小学生的作文
无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的小学生的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
小学生的作文 篇1
我最敬佩的人是那些刻苦勤劳、无私奉献、工作仔细的清洁工们，他们那难能可贵的品质与精神，深深地感动了我。
春天，是万物复苏的季节，人们都不约而同的观赏着春天的美景，然而清洁工们放弃了这一年一度难得的机会，每天起早贪黑不停地清扫着街道，让人们享受春天的温暖，呼吸大自然的新鲜空气。清洁工们，我敬佩你们！
夏天，是烈日炎炎的季节，人们都在凉爽的环境中工作，可清洁工们没有这样做，而是顶着头上的一轮烈日，不停地清扫着垃圾，一遍又一遍，直到再也看不见垃圾为止。清洁工们，我敬佩你们！
秋天，是硕果累累的季节，也是树叶掉落的季节。清洁工们一遍又一遍清扫着泛黄的落叶，一刻也不敢掉以轻心，生怕有漏网之鱼逃出他们的视线。清洁工们，我敬佩你们！
冬天，是银装素裹的季节，也是最让清洁工们头疼的季节。洁白的'雪铺满大地，清洁工们借着月光和白雪的照射，早早的来清扫路面，等到太阳露头时，路面已经黑亮黑亮了。清洁工们，我敬佩你们！
清洁工们，我要学习你们那无私奉献的精神，我敬佩你们！
小学生的作文 篇2
在我六岁时，爸爸妈妈把我送到了华北油田东风小学，于是我开始了长达六年快乐的小学生活。
如果你问我“你喜欢东风小学吗？”我会不假思索地告诉你“当然喜欢啦”没错！我爱东风小学，我爱我的老师和同学们。六年啊，我怎么能忘记呢，我为我的学校骄傲，我为我能在这所学校里读书、学习感到自豪！
小时候的梦想很多，有旅游家、有外交家、还有作家。最近，我在写作方面有了一个飞跃性的进步，一次偶然的机会，我的一片作文还被老师贴在黑板上，这是我写作的信心倍增！
我和同学们相处得非常融洽，我们一起上课起学习、一起课间游戏。记得上小学三年级的'一节体育课上，女生和男生玩“卷心菜”的游戏，这个游戏参加的人数愈多愈有趣：全班49个人手拉手拉成一个大圆圈，然后其中一个人当“卷心菜”的“心”，从这个人开始往里卷，一直卷到不能卷的时候，大家“窝”在一起，摔倒一大片，笑倒一大片，哈哈哈哈……
学习上，我们互相帮助，相互竞争，有了难懂的数学题，大家一起讨论、争辩；遇到开展有意义的活动，同学们争先参与，共同研究活动内容……
六年的小学生活，我们长大了，从1+1、aoe开始到现在的分数除法应用题、阅读长诗、背诵English……等等再过最后一个六一儿童节，我们就要离开东风小学，对老师同学say“baybay”了，想到那些刻骨铭心的记忆，我的眼泪不知不觉簌簌落了下来……
小学生的作文 篇3
我的小学时光是一颗颗彩色糖果。它是我人生中最甜美的时光。
刚上一年级，我对什么都带着好奇心。和蔼的老师，活泼的同学，明亮的教室，崭新的课本……哇!在老师的带领下我们还自己做清洁呢!怎么办我这“小太阳”还没扫过地呢!笨拙的小手连扫帚都抓不稳，狼狈的汗珠滚下了脸颊。老师的一个微笑让我找到了方法，看着垃圾在自己的“指挥棒”下乖乖地排着队，走上垃圾铲，那洒下的汗水可真没白费!
上了二年级，我认识了第一个好朋友，感到和另一个人产生友谊是多么地开心。纯真的友谊让我感受到一生的荣会富贵还不如遇上一个知心好友。接二连三，我又认识了三个好朋友，我们一起玩耍，一块学习，每天生活在欢声笑语中，这是我童年中最大的幸福。
三年级，在妈妈的鼓励下，我学会了洗碗，煮饭，买菜……学会了自立自强!我可以大声地向世界宣布：“我是小小男子汉!”
当然，小学岁月中也有苦恼。比如，做不完的作业，朋友间的矛盾，老师的责备，成绩的下降……但脑海里最深刻的还是那多姿多彩的片断。
春天，学校变成了花的乐园，五彩缤纷的鲜花，弯着腰做早操的.嫩草邀我们一同玩耍。我们在花园似的校园里赏花，逗草，感受大自然的美。
夏天，虽然烈日当空，可我们学校的“保护伞”可发挥了作用，我们一起在郁郁葱葱的大树底下踢足球，赛跑，玩得可开心了。
秋天，树叶开始了自己的旅程，我们捡起落叶，把它们“变成”精美的书签，让树叶笑得更可爱。
冬天，我们在温暖的课室里谈心，看书，学习，让整个冬天充满欢笑。
我的小学时光就这样过去了，不过我永远也不会忘记这段无忧无虑的小学时光的。
小学生的作文 篇4
（一）犟妈妈
“心中有许多愿望，能够实现有多棒，只有多啦a梦可以带着我实现梦想。”“多啦A梦”早晨7:00点整准时唱起了起床歌。
手拿拖把的妈妈条件反射似的跑进房间。爸爸正津津有味地和好朋友“周公”聊天。“老公，起床，今天要送丫头去学英语！”妈妈提高嗓门大声命令。“嗯……”被窝里飘来不情愿的“嗯”声。
一招失效，妈妈毫不犹豫地使出第二招——“冷热冲击”计。悄悄拉开脚前的被窝，神不知鬼不觉地将右手伸进温暖的被窝里，匍匐前进，目标——脚丫。谁知，妈妈警惕性还挺高，还没等妈妈发起攻击，他的一双脚以迅雷不及掩耳之势快速蜷缩，本来170厘米的大香肠一下“浓缩”成了一个不规则的圆球。脑袋往左边一偏，继续做美梦。
妈妈失去了耐心，终于使出了杀手锏——“看我掀掀掀！”只见她熟练地将床尾的被子向上拉起，然后嘛——“我掀，我掀，我掀掀！”应着嘴里的节奏，被子也在妈妈的手里跳起了韵律操。“哎呀！干什么，干什么！”那一头，妈妈一边抱怨着，一边慢悠悠地坐了起来。
妈妈凭着她的“犟劲儿”大获全胜！
（二）知错就改的妈妈
我正在抄语家，抄到了“默写第2课1—2小节”。额，上次好像没有背第一小节哎，会不会被妈妈揍一顿呢？我不由得紧张起来。
放学回到妈妈办公室，把书包放下，当妈妈问我家作时，我慌慌张张地把语文家作拿出来。妈妈一看，竟没骂我！我正暗自庆幸时，妈妈却瞥了我一眼，神情严肃地说：“你是不是抄错了？语文书上根本就没写要背第一小节！”“我没有抄错呀！”我解释。“那打个电话问问胡老师。”妈妈只好使出“杀手锏”。妈妈竟不信任我，打就打吧，反正我确定没有抄错。
事实证明——我没有罪名！妈妈知道冤枉了我，竟然亲了我一口。这应该算是道歉吧！
（三）“急性子”妈妈
“景色秀丽的庐山，有高峰……”我嘴里念念有词，背诵着《庐山的云雾》第一小节。呼，终于背完了，全对！我深吸了一口气。
“下面赶快把不会写的字看一看，马上默写！”妈妈在一旁催促。“哦！哦！”我一边回答着，一边仔细地看了起来。大概过了三十秒，妈妈闲不住的'嘴又开始喷水了：“好了，好了，快点去默吧！”我的天天，神马意思？我才看了十个字，才十个字！但是，妈命是不可违的，我只得乖乖地服从妈妈的命令——拿出默写本，掏出笔，“唰唰唰”地写了起来。
唉，妈妈呀妈妈，你可真是“急性子”！
（四）恐怖的妈妈
“哒、哒、哒……”听着节拍器的声音，我拼命地想让手指合上节拍，可尽管我使出了浑身的解数，手指却像个老顽童，一会儿太快了，一会儿太慢了，怎么也合不上，这手指和节拍器也太没默契了。
正当我心烦气躁的时候，一旁沉默不语的妈妈吼了起来：“都学了两年半了，连个节拍器都不会听！”“我……”我还没来得及解释，妈妈的狮吼功发作了：“老师要求弹琴时开节拍器，你为什么每次都不开呢？！”嗯……我听了妈妈的话，心想：我以后一定不能再偷懒了，弹音阶、哈农和车尔尼一定要打开节拍器。所谓“熟能生巧”，这样我听节拍的能力才会增强。
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