这就是我作文

这就是我作文(通用4篇)

　　无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的这就是我作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

这就是我作文1

　　我叫杜诗哲，今年9岁了，现在我是一名三年级的小学生。

　　我的个子不高不矮，瘦瘦的，圆圆的脸上长着一双炯炯有神的大眼睛，可爱极了！老师常说我的眼睛会说话呢！弯弯的柳叶眉像挂在天空中的弯月，一只小鼻子镶嵌在脸上，爸爸还说我的鼻子是“狗鼻子”，特别灵敏，什么也躲不过它，只要妈妈在做饭，我就知道妈妈做的是什么。一张樱桃小嘴，能说会道，每天说个不停，还经常把爸爸、妈妈和奶奶逗笑。

　　我最喜欢游泳，夏天的时候游泳最爽了，换上泳衣，“扑通”一声，跳进水里，我就像小鱼一样自由自在的游着，教练都说我像美人鱼。现在我已经成功考过蛙泳了。

　　我还喜欢画画，特别是素描，我画的人物和动物都很逼真，连美术罗老师也很佩服我。现在我家到处都是画。而且我也参加过很多关于画画的.比赛，都能获得前三名。

　　在学校，我是老师的小助手，同学的好伙伴，早上我带领同学们读语文书，中午帮老师管理班级，下午帮老师发作业，放学帮老师管理队伍。这就是我，一个活泼可爱，积极乐观的我。

这就是我作文2

　　我叫戴健，今年十三岁，个子不算高，也不算矮，我是一个活泼开朗的男孩。 我从小就受到妈妈的严格管理，所以我很听话，长辈们都夸我是一个听话的'孩子。在以后的日子里，我越来越感觉到我像是被一种模式固定住了，使我无法挣脱。

　　日复一日，年复一年，我一天天长大。渐渐地，我开始有些管不住自己。放学后在街上骑车兜风的队伍里出现了我的身影。我不知不觉就成了两个角色：在学校里，我很活跃，嬉笑怒骂无所顾忌；在家里，我大部分很听话，做事小心翼翼，但有时会偷懒一会儿。

　　十三岁很快就过去了，我的脸上悄悄地出现了一些“青春豆”，声音也突然粗了许多，我的两个角色也依然没有变，依然是两个面孔，一个沉稳，一个活跃，好动，我都喜欢。

　　有一天，我跟随妈妈外出吃饭，刚出门，碰上了隔壁的雷阿姨，雷阿姨夸耀我妈有这样一个稳重的儿子。妈妈很高兴，我觉连气都不喘，以标准的姿势站在妈妈的背后，我灵机一动，说：“妈，我该回校复习了。”路上，我碰到几位同学，我们一起走着，时而高谈活论，时而谈笑风生。我身上仿佛放下了千斤重的担子，露大一双双带着一些不安和叹息的眼光：“现在的学生呀，真是……”我们毫不顾忌，向学习大步走去。

这就是我作文3

　　你们认识我吗？我是五（1）班的xxx。我平时呵呵哈哈、活泼可爱，特别喜欢打篮球和乒乓球，其实呀！我最突出的优点就是有责任心，乐于为同学服务。

　　记得三年级的时候，同学们在教室经常没水喝，我看在眼里急在心里，很想去搬水，但是想到我个子小，担心搬不动，又担心把水桶摔破，我犹豫了。直到有一个炎热的下午，同学们刚上完体育课回教室，个个满头大汗，都往饮水机那边挤，但都失望的`离开了，唉声叹气“又没水喝”！看着同学们口渴难忍的样子，我决定要为同学们搬水，于是我毫不犹疑地走出教室。

　　来到门卫室，我搬起一桶水，呀！好沉哦。对于一个衣来伸手饭来张口的我，要把这桶水搬到新教学楼二楼，确实是很大的挑战。但我心里想，一定要把这桶水搬回教室。我走一会又停下来休息一会，还没到教学楼，我以经气喘吁吁，豆大的汗珠从额头落下来，我咬紧牙关，继续往前走。回到教室，同学们向我围过来，并向我竖起大拇指，高声喊着“廖贯宇万岁，我们有水喝了！”看着同学们高兴的样子，我像喝了蜜一样甜，脚下像踩着两朵幸福的红云。

　　这就是我，一个有责任心，热心为他人服务的我。

这就是我作文4

　　1996年6月14日，地球上又诞生了一位乖巧、活泼、紧张的女孩，那就是我。

　　乖乖女孩 在家长面前，我很乖巧,特别是妈妈面前。那天，刚好是星期六, 妈妈生病了,我呆在家里陪生病的妈妈。我烧了水，倒了一碗，拿了两片药，我颠着脚小心翼翼地走过去。妈妈的耳朵很好，一听我来了，探出头看了看，她的眼里补满了血丝。我连忙走去,把水放在床头柜上，再把两片药放在妈妈手心里，看着妈妈服下了，才离开。

　　活泼女孩 在同学的'面前，我很活泼,特别是朋友面前。一次好朋友们问我认不认识“苏醒”。我说认识，他们不相信，就让我说哪个“苏”?哪个“醒”？我风趣地说：“‘苏醒’的‘苏’，‘苏醒’的‘醒’呀。”大家哈哈大笑起来。

　　紧张女孩 在老师面前，我很紧张,特别是Miss丁面前。我去她那背课文前,背得熟得快烂了，准备了一次又一次，可我一站在Miss丁面前,我的胸口像有99只小兔在跳一样,不是吞吞吐吐就是忘词忘句,有时候还背错，终于背到最后了，来了个急刹车，不会了。

　　这就是我，在不同人面前有不同表现的我。

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