小学成长作文(合集6篇)
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的小学成长作文6篇，希望对大家有所帮助。
小学成长作文 篇1
人生像一场电视剧。有哭有笑，有悲有哀，时间飞快，斗转星移，我已经是一位青少年了。
青春是白开水，你可以使它变成你想要的滋味：酸、甜、苦、辣，仍你品位。我遇到过许许多多的困难，但从中也收获许许多多的道理。
又一次上午，弟弟来我家我把喜欢的`玩具拿出来借他玩，自己就写作业。时间飞快流逝：一分钟、十分钟、一小时……我写完了作业，便飞快跑去客厅去找弟弟玩，可是弟弟不见了，我便找了起来。忽然，我听到厕所间里传来了水龙头的放水声，我三步并作两步地跑去只看见，弟弟拿着我心爱的乌龟在水龙头下冲洗着，我夺过小乌龟，把它放在了鱼缸里。弟弟见了大哭了起来。妈妈从客厅走来，我正要解释，妈妈便抱起弟弟头也不回的走了。
晚上，妈妈跟我讲：“你都那么大了，弟弟还小，你要让弟弟。”从此“让”这个字铭记在我心中。
小学成长作文 篇2
桃花心木是学会什么？大家应该都知道吧，作文 学会在逆境中成长。它是一种特别的树，树形优美，高大而笔直，桃花心木要靠自己长成大树，这就是它与别树的不同之处。
文章讲的是一位种树人，为了是桃花心木长成百年大树，运用了科学的办法但作者一开始不明白，当种树人说了“谜底”的时候，作者才恍然大悟，并悟出了做人的哲理
读了这篇文章，我在很多地方含有感触：我对种树人的一番话有所感触：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎的更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”他这一席话，充分体现了他的观察细致，因此就了解了一些经验，使他种树种的更好。生活中也一样，一个人一件事干多了，就会产生许多经验，从而这件事就干得更好，小学六年级作文《作文 学会在逆境中成长》。
另一个就是我对“我”的.一番理解深有感触：“不只是树，人也是一样，再不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心”。这句话表现了作者极高的领悟能力，可以由树联想到人，揭出了借物喻人的谜底。
我羡慕很多能自立的人，可我做不到，中国的孩子们也都做不到。中国虽然有发展，但中国能比上美国吗？为什么，为什么比不上美国？因为中国，因为中国的少年像被关在笼子里的小鸟，被家长管着，浪费了童年，浪费了这个大好时光，大家都听说过“穷人的孩子早当家”这句话吧！为什么说穷人的孩子早当家呢？因为那些穷人的孩子从小就开始过独立的生活，根本没有半点依赖家长的心，他们就像桃花心木树苗一样，靠着自己找到它们必须拥有的水源，才能生活下去！
小学成长作文 篇3
一天， 我在池塘里看见了小蝌蚪和大青蛙。第二天，我拿着一个小纸杯，用小纸杯一捞，就把小蝌蚪捞上来了，放在家里的盆里。我看到小蝌蚪是黑色的，像个豆芽。过了一周，小蝌蚪长出了后腿，我很高兴，小蝌蚪们游的很快。过了两周，小蝌蚪们长出了前腿，我看它和青蛙很像了，我想它的尾巴没了就是青蛙了。 过了一周，我看见小蝌蚪们的皮变绿了。又过了一周，我看见小蝌蚪的尾巴没了，我仔细看看，突然有一只小青蛙跳到了我的脸上。又过了一周，它们已经变成了真正的大青蛙了。背是绿色的，雪白的肚皮，圆溜溜的眼睛。我把它们放进了田里，我能看到它们在捉虫子。我知道了蝌蚪是怎么变化成青蛙的。
一天， 我在池塘里看见了小蝌蚪和大青蛙。
第二天，我拿着一个小纸杯，用小纸杯一捞，就把小蝌蚪捞上来了，放在家里的盆里。我看到小蝌蚪是黑色的.，像个豆芽。
过了一周，小蝌蚪长出了后腿，我很高兴，小蝌蚪们游的很快。
过了两周，小蝌蚪们长出了前腿，我看它和青蛙很像了，我想它的尾巴没了就是青蛙了。
过了一周，我看见小蝌蚪们的皮变绿了。
又过了一周，我看见小蝌蚪的尾巴没了，我仔细看看，突然有一只小青蛙跳到了我的脸上。
又过了一周，它们已经变成了真正的大青蛙了。背是绿色的，雪白的肚皮，圆溜溜的眼睛。我把它们放进了田里，我能看到它们在捉虫子。
我知道了蝌蚪是怎么变化成青蛙的。
小学成长作文 篇4
尔的喜好有良多如象棋、望书、跆拳讲……可我最爱的是画绘，绘画——充満了颜色充満了空想充満了乐趣。
记得有一次上美术课，美术老师来到班里说：“同窗们这节课老师学你们画荷花，共学们在心里想一想荷花是什么样子的，是什么色彩的，画画也来从于心的”。老师走到黑板前拿讫红色和纷红色的粉笔刷，刷，刷多少下，一转瞬工夫，躺在河塘里的绿绿的荷叶和粉白色可恶的荷花就铺现在我的面前了，“哇！” “画的也太像了！”我和同学们不由自主的发出了感慨，看着乌板上这一朵朵可恨的荷花，我想老师的画画技能实高超，这时老师说：“这只是随即画画！”我心里想画这么难看仍是随意画画！下课了我答老师：“老师你怎么画的这么赖？”老师说：“画画能给人一种美的感触，居心去画，平时多练多画，画画天然就会美的”听了老师的话让我更爱画画了。在平时的学习中，我更添关注各种绘画的`技能，碰到不懂的处所及时讨教老师，我的绘画程度在一直进步。
跟着年纪的增加，我的画画技巧也越来越高明，有时出门我就会带着画具，带着纸跟笔，瞅到俏丽的场景和离奇的货色时就把它们画下来。有一次妈妈带我往水湖私园我玩，我发明门心的花坛面的花启的如斯娇艳漂亮！还领出阵阵淡咸的幽香，我立刻拿没画具卧下去画了伏来，没多久一张栩栩如生的画就展示在纸上，妈妈还连连拍手称恶。第二地我带着画去求教老师，老师很愉快，指着我的话微微地说：“想要画佳画必定要干到口灵澄亮，当真读书！”
当初我在咱们班还被称替“小画野”呢！画画是我己生中一大乐趣，正由于我的心里在画画上点，所以我爱画画，画画能使我快活，它始终鼓励着我后退。
小学成长作文 篇5
这是我第一次在尝试中成长，因为我从来都没有尝试过，而那一次，我真真正正的从尝试中成长。
有一次星期日，爸爸妈妈上班还没回来，我一直等啊等，等到了六点半，爸爸妈妈还没回来，而且我的肚子也饿了，正在咕咕叫呢。我等不了了，开始寻找吃的，这找找，那找找，在冰箱里找到了一样东西——面。我开始想：面，是好东西，可以阻止饥饿，可是我不会煮啊!我很沮丧。后来想到，曾经爷爷教过我煮面，所以我略知一二，就下定决心，来一次尝试。
我先用电饭煲的锅子洗干净，然后，再放入半锅的`自然水。放进电饭煲里，插上电，再等几分钟。几分钟过去了，我再来到厨房，一看，水开了，我开始煮面了。我先把面条的包装袋打开。之后，再将面慢慢地放下去，散开。吃多少就煮多少，不然就会浪费食物。我看这个时候面还没有软，就开始做别的事。我拿出两个鸡蛋，打在碗里，第一次打在碗里，我把蛋黄给打破了，但没关系，因为这是第一次，第二次就比第一次好多了。我再用筷子搅拌，搅拌成黄色，然后起泡就可以了。
然后，我在厨房找食材，唉，家里没有葱，我只能用大葱了。我用菜刀把大葱切成一小块一小块的，切完之后，再把它放在一旁。面软了，我用筷子转一下，转两下，转三下......转完之后，我再把鸡蛋倒进去，倒的同时，我在慢慢地搅拌，倒完之后，我再盖上电饭煲。
过了几分钟，我再打开，哇！好香啊。就差油.盐和大葱啦，我先把大葱放下去，搅拌几下，再倒油，最后放盐，这美味的面条就被我做出来了。我装了一碗试试，吃一口，恩，好好吃哦，我吃完了一碗，开始装第二碗，装完之后，爸爸妈妈就来了，妈妈看我煮了面，就问：“你自己煮了面？你哪儿来的面？”“对呀，冰箱里有一袋面条。”我回答道。妈妈尝了一口，说道：“还不错！”爸爸进来了，看见我煮的面，说：“你自己煮的面？我试一试，嗯，不错，你长大了！”我笑了笑，爸爸吃了一些，我吃了两碗就饱了，原来我的含面量也不过如此嘛！
原来我第一次煮面就得到了父母亲的赞扬，真是太好了。我真正的成长了，长大了！
小学成长作文 篇6
每一本书都会都会扣人心弦，使人激动，让人幸福！如果我们每天能与书为伴，那么，我们的生活会让美丽的花变得更加美丽。
我们班级的图书角本学期又开始建立了，同学们纷纷从家里带来了自己的书，我毫不犹豫的选择了同桌吕安心同学带来的《爱的教育》，因为我被书的封面所吸引，我幻想着里面的故事……认真地读了起来！
爱，一个多么熟悉的字眼，在每一个人的心里都有许许多多的爱。每个人也赞扬过很多爱，可是，当我把《爱的教育》这本书看完之后，我才真正领悟到爱的.真谛！
读了这本书，我的心一次一次被触动！我觉得作为一名小学生不应该只做一个被别人爱的人，更应该做一个爱别人的人，做一个心中有爱的人。
莎士比亚说过：“生活里没有了书籍，就像没有了阳光；智慧里没有了书籍就像鸟儿折断了翅膀。同学们，让我们一起读书吧，用心去发现更多的美丽，寻找更多像安利柯一样不平凡的人物。
感谢书给我带来的成长，我愿一直读下去，成长下去，期待着自己的进步……
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