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书伴我成长作文

时间：2024-01-11 12:15:03 话题作文我要投稿

（精品）书伴我成长作文4篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的书伴我成长作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

（精品）书伴我成长作文4篇

书伴我成长作文篇1

　　小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶……每当听到三年级唱这首歌的时候心总是算溜溜的。小时候我很想长大，因为长大不必被妈妈责备，不必听爸爸妈妈唠唠叨叨的话语。

　　在家里，我要充当乖乖男的`角色，只有在外面没有妈妈在的地方，才是真正展现自我的天地。我已经长大了，骨子里已经萌发出一种叫做活力的东西，本应有的活力却被妈妈压迫得不敢透露出来。这个双面的我，使我困惑，我无时不刻不想重新绅士自己，做回自己；而妈妈却一直在为有我这样一个男子汉而感到自豪。可是，在我心中却有难以言语的悲哀……每次出门之前，妈妈总要唠叨一番：男孩子坐要有个坐样，站要有个站样，不能大声笑，见到熟人要问好……其实这一切，我已经听得滚瓜烂熟，已经可以倒背如流了。妈妈只不过是在出门前嘱咐我罢了。

　　在学校作业之多“难为”了嬉戏之少，老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺，压力之沉重，“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。烦恼不是一两天就可以没有的，烦恼是一个机器每次都会有。每个人都会有烦恼，小孩有小孩的烦恼，大人有大人的烦恼。

　　成长的脚步离不开烦恼，我成长着，感受着成长，享受着快乐，也享受着烦恼！成长的烦恼。

书伴我成长作文篇2

　　我是一个爱读书的小女孩，每次我放学回家都要先读一会儿书在写作业，可见我是多么喜欢读书。我最喜欢的书有：《木偶奇遇记》、《爱的教育》、《波普先生的企鹅》、《窗边的小豆豆》、《钢铁是怎样炼成的》这几本书。

　　书能改变我的心情，使我开心、快乐。每当我心情不好时，看一会儿书我的心情就好了。因为，书里的一些事情能使我开心、快乐，而且，还能学到更多的知识，你说我能不开心吗？所以，我的心情很快就好了。

　　有一次，我在楼下玩，刚玩了一小会儿，妈妈就叫我回家学习，我很不高兴。学完习之后，我就坐在床上看了会儿书，看了大约10分钟书以后我就很开心。因为，我不仅又学到了知识，而且还看到了一些有趣的'片段，还知道了这本书很有趣。

　　张海迪说：“养儿不读书养孩子，不如养头猪。”意思就是说：孩子不读书，还一如养头猪，更聪明。所以说我们要好好读书，不然，长大了连头猪都不如。

　　书是一种不可缺少的精神上的食粮。所以，大家要多读书，而且，要读好书，这样才会增长更多的知识。但是，我们也要好好学习，不然，书上的许多字我们都不认识，自然就读不了书。所以，我们也要好好学习语文和数学，还有英语。这三门主课。

书伴我成长作文篇3

　　书就像给大脑吃的“食物”。如果一个人一生也不去读书，那他的大脑就会被“饿死”。所以，书是人类一生不可缺少的东西。下面，我说一说在我成长中关于书的事情吧！

　　从我三岁时就开始喜欢看书了。书也分很多种类，如：故事书、科普书、漫画书、教学书（有语文、数学、英语……）等等。一般的小孩都喜欢看故事书，但我不同，我很喜欢看历史书。每次我看历史书时，都会看的津津有味，什么事情都会忘记。当我伤心时，看历史书就会开心起来；当生气时，看历史书就会消气。在我看来，历史书就是我生命中的一部分。如果没有历史书，那我的一生应该很难度过了。

　　接下来我讲一讲关于书的`事吧！有一天晚上，我和妈妈还有妹妹一起去超市买东西。回家的路上，我们遇到了一个“书店”。我赶快走向前去，说：“老板！有没有历史书！”“有，有。”老板回答到。不一会儿，我们买到了：《半小时漫画中国史》、《半小时漫画中国史2》、《半小时漫画中国史3》、《半小时漫画唐诗》和《半小时漫画世界史》。回到家，我迫不及待的把这五本书的塑料皮都拆开。拆开后我打开了《半小时漫画世界史》。

　　看了一会儿，我就入迷了。我仿佛已经尽到了这本书里了，我可以听到打斗的声音；可以看到，那些古代人的英俊外貌；可以摸到那些古代的雄伟建筑……古代人仿佛也能看见我一样，他们一个个都很惊讶。（估计是因为我穿着现代人的衣服吧。）

　　不知过了多久，我忽然听见了，妈妈叫我写的博文，我这才把书放下去写我的博文。

书伴我成长作文篇4

　　小时候，望满天星空，在心里拼凑着星星的模样。星空下，茅草屋前，一位老人正悠闲地坐在树下品茶，感受着清风带来的微妙的感觉。老人身旁有一年幼孩子，眨着好奇的双眼仰望着天空。“爷爷，星星好漂亮呀！我想看看星星。”孩子眨着双眼调皮地说道。老人笑了笑，道：“嗯，你只要好好读书，总有一天会见到星星的！”孩子不解地问：“爷爷，书是什么呀？”老人笑而不答，却依稀能见老人摇头叹息，孩子便在心里默默地记住了一个字：书。

　　那一天，孩子到了上学的年龄。当父母把孩子送到学校时，孩子似乎意识到了什么，便一溜烟地跑了回去，死死地抱住父亲的腿，哭喊道：“爸，我不要去读书，不好玩，呜呜……”父亲被孩子哭得心烦，便投了降。岂料，老人立马不知从何处走了出来，语重心长地说：“孩子，那里有你的书，你的梦想，你的星星。”孩子一听到星星，便停止了哭泣，眨巴着眼睛问道：“爷爷，只要我认真读书读书，就会见到星星对吗？”老人微笑地说道：“是啊。只要你努力读书，一定会找到属于你的星星的。”孩子破涕为笑，立马奔进了学校，寻找那颗星星。孩子发誓立志于学习，所以四年以来。孩子一直死咬着书本，孩子的心底一直把学习、书本当作是任务，所以她每天都学得很累。但只要想到美丽的星星，她便精神抖擞，乐此不疲。

　　五年级时，父母语重心长地对孩子说：“孩子，跟我们到城里上学，那里的条件……”“不去！”未等父母说完，孩子便用冰冷的语气打断了。孩子舍不得这里，这里的一花一木，一草一叶，一片土地，甚至是空气。最重要的是，这里有她挚爱的老人。这时，老人走了进来，对孩子说道：“孩子，城里的条件比我们这边好，到那里去追你的星星吧。”“可是，爷爷你不是说我只要努力学习，就会追到的么……”孩子哽咽地说道。“可是，孩子，那里离你的星星很近呢，而且，比这里的，漂亮多了。”老人摸了摸孩子的头说道，眼里闪着威严的光。孩子点了点头，却没忍住眼泪。

　　孩子到了新的学校，不善言辞的她，并没有引来许多人的关注。但孩子还是把星星放在了心上，死死地抓着书本。第一次语文考试，孩子差一点不及格。孩子非常伤心，放学后，老师把她叫到了办公室，不知何处来的勇气，还是绝望，孩子竟不理会老师，边哭边跑到了河边。老师怕孩子出事，便也追到了河边。孩子蹲在地上轻轻抽泣，老师将她拥入了怀中，孩子便哭得越发越厉害了。“老师……爷爷骗我，爷爷说，只要认真读书，就会有自己的星星的。”孩子哽咽道。老师很是惊讶，忙让孩子拿出试卷。分析起了错题。最后老师叹了口气，对孩子说：“孩子，别难过，你主要是课外阅读太少了。孩子，别死咬着教科书，哪里的知识，可比课外书少多了，相信老师。教科书不是唯一通往星星的道路。”孩子用泪眼好奇地看着老师，最后。老师变戏法似的掏出了本《绿山墙的安妮》，递到了孩子的手中，孩子用感激的眼神目送着老师离开，

　　孩子开始专心地读起了《绿山墙的`安妮》，她为安妮的不幸身世感到难过，又对安妮所怀有的感恩的心所欣慰。渐渐地，孩子的语文成绩不再倒数，一张张的“三好学生”见证了她的成长。孩子不再抱着教科书死咬，而是在课堂上早早地把教科书上的内容印在心里。回家做完作业后，孩子便拿出书来认真地阅读《海底两万里》，孩子开阔了视野。

　　《骆驼祥子》，孩子为祥子的悲惨命运感到悲哀，同时也为糜腐的社会感到愤怒。

　　《钢铁是怎样炼成的》，孩子学会了坚强。

　　孩子出落成了一个懂事的少年，那个孩子便是我。爷爷对我说：“孩子，加油追吧，放开追吧，星星就在你心里。”

　　我看到了星星的点点微光。还需几本书，才能抓住它。

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