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描写的小学生作文

时间：2024-02-13 11:18:25 小学生作文我要投稿

实用的描写的小学生作文[大全10篇]

　　在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的描写的小学生作文10篇，欢迎大家分享。

实用的描写的小学生作文[大全10篇]

描写的小学生作文篇1

　春游春游春天出来旅游，今天学校组织全校春游，因年龄段的原因，所以分地进行游。一到三年级到秀山公园和博物馆，四到六年级到乐园玩。我作为一（4）的副班，所以就跟着这些小不点跑。看着他们第一次应该是第一次，那种快乐的心情到处都能闻到。快乐在他们的行动中表现的`淋淋尽至，春游也可以有另一种说法，为什么讨他们这么喜欢，因春游可以有东西吃。不管游的是什么地方，他们都是会快乐的。大人游的是心境，小孩游的是嘴巴，这就是大小人的最大的区别。

　　其中最让我记忆深刻的就是在喂鱼的场面，他们的那个兴奋的喊叫声久久的停留在广场的上空。各个争着要喂鱼，指着那条鱼大那条小，那场景真是热闹西。路上的游人都驻足观看了，呵呵—— 这一路我们是边走边唱边吃边一路的排队对中完成了这次的春游。

　　带他们是辛苦，但是还是期待着下一次，因人生中有些偶然的场景都会使人产生雀跃的心情。

描写的小学生作文篇2

　　我哥哥的家里有一只小猎犬，它的名字叫冬冬，它虽然是一只家养的小猎犬，但仍然野性未改。下楼去玩的时候，遇到一只狗打架，好不容易才把它们分开，又遇到另一只狗，它还要上去打架。唉，看来它以为现在正在打仗！

　　它不仅勇敢，而且还很机灵呢！我们吃饭的时候，冬冬就在桌子下等候，等我们都上了桌，正在吃饭的时候，冬冬就敏捷地跑道我的.座位前，望着我。我知道它是来“讨饭”吃的，便给它夹了一块肉。没想到它竟然还来向我要肉，我想：一快肉大概不够吃。我便不以为然地再给它一块肉，还对它说：“这块吃完了，就别再向我要了。”它点了点头，就埋头吃它的肉来。但狗毕竟是狗，它竟出尔反尔，还来向我要肉。我摇了摇筷子，说明我没有肉了，冬冬好象明白了我的意思，跑到别人那儿去吃了。吃完后，冬冬并没有马上躺下，而是在客厅里转圈圈，好象它也知道“饭后百步走，活到九十九”的道理。

　　冬冬它似乎很关心国家大事。在第二天早晨的时候，我就被冬冬的舌头舔醒了。我洗漱好后，就和它一起玩起皮球来。八、九点钟后，哥哥也醒了，便给我们做早饭。不过十分钟，早饭便做好了。我和哥哥吃着泡饭，冬冬也津津有味地吃起它的大骨头。早饭过后，哥哥打开电视机，调到新闻频道。冬冬立刻跳上沙发，用那双炯炯有神的大眼睛，看着电视上的新闻。别人叫它，它连头也不回一下，只是哼了一声，好象在给我们说：“别吵啊，没看见我正在了解国家大事吗？”呵呵，朋友们，你们收冬冬有意思吗？

描写的小学生作文篇3

　　我们兴致勃勃地到沙坪坝公园去看菊展的那一天，很冷，寒风刺骨，我穿了厚厚的棉衣，还冷得直缩脖子。

　　走进公园，我惊奇地发现，菊花却在怒放。菊花的种类很多，它们被塑造成了各种形状，有菊花做成的飞碟，有正在开屏的“孔雀”......真是千姿百态啊！

　　那座菊花做成的宝塔尖上，缀着一朵白紫相间的大菊花，花瓣优美地垂下来，像一位姐姐因为爱美而烫了的'卷发。

　　哇！我还从来没见过绿色的菊花！花丛的一角，那些绿中透着一点粉白色的菊花，看上去就像一小片绿茵茵的草地。妈妈也惊叹不已：“多么美丽，多么迷人！这些菊花......”

　　啊！那边不是一个巨大的花篮吗？花篮里面巧妙地用无数片红叶点缀，而外面是白色和黄色的菊花。大家都看得目不转睛。我看得入了迷，回过神来，却发现爸爸不见了。四下张望，哦，原来他正忙着给花拍照呢！

　　妈妈吟咏了一首诗，说是一位将军写的：“秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何？”妈妈详细地讲解了这首诗的意思，并且告诉我，这首诗是赞美菊花的品质的。我懂了，妈妈是要我学习菊花的不怕困难、不怕挫折、不向恶劣环境屈服的精神啊！

描写的小学生作文篇4

　　张老师有一双明亮的眼睛，脸上的一颗痣是他最明显的特点，有趣的是他的痣上还长着几根毛呢。张老师上课是很严肃，可下课是还是会和我们一起开玩笑的，和我们的关系很好。

　　有一次，我们问张老师：“张老师，您的痣可不可以给我们摸一下。”“不行，你们摸了我会掉钱的，而且会掉500元的。”张老师笑着答道。我们异口同声的说：“骗人的，这怎么可能呢？”张老师严肃地说：“真的，我什么时候骗人的。”但瞬间张老师就忍不住笑了起来，我们也哈哈大笑起来。

　　张老师很用心教我们写作文。他说作文是语文中最见功夫的地方，作文写的好了，语文的基础也不会差到哪里去。为了提高我们的作文水平，张老师还为我们班创办了《班级雏鹰评价周报》，将我们较好的作文放到周报上去。张老师几乎每堂课都要讲到作文，他还给我们讲了一系列关于如何写好作文的课：让哑巴说话、将石人赶走……张老师讲这些，都是想让我们的作文水平提高。

　　张老师的字写的很好，他常说：一个人的字就是一个人的`第二张脸，字写好了，很多的习惯就会养成，你的成绩也会跟着提高的。他还常说，在考试过程中，除了要选好材，将字写好是得高分的关键。如果字写得不好，改卷的老师看见你的字糊里糊涂，会一下子就扣你很多分。

　　张老师在课堂上，常常叫我们跟着他写题目。假如有比较难写的字，老师就会让我们在桌子上比划几遍。

　　张老师工作积极负责，是一个值得我们尊重的好老师，我们也非常感激这位启蒙教师。我会以优异的成绩来报答您！

　　老师点评：写人的文章就是要通过一些典型的事例来表现人物的特点。写事的开头最好要有一个总述句，让人对你将要写的内容有一个总体的感受，这样做条理就清楚了。

描写的小学生作文篇5

　　别人养的都是小狗小鸟，而我却养了一只小乌龟作为我的宠物，我特别喜欢它。

　　这只小乌龟非常的可爱，长着三角形的头，一双小眼睛里透出黑亮的光。它的'脖子就好像装了弹簧一样，能缩能伸，十分有趣。小乌龟穿着一件深褐色的格子外衣，油光闪亮，就像是一位大将军身上的盔甲一样——外衣上有十来个六角形的格子，十分威武，坚固不催。

　　小乌龟不仅非常可爱，还十分乖巧。我给它吃什么，它就吃什么，从来不挑食。有一次，我在它面前放了一只死了的苍蝇，它一看见，吓得缩回了头。过一会儿，它发现周围没什么动静，便又伸出头，对着苍蝇看来看去。慢慢的，它的胆子渐渐大了起来，对准苍蝇猛咬一口，然后叼着苍蝇躲到角落里，津津有味的吃了起来。

　　有时候，我经常会看到小乌龟把头伸出水面，静静的仰望，似乎在思考着什么，难道它也会想念自己的亲人吗？

　　听了我的介绍，你是不是和我一样喜欢他呢？这就是我的宠物——小乌龟。

描写的小学生作文篇6

　　我们的校园座落在县城的中心，我们的学校特别美，是一个欢声笑语的学校。我们的学校有宽阔的操场，还有我的.好朋友。

　　进入学校将是一座奋飞雕塑引入眼帘，那雕塑就像两只小鸟正要飞向蓝天似的。也像学了许多知识正准备飞向天空的鸟儿。早晨，朝霞又为他们换上了一件五彩斑斓的霞衣。在雕塑的周围有一个圆形的花坛，里面栽种着各式各样的花草，把雕塑衬托的更加美丽。

　　绕过雕塑往前走就看见美丽而壮观的升旗台，上面竖着国旗，每星期的星期一我们都会在这里唱国歌，升国旗。

　　再往后走有几棵高大，挺拔的松树，耸立在草地上，树干非常直，年复一年的守望着校园。

　　春天，树叶是嫩绿的，不怎么密。到了夏天，树叶非常茂盛就像是一把天然的太阳伞，能为我们遮挡酷暑烈日。秋风扫落叶，大雪压青松，然而松树它仍然是一片翠绿，生机盎然。

　　下课了，同学们像鸟儿一样，飞出教室，来到操场。同学们有的跳绳，有的猜谜语，整个校园都充满了欢声笑语。

　　这就是我们美丽的学校，我爱我们的学校，它是我们成长的摇篮。

描写的小学生作文篇7

　　离我家不远处，有一个方圆三、四里的湖塘，人们叫它莲花池。传说，那里曾经开过满湖粉红色的荷花，是清朝县太爷的后花园。现在，荷花早已没有了，代替它的是鱼儿和水草，是我县商品鱼的产地之一。我们的学校就座落在这个幽静的湖畔，雄伟的五层教学大楼更给莲花池增添了几分光彩。莲花池畔也就成了同学们跑步、游玩和观鱼的场所。

　　每当我从湖边经过，看着那碧绿的湖水，心里就感到特别舒畅。早晨的莲花池，平静的湖水中，经常可以看到成群的小鱼儿游来游去，一片片鱼鳞映着清晨的阳光，闪闪发亮。风平浪静的时候，湖面静得象一面镜子，烟囱、房屋倒映在清澈的水中，鱼儿偶尔搅动一下，水面就立刻荡起层层波坟，又渐渐地平静卞来。起风的时候，湖水又象绿色绸缎似的随风波动。傍晚时分，通红的晚霞辉映着湖面，放射出奇异的光彩。

　　春天，莲花池边的柳絮象雪花似地纷纷扬扬，白杨树渐渐地换上了绿色的新装，一片片叶子随着微风摇摇摆摆，“沙沙沙，沙沙沙，”奏出一支支美妙的迎春曲。这时候，养殖场的叔叔、阿姨们把鱼苗小心地投入水中，夏天，清晨的阳光照射在波光粼粼的'湖面上，养鱼人轻轻地荡起小舟，用手捧起鱼料，均匀地撤到水里；秋天，人们照料得更殷勤了，鱼儿大口地争食着饵料，到了隆冬，湖水渐渐放掉，湖面日益缩小，叔叔、阿姨们荡起渔船，捕捞起一网网又肥又大活蹦乱跳的鲜鱼。一船船鲜鱼，一张张笑脸，来来往往的人群，夹着一阵阵汽车喇叭声，呈现出一派丰收的繁忙景象。

　　莲花池远处，隐隐约约看得见几座山。北边的几家工厂烟囱耸立，青烟袅袅。西边公路上行人川流不息，车辆络绎不绝，加上碧绿的湖面和淡青的山，岸边行行绿树，恰似一幅风景画。

　　啊，我们的莲花池多么迷人啊！

描写的小学生作文篇8

　　菊花，我总有一种特别的感觉，喜欢它的味道，喜欢它的花瓣。

　　今天早上我来到阳台观赏菊花，到了阳台，菊花的香气扑鼻而来。啊！菊花好多呀！有大红色的、有菊黄色、还有白色的……大红色的菊花，花瓣又厚又多，层层叠叠。最外层的花瓣微微地伸展出来，像几只娇嫩的小手。整朵花看去像几只小手托着一个红气球。

　　大朵菊黄色的菊花是龙须菊，它的.花瓣嫩黄嫩黄的，边稍带着点卷儿，仿佛是理发师烫过的头发一样。还有盆球菊，它有两种颜色一种是黄色，另一种是白色的，黄色的菊花，朵朵花儿就像毛茸茸的鸡娃娃。白色菊花像一层层冰霜。

　　欣赏着菊花，真是让人陶醉。

　　菊花各有特色，有的秀丽淡雅，有的鲜艳夺目，有的昂首挺胸……菊花傲霜怒放，五彩缤纷，千姿百态。看！那花儿红的似火，白的似雪，粉的似霞，大的像团团彩球，小的像盏盏精巧的花灯。那一团团、一簇簇的菊花，正在拔蕊怒放。菊叶经霜，已变得发紫了，谁能够想得到呀，这秋天的山沟竟是菊花的天下。在阳光的照耀下，多么迷人，多么耀眼，多么令人赞叹！

　　菊花悠长的气味儿像溪流一样，奔向远方。天空一般辽阔的旷野上，菊花浓烈的思维像风在吹。那是无边的花园中，花神那久久不肯散去的灵魂，潮水般的浩瀚宽广无垠，将我妩媚的九月层层淹没。

　　菊花除了好看，还可以晒干后，泡水喝。在炎热的夏天，是我最喜欢喝的饮料，喝了就可以起到避暑的作用。当我渴了的时候菊花可以泡水，让我品尝到了菊花的美味，它对人类的帮助真大啊！

　　我喜欢美丽的菊花，因为它既可以喝，又可以看。

描写的小学生作文篇9

　　熊熊的营火燃烧起来了，红通通，金灿灿，映红了她，映红了天，映红了小伙伴的张张笑脸。同学们围着营火，尽情地唱呀，跳呀。“六一”的校园里成了欢乐的海洋。

　　你看，小芳头戴孔雀的头饰。翩翩起舞，就像孔雀抖开了五彩的翅膀；王强带着小白兔的头饰一蹦一跳，紧紧地围在“嫦娥”的身旁；王伟同学头戴熊猫的头饰，抱着一裸翠竹起舞，逗得大家笑得前仰后合。

　　文艺节目开始啦，精彩的演出引得同学们发出一阵阵的欢笑声。四年级同学随着音乐的节拍，表演了舞蹈“登月火箭”。那队形一会儿变成巨大的火箭，指向夜空；一会儿变成整齐的队列，阔步前行，象征着我们前进。张伟和王刚说的相声《小马虎》，逗得同学们捧腹大笑。他们说的.是：一个粗心马虎的同学，脖子上挂着钥匙，却到处乱找，弄得家里盆朝天，碗朝地。笑过之后，给了我们多大的启示啊！一个节目，引出一片欢声笑语，招来一阵“哗哗”的掌声。

　　夜深了，营火越烧越旺，天上的星星眨着眼睛张望，枝头的小鸟在眼巴巴地望着我们，好像要参加我们欢乐的晚会。