描写的小学生作文

　　当六年级下期刚开学的时候，我还记得见到同学时的快乐，那时候我们可以没心没肺的整天在一起打闹，我们无忧无虑，因为我们还是孩子，我们有快快乐乐的权利，我们能每年每月每日每时每分每秒都在微笑，甚至在睡着的时候嘴角也会弯成一个浅浅的弧线。因为我们还小，我们认为还有太多的青春可以去浪费，于是肆无忌惮的浪费浪费再浪费，就算是在上课的时候班里的“涛哥”也会开个玩笑，让班里的人笑得死去活来，连老师也是如此。那时候每天下课的时候我们都会围在一块儿，讨论各路八卦，比如说：哎呀，怎么办，今天语文课忘记写了，老师不要抓我开刀啊!再比如：喂喂，你听说了没有，语文年级语文班的女生在晚上看到鬼了!现在用一句本兮的歌词概括：我们爱上课，但是不听讲，他们传纸条打扰我睡觉。话虽如此，本班成绩却一直位居全校第一。现在想起来，津津乐道的`却总是初中哭丧着脸说没考好的我们。那时候，我们可以在课间操的时候大声抱怨做这么幼稚的操，可以开个玩笑让某同学气到癫狂然后追上三四个操场，扬起的灰尘都在微笑，笑看我们滴着汗水咧着嘴的可爱模样。中午吃完饭匆匆来到教室，跟朋友打声招呼便去会议室玩”扔枕头大战“了。口头上是会议室，其实我们都明白，每次我们来了这里便乱糟糟了。现在再到昔日教室，如今物在，人却早已散。我再次微笑着望了望带给我无尽回忆的教室，一种名叫思恋的病发作的特别厉害。还记着毕业的前几天，我们六年级四个班一起集资到小商店卖了许多气球，装上水，看水光盈盈在那个夏天的阳光下发亮，然后看着浑身湿漉漉的朋友，嘴角咧开一次一次又一次。

描写的小学生作文 篇2

　　今天，妈妈从网上订购的阳澄湖大闸蟹到了。它们是从千里之外的江苏运送过来的。这帮小家伙还真有幸坐坐车哩！

　　大闸蟹被封在一个大的纸箱里。我迫不及待地打开一看，只见里面还有一个泡沫箱。我忙打开一看，一共有八只大闸蟹，四只公的，四之母的，里面还有一个矿泉水瓶，还有部分冰块，应该是在运输的途中，放入的`一块冰吧！而大闸蟹全部被五花大绑的，一点都动弹不得，真是怪可怜的，在绳子的一端还有一个标签，这大概就是每只阳澄湖大闸蟹的标准吧！

　　我见这些大闸蟹都绑在那里，而且一动也不动的。心想：会不会死掉了？它们从那么远的地方过来，路上肯定是颠沛流离的，会被折腾死吗？于是，我就问妈妈：“妈妈，你看，大闸蟹都不动，会不会死掉呢？”妈妈说：“不会的，你可以解开绳子看看。”我就解开了一只大闸蟹的绳子。当我解开绳子的一瞬间，大闸蟹马上就把十只脚都舒展开来了，伸了一个懒腰，顺便活动一下筋骨，然后，就爬走了。

　　呵呵！这些大闸蟹意志力还真够坚强的，我真是太佩服了！

描写的小学生作文 篇3

　　童年似一杯浓浓的咖啡，暖到我的心窝，童年似一杯淡淡的茶，有令我回味；童年似暴风雨的彩虹；五颜六色，炫丽无比；童年又似傍晚余光，那么让人怀念；童年又像那曲折小路，让我成长。时间不可能将这温馨的回忆给淡忘掉；雨儿更不可能把这一件件童年傻事的旋律掩没，只有将它停留在时空的转折线，我才能看清楚我人生的真实照。

　　小时候的我，我特别想当一个名副其实的'女英雄，像花木兰那样替父从军，又想当五十三岁又重掌帅印的穆桂英等等。可是我做了一件傻事，傻得经常令我哭笑不得

　　那是我5岁的时候，我在家看电视忽然听到隔壁的贝贝正在闹，我就趴在墙上听。原来是贝贝不吃药，她妈妈在哄她。我想：贝贝真是个胆小鬼，连药都不敢吃，这次我要当一次女英雄来自己吃药。说着。我一不做二不休立刻跑到了妈妈的卧室拿药。全都倒出来吃了。没过几分钟我就感觉头好痛，然后就什么也不知道了。等我醒来的时候已经在医院里了，我看见爸爸妈妈在我身边，哇哇的大哭起来说：爸爸妈妈，对不起我应该乱吃药的，害的让你们担心了。没关系，我没跟你说你怎么回事，你自己承认了，这说明你是个知错就改的好孩子！听了妈妈的话，我一把搂住了她，哭的更厉害了，我看了看爸爸，他的眼睛也湿润了

　　就是这件事，或许你们觉得这是非常感动的回忆，但我觉得这是一个很傻的回忆，但也充满着乐趣。

　　回忆让世界一切万物变得安静，让人变得放松，让你回想起在雨中经的历，那雨儿是跳动的旋律。当你摔倒时，一种力量在看着你，让你回想起在蓝天下放飞纸飞机，放飞你一个个让你期待的梦！

描写的小学生作文 篇4

　　“从这句话可以看出作者……”听，又是那清脆的声音；看，又是那个瘦小的身影，他就是我们班的班长——查史君。

　　俗话说：人不可貌相。查史君正应了这句话。他个子很矮，又很瘦弱，看上去像个二三年级的学生。开始大家都没把他当回事儿，可是每当老师提出疑难问题时，总是他“挺身而出”，解了大家的燃眉之急，真是关健时刻方显“英雄本色”啊！

　　一次语文课，老师问了一个关于甲午战争的`问题，由于大家对这段历史不太清楚，一下子都不敢咬声。这时，只见查史君“刷”地举起了手，大家的目光一下子投了过去。“查史君，你来回答。”老师微笑着朝他点了点头。他站起身来，侃侃而谈，滔滔不绝。这时我发现他瘦小的身材格外挺拔，眼光炯炯有神，释放出一种能量。大家都从心底里对他佩服得五体投地，这和他平时大量的阅读是分不开的。

　　“查史君99分……”每次考试的分数一公布，查史君总是我们班的“领头羊”，因此他也成了大家追逐的目标。每当有什么竞赛，大家都一致推举他参加，可是他还是很谦虚，平时言语不多，只是以他默默的行动感染着大家，激励着大家。看来，这“小鬼”班长还是蛮称职的呢。

　　可是人无完人，由于身材矮小，查史君的体育成绩总是上不去，但是他还是努力地锻炼。一个星期天，我在他家门口看到他正憋足了劲练跳绳，“一、二、三……”我看了觉得又好笑又感动。“查史君，加油！加油！”我情不自禁地为他鼓励，后来查史君终于通过了期末体育测试。我想，和查史君相比自己不正是缺少这种精神吗？

【描写的小学生作文】相关文章：

描写的小学生作文04-10

（精选）描写的小学生作文08-12

(经典)描写的小学生作文08-20

[精选]描写的小学生作文08-10

描写的小学生作文（精选）08-10

描写的小学生作文07-20

描写的小学生作文(经典)07-23

【精选】描写的小学生作文07-23

(精选)描写的小学生作文09-03

描写的小学生作文【经典】09-07