小学生作文
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的小学生作文4篇，希望能够帮助到大家。
小学生作文 篇1
有人说，中国是一个难以创新的国家。因为中国没有梦和敢做梦的人；有人说中国人的处事风格是世界上最现实的，其实不然，在历史上中国和中国人从来不缺梦，从春秋战国的百家争鸣，到隋朝科举制的诞生，再到中国的四大发明，这些不都是中国人由梦到现实得一个转变嘛？中国人有梦只不过埋藏于心底！
伴随着梦的往往是美好的`，但美好总是有点不切实际的。而这些幻想，往往能给人带来灵感；带来创造，带来新的文明……
中国的梦就是富民强国，不被人欺凌，这并不是幻想，是一个 国家的目标，每一个中国人的目标，而我们要做的就是好好学习，天天向上。这些就是我们应该做的。
抛开你所谓的虚荣，做你的吧，他嘲笑你是因为他不懂梦。
小学生作文 篇2
自古以来，书籍就是人类进步的阶梯。
从我能够阅读开始，直到现在，书都给了我很大的帮助。
我小时候，爱画画儿。像连环画上的图那样。我看的第一种书就是连环画。色彩鲜艳的图画，简单易懂的文字，就是我当时的最爱。妈妈给我的连环画，每一本我都看得津津有味，每一本我都爱不释手。
渐渐长大的我爱看童话，天真烂漫的语句，生动有趣的`故事，引得我浮想联翩。看到圆满的故事，我便拍手，还开心地大笑；碰到悲惨的结局，我便为主人公感到悲哀与不甘心……我也学着书中的样子写短日记，把家里的点滴趣事都记录在册，只可惜日记本找不到了……
现在的我，还是个书痴。家里收藏的《意林》，都被我使命儿地“挖”出来了。我喜欢躲在一个角落里，一个人呆呆地看书，也不知道吃饭，不知道睡觉。偶尔也会有一两滴眼泪，落在光滑的书页上。
我不仅爱看书，还爱书本身。我不喜欢把书随随便便塞在一个大盒子里，我也喜欢把书丢在椅子上。我要把书轻轻地、整齐地放在书架上，过几天便去掸一掸书页上的轻尘。书是有灵魂的，它被你丢来丢去，乱涂乱画，就像把一个人拎来拎去，又在她脸上画花儿，你想想，那种感觉是多么不好受啊！
你们来评价评价，我是不是个书痴啊？
小学生作文 篇3
在我房间的书桌上，摆放着一张我的艺术照。照片上的我穿着漂亮的印度服装，神气调皮的微笑着。这是用我画画比赛得的.奖品之一，一套艺术照照的。
去年我参加咸阳举办的“天元杯”美术比赛得了一等奖，奖品中有一套艺术照。我以前就很想照艺术照，可妈妈说一是太贵，二是照那也没什么必要，我也就没照。可这个心愿一直藏在我心里，这下好了！我们都很开心，我终于可以明正言顺地去照相了。
我们选了四套服装，有粉色的美人鱼装、洁白的小天使装、淡粉带小花的古装、紫色的印度装。
一个漂亮的大姐姐给我画的妆，她把我画的可真漂亮。因为要换装，所以她不停地帮我补妆，两个大姐姐帮我换衣服还有发型，道剧什么的，我摆了许多姿势，忙活了整整一个下午。照片出来了，照得很成功。
这套艺术照后来做成了一个影集，是正方形的，非常漂亮，封面用的穿天使装那张，真像是个小天使！有个桌上摆放的，就是我前面提到的那个穿印度装的那个。还有个很大的流苏照片，是墙上挂的，跟我真人差不多一样大呢！
这件事情很令我难忘，因为这是我第一次照艺术照，留下了我八岁时的纪念，美美地臭美了下，更重要的是，这是我的奖品，一点也没让家长破费，心里的那个美啊，当然是永远不会忘了！
小学生作文 篇4
写景，就是用语言文字把人们看到的、听到的和接触到的各种自然景物具体地、生动地描绘出来，以此来烘托环境气氛，突出的中心或衬托人物的心情，抒发作者的思想感情。而写景记叙文是以描写自然景物为主的记叙文，它是小学生经常练习并要掌握其方法的重要作文类型之一。
写景，主要是突出景物的特征，写出此景与他景的不同，向读者描绘出一幅独具特色的风景画。怎样才能抓住景物的特征呢？
首先要注意观察。在确定观察对象以后，要进行长时间、全面、深入地观察，既要观察它的整体，又要观察它的局部，既要观察它的静态（颜色、姿态等），也要观察它的动态（生长过程、四季变化、刮风下雨等）；还要善于从不同角度进行观察，力求形象、生动、明晰、特点显著。还要与其他景物进行比较，找出其相同与不同之处。通过比较，把握其与众不同的地方，才能把握住景物的特征。
另外，写景要选好观察点，按一定的顺序写。有的.先写全貌，再写部分，有的从上到下，有的由内而外， 有的自远及近……总之，要有一个基点，确定观察的顺序。
再有，写景作文离不开抒情，写景是手段，抒情才是目的，绝没有单纯为写景而写景的。通过生动、细致的描写，把自己的感情表达出来。只有渗透了作者真实的情感，才能更好地表现的中心，起到它应有的作用。
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