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小学生的作文

时间:2024-02-13 11:03:55 小学生作文 我要投稿

小学生的作文

  在日常学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编帮大家整理的小学生的作文4篇,欢迎大家分享。

小学生的作文

小学生的作文 篇1

  物,大体可以分为三类:,一类是动物,如马、牛、羊等;一类是植物,如花、草、树等;还有一类是静物,如书、文具、小闹钟等,也称为物品。

  写状物作文,就是让同学们用生动形象的语言去描绘这些物体,表达出我们的感情。由于儿童对动物、植物和自己心爱的物品有着特殊的感情,所以状物作文成了培养学生观察事物、描写事物和感受事物的良好素材,也就成了中小学生作文训练的重要题材。

  写状物作文,是小学生作文训练的重点之一。进行状物作文训练能够培养和提高同学们观察事物、认识事物的能力。

  然而,正是“醉翁之意不在酒”,写状物作文,不仅仅要写清楚这个动物,植物,或者物品本身是什么样的,还要通过所写的物表达思想——感受、情感、评价、意义等,也就是要做到主题突出。这是状物作文的根本所在。

  所以,状物的作文一般的写法是:状物作文=本物+故事+情感。“本物+故事+情感”是所有状物作文的普遍规律,无论写什么物都包括这三个部分。

  本物包括:来历—外表形象—内部结构—用途等等。这是状物作文的起点。

  故事包括:符合主题要求的物本身的故事、物与自己的故事、物与他人的故事等。这是状物作文的核心。

  情感包括:与主题要求相一致的情感抒发、意义评价、感受理解等等。这是状物作文的根本。

  接下来,重点介绍一下动物、植物和物品的描写方法。

  (1)状物作文——动物的写法

  同学们,你饲养过小动物吗?你仔细观察过身边的小动物吗?选择你最喜爱的一只小动物,描述它的外貌,介绍它的生活习性,说说它的趣事,让读过你的文章的人也喜爱它。

  要求描述它的外貌,介绍它的生活习性,说说它的趣事。

  文章结构:

  第一段;提起这个动物,并点明主题。

  第二段;写这个动物的来历,不可写的太详细,也不可以太简略,目的是要表达感情,突出主题。

  第三段;详细描写它的来历及外貌特征,包括这个动物的大小高矮,皮毛(长短、毛色、疏密、手感、花纹等等),头、尾、脸、耳、鼻、嘴、眼、牙、须、额、颈等等,还有四肢、爪子、膀子、腰身等等。当然不同的动物的外貌是不同的,要抓住特点写外貌,不要罗列,还要安排好描写的顺序。

  第四段:结合小故事写动物的习性特点,习性就是吃、睡、行(飞)、叫、玩等方面的特点。

  第五段以后写故事,这些故事不一定都写在一段里,故事的目的是要进一步突出主题。

  再往后的段落写情感、感受、评价等,在情感中结尾。

  动物的描写,要发挥想象,多比喻、拟人,写出你喜爱之情。

  (2)状物作文——植物的写法

  我们的身边到处都有花草树木,哪一棵植物给你留下深刻印象?可以描述它某个时候的样子,也可以描述它成长各阶段的样子,注意抓住它的习性特点,写出你的喜爱之情。

  写作要求:可以描述它某个时候的样子,也可以描述它成长各阶段的样子,注意抓住它的习性特点,写出你的喜爱之情。

  文章结构:

  第一段;提起这个植物,并点明主题。

  第二段:它的'来历及位置,和动物状物作文一样,不可写的太详细,也不可以太简略,目的是要表达感情,突出主题。

  第三段以后:这个植物的外貌描写。它的各生长阶段的特点或一个时期的状态特点,从叶、花、果、干或者根等方面着手。写清楚它有关部位的形状、颜色、手感、气味等方面特点。

  按照一定的观察顺序写作:由整体到局部、由上到下、由先到后。

  下一段以后,写故事。结合这个植物的样貌特点写故事,这些故事无论发生在什么人身上,必须直接与这个植物相关,并且能突出主题。

  最后进一步按照主题突出抒发你的情感,在主题性情感抒发之中结尾。

  植物描写要注意动静结合,写出它的姿态变化的美。

  (3)状物作文——怎样写物品

  我们的生活离不开一些日用品:书包、笔、台灯、刨笔机、收录机、玩具等等,有的外形漂亮,有的既好看又好用,还有的结构巧妙,既好用又好玩。选择你最喜欢的一个物品,给大家介绍一下,先说说它的样子,再说说它的用法或玩法,抓住特点写具体。

  写作要求:先说说它的样子,再说说它的用法或玩法,抓住特点写具体。

  文章结构:

  第一段;提起这个物品,并点明主题。

  第二段:它的来历及位置,和动物状物作文一样,不可写的太详细,也不可以太简略,目的是要表达感情,突出主题。

  第三段:这个物品本身的描写。一是它的感官效果,总体或各部分的形状、颜色、用料;二是内部结构,里面的情形;三是功能、用途、操作等方面的情况,其他特点等等。顺序:由整体到局部、由上到下、由先到后等。用准方位词。如:上边、下边、左边、右边、里面、外边、前边、后边等等。准确地运用方位词,才能把物品的部位写清楚,也会使文章的层次清楚。

  静物要活写。一个物品是静止的,为了把它写得生动、活泼,要运用静物活写的方法。在描写的过程中,要运用多种表现方法,进行描摹和刻画,力求把物品写得传神、生动。

  第四段以后写故事,用以进一步突出主题。

  后面的段落按照主题的要求写感受、感想、抒情等等,在抒情中结尾。

  上面所说的状物作文(动物、植物、物品)的具体写法只是状物作文的一般结构——平铺直叙的写法,在写作中,只要写出应有内容,过渡自然合理就行,不一定非得平铺直叙。但是,无论写成怎样的结构,一定要在内容上注意把状物作文与记事作文区别开来,也要注意把动物、植物、物品的状物作文与以植物、动物、物品为说明对象的说明文区别开来。不能写成四不象的文章。一篇状物作文有三个方面的要求:

  一、写出该物特点。只有把物品的形象描写得具体、有特点,才能给人留下鲜明、深刻的印象。例如:“这盏小台灯全身披着粉红色的外衣。蘑菇盖儿形的灯罩罩着奶白色的灯泡。灯柱是一根圆形的管子,光洁如玉。灯座是长方形的,揭开盖子一看,还是一个漂亮的文具盒呢。最有趣的是灯座上伸出的两只小手臂——两根细细的粉红色的横竿……”(习作《台灯》)这就把台灯的外形展现在读者眼前了。

  二、充分展开联想。要把物品写“活”,还必须结合物品的形象展开恰当的联想。例如:

  “这匹瓷马好威武啊!它高昂着头,好像在远眺;它张大了嘴在长啸……奋起前蹄,要腾空而起,那强壮的后腿,微微弯曲,好似鼓足了劲,已经做好了冲锋陷阵的准备。脖子底下的那个铃铛,小巧玲珑,在马奋力奔跑时准会发出清脆动听的丁当声……我久久地端详着这匹千里马,仿佛自己正骑在它的背上,向前驰骋……”(习作《瓷马》)这丰富的联想以形传神,使瓷马跃然纸上。

  三、倾注自己的感情。在描写物品的外形、结构、用途后,还必要倾注进自己的感情,喜爱或赞美之情。例如:“小闹钟啊,你日日夜夜,分分秒秒,毫不疲倦,不停息地向前走,向我准确地报时,使我的生活、学习有条不紊;你那清脆悦耳的铃声常催促着我抓紧时间,争分夺秒……小闹钟啊,你是我最忠实的朋友。”(习作《小闹钟》)托物言情,使文章的内涵丰富而深刻。

小学生的作文 篇2

  一天清晨,光头强迎着温暖的春风走在森林的小道上。鸟儿站在青翠的挂着露珠的枝头上叽叽喳喳地唱起了歌,含苞欲放的花苞也展开了自己美丽的脸蛋,向太阳公公轻声问好。

  这一切都是那么地美好。光头强一边哼着歌,一边走着。突然,他发现前方不远处有一堆红红的东西,他快步上前走去,仔细地看了看,数了数。哇!是三百万块钱。他开心地大叫起来: 哇哈哈哈!我要发大财了!强哥我要在李老板面前好好炫耀一番!还要去商店买一个最新款电锯!再买一把机枪,把那两头臭狗熊给打死,看它们怎么拦我砍树

  他望着钱,眉毛笑得拧成了麻花,眼睛眯成了一条缝,嘴张得大大的,像一个黑洞,都能塞进两个鸡蛋了!还露出了黄黄的,带着菜叶的大龅牙。脸上的肉都被他笑得挤成了一团。他想:以后这日子过得绝对舒服多了!熊大、熊二还有李老板,你们等着吧,要杀你们还不是像踩死几只蚂蚁?以后,强哥我自己开公司!看谁还想管我

  他一边想一边将钱辛辛苦苦地运回家,好不容易坐在凳子上休息一会儿。突然,门外响起了敲门的声音,光头强连忙把门打开,发现外面停着好多警车,站着好多警察。他大吃一惊,连忙问警察:发生了什么事啊?

  警察答道:有个惯偷从银行里偷了三百万,现在那个惯偷已经被抓住了,钱却在森林里丢了。现在钱只可能在你那里,毕竟森林里只有你一户人家。

  不不可能!光头强摇着头说。

  一名警察早就溜进去了,指着他屋里红红的、一大堆的东西说:这难道不是被盗的钱吗?

  光头强见事情快败露了,还在狡辩道:这是我自己挣的钱!

  又一名警察走到钱跟前,仔细地看了一会儿,说:这上面还有我们银行的标志呢,我们要全部搬走!

  光头强一听,马上就哭了起来。

  他的眉毛皱成了倒八字,眼睛里含着浑浊的泪珠,好像下一秒就要一泻千里。鼻子里的鼻涕顺着嘴角流了下来。嘴巴嘟得像两根红红的、泛着油光的香肠。他还露出了恶心的、散发着臭味、发黄的'牙齿,引得一群警察恶心得快吐了,他的脸涨红得像煮红的大龙虾!

  警察一边捂着鼻子,一边把钱往警车上运。光头强眼睁睁地看着自己曾经拥有过的钱,现在被别人运走,却无能为力。

  等钱一张都不剩,警察都走光了的时候。光头强终于放声大哭起来,一边哭一边嚎道: 钱啊!我的钱啊!你就这样没了他一直哭了两天,不吃不喝,伤心欲绝。

  第三天,光头强愤怒地走出屋外,对着天空大喊:我的钱!就这样被你变没了!以后我又要面对李老板、熊大、熊二的折磨了!这都是你干的好事他越想越伤心,越想越愤怒。

  他原本不多的头发被气得全部掉光了,眉毛皱成了一个肉球,眼睛瞪得像鸡蛋一般大小,鼻子气得呼呼直冒白烟,嘴巴张得好像要把人吃了似的,脸涨得通红,活像一头愤怒的狮子。光头强忍不住了,朝着天空大吼一声:啊!他心想:既然事情已经到了这个地步,还不如和熊大熊二同归于尽算了!

  他从屋里拿出了用了十几年的枪,装满子弹,向熊大熊二的千年树洞冲去。

  跑了一会儿,就到了千年树洞的大门。这时,熊大熊二还在午睡呢!但它们的耳朵可不睡觉,一听见脚步声,熊大熊二就躲进树洞最隐蔽的小角落里。

  光头强拿着枪,疯狂地向洞里开枪,熊大熊二吓得大气都不敢出。过了几分钟,光头强在洞外疑惑地自言自语道:咦?怎么子弹这么快就用完了一听这话,熊大熊二 就冲出洞外,把光头强的枪给扳断了。光头强一看大势不妙,但还是抱着同归于尽的念头固执地停留在原地。熊大叫着向他冲过来,光头强已经吓傻在原地。完了,这回死定了!面对熊大熊二硕大的拳头,他的眉毛扬得飞出了额头之外,眼睛瞪得大大的,眼珠子都要掉出来了。鼻子早已屏住呼吸。嘴巴张得老大,里面的牙齿咬住嘴唇,直打颤。脸色苍白,就像一张白净的纸。

  熊大对着光头强就是一顿狂揍。

  这家伙不仅破坏森林,还想把它俩杀死,熊大熊二不恨他才怪呢!

  分分钟的时间,光头强就被揍得鼻青脸肿。熊大打完后,就和熊二回树洞了,只剩下光头强呆呆地躺在原地。

  光头强马上就疯掉了,从此,在森林里过着野人般的生活。

小学生的作文 篇3

  假如我是一只小鸟,我就会飞到天空上,到太空上探索,到大海上遨游,到天上看星星。那该多好啊!

  假如我是一只小鸟,就会飞到太空上。探索一下,太空上是否有一些不明物体在太空上出现—UFO?太空上有多少个星球,有几百万,几千万还是一亿。黑洞到底是什么东西?星球是怎样形成的?

  假如我是一只小鸟,就会飞到大海上。遨游着无边无际的大海,有多大?有多宽?台风到来时海浪有多么凶猛,达到了13、16级没有?大海上是否有不明潜水物体出现?

  假如我是一只小鸟,就会飞到天空上。观察一下,传说说古人牛郎和织女之间有一座桥,每到一定时间他们就会相见。到底是不是真的.?星星是怎样形成的?它有多大?距离地球有多高,有多远。数一数天上的星星有多少颗。

  假如我的愿望可以实现,那真是太好了!当然,我只是“假如”不过我们只有努力,就可以把愿望变成现实了。

小学生的作文 篇4

  我,是一颗柔软的棉花糖,云彩里的棉花糖。

  我喜欢云彩,它看起来和我一样,柔柔的,软软的。

  闲暇时,我经常仰望着天空,看着那软绵绵的云彩,那感觉,真的好极了!

  我幻想着有一天能够长出一双翅膀,飞上天空去摸摸那软软的云彩,如果有机会,我愿变作一朵柔软的云彩,生活在天空中,为人们遮风挡雨。

  时间过得真快啊,转眼间,几分钟过去了,可是我的愿望却始终没能实现,云彩里的棉花糖。

  我的身体开始变的虚弱了,我知道,我是糖,终究是会化的`。

  可是,我还不想融化,因为我的愿望还没有实现。

  随着时间的一点点的流逝,我的身体也越来越粘,最后,我永久的闭上了眼睛。

  我以为,我就这样死去了,可是我却没有想到,变成了一滩糖水的我,慢慢的蒸发了,我飞到了天空中,实现了我的梦想。我终于,摸到了云彩;终于,变成了一朵为人们遮风挡雨的云彩……

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