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成长作文400字
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的成长作文400字4篇，希望对大家有所帮助。
成长作文400字 篇1
我的成长中有许多有趣的事情，比如弹钢琴，洗碗，踢足球，等等……但让我印象最难忘的，还是那次爬岳麓山。
早就听说岳麓山上的风景美如画，于是在一个风和日丽的星期天，我成功地说服爸爸和妈妈一起带我去爬岳麓山。我们一家人来到岳麓山山脚下，就开始往上爬，爬了将近五个小时，才爬了一半。我就开始打起了退堂鼓，爸爸看出了我心中的`小想法，便走过来对我说：“是你自己一路上走走停停，我们才走了一半，如果中间不休息，一个小时都不要，我们就可以到达山顶。”爸爸的话让我半信半疑，这时爸爸又说：“你不信，我们就试试看。”
我便重新站了起来，抬头一看，啊！我们离山顶还远着呢！于是我又一屁股坐到地上，对爸爸说：“爸爸你骗人，我爬了五个小时都没能爬上去，一个小时怎么可能爬得上去呢！”爸爸听后，顺手指了指正好路过的一个老人旅行团，对我说：“你看，这么多老人都能坚持下去，难道你连老人家都不如吗？”我听了这话，脸立马红了，赶紧站起来拍拍屁股说：“那我们继续往上爬吧！”
结果和爸爸说的一样，我们只用了53分钟就爬上了山顶，还看到了最美的风景。这时爸爸走过来拍了拍我的肩膀，对我说：“看吧，我说的没错吧！”我听了，连忙点头。
从这次爬山中，我懂得了，只有坚持才能成功！
成长作文400字 篇2
成长中，我们有烦恼、幸福和收获，但我的成长中，唯独缺少自由。——题记
在成长的途中，总会有一根线牵着你，约束着你的自由。
那一次，面临小升初考试，我束手无策。堆积成山的书本、练习册成了阻碍我的大山。我每天盼啊盼，盼着假期的来临好出去游玩一番。终于，我盼到了五一假期。
刚从学校回来，和妈妈提起游玩这事，妈妈就不说话。从抽屉里拿出了神都移不走的“卷子山”。原来，我的小心思早就被妈妈料到了，她已经提前买了一堆期末练习的冲刺卷。妈妈对我说：“好儿子，小升初就快来了，牺牲你一点时间换来好成绩很值的！”我强笑着说：“值了，值了！”虽然我口上这样说，可是我心里想的恰恰相反。什么值不值的，剥夺我的自由，简直等于谋财害命。平时周六周日不让我玩就算了，五一还不让我游玩。我都被成绩压得“粉沫性骨折”了。
五一那天，我憋屈得都发霉了，一直写着这些乏味的.练习册，看着无趣的知识点。如果放弃这些，上刀山，下火海我都愿意。
我听见了楼下小孩子嘻嘻的笑声，我望了望窗外，看见他们在嬉戏。多么希望我也能像他们一样自由啊！这时，我真想对妈妈说：“妈妈，如果这样一味地学，我想成绩不会好的。
一只小鸟从天空飞过，让我想起了笼中的小鸟。笼中的小鸟渴望自由，它想在天空自由的飞翔。而我就像一只被关在笼子里的鸟一样……
成长的旅途上需要自由。妈妈，请给我一点自由。
成长作文400字 篇3
老一辈人说，我们这一代人是“有你在就知道幸福”。是这样吗？带着疑惑，我开始“挖掘身边的幸福”。
早上刚起床，才发现时钟显示快7点半了。我没梳头就跑下楼了。我母亲的脚步声在我身后响起。我回头一看，一个金黄色荷包蛋的蛋糕出现在我面前。“快吃饭，别迟到。”我赶紧接过蛋糕，一边吃一边转身朝学校跑去。
到了教室，我津津有味地吃着刚才热腾腾的蛋糕，一上午都没觉得饿。我不禁想：这不就是幸福的感觉吗？
中午放学后，我和朋友去买数学课用的尺子和量角器。选一套，我正要付钱，口袋空了。“钱丢了！”我忍不住哭了出来。“怎么办，下午一定要用，结束了！”我焦急地说。这时，我看到我的朋友把他的钱给了老板。我很感动，对她说：“今天下午我用钱还你。”她摇摇头：“不，我们是好朋友，还有什么？”我不会说话。回到家拿出新买的尺子，我的心又动了：有这么好的朋友我不开心吗？
晚上，我在办公桌前努力工作。突然桌子上亮了很多光：不知道什么时候，一盏台灯出现在我面前。看着台灯后面的父亲，他说：“你晚上作业那么多，眼睛都碎了不好。我给你买了台灯照明。”听着他的话，我的'心又忍不住一动：幸福就在身边！
厌倦了入睡，但抱着枕头，你会笑：幸福离你那么近，它无时无刻不在你身边。它是一缕友谊，就像面前的一盏灯，照亮你的生活；它是一缕亲情，就像冬夜的披肩，驱走你的寒冷。有时候幸福可以很小。也许你感受不到，但你总是在幸福中成长。
成长作文400字 篇4
今天下午，我们上完了数学课，就去上音乐课了，我们刚到了教室，老师就开始接着上节课的考试，还好上一次我们考试了，后来老师依次点了没有叫过的学生，而那次考试，我得了Ab，但是这样我也感觉很开心，因为我的音乐一直是不算太好的，而我的好朋友大部分都得Ac，老师考完之后，让我们随便唱歌。
而这时候，班长拿着相机开始录像，这让我们每个同学都感觉厌恶，有的人都开始生气的说：“别拍了。”可是她却一言不发，照样给我们拍照，我们都很厌恼，有的却毫不关心的玩闹，我有点替他担忧，就悄悄地跟他说了声：“别闹了，不然下课你就完了。”结果他毫不在乎的`说：“没事。”于是他接着闹。
我们的教室里特别热闹，好像开会似的，每个人都有些烦，可是他们的吵闹还是不停休，有的人都开始对他们喊：“别说了。”可是这样教室更乱，后来好不容易下课了，班长把录的让老师看，可是老师着魔似的，就说了声：“没事”。
后来我们就继续学习了，可是我感觉今天他太幸运了。这节音乐课，不仅无聊而且很烦恼。
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