小学生的作文
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的小学生的作文3篇，希望能够帮助到大家。
小学生的作文 篇1
“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”每当听到这首歌的时候，我就想起自己过10岁生日那天的情景。
10岁生日那天中午，我和爸爸在门口恭候着亲戚们的到来。不一会，亲戚们陆续来了，他们手里都拎着精美的礼品。伯父来了，他微笑着对我说：“祝你生日快乐!”接着，阿姨来了，她面带笑容对我说：“鑫鑫，祝你身体健康。”……
客人都到齐了，大家入席时，妈妈神秘地说：“鑫鑫，我送你一个宝贝。”我一打开，只见里面有一只小狗正跳出来，手握两条红丝带，一条写着“祝你生日快乐”，另一条写着“认真学习”。妈妈语重心长地说：“你学习上遇到困难时，它也许会帮助你。”接着，爸爸又送给我我最爱看的书《十万个为什么》，我连忙说：“谢谢您!”
大家都送给我礼物，为我唱起了生日快乐歌。
“来来……吹蜡烛。”客人们大声对我提议道。
我一边吹着蜡烛，一边想着亲戚们的'祝福。
那天，我不仅得到了爸爸、妈妈、爷爷和奶奶送的生日礼物，还享受了客人们对我的生日祝福。
如今，只要听到“祝你生日快乐”这首歌，我就会情不自禁地回想起10岁生日那天的幸福情景。
小学生的作文 篇2
为了完成河流生态环境调查任务，我们成立了环境保卫小分队。
我们进行了任务分配，其中令我印象最深的是街头采访环节。我负责采访的题目是：“您觉得该怎么样治理河流？”刚开始十分紧张，腿不停地发抖，心里想着：“如果我被拒绝了，该怎么办呢？”在大家的鼓励下，我终于找了一位叔叔，结结巴巴地说：“叔叔......我是......瓯海实验小学三（1）班......的陈诺，老师叫我完成一个......作业，是街头采访，您能配合一下吗？”叔叔被我逗笑了，我才松了一口气，说：“您觉得该怎样治理河流？”叔叔答道：“不乱丢垃圾。”我十分高兴，跑去告诉大家：“我的'采访终于成功了！”
今天我玩的真开心，不仅学会做PPT，还锻炼了胆子，我相信下次采访一定不会怕！
小学生的作文 篇3
翻开橱窗，一个机器人垂直的竖立在眼前，尽管零件早已脱落四散，但我仍是不忍心把它丢掉。
就在一、二年级时，我遇见了一位和颜悦色的班主任教师。当时，我们仍是一群顽皮的小孩，为了带领班上的惯例，教师费尽心机拟定了：打人的人，手要紧贴着墙面一节课、乱说话的人，要戴着口罩一整天，口罩上面还写着“我不能乱说话”……，果不其然，在教师苦心经营下，同学们各个变得知书达礼了。
在班上，教师还举办小教师的活动，让功课好的同学，去教跟不上进展的同学，如此一来，教训的.人能够融会贯通，且温故知新，而被教训的同学，也能够藉此加强不足的部分，让学习的作用更好。
记住我在二年级时，教师举办了集点活动，集到学期末就能够换奖品。为此，大家上课时都特别仔细的答复问题。到了学期末时，我由于集了最多点数，所以教师就问我要什么？我告诉教师：“我想要一个机器人。”而当时我仅仅随口说说，没想到教师居然确实买了一个机器人，并且还请他儿子帮我拼好送来，当英俊又气势汹汹的机器人出现在我的眼前时，我居然感动得语塞……。
尽管我现已升六年级了，但教师的耳提面命，以及从前对我的好，依然经常回旋在我脑海中，久久不去。
【小学生的作文】相关文章：
★小学生作文08-13
小学生作文08-12
小学生作文08-12
小学生作文08-12
小学生的作文08-07
小学生作文08-13
小学生作文（精选）07-04
小学生的作文08-11
小学生作文08-11
小学生的作文08-11