实用的小学生作文
在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的小学生作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生作文 篇1
我的同桌是李一鸣，他缺点很多，优点嘛，少得可怜，什么？你不信？好，且听我慢慢说来吧！
缺点一：好吃
情节：如果发现别人带东西来吃，就说：“给一个我吃吧！”这招不行，就用激将法：“不给就不给，有什么了不起，你以为我没有啊！”如果这招还不行，马上抢过来，这时别人只能眼睁睁的看着他吃掉自己的东西，除了这样还有什么办法呢？（感叹：世界上还有这样的人！）
缺点二：坐不住
情节：“零零零……”上课了，这时候他的“坐不住病”开始发作了，跷着二郎腿，拿着铅笔画起画来，要不就向别人借书看，再要不就向老师打报告：“老师，我要上厕所了”。（难道他前世是猴子吗？）
缺点三：爱捣乱
情节：如果女生们在玩抓籽，他立马跑过去把桌子上的籽全部抓起来，女生们玩不了了，都被他气得火冒三丈，这时他就哈哈大笑起来，直到女生们说要告诉老师，他赶紧作揖给女生们道歉！（我也是他的`受害者）
虽然他调皮，但他很善于帮助别人，有一次一个女同学受到别人的欺负，他马上跑过去安慰，还给她做鬼脸，讲一些笑话，逗她开心，终于让那位女同学破涕为笑！（他还是不错的）
唉！说他调皮呢，又喜欢帮助别人；说他好呢，又还有缺点；总之，我们大家都希望他能够改正缺点，发挥他的聪明才智，做一个优秀的学生！
小学生作文 篇2
在我家门前，有一块菜园，那是邻居李爷爷种的，里面种了各种各样的蔬菜。看着这么多的蔬菜，我真是羡慕啊！我想：要是我也有那么一块菜园就好了。
这个想法在我脑海里“游荡”了很多天，我想我应该把它变成现实。于是，我就开始着手做了。但是没有地怎么办呢？我想啊想，突然我想到之前哥哥过生日时买过一个大蛋糕，那个蛋糕盒子还 没扔呢，我就先用它来当我的“菜地”吧！说干就干，我快速拿来那个蛋糕盒，在盒底钻了几个洞，并从李爷爷家的菜园里弄了一些土，等把蛋糕盒装满土以后，我又从厨房里拿了一些已经发芽了的大蒜和洋葱，把它们种好，并给它们浇了一些水。就这样，我的“秘密菜园”就建成了！
每天早上起床，我都会先去看一看我的“菜园”，看看我的菜有没有长高，有没有长虫，或者有没有枯死？在我的精心照顾下，大蒜和洋葱长势非常好，我十分开心。
就在我将要吃到我的劳动果实的时候，一阵莫名的狂风暴雨把我的劳动果实给夺走了！我伤心地哇哇直哭！妈妈看见了，就走过来安慰我：“孩子，不要哭，不要伤心。既然你那么喜欢种蔬菜，那我们就重新种过，相信靠着你的劳动，靠着你的那份执着，蔬菜马上就又可以长大长高了的！”听了妈妈的话，我心想：也是，只要我有手，再种过就可以了呀！于是我擦干了眼泪，决定重新再种。这次，妈妈也加入到了我的队伍中，她帮我弄来了几个泡沫箱子，还 给我买了各种各样的蔬菜种子。
哈哈，这次，我的“秘密菜园”变大了，我忙得不可开交，爸爸和哥哥看见了，也来帮我。
很快，我种的小青菜可以吃了。吃着自己种的.菜，我们的心里美滋滋的！我想我还 要把我的“秘密”菜园壮大，种出更多的菜来！我相信：只要靠自己的手劳动出来的食物都是美味的，让我们都行动起来吧，尊重劳动，热爱劳动！
小学生作文 篇3
下课铃响了，同学们快步走出教室，到操场上参加自己喜欢的课间活动。校园里顿时沸腾起来。
校园的西面，有四个篮球架。篮架的旁边坐着一些同学，不时传来喝彩声和欢笑声。瞧，篮球小将们打得多起劲啊！就一分决定输赢，可是常常打好长时间还不分胜负。
篮架的东面，也围了一些同学。他们在跳绳。一个同学刚刚停下来，另一个同学连忙接上他，继续跳。
踢足球的同学玩得最有劲。两面传球的同学密切合作，不让另一队的同学抢到球。球从空中飞过来了，一个同学来了个临空飞射，把球踢进了另一队的球门。“噢！我们赢了。”获胜的队员欢呼起来。
我们的课间活动真是丰富多彩。有的.跳橡皮筋，有的踢毽子，有的跑步。最有趣的是幼儿园的小朋友。他们在大哥哥大姐姐的带领下，在做老鹰捉小鸡的游戏呢！
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