描写的小学生作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的描写的小学生作文10篇，欢迎阅读与收藏。
描写的小学生作文 篇1
第一次看到这六根弦的东西，很是好奇；第一次看老师熟练地拔动琴弦，很是羡慕；当第一次接触这个叫“吉他”的玩意儿，我小小的心灵里充满了喜悦与紧张。
我学的是古典吉他。古典给人的是一种自然、静谧、和谐的感觉，那些音乐精灵会从拔动的琴弦中，一个一个跳出来；而又有时，会在吉他声中感觉自己像置身竹林中，静，弥漫在四周。
我并没有太多的音乐细胞，连背完五线谱，在六根弦上找“哆、唻、咪”也很累。可是有股力量让我想继续学下去，那就是“坚持”。于是，我开始看六线谱，熟悉了六线谱，才开始弹起嗑嗑巴巴的歌曲。听到老师与我弹的歌曲形成了鲜明的.对比，我真羞愧不如，因为这点更让我有了努力的念头。记得，最开始我学会弹《樱花》了，这首曲子点忧伤的感觉，但我只知道把音符弹对就完事了，老师跟我说：“弹吉他，不仅要把谱子弹对，还要把它所表达的情感弹出来。”我不明白怎么弹，可我知道我弹的曲子为什么干巴巴的，好像植物缺少雨水的滋润般。妈妈知道了，带我去看了一场吉他演奏会。台上的人边弹着，自己也融入到曲子里去，可他们又弹得很自然，不做作，一种自然随意与情感融入在一起。我听后，恍然大悟，回到家后，我就去练起来，我在脑中想的不仅仅是谱子了，还有曲子所要表达的意境。《樱花》渐渐弹得流利起来，也能掌握好那种意境，忧伤、凄凉也出来了。
我又学了好多曲子，每学首歌曲都会去感受它，渐渐熟练，渐渐明白：弹曲子的意境，感觉很重要，是整首曲子的灵魂。六弦琴，古典韵味美，在拔动琴弦中所流淌出来的美。
描写的小学生作文 篇2
我有很多兄弟姐妹，有的脾气古怪，说来就来，有的寒气逼人，令人望而生畏，有的脾气暴躁，连人类都让他三分。而我就是……
我的出现，一般在冬天结束，春天快要来临之际，和燕子一样，我也是春的使者，我的任务就是唤醒冰封的大地，并预告春天的到来。
我首先来到裸露的大地，洒下预告春天的雨水，让雨水湿润着干冷的泥土，种子们争先恐后地撑破外壳，拱开泥土，探出头，贪婪地吸着这宝贵的甘露，裸露的土地顿时变成绿油油的一片。我又来到森林，唤醒沉睡中的动物们，化去树枝上的残雪，让树木焕然一新，使森林就像一块块巨大的翡翠，走访完森林，我又来到了小溪，帮小溪解了冻，小鱼儿露出脸欢快地吐着泡，河边的杨柳抽出了新芽……
完成了任务，我就默默地走了，但我所过之处天空更晴朗了，空气更清新了，土地更肥沃了。一切都随之改变了，人们脱去沉重的.外套走出家门。农民伯伯们露出了幸福的笑脸，插下了带着期盼的秧苗;风筝又飞上了天空，孩子们的笑声又在草地上撒野开来;天空慢慢的热起来了，南飞的大雁又回来了;青草挂着晶莹的露珠，一条彩虹横过天空。大家都对着我笑，一切都那么美好，一切又都平和如初了……
明年的春天，我还将来到这里，一如既往地播种春天，我是谁呢?哦，我是润物细无声的春雨。
描写的小学生作文 篇3
我是一个漂亮的小女孩。不大不小的脑袋上，扎着一个马尾辫，跑起来它就上下抖动，精神极了。一双又细又长的眉毛下是我水汪汪的大眼睛，高挺的鼻子配上樱桃小嘴，让我显得很俏皮。鼻梁上的那副眼镜，又让我看上去很有学问。
我是一个小书迷，还因此得了一个绰号———“马上好”。放学回到家，写完作业，我就爱捧着一本书看。一天晚上，我在认真地看书，看到精彩部分的时候，妈妈突然端来一杯水，很亲热地对我说：“宝贝，喝口水！”我被打扰了，很不耐烦，就敷衍妈妈：“马上好。”妈妈把水杯放在一边。我继续看书，看着看着，便忘记了身边的一切，完全要“飞”进书里时，妈妈又来了，她轻声细语地问：“好了吗？”我想都没想，头也不抬，张口就答：“马上好。”半晌，妈妈又来了，提高了声调问我：“好了吗？”我还是回应道：“马上好。”在一旁的爸爸看不过去了，替我总结道：“你这都几个马上好了啊？”从此，只要我去看书，爸爸妈妈就笑我：“‘马上好’要去看书，今天喊她，会有几个马上好呢？”
我还挺有爱心的，很会照顾小孩。有一次，我和表妹要从一个很高的台阶上下去玩。这台阶很窄，一边有围墙，一边没有围墙，没有围墙的那边地势较高，比较危险。我把表妹放在安全的一边，而我走在危险的一边。表妹走在那边时而嬉闹，时而问这问那，很是开心。而我，每走一步，都胆战心惊，还得装出若无其事的.样子，去呵护小表妹。我一步一步地走着，一次又一次地被惊吓，终于走完了这段台阶，时间仿佛有几年之久。可看着生龙活虎的小表妹，我心里还是很高兴。
我想象力丰富，爱画画。那天，我画了许多漂亮的儿童画，有樱桃、葡萄、小猫、小狐狸，这些画受到了美术老师———妈妈的称赞。于是，我又画了一幅画，草地上有只熊，它穿着蓝衣裳，在花丛中追蝴蝶。远处，一列火车正飞快地驶过。表妹看见了，对这幅画爱不释手。
当然，我也有一些缺点，比如脾气大、娇气、学乐器的时候耐性不够……哎，掰着手指头数，都数不过来啊！
这就是我，一个可爱、天真、富有爱心，但又有许多缺点的我。
描写的小学生作文 篇4
今天的第二节课下课，我原本是要和雍、颜出去玩抓人的游戏，但是我透过玻璃窗却看到外面下起了淅淅沥沥的小雨，我想一定是雨宝宝下课了，乌云老师让它们自由活动一下，雨宝宝便匆匆忙忙的来到人间在半空中，跳起了牛仔舞，雨宝宝的每一次下降都要送给地面上的每一种植物和每一个小朋友一份礼物，那次送给小树，这次送给我和好朋友，我觉得雨宝宝的朋友真是太多了，数都数不清了，应该是雨宝宝干的`好事太多了，所以才有了那么多的好朋友了。
到了中午雨宝宝它们一个个没头没脑的跳下来，我想一定是雨宝宝和我们一样因为是教师节所以中午就放学了，它们像一串串透明的水晶珠子滑落到地面，不一会儿的功夫地面上就积满了一个个的小水坑，像一面面的镜子。
秋雨真是太奇妙了，我喜欢秋雨，你们喜欢吗？
描写的小学生作文 篇5
姥姥家里有一大盆五颜六色的太阳花，有红的、黄的、粉的、蓝的……，真美丽啊！我每次去姥姥家都不忘给它们浇水。
太阳花只有见到阳光时才开花，当太阳从东边徐徐升起时，太阳花们就争先恐后地张开它们的笑脸。微风吹过，太阳花摇头晃脑，似乎在向我点头呢！傍晚时，太阳落下了山坡，太阳花就慢慢地收起了它们的`花瓣，好像进入了甜美的梦乡。
太阳花的生命十分旺盛。有一次，姥姥出远门去了老家一趟，待了一个星期才回来，在这期间，姥姥非常担心家里阳台上的花花草草会枯萎死掉，结果她回到家一看，其它的植物都奄奄一息，唯有太阳花还在茂盛地开着
太阳花虽然没有玫瑰的高贵，菊花的芬芳，百合的高雅，但是太阳花却毫不娇贵，不管在哪，不管什么环境，它都顽强地生活着。它吸取的很少却付出的很多，它将祖国大地装扮得五彩缤纷，生机勃勃。
我爱太阳花！
描写的小学生作文 篇6
我的表弟七岁了，但是他还是很淘气。他长得圆圆的脸蛋，细长的眉毛下长着一对圆溜溜的眼睛。如果你欺负他了，他那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里骨碌碌地转着，总要想个办法来报复你，淘气极了。
记得去年暑假的一天，我约了邻居朋友去打羽毛球。弟弟直嚷嚷要跟着去。没办法只能带上他这个拖后腿的跟屁虫。主力军当然是我和邻居了。我们故意不打好球，让弟弟捡球。弟弟捡球时像只小猪似的，屁股一撅一撅的，我们觉得很搞笑。刚开始，他没有异议，认为只要有的玩就很满足了。可当他一直被招呼来唤去，累的气喘吁吁的，额头上的小金豆不断往下掉，渗透了衣服，便开始罢工，脚一跺，一屁股坐在了地上，开始抱怨了：“你们蛮不讲理，一直欺负我，我要告诉妈妈去，让她来教训你们。”他一边哭，一边用他余光扫视着我们，假装要去告我们，我当然知道他这幅德行，但我们显然也做得不对。于是，我们便让他打，可他总是接不住球，我们嘲笑他：“真是的，连球都接不住，还打什么球。”他听了以后，把嘴一撇，眼珠一瞪，气的腮帮子一鼓一鼓地说：“你们可别把我给瞧扁了，我要使出我的绝招了，到时候让你瞧瞧我的厉害。”咦，他还真蹬鼻子上眼了。我们俩听他这么一说，都被他的自不量力笑得肚子痛了。可是他的球技实在是太差了，接下来的'几招中，他还是接不到球。还累得大汗淋漓，快连球拍都拿不住了。我知道他的暴脾气，是不肯服输的。不让他赢几招，他是不肯罢休的。果然当我们提出要回家时，他就缠着我们要求重来，嘴里还振振有词说什么刚才是风太大了，眼光太刺眼了，根本看不到接不到球。我一想被他这么一缠不知道要等到什么时候了，哎这个小子，必须要让他胜一回，他才跟我回家啊。我马上朝邻居使了个眼色，邻居心领意会。于是我们在弟弟发球时故意没有接球，让他赢了几招，让他开心得不得了。我们这才连哄带骗把他拖回了家。
弟弟活泼、天真、淘气、好胜，给我们的生活带来了无穷的乐趣。作文
描写的小学生作文 篇7
几天前，爸爸的朋友从义乌给我们带来了一只身材魁梧的大公鸡。它身穿一身黄黄的羽毛大衣，头上戴着一顶红色的王冠，那双水灵灵的眼睛不停地眨着，真可爱！爸爸妈妈把公鸡放在阳台上用绳子绑住,准备留着过年吃。
我很牵挂公鸡，常常到阳台上去看它，有时它金鸡独立在“练功”，有时它仰天长啸在唱歌，有时它把头缩进羽毛里睡觉，有时它用尖嘴梳理羽毛。
一天，独自在家做作业的我忽然听见了“喔喔”的声音，是我们家公鸡在叫吗？它怎么啦？我迅速来到了阳台，大公鸡见了我很惊讶，那趾高气扬的样子一下子没了，它好象很恐惧，我一步一步地逼近，它一点一点地向后退，我看见公鸡后退时不停地绊倒，因为它的脚被绑住了，我的心头不禁涌起怜悯之心，太可怜了。我决定帮助这只鸡。我走到栏杆边，把栓在栏杆上的绳子一点一点解开，公鸡目不转睛地盯着我的手，我想它一定非常感激吧！绳子解开了，鸡自由了，可说这时，那时快，鸡像飞人般冲向客厅，糟了，我忘记关上阳台和客厅之间的门了！我不知所措，惊恐地站在那儿，可我马上镇静了下来，双手紧紧地拉住绳子，把绳子一点点地往后拉，这样，只差一步就能进入客厅的`鸡被我拉回来了，我立刻把绳子紧紧地拴在栏杆上，生怕这狡猾的鸡趁我不注意又逃到客厅去。
爸爸妈妈回来后，我把我与鸡的斗争告诉了他们，他们都笑着说“啊，原来你和公鸡进行了这么有趣的斗争啊！”
描写的小学生作文 篇8
“周五春游!”听到这个消息，同学们兴奋地一下子就从座位上跳了起来，教室里顿时炸开了锅，同学们有的兴高采烈地谈论着带什么好吃的，有的交头接耳地商量玩什么有趣的游戏，有的在猜测那天会有哪些精彩的活动，还有的在默默地祈祷那天天气不要太热。
好不容易盼到了周五。一大早，我就迫不及待地起了床，走到窗口一看：“不好了，下雨啦，我们还怎么去春游啊?”我望着天空中飘下来的绵绵细雨失望地想。同学们都早早地到了教室，大家都耷拉着脑袋，一个个都在唉声叹气，直到老师走过来告诉我们：“大家别担心，等雨停了我们就能春游了。”我们这才松了一口气。我们望着窗外期待着，不一会儿，雨还真的如愿地停了下来，我们都兴奋地排好了队伍，迫不及待地朝此次春游的目的地——春晖公园走去。
一进春晖公园，我们就闻到了一阵阵浓郁的花香，走近一看才发现，原来那好闻的香味是从不远处一大片鲜艳的郁金香那儿传来。那一大片郁金香颜色各异，有艳丽的红色，有明亮的黄色，有淡淡的紫色……让我们看得眼花缭乱。花丛的旁边是一整片绿油油的草地，上面栽满了各种各样的树木，有挺拔的香樟、茂盛的梧桐、妩媚的樱花，还有一些形状各异不知名的树木。微风轻轻地吹过，樱花树下落英缤纷，不久，草地上便铺满了一层薄薄的粉色“地毯”。我们在这散发着淡淡香味的`“地毯”上玩游戏、吃点心，开心极了、舒适极了。
接着，我们穿过一条绿树成荫的小径，来到了一个宽阔的大广场。广场的四周矗立着许多参差不齐的石柱，石柱上面雕刻着一些伟人的生平，我们兴致勃勃地观看起来。广场的中心是一座高大的喷泉，当河里的水涨到一定的高度，喷泉就会喷出一道道水柱，十分壮观。不知不觉，我们来到了观瀑桥上。泉水从翠竹山顶飞流直下，形成一个十分壮丽的瀑布;瀑布汇集到山脚下，形成一个碧绿的水潭;水潭中还有许多调皮的小鱼在嬉戏，引来很多同学前来观看。走过观瀑桥，我们来到了银杏大道，大道两旁栽满了高大的银杏树，每到秋季，满天的银杏叶会化为一只只“金色蝴蝶”在空中飞舞着，一路伴随游人离开美丽的春晖公园。
春天是花开的季节，春天是柳绿的季节，我们在这花红柳绿中，度过了难忘的一天。
描写的小学生作文 篇9
今天下午，包青萱跑到我家来找徐家豪、包宏宇和我一起去打羽毛球。到了包宏宇家门前，我们就开始了分组我们这一组是我和徐家豪，而另一组就是包青宣和包宏宇了。
在比赛开始前，我和徐家豪先商量对策，谁站在这边，谁站在那边。过了一会儿，比赛开始了，刚来我先发了球，我把羽毛球抛了上来，在用羽毛球拍轻轻地打向对方的领地，包宏宇见球来了，慌张地用羽毛球向前一拍，结果还是落在了他们的地方，包宏宇把球捡起来，回到了他自己的地方。“这一局我们赢了。”
我说。第二局开始了，包宏宇刚来就发了一个爆裂球，一下子就把球打到了后面，我和徐家豪花了很多力气才把这个球给反击回去了，没想包青萱用了一个远程球，又让我和徐家豪花费了很多力气才把这个球给接住，徐家豪把这个球打回去的时候，因为他发力不够，就在求快要落在地上时，徐家豪连忙跑到前面在把球打了一下，这一下因为靠得太近了，球已经打到了后面去了。这一局我们赢了。这一次的.羽毛球比赛真精彩。
描写的小学生作文 篇10
“千峰穿云高，万顷松杉葱茏，石林百态千姿，金鞭碧水淙淙。”每当我吟诵起这首诗时，张家界那千峰插地、万壑峥嵘的自然景观，那神奇、险峻、原始的山水风光,便展现在眼前。
进出松林盖顶，雾抹树冠的千峰壁立，使人像置身于“日照香炉生紫烟”的美境。再走近一些，迎面一座高达300余米的石柱拔地而起，那就是金鞭岩，上大下小，使人看得又惊又喜。沿着清澈的金鞭溪，漫步于林中的小道，空谷足音，空气清新。小道上长满了野花，远处夏蝉高鸣，头顶千风竞秀，眼前溪水淙淙，让人体会到林木幽深的'清幽意境。
踏在林中的林荫小道上，眼前便是群峰围绕的紫草潭。潭长约8米，宽约2米，深2米。只见朵朵白玉般的莲花，在潭中绽放。潭水清澈见底，加之因奇峰、绿树、紫石映入潭底，斑驳陆离，水光鳞鳞，绿影摇曳，极为自然和谐。溪水飞珠溅玉般注入深两丈有余的潭中，潭边绿树黛峰，倒映水中，周围红色石英砂岩，似娴静的秀女，伫立观望。鱼儿在潭底翔游，蟹虾在水里玩耍嬉戏，有时却呆立不动，潭水边的几根柳树的枝叶抚摸小河，仿佛一位慈祥的母亲在轻轻抚摸儿女。一阵料峭的山风拂来，潭水泛起阵阵涟漪，平静的水面被撩乱了。偶尔从山上传来几声猿猴清啼，令人回味无穷、更加悠然。
迷人的张家界，我真无法用言语表达对你的赞美之意、热爱之情！你就犹如大自然所创的迷宫，你的所有一切都引人遐想、陶醉不已！
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