上,英语老师让我们写《导学案》,英语老师通常会在底下转,有的人看见老师都会躲着,有的人会等老师来了给老师看,而小熙却不一样,小熙遇到不会的题,即使老师在远处,小熙也会站起来叫老师,示意老师过来,自己没听懂还会继续问。

  小熙是一名生物课代表,虽然她是最后一个当上的,但是她是最负责的。

  每当上课前,她就会拉着另外的.课代表小然去老师办公室叫老师,帮老师端水、拿书,上课前,还会站在讲台上,拿着话筒告诉大家:"翻到生物书页,自由背诵。"每次收发作业非常及时,在小熙没当课代表前,老师总是批评我们收发作业不及时,而小熙当上课代表后,老师还表扬我们收发作业非常及时。

  前几天放学后,我听见她对小然说:"去跑步吗?”几乎每天都说,放学以后,每当看向操场后,总能看到小熙的身影。

  我要向小熙学习,她是我们的榜样,主动使她优秀,要是我主动了,不也是优秀的人吗?

主动的作文8

  在一个多星期前我们的语文老师布置了一项作业,一项非常难完成的作业,特别是我们女生,那项作业就让我们抱爸爸。

  对于已经是初二的女生的我们,抱爸爸就是一个接近于无可能完成的任务,因为这是作业,所以我制定了几个计划。为了这项任务的顺利完成,我守住了我的“口”,在妈妈的面前表现的没有什么发生(我这个人的`心事是藏不住的),终于,“超人”归来了。

  当我听到“咔咔”的开门声时,我就从我的书桌与椅子间“飞”出来,在以一个180度的转身,向大门口“飞奔”而去,这是爸爸的习惯动作——张开双手,准备给我一个拥抱,平常的话我都会从他的手下钻过去,然后我们两人在走廊上“扭打”在一起,这次我可是鼓足了勇气一头扎进爸爸的怀中,可是在接触到他的前一秒钟,我停了一下,因为不自然而停,好像时间在那一秒停了一下。

  “怎么了?”爸爸敏锐的眼睛发现了我的不正常。

  “没什么,只是饮料喝多了。”因为看见桌上的可乐,所以就随口回答了这段话。

  回到房间,我认认真真的思考了“父爱如山”这句话。从小到大,从来没有和他赌过气,每次家中的事都是他一个人顶着、扛着,甚至现在有时称为我和妈妈的“出气筒”。父爱就是这样默默无闻,这样重于泰山,这样让一个孩子感到,让这样一个孩子触摸到,让这样一个孩子明白。

  可能这个人年龄的我们无法对爸爸说出:“我爱你!”可是我的心中不是时刻说着这句话吗?

主动的作文9

  帮助别人自己也会快乐,就算是一件微不足道的小事也会令自己感到快乐。 那天我乘着公共汽车,走着回家的路上。车上满是人海,连个座位都没有。又到了一个站,忽然,我看见了一个空位,急忙座了上去。不一会儿,有一位老奶奶手里提着一个沉甸甸的大包袱慢吞吞的上了车,她白发苍苍,额头上已有三四道皱纹,一边走一边喘气。看上去八十多岁,站到一个年轻人的身边。这时,座位上的人有的向窗外看,有的则视而不见。我看着老奶奶失望的样子,心里很不是个滋味。突然来了个急刹车,老奶奶的身子被迫的向前走了几步,她的包裹也随着她左右摇晃,不巧那包裹突然重重砸在了那个年轻人身上。年轻人大骂说:“干嘛呢,这么大岁数了,这么不小心。”说完扭头面看着窗户。老奶奶不说话。只是叹了一口气,站到了我的身旁,“要不要让座呢?”我想了想,“我是少先队队友如果我不让座我怎么对的起我胸前的红领巾呢?”我连忙站起来,说:“老奶奶,您快坐,快坐。”老奶奶高兴得直夸我是个好孩子。这时那个年轻人,脸上红彤彤的,车上的人都向我投来了赞许的.目光。我呢,不好意思的低下了头,其实心里别提有多甜蜜了。 通过这件事我知道了:只要你帮助别人,别人一定会感谢你,也会在你有困难的时候帮助你。所以我真正明白“帮助别人,快乐自己”这句话的真正含义了。

主动的作文10

  人生需要自己去开拓,路是人走出来的。这一些都源于我们主动创造,也取自于我们静静等待。主动之后需要等待,人就是这样。

  (一) 始终主动

  没有主动,哪来的机会?

  没有主动,哪来的成功?

  人就冲着这个主动可以有许多作为。最简单的就是某个公司的小职员某次向老板提出一个新的企划案,被采纳后,公司效益一下子提高了,这下那小职员不就有所“成就”了吗?机会是人主动创造得来的,人不主动一点老是希望别人怎样怎样的,那成功与收获不都落入别人口袋了吗?

  主动为自己创造机会等于成功的一半。

  主动为成功创造机会等于等待的开始。

  (二) 适时等待

  总听人说“等待是一种幸福”、“等待是世间最美好的事”。可你有想过,在什么事情都没有发生的情况下,你等待什么?奇迹吗?就像任何事情都有前因后果一样,等待源于最初的.主动。小职员提出企划案后,老板就立刻接受了吗?不可能。小职员在等待,等待老板的答复,这个等待也许很短,这个等待也许很漫长……任何成功都需要等待,等待是一种力量,它促使成功的发芽。

  等待是主动之后的果实,很丰满。

  等待是成功之前的考验,很辛苦。

主动的作文11

  电视里播放的公益广告,有爱心,大家互相帮助,互相关心。如果我们大家都能献出一份爱心,世界一定会变得更加美好。

  5月12日四川大地震,我看到电视里有许多人都失去了亲人,无家可归,好多小朋友都成了孤儿,没有了家,不能上学了。全国上下都献爱心,帮助他们,我看到后,非常感动,也好想献出一份爱心去帮助他们。我们学校组织了献爱心募捐活动,我们班上的同学都纷纷拿出自己的零花钱,献一份爱心,虽然我们的钱很少,但是,我们是真心希望能帮助四川的'小朋友,真心的希望他们能坚强起来,重新回到学校上课。

  我们在学习上,也有互相帮助,互相关心。我觉得能够帮助别人是一件快乐的事。记得有一次,老师让我们订正数学作业,我前面的同学陈施蕊,她有一道题不会做,我教她后,她就懂了,能帮助同学,我觉得非常开心。我们班的姚可欣非常乐于助人。有一次,上音乐课,我们拉二胡,我的二胡坏了,她就陪我到老师那儿去换了一个二胡,我非常感谢她。

  让我们伸出自己的援助之手,去帮助别人吧。

主动的作文12

  “不只是我主动,你在课堂上也要主动。”这是我的班主任今天对我说的一句话,我并不很想接受。

  不过,我在课堂上确实不是很主动,连被动都没有过,其实我认为,既然大家举手了的,来回答问题,多我这一个又怎么样?只要我自己清楚明白就好了,但是如果有比同学,甚至老师更加完美的答案,我或许会为那些爱学习的同学所讲。我都没有好的话,那就由班主任你来说了。

  我十分讨厌举手,会受到同学讥笑的感觉。于是我下定决心,没有到万不得以的时刻,我就当一个实实在在的`收音机。

  不过,机会总会自己飞出来。依稀记得在五年级,已经临近期末,班主任不知道从哪里找出上届的卷子。他从基础题开始说起,阅读的文章里面有一道题,问中心思想,他深情的读了好几遍,大家互相议论,不知道该怎么说才好,我做过这篇文章,自然而然比他们清楚得多,我没有违背我的诺言,装作不知道,等待同学们的回答。时间一分一秒地过去了,尽管有无数的同学举手,但是都没有答到点子上,班主任也准备公布答案了,我决定站出来,但是不能答完整,总要给老师留个下台的空间。为此,我只回答到了一点,那就是“热爱书籍。”班主任才继续说下去。

  我所扮演的角色就是—“关键先生”。

主动的作文13

  由被动学习到主动学习不记得这句话是从哪听来的,只知道它让我学到了很多,并成为我脑海中一颗闪亮的星

  初一的我们,像一群野鸭子,整天嘻嘻哈哈,不知天高地厚。总以为离中考还有三年呢。三年呐,还有多少个日日夜夜?数都要数好一段时间呢。于是,在我们的脑子里,没有黑夜,有的`只是白天,不分黑夜地玩着可以说是到了忘我的境界了。唯有老师天天赶着我们去学,自己才极不情愿去学那么一点点这时候的我们处于被动

  初二的我们,似乎长大了。没有了嘻嘻哈哈,喜欢自个儿陶醉在小说中,电脑游戏中虽然我们知道再过两年就要中考了,可我们还是满不在乎。只是老师,家长的话语中多了两个字:中考

  初三的我们,懂得了很多。明白了家长的厚望,明白了老师的苦心,也明白了自己要追求的究竟是什么于是,我们便开始努力,朝着自己的目标前进。这时候的我们成了主动的人儿。于是,深夜里,台灯下多了个身影,父母,老师口中也多了句话歇歇吧

  由主动到被动,这是个过程,它记录着我们成长的足迹。我想,只有当一个人主动学习了,那么他才算长大了,因为他心中多了个梦想。

主动的作文14

  我不明白为何我还能想起这件事情。那时很小,性格比现在内向得多,连主动接触人都不会,因此嘴巴总是闭着,用我妈的话说就是说出的话比金子还贵。

  那一次是休息日,已是晚上八九点,妈妈说她有事急着要出门,临走前他把我带到朋友家玩,当时我已沉浸在欢乐之中,只是后来有点晚了,我得回家了,于是我一个人走了,走在路上时,心中想的还是刚才玩的游戏。谁也没料到,当时爸爸也因为有事出门了,他可能想我会一直呆在朋友家,而妈妈也以为爸爸不会出去,这样一个巧合给我碰上了。我起初是以一般的声响叫开门,但是叫了好几次都没人,我开始大喊起来,但始终没人应答。最后我便是大叫配上大力敲门,都快喊哑了,也没人回复我。当时年纪实在太小,我竟然因此哭了起来也没想到要去找朋友。

  我坐在楼梯上,大滴大滴的眼泪流个不停,时而哭喊几下,然后又沮丧地走到门前,双手握成拳状敲打着铁门,并用比刚才还要大的嗓音哭着,我还记得当时心情的绝望,这般悲伤好像化作了我的力量,不断以更大的.力气,更响的嗓音,敲打着,哭喊着。

主动的作文15

  在人生路途中,人要选择的东西多不甚数,而面对着这些选择,我们有时会犹豫不定。也许,选择之后,前途一片光明,从此平步青云;也许,前方一片黑暗,充满未知,从此陷入迷茫;也许,前途一片荒芜,困难重重,人生将在困难中度过。当面临主动与被动时,我们也许会迷茫。

  也许多数人会选择主动,一切事情都掌握在自己手中,自己主宰着一切,一切都随心所欲,这样才能体会人生的快感。并且有了主动,我们将不再依赖他人,在选择其他时,我们将会领先别人一步,然而,现实却是让人无可奈何,心中所想,却不一定能随心所欲的做,当面临人被动时,人们总会有一丝的不自然,没了自己操控,一切的事情能达到目的吗?

  一个奇特的课堂出现了,同桌两人中的一个拿着两个饼,自己吃一个,另一个喂给他人吃,这是一种被动的`吃法。自从通晓人事后,我们都是自己吃,但是随着课堂的进行所有的人都有了不好意思,快乐等表情面对这种被动的吃饭,有人欣然接受,但是也有人犹豫不决,这也是后一种选择,是一种主动与被动的选择!

  在以后的道路面对主动与被动,我们要权衡利弊,如此在以后的道路上才会走的更远。

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