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书伴我成长作文

时间:2023-11-12 13:30:27 话题作文 我要投稿

书伴我成长作文[经典]

  在日常的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编整理的书伴我成长作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

书伴我成长作文[经典]

书伴我成长作文 篇1

  伟大的莎士比亚说过:“生活中没有书籍,就好像没有阳光;生活中没有书籍,就好像鸟儿没了翅膀。”

  书,是一个多么亲切词语啊!犹如一缕蕴含着田野香味的春风,拂过我的脸庞,像春天般的雨露,滋润着我的心灵。在记忆的心扉中,我的'读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阙跳跃着欢快音符的乐章。

  书,已伴我度过三个春秋。我第一本读是书是《我要做好孩子》。记得当时,我捧着书一回到家就津津有味地读起来,书中的精彩的内容如磁石般吸引了我,我完全忘记了时间。突然,“该睡觉了,小书虫!"妈妈把我从书中来了回来。我这才依依不舍地合上书,爬上了小床。

  从那以后,读书给我带来了无限的乐趣,让我增长了许多知识:有生活方面的,有科技知识方面的,我都能说的头头是道,让爸爸、妈妈听得目瞪口呆。读书还让我开拓了思维,有时跟大人讨论问题,我还会时不时地说出比较符合逻辑思维的话来,让他们都翘起大拇指夸我。读书还让我认识了许多新的生字、词语。以前写日记,总不能自己独立完成,读书以后,写起作文来,妈妈还夸我用词比较恰当,构思巧妙。读书给我带来的好处真是太多太多了。至今,我仍然坚持每天临睡前读课外书半小时的好习惯。

  书,也像我的知心朋友一样,在我有困难时,会帮助我;不开心时,会给我带来欢乐;苦恼时,会安慰我……有一次,我跟妈妈因为一件小事而赌气,我一生气,就把自己关进房间里,不让妈妈进来,过了一会儿,我觉得无聊极了,便顺手拿了一本《淘气包马小跳》来读,文中马小跳那一件件搞怪的事情逗得我开怀大笑,待笑完过后,我冷静下来,思考着:虽然这件事是妈妈有“错”在先,但是,我也不能跟妈妈赌气呀!于是,我打开房门,诚恳地向妈妈道歉,就这样,我们母女俩有“和好”了。

  日复一日,年复一年,读书成了我生活的一部分,在书海中翱翔成了我最大的乐趣。书,伴我成长。

书伴我成长作文 篇2

  有人说,书是一只船,让我们遨游知识的海洋;有人说,书是一盏灯,给我们照亮前进的道路;有人说,书是一扇门,里面是一个能让人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的领域。书,给我广袤的天地;书,给我无限的智慧;书,让我成为一个有文化有修养的现代文明人。我爱书,更爱读书!

  我与书之间也发生过许多事情,令我难以忘怀……

  我从小就和书结下了不解之缘。爸爸妈妈都是教师,他们深知读书的好处,从小就教我看书、念唐诗。什么“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”我三四岁就能朗朗上口了,并在七八岁时就能背诵《弟子规》全文了。看书的习惯我从小就养成了,这使我的`语文成绩得到了提高,并为初中的历史打下了基础,说明多读书还是有很多好处的。

  我的父母也给予了我许多帮助。

  我的父母都支持我看书,这一点是非常好的。他们经常带我去书店买书,而我每次都要买一二百元钱的书,然后回家看个够。每当父母不在家时,“我们”就在家安静地“玩耍”。现在,书已成为我生命的一部分,没有了它,我的生命就不完整。

  书是一个知恩图报的人。

  刚才我已经说过了,书使我在历史课上很风光。有一次,老师问“春秋五霸”都是谁,我望了一下四周,竟没人举手,于是我便侃侃而谈起来:“春秋五霸按顺序依次是齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、郑庄公。齐桓公靠的是仁义称霸……”你看,书为了感谢我把他带到家里,让我获得了许多知识。它难道不知恩图报吗?

  当然,我与其他人一样,都有自己最喜爱看的书。

  “滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄,是非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红……”想必大家已经猜到了,没错!就是四大名著之一《三国演义》。我喜欢里面的刘备,喜欢他的善良仁义、礼贤下士;喜欢里面的关羽,喜欢他的英勇忠义、武艺高强;喜欢里面的诸葛亮,喜欢他的足智多谋、神机妙算……

  我爱书,更爱读书!只要读好的书,认真地读,多读几遍,我相信,总有一天它会陪伴我们走向成功的!

书伴我成长作文 篇3

  高尔基说,书籍是人类进步的阶梯。于是,我踩着阶梯一步一步走上来的。从小我就与阅读有着不解之缘。

  年幼时,爸爸妈妈经常买一些启蒙书给我读。翻开书中的一页一页,五彩斑斓的图画犹如一个个小精灵吸引着我,我的目光从首页落下,追随着故事一点一点地落在了尾页,常常看一遍还意犹未尽。

  上小学后认识了“a、o、e”,就买了拼音读物,不看连环画了。书中吸引我的不再是各式各样有趣的图画了,而是一个个精彩绝伦的故事。读龟兔赛跑时,我会把自己想象成兔子,因为轻蔑对手而犯下的错误感到羞愧;有时又把自己想象成乌龟,因为脚踏实地慢慢爬到终点而享受成功的喜悦。那时候读的书屈指可数,稍微深刻一点的故事我就束手无策了,于是多半都囫囵吞枣。但是这些故事令我对学习更多的语言文字产生了浓厚的兴趣。

  中年级时,我不再满足于短小简单的`儿童故事书,开始选择去读《鲁宾孙漂流记》、《绿山墙的安妮》这些短篇小说。小说中的情节跌宕起伏,使得自己的一颗心也一起一伏,当中的人物性格丰富饱满,常常成为我梦里的“小伙伴”。阅读小说也使我受益匪浅,我从中懂得一些写作手法,积累了许多好词佳句,也了解到不少课外知识。

  进入高年级后,学习“霸占”的时间越来越多,下课读的书上完一节课后就忘得一干二净,所以我选择了杂志或者由一些故事合集来读。这些故事有关于社会时政的,也有关于亲情友谊的,更有蕴含深刻道理的……对日常生活和学习用途非常有帮助。节假日,我开始选择自己偏爱的长篇小说和侦探小说,随着故事情节的步步深入,逐渐逼近真相,却又觉得真相遥不可及的感受让我对这些书更爱不释手。

  因为读的书多,我对写作也是满满的热情!广泛的读书,不仅对提高成绩有帮助,更是对整个人的思想、头脑都有不小的影响,从小开始培养读书的习惯,对成长也大有裨益。我很感谢父母给我的启蒙,没有启蒙,也就没有长大以后爱读书的我了。

  点评:文章思路清晰,以“我”的读书经历为线索记录了自己与图画书、故事书、短篇小说、故事合集难舍难分的关系,也表明了作者对书饱含的喜爱之情。在叙述之中还不忘分享阅读的乐趣和意义,可见作者阅读的体会之独到。若有穿插一两个与书之间的小故事则会锦上添花。

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