以听为话题的作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的以听为话题的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
以听为话题的作文1
今夜，一场突如其来的雨叫醒了沉睡中的我，我与雨不期而遇，仿佛它在急着要见我，又好像是我早已在等着它。
我的睡意被这冰凉的雨冲淡了不少，于是，我来了兴致，坐在窗边听雨。说是听雨，又好像是我在和雨聊天，我在沉默，听雨的倾诉，我的心思，仿佛雨已经明白。我们互相倾诉的，都已经被这雨滴做成的帘子记录了下来，一行一行，雨帘不断，我们的心事也聊不完。雨从春到夏，从秋到冬，它阅尽人间沧桑，读尽世人悲欢离合，但在此刻，唯有我与雨对话，我在倾听，雨，对我诉说着它的经历、它的感受，像一位哲人，用它充满智慧的目光与我交流。天空突然一道闪电，划破这漆黑的夜，我看到雨丝了，晶莹的，斜斜地在空中飘落，还伴有腾起的'雾气。我听到雨落地的声音了，仿佛是一声声叹息，雨，你的人生也有遗憾吗?
夜很深了，雨声依然很大，除了雨声我再也听不到别的声音，忽而雨声如注，忽而嘈嘈切切，听这样的雨声，仿佛在听一曲音乐，它流畅、婉转，忽而舒缓，忽而激越，忽而像休止符那样戛然而止，那击打在玻璃上的雨花，如敲击的鼓点，激情澎湃，令人意气风发。我已经完全沉浸在这雨声里了，我与雨已经不只是单纯的交流，更是超越了时空、超越了灵魂。
我忍不住拉开纱窗，用手触碰它，它是那样冰凉、那么细腻、那么柔软，但那感觉又是转瞬即逝的，似有若无的，我感觉到了雨水浸润在我的手心，又顺我的手心从指缝间滑落，我的手、我的手臂都感受到它的凉意了，我收回了我的手，今夜，我与雨有了亲密的接触。
雨依然在下，雨声回荡，整个夜仿佛都被这肆无忌惮的雨搅碎了，它如同顽皮的孩童不知疲倦地做着游戏。
下半夜了，困意袭来，我躺在靠窗的床边，我只身在小城读书，父母为了生活在外地打工，今夜的雨是否和我同样孤独?我想离它更近些，我想和它继续私语，我想和它畅谈古今。不知什么时候，我进入了梦乡，也许这是我和雨聊天的另一种方式吧?今夜，只有雨是最真切的，愿它能进入我的梦。
以听为话题的作文2
我生在江南水乡的一隅，在水的滋养里沉醉了十多载，因而我喜欢水，喜欢她划过指尖的清意，更爱听水。
小桥，流水，人家。还记得儿时的那条小河，永远奔腾不息的流淌着，陪伴着我度过童年。
水边生长，水里长大，自然喜爱有关水的一切。牙牙学语时，就知道家门前有座小桥，小桥下有无限流水。于是便会趁奶奶不注意时，踉跄着跑到桥上，那是并不能完全看到，只能借墙面上的雕花中空的地方来满足自己的欲望，然而更多的则是听。听河水流过的叮咚响，听河水飞流直下的声音，听河水轻柔拍击石头的声音，还有远处鹅鸭戏水时，翅膀拍打水面的声音……都无一例外的有远及近，由大到小的展现出来。渐渐长大了，知道了，什么是美什么是喜欢，总盼望着夏末快快到来，期待着河上采菱角泛舟的日子。坐在古朴的小船上，任清凉的河水缓缓从指间流淌，发出柔柔的流水声，似婴儿时，母亲喃喃的细语声，伴随着清凉的'河水一起进入我心。盈盈清水，悠悠木船，还有一个孩子，在河面上边采边吃着菱角。
江南水乡，水多，雨也多。喜欢听流水的孩子，自然也喜欢听雨水的声音。
雨，无处不在。喜欢听细雨喁喁低语，喜欢听小雨沙沙地轻唱，喜欢听大雨哗啦哗啦地起哄，喜欢听暴雨乒乒乓乓地奏乐……春雨飘然而至，淅淅沥沥，滋润着万物。听，它沙沙地落在草地上，落在河面上，激起一个个小圈圈在原本平静的河而上荡漾开来。夏天的雨多是暴雨，来得快，去得也快。夏天的天气变化无常，前一秒还是烈日炎炎，后一秒就下起了倾盆大雨。豆大的雨点狠狠地拍打着玻璃窗，发出乒乒乓乓的声响；雨点猛烈地敲打着水泥路面，为它洗净风尘，焕然一新。冬天的雨不大，却总是很冷。清晨，撑着一把伞走在上学的路上，听着冬雨拍打着伞布发出一阵阵“??纭保
以听为话题的作文3
听，海哭的声音，那片海蔚然如歌，将你我环在心里。
听，山摇的声音，那座山青翠欲滴，将你我融入胸怀。
听，海浪涌起山间的声音。倾听这自然中山与水协奏的声音。
倾听水，倾听出杜甫“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”的惨淡。呵，那是怎样的一波清水啊，荡涤着迁客骚人的心。我听到了张继在水中撒下的愁思，那是他拾不起的功名；我听到了易安在水中播种的情思，仿似那是去挚爱的痛楚；我听到白居易与那琵琶女在水中的交谈唱奏，也莫名的有那种“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的悲哀。我从来都不是那样一个感时伤逝的文人，却在他们心中，透过这斑驳的水影，倾听到了这燎原般的星火。
倾听山，倾听出“会当临绝顶，一览众山小”的壮阔气势。呵，那又是怎样巍峨的一座高山啊，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，雾锁烟笼的迷茫中有着浑然天成的锐气。我听到了僧人在山间与友人下棋的声音，仿佛寂静的山林中传来的几声不知名的鸣叫；我听到了山间树木迎风招摇的声音，那么深，那么静谧，似有一老者俄而咳嗽；我甚至听到了一声又一声的鸟鸣，在那新雨后的空山中显得格外嘹亮，格外清脆。我从来都不是一个善于倾听的人，此刻，却从这山间听到了久别的安宁。
山刚，水柔；山静，水动；山高，水长。山和水都有着他们各自的特质。倾听山，我听到的.是它的傲然昂首；倾听水，我听到的是它的多情缠绵；然而倾听山水，我听到的却是一种共鸣，一种来自伯牙与子期的琴瑟之和！指间不经意流淌的，是那无法抹断的情谊，心间不经意滑过的，是那历经千辛后坚贞不催的意念，即使丢失了好多年，依然也可以拾起。倾听心跳的声音，倾听呼吸的声音，倾听到的是这山环绕水，水囊括山时的点点情愫。“凤凰台上凤凰游，凤去楼空江自流”，“三山半落青天外，一水中分白鹭洲”，就算是李白，这样一个豪放的诗人，也会遥想友人的离去啊！
倾听，倾听巍巍高山，倾听潺潺流水，倾听山水交织间那不变的情谊。在忧愁的水和豪迈的山中，感受这人生不变的真谛！
以听为话题的作文4
“水”是什么，没有人能说得清。我只知道，江河湖海皆由水汇聚而成，雨雪露雾皆由水变换得。这个字太深奥，太广阔，它似乎包容了一切，万物生灵都与它密不可分。我选择了听，我想通过耳朵去体会它的意蕴和内涵。
晨曦微露，薄雾迷蒙。密林山谷之中，一条闪烁的银色飘带若有若无，飘渺不定。那是一条小溪。我漫步在小溪旁，仔细聆听。水源源不断地流淌，无论是山石阻挠，还是杂草横生，它都一往无前地奔涌着。“叮咚叮咚”，小溪欢快地玩耍着。向着目标迈进的同时，它不忘演奏音乐，将自己的快乐传递给他人。它调皮地给水草挠挠痒，禁不住痒的水草“咯咯”地笑了，摇晃着脑袋，扭动着身子，尽情享受水带来的滋润。日复一日，年复一年，水草长得愈加旺盛。岸边的土壤中，一丝微弱的新绿冒了出来。那底下，定埋藏着一株鲜活的生命。我能感受到，它正贪婪的吮吸着溪水，就像刚出生的'婴儿吮吸母乳一般。待它有了强大的力量，它将冲破土层，肆意生长。原来，水是生命的源头！
千百年来，历史变迁，没有人能看到全部。唯有水，它从人类诞生以来，便一直存在。沧海桑田，它都一一见证。曾经，它或许是一片海，因为地壳运动，它消失了，取而代之的是一块田地。但在它悄然离去之际，已偷偷留下自己的足迹 。原来，水是历史的见证！
气势恢宏的黄河边，我驻足静立，仔细聆听。奔腾不息的黄河水，如千万头雄狮在咆哮，它们张牙舞爪，仿佛要将人和黄沙一并吞噬。狂风骤起，黄河水疯狂地扑向岸边，霎时间，浊浪排空，水花飞溅。远处，壶口瀑布正以排山倒海之势从山顶奔涌、倾泻下来，如同一块巨大的黄色幕布。河水撞击在巨石上，激荡起无数水花。那震耳欲聋的响声，有如千万匹骏马在原野上奔驰，又如无数巨龙在天际中翻腾。正如刘禹锡所说：“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。”那惊心动魄的场面，应该只有黄河的霸气才能够演绎。而这黄河，正是水的杰作。原来，水是壮丽的风景！
“水”是什么，没有人能说得清。所以，我选择了听，我要通过耳朵去体会它的意蕴与内涵。
以听为话题的作文5
倾听，是一种亲近秋天的方式，也是净化心灵的一门艺术。当风儿轻轻吹过，雨点静静洒落，当大地微微呼吸，当鸟鸣悠悠飘来……我们是否敞开心灵，凝神静听秋的旋律？
秋天，一个悲凉而又丰收的季节，随着它脚步的加快，我渐渐地闻到它所散发的气味。
看那片大树，叶子缓缓地从树上飘落。像蝴蝶一样美丽，但同时又使人不禁叹息到，叶子的凋落就预示着它生命的结束。虽然我不会像林黛玉一样葬花，但是同样的叹息还是会有的，也许这是春的旋律，秋的颜色。秋天，在许多人眼里它是黄色的。
一阵阵清风徐徐吹来，又拂面吹过。没有停留脸上，只顾放肆地玩耍，我知道这是那顽皮地秋天来报到。那种清凉，同时又让人感到寒颤，同时又像一片绿地给人以清新凉爽的感觉。我眼中的秋天是绿色的。
看，那火红太阳似的菊花，带着迷人的沁沁的香味迎面吹来，我知道秋已经来到我们身边。菊花也来迎接她到来，一朵朵争艳开放，在百花从中争相齐放。秋的独特香味，就这样飘在空中，飘在每个人的心中。一朵，两朵，三朵，一束，两束，三束……它们在太阳光下开放，在秋风中坚强。我想它们也在对我们诉说秋的美好吧！秋又是火红的。
哗哗……水流急匆匆地从往下走，使劲地冲撞，上演一出水击石地传说，秋天的河水是很有活力的。一种很独特的气息，很特别的.力量，不知道为什么，总觉得秋的水很有劲，似乎突然觉醒，好像在欢呼秋的到来，又似乎为落叶的美丽而欢腾，总之秋的气息在河流累积。秋又是透明的。
秋天是多姿多彩的。秋的旋律是动听的，她飘落各地，共同欢唱，谱出一曲秋的赞歌。秋天虽不像春天那样万物生机，不像夏天那样生机勃勃，不像冬天那样白茫茫一片，但是它的气息是不一样的。今天秋在这，在这田野上，明天秋就在每人的心里，让我们感受秋，感受它的美，倾听它的声音。
秋的旋律响起时，让我们一起去感受。你会发现秋的真谛是快乐美丽，秋是落叶的季节，花开的季节。
秋，它在秋风里。
以听为话题的作文6
倾听，就是集中精力，开动脑筋，认真听取。一个谦虚好学的人，一个懂得善待他人的人，一个善于反思、自强不息的人，永远懂得倾听。
倾听，是亲近自然的方式；倾听，是接受信息的渠道；倾听，是净化心灵的艺术……
倾听自然的声音，倾听美妙的音乐，倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语……我们在倾听中成长。
有人总是抱怨：“这个世界太丑陋，太单调，太贫乏。我们能听到的只有物欲横流的声音，人们在不择手段获得钱财后恐怖狰狞的笑声。”其实，你不必抱怨，因为你的心中已经被这些世俗所给包裹，所以你才会这么以为。其实，在这个世界上，有很多值得我们去倾听的.东西，你之所以没有听见是因为你的耳朵被污染，你的心灵被污染。
在某个你闲暇的日子里，骑着单车独自一人或与好友相邀来到郊区，与大自然接近，与你的心灵接近。找一条清澈的小河洗洗你的耳朵，彻底地洗一洗，将那些堵塞、污染你耳朵和心灵的杂质洗出来。洗之后，你的心中会无比的舒畅，因为此时你的心中没有那些羁所，有的只是你欣赏美景的闲适心情。然后，找一块柔软而又碧绿的草地躺下来，闭上你的眼睛，静下心来，认真地倾听、用心去倾听你周围的一切。你听到什么？你听到自己和好友微微的呼吸与心跳声，听到草丛中蟋蟀们弹琴的声音，听到潺潺的流水声，听到鸟儿们正在欢欣的歌唱，微风吹过树梢一点儿沙沙的声音，听到……
能不被自己所听到的美景陶醉么？你还在怀疑：这是真实还是梦境？怎么会有这么美妙的音乐，这么多值得自己倾听的声音？条件反射般的，你揪一下自己，疼的，这是真实的。蓦地，你明白不是因为没有“天籁”值得自己倾听，而是因为自己听不到。你还明白为什么陶渊明能写出“采菊东篱下，悠然见南山”那样超然脱俗的诗句，为什么郭峰能将《空山鸟语》写得那般空灵，因为这一切的一切，你都感受得到。
世界上并不是缺少值得倾听的“天籁”，而是缺少善于发现与倾听“天籁”的耳朵！
以听为话题的作文7
终日忙碌于人情世故．功名利禄，劳累的时候不妨停下脚步，闭上眼睛感受自然的气息，倾听自然界种种美妙的声音。
若是春天，桃花一夜羞红了脸，梨花仍持续其冰清玉洁的本性。农民喜欢将桃树．梨树混种。于是一个果园里既有红若朝霞又有洁白如雪。红白相映，美得你连眼睛都不舍得眨一下。但你仍需闭上眼睛，因为只有将眼睛闭上，人的听觉才会变得异常敏锐。闭上眼睛后，你会听见风轻吻花瓣的声音，蜜蜂扑棱着翅膀工作的声音，蝴蝶跳着美妙的圆舞曲的声音。一瞬间，你会感受到生活是如此的美妙，什么烦心事都被抛在脑后，忘却的一干二净。
若是夏天，清澈的池塘上满是田田的荷叶，亭亭的荷花。一阵风吹来，满鼻子都是荷的清香。最好是夜晚，万物舒缓的呼吸，一缕声音像山间轻吟浅唱的溪水。晚风吹来，树叶“沙沙”作响，似在诉说白天的见闻。这时，你就应找一块干净的石头，最好是在那池塘边上。坐在石头上方，整理一下混乱的思绪，让自我融入这美妙的夜境。有时候，风会突然止住，满盛露水的竹叶一不留意漏出一滴水珠来，砸在青石板上，传来一声清脆的水声。你会忽然茅塞顿开：心满了，能够倒出一些烦心事来，多留空隙给那些让人愉快的事。
若是秋天，大雁南飞，草木凋零。然而这却是一个收获的季节。你可暂将手头的事放下，站在玉米地头，看那一个个金黄的玉米棒，听农民大声吆喝。再仔细听一下，你会听到玉米棒被“喀嚓”一声掰下来，农民的`汗珠“啪”的一声落到了肥沃的土地上。这也是你收获的季节。你应沉思，将自我所做的对的．不对的事全都想出来，反复咀嚼从中吸取经验教训。
若是冬季，北风怒吼，万物被冰雪覆盖。你若不想到室外倾听雪花的私语，也可躲在火炉身边与炉火促膝谈心。火“呲呲咧咧”的抒发着自我对人生的感慨。这时你应靠近些，让炉火照红你的脸面。炉火像一个老爷爷絮叨个不停，但你不能不耐烦。炉火爷爷讲的都是人生的哲理，你应将自我的经历说给他听，让他给你分析一下对错。冬季但是一个好季节，它孕育着春季，为未来的一切都做好了准备。
给自我一个闲暇的日子，倾听一下四季的声音，感受一下大自然，生活便不会阴郁。
以听为话题的作文8
闭上朦胧的双眼，细细品味，蓦然睁开，清澈许些，那感觉，如痴如醉。――题记
“东风吹散梅梢雪，一夜挽回天下春。”我喜欢听和煦春风的声音，闭上眼，我能感觉到它在我耳边呢喃，他在轻抚我的脸颊，并且随着嫩黄树叶一起跳舞的声音，轻快而温柔。那一声声低低的呼唤，都使我的心产生共鸣，我的心随着节拍有规律的跳动。春风，在这个寒冷的早春，带来丝丝暖意，如同一位体谅人的母亲，时刻都在关心他人。在春风里，从嘴里哈出来的'白气都是暖的，我要像春风那样，要像母亲那样，做位宽容，关心他人的人。
然而我更喜欢冬风。
它是如此的热情!每当万物凋零之际，就是它到来之时。一棵棵阴森森的枯树枝干直挺挺地戳在道路两旁，每每上学放学，我就得穿过这片带有寒意的风景，每每上学放学，我就得把脚步提得最快，校裤磨得沙沙直响，为这份凄凉平添了几分恐怖。我总是一个人走着，不管是天还没亮或是傍晚黄昏。没有人的陪伴，穿过这段路成为了一天的艰难时刻。偶尔凭空会听见几声凄惨的鸟叫，这使我不寒而栗。但不知从哪一天开始，它来到了我的身边，伴我走过无数个清晨和傍晚，渐渐地，它成为了一种习惯，如同从小在一起的玩伴。我要像冬风那样，去理解，陪伴他人。牵着他们的手，陪他们走过一个个艰辛的时刻。
“七八个星天外，两三点雨山前。”我爱夏季的雨。洒脱而含蓄，刚烈和柔美交织在一起，十分有韵味。在下雨前我是不敢闭上眼的，因为它会在下雨前击一段“鼓”，“鼓”停雨落。闭上双眼，先听到的是震耳欲聋的声音，倾盆大雨如针一般扎在地上，声音却很沉重，如同战场上双方交战的声音，气势非凡，给人以震撼之感，而快末了，声音却慢慢变得柔和起来，雨点小的，声音也清脆悦耳了。“滴答，滴答”每个音符都有各自的韵味。声音逐渐变小，消失殆尽。在茫茫的月夜中，你可能还在回味那最后一个音符。久久的回味，回味。我要像夏天的雨一样。做一个能进能退，有尺度，有分寸的人。
聆听，让一切富有生机，活物不仅是活物，死物不仅是死物。从聆听中获取教益，掌控人生。聆听，让我混浊的双眸变成了灵动的眼睛;让我肮脏的想法变成了圣洁的思想;让我平庸的心灵变成了饱满的内心。聆听改变了我。
以听为话题的作文9
静下心来，你听，月在跳，在笑呢。
————题记
听月轩是我住过的一间屋子，欧式建筑，存在已有一百多年了，它位于原单位内的一个角落，刚毕业时，我和另外一个同时毕业的女孩占据了房子的二楼。房子很不起眼，甚至因为它的破败让许多人不敢靠近，但是因为环境很幽静，并且房子有一圈宽宽的长廊，冬暖夏凉，让我分外喜欢，在这里，我度过了人生中很有意思的一段。
听月轩东面的窗户前是一颗高大的白杨，枝条已经覆盖房顶，有月的晚上，静坐窗前，看月亮缓缓地从东隅升起，慢慢地钻入树缝间，月光跳跃着，似在和枝叶捉迷藏，趁着叶子不留意，就把满把的`光或深或浅地倾倒在房内的桌子上。有时，月光又似乎在和风儿嬉戏，任风儿把月影推得斑斑驳驳的，或明或暗的在黄昏中摇曳。侧耳倾听时，你似乎都能听到月亮上移时枝条清脆的摇动声。这样的晚上我们一般是舍不得开灯的，等到月儿从树顶上升腾，走廊又是看月的最佳场所了，尤其是在秋夜，听者秋虫在草丛中嘶嘶鸣叫，浓露凝着寒意，悄悄浸润着衣裳，搬把软椅，坐在廊下，澄澈的空中唯有月亮在缓缓移动，亮亮的月中你甚至都能看清楚隐隐的黑影，一时之间，吴刚与嫦娥的传说又会在脑中浮现。这时的月是静的，你几乎都感觉不到它在动，偶尔有几丝云彩，调皮的给月亮做面纱，想掩盖起月亮娇媚的容颜，但是，一会儿，它就自惭形秽起来，悄无声息地散去了自己的身影，偶尔的几颗星躲得远远的，悄悄的发出时有时无微弱的光。天空中，似乎只留下月亮永恒的光。
有时候，看累了，跑到西边的卧室去睡一会儿，等你睁开眼时，月亮不在了，但是沐浴了一晚上月光的花儿、草儿、树儿，在你睡眼朦朦的眼里是那样的柔润，和着水珠，一直滋润到你的灵魂深处。西边开阔的长虹坡渐渐明亮起来，鸟儿的啼叫好像在替你向月亮道别，崭新的一天从此时开始了。
有月的晚上，我看着月亮，没有月亮的晚上，我在黑暗中聆听着我心灵的悸动，不管是在多难过的的时光里，我都觉得我是丰盈、乐观的，在这里，我在精神上收获了那美丽的水仙。所以，我给这间房间起名为听月轩。
以听为话题的作文10
倾听是一缕清风，能吹散人们心头的忧愁;倾听是一丝阳光，能温暖人们心灵深处的阴霾;倾听是一滴水珠，能折射出人们心中的纯洁;倾听是……
倾听，一个多么熟悉的字眼啊!让我的心中铭刻了这个字眼的是我六年级的语文老师，那时临近期末了……
因为临近期末，语文，数学，英语都是半天半天上。那天下午，老师让班长报词语给我们默，我默得不好，心情很差。默完词语，老师又让我们默课文。那篇课文我不是很熟，结果可想而知，又是很差。我的心情就像被霜打焉了的茄子上又覆盖着雪，很失落又很暴躁。老师让我抄写课文两遍，我快绝望了，因为这篇课文实在是太长了，我边收拾书包边嘀咕着。
突然，有人狠狠地拍了一下我的肩膀，我立刻不容她说地便骂了她一通，搞得人家一头雾水。而我骂完后才想起老师还在教室里，我差点晕倒，心想：真是可怜啊!等着暴风雨降临吧!当所有人都走光了，只留下我和老师，我忐忑不安，正准备接受这场恶梦时，老师突然说了一句话：“想要成为真正的品德兼优的好学生，你必须学会倾听。”“倾听!”我在心里默念着，当我回过神来时老师已经走了。
我一个人走在回家的路上，瑟瑟寒风丝毫不怜悯我，我不禁裹紧了衣服。这时，一辆熟悉的摩托车出现在我的眼前，哦，爸爸来了。我责备地问道：“你怎么才来呀!我都走了这么长时间了!”原本想继续问，可是突然有两个大字出现在脑海中，迟迟不肯消失。“倾听”我心灵一震，不知是怎么的，我突然很平静地听爸爸说原因。原来爸爸是为了帮我买课外书才耽误了时间，我很感动，也很庆幸自己没有骂爸爸。这件事更让我难以忘记“倾听”二字了。我坐上爸爸的摩托车回到了家。
直到现在，因为倾听，我有更多的朋友;因为倾听，我得到了老师一致的.好评;因为倾听，我的眼光不再浅短……因为倾听，我改变了许多。而一切的一切，都离不开启蒙我的那位语文老师，是他让我更懂事更完美。在这十几年来对我影响最大的一个人，我想应该非他莫属了吧!
以听为话题的作文11
喧闹的街市，车如流水，汽笛声声鸣不休；拥挤的人群，摩肩接踵，人声鼎沸；打开电视是瞬息万变的荧屏，书店堆满琳琅满目的书报杂志，种种言论在声嘶力竭地唇枪舌战……我知道，我们生活在一个雄辩的时代，每个人都必须诉说，用声带的振动构建自己。即使声浪排山倒海而来，我们要做的也只过是相应地提高音量而已。直到有一天，我们已不知自己在说什么，又有什么可说，我们依旧无止息地聒噪着。
我相信，我们每个人都不是一株大树，能源源不断地开出馥郁的花朵，永远地沁吐芬芳；相反，我们更像是一泓池水，如果一直只向外流而没有汇入的话，迟早要干涸见底。
于是，想成为一池碧水而不是泥潭的我们选择倾听。
我愿倾听，倾听山水的流响。我愿倾听青山的`豪情，我愿倾听碧水的欢歌。倾听蕉叶覆窗，雨落阶前的凄清的幽咽；倾听寒鸦成群，嬉戏水中的活泼；倾听大漠孤烟，风沙湮没羌笛的萧索……天地是无音俱全的天籁，就让我默默地闭上双眼，物我两忘，在寂静中倾听大自然奇妙的弦歌。
我愿倾听，倾听历史的告诫，流光似鸟翩翩过，世事如棋局局新。蜻蜓着擂起的战鼓，倾听刀剑相碰的铮鸣，倾听仁人志士浩气凛然的呼喊，倾听历史巨轮每一个转向的沉重声音……我倾听孔子杏坛谆谆的讲解，我倾听张良在博浪沙贯注全力的一击；倾听李白拔剑击玉壶的高歌，倾听阮籍穷途的长啸。坐听微钟，遥忆往年，就让史官在竹简上的每一声刀刻都回响在我的心中。
我愿倾听，倾听心灵的呼唤。心外的世界是如此纠结，为名，为利，攘攘熙熙。于是我的心，迷失在别人目光交集的网中，再也找不到自己的方向。满耳是喧嚣是呐喊，更难听见疲惫的心灵细弱的呼唤。倾听我的心灵，倾听真正属于我自己的每一个愿望，倾听灵魂对于真善美的需求。就让我给自己一秒钟，在这一秒钟里，我再不计较东华尘土北窗风；在这一秒钟里，我可以“举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮”；在这一秒钟里，我只听灵魂的吩咐，做回我自己。
倾听，用双耳引来活水，洗濯我们的心灵；倾听，打开心门，迎接清新的空气，充实我们的精神世界。
让我们一起倾听……
以听为话题的作文12
窗外，落下一片雨，传来的声音淅淅沥沥，是雨点在拥抱小溪，思念的旋律，不言不语……
天空中乌云密布，正酝酿着甜甜“蜜雨”，太阳悄悄躲进云层，风掠起杨柳的裙袂，夹杂着树叶的刷刷声，这是雨来临时的前奏。
窗外的雨，淅淅沥沥，绵绵密密。霎时间连成根根银线，千万条细丝荡漾在天空中，如迷迷曼曼的轻纱，给大地披上了盛装，正是“慈母手中线，游子身上衣。”
嘀嗒……嘀嗒的雨声如玉珠线断，又似莺语花出，回荡在天宇间，组成一支悠扬的.乐曲。雨，不仅仅洗涤了尘世的污泥，拯救了万物生灵，也浸润了古今中外文人墨客多情的心。
窗外夜雨，打湿了李商隐的双眸，“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”一场雨，点起陆游心中的熊熊烈火，“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”，让人顿生杀敌报国之情。沾衣不湿，拂面不寒，“隔窗知细雨，芭蕉先有声”。无不表现了诗人们浪漫飘逸的壮志情怀。
雨，你是雪的前生，是冰的后世。你化作圈圈涟漪回旋于池塘中。屋檐上有你掠过的倩影，土地上有你徘徊的足迹，树叶上有你亲吻的唇印。
曾几何时，我看见你脸上的皱纹爬过额头，但你仍不知疲劳的工作。
曾几何时，你累得气喘连连，但你还是不顾劳累的默默地奉献。你无私的奉献，快乐的奉献，你不求回报，只愿一切都能因为你的牺牲而得到生命的重生。有一天，你不见了，大家都以为你死了。但是，当大家为你悲伤难过时，你却又从土地里化作一片雾，旭旭上升。于是，我们笑了，因为我们知道：你没有死！反而浴火重生！如凤凰涅盘一般散出你最耀眼的光芒。
雨，你从不自私，总是奉献，你让我们觉得自己好渺小，好渺小……
朋友，如果你正在雨中驰骋，请停住你匆忙的脚步，去听一听雨的纤纤足音，去了解雨的内心世界，这时，你便能领略雨的另一翻滋味……
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