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小学成长作文

时间：2023-11-30 14:27:06 话题作文我要投稿

小学成长作文4篇[荐]

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的小学成长作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学成长作文4篇[荐]

小学成长作文篇1

　　有人说：往事如茶，越久越浓；往事如酒，越放越淳，我却想说：“；往事如针，让我警醒。往事如风，带不伤疤，往事如泪，喷涌不止。”

　　往事如针，让我警醒

　　上小学时，在朋友眼里我开朗、活泼、好动、乐观，可能在别人的眼里这就是一个疯子的行为。我想说“不”，可是话到嘴边又不想解释了。我只想做一个真实的自己。五年级的时候，老师说我“脸皮比城墙还厚”，说我“茅坑里的石头——又臭又硬”，或许这是老师的玩笑话吧。可是却深深地烙在我的心里。我不怪老师这样说我，更不会恨老师，我只是把这两句话当老师对我的评价，记在心里。在成长的道路上警醒着自己。

　　往事如风，带不走心中的悔恨

　　读初中，我刚从外地转到现在的.学校，这里的方言我不太懂，这里的一切对于我这个外乡人来说显得那么的陌生，遥不可及。我是一个懒惰的人，我是一个爱笑的人，我是一个调皮的人。刚转来的时候，我告诉自己要学会扬长避短，在心里暗暗对自己说“会拼，即会赢”随着时间悄悄的流逝，随着和同学的关系越来越融洽，随着各种的诱惑，我没有再坚持下去的意志。我开始不写作业，不背诵课文了，上课也不认真听讲了，和同学上课开小差了……就这样，混了一年，‘快乐了一年’成绩也在中下，第一次月考数学考了120，分，到下半年期中考试只考47分。自己一点也不意外，因为我知道“学习如逆水行舟，不进则退”的道理。我想努力、我想奋斗了，我想认真学习了。可是，时间已经不复回了。

　　往事如泪，流淌着快乐和懊悔

　　光阴似箭，日月如梭。两个月的假期一晃就过去了，还沉浸了暑假欢乐之中的我，又被迫踏上了求学之路。开学了，得知要重新分班了，心里既难过又欣喜，难过的是：好不容易才适应了这个班级，又要换班了；欣喜的是：走进新班级，我可以重新寻找新起点，重新树立新目标。难过的心情，校园的柔风吹散了许多。走进新班级，我再也没有不写作业、不背诵课文的念头了。我得到了老师的赞许，得到了同学的认可，感觉自己已经真正融入到这个班了。半个学期过去了，感觉最对不起的就是英语老师，他是一个合格的、称职的好老师。我却不是一个合格的好学生。心里充满了对老师的自责和内疚。在物理老师眼里，我可能真的就是一个“小丑”，我真想对她说声“对不起，其实我不是有心犯错的”。我每次都是有意想气她的。

　　时光老人，脚步匆匆，毫不留情。新学期已经过去了两个多月，我改变了很多，失去了很多，也收获了很多。我现在真明白了一句话，那是小学时，老师对我说的：顽皮不要过分，努力定会成功。走在校园，不时的飘来一阵阵幽香。哦，那是菊花在秋风中绽放呢。

小学成长作文篇2

　　“高高兴兴上学去，平平安安回家来”是每个学校老师和学生家长对学生的一个共同心愿。也许会有同学说：“交通安全有什么，只要在过马路和骑车时注意车辆、行人和红绿灯不就行了吗？”说起来容易得很，可做起来呢？也许就是因为不以为然而疏忽了某一个细微的环节，才带来了终生的遗憾。

　　今年初，我们学校就发生了一起交通悲剧。放学了，同学们都迫不及待地涌出了校门。六年级的活泼男孩谢天语都已经平安地到了家门口。家就在马路对面，也许是天气比较冷，他想很快进家暖和暖和，等不及过马路。就在这时，一辆大汽车飞驰而过，惨剧发生了。“如果这个孩子走得慢一点，如果那个开车的开慢一点，如果……”可是，再多的“如果”也不能让时光倒流。这个男孩的父母不知为这个倒在血泊中的孩子操了多少心，可现在只能眼睁睁地看着自己的孩子离去悲痛万分……

　　同学们，请热爱与珍惜自己宝贵的生命，别让不法的交通隐患和淡薄的`安全意识扼杀我们快乐的童年，造成终身悔恨的人间悲剧。

小学成长作文篇3

　　在我的成长过程中，我觉得最大的烦恼就是作业。每天那推得像山一样的作业快把我压得喘不过气来。

　　对，在许多学生的心中，最烦恼的事情莫过于作业多了!看着那些沉重的作业，许多学生都陷入了沉思当中：“为什么作业会那么多呢?”是啊，为什么会那么多呢?这都“归功”于那些想从中谋取私利的老师们。每当面对教育局的视察，老师总是严肃地对学生们说：“这都是为了你们的将来好!”既然老师都把话说到这个地步了，那还有谁敢不服从呢?

　　作为一名学生，我也是深切地体会到背着那沉重的作业包袱的感受。我们小学时，一般做作业都是到晚上十一点钟，如果作业多的话，甚至能做到十二点钟。第二天早晨六点多钟又要起床去上学，睡眠时间连八个小时都不到。更痛苦的是假期，说得夸张一点，简直就是人间地狱，整天都要忙忙碌碌地照顾那堆了一大堆的作业，似乎已经忘记了那快乐的世界，对那快乐的世界就像绿叶对根的思念。除了做作业，还是做作业，同学间碰面一张嘴就是：“作业做完了吗?”哪还有闲时间管它的对与错呢?这种作业难道对帮助我们的学习还有效果吗?

　　当然，也不是所有的老师都是这样的。就拿我们的语文老师来说吧，总是建议我们利用空闲时间适当地去买一些质量比较好的资料，还向我们推荐几本比较能提高我们的作文水平的书，使我们的`语文水平飞速提高。

　　唉，就说这次寒假吧，老师可真是够器重我们的，作业都快堆一小山了。那天晚上因为做作业太晚，第二天早上起来困得眼睛都睁不开。上帝对我可真是够关心的，知道我不理解什么叫“昏昏欲睡”，自从那天早晨起，让我彻彻底底明白了这个词的含义，原来这个词就是为我而诞生的。不知为什么我家的狗和猫老对着我叫，我还琢磨着它俩可是撞见鬼了呢，后来我照镜子一看，哎呀，原来它俩把我当熊猫看了!

　　成长的烦恼是在所难忘的，学生做作业也是天经地义的。但是我还是希望有一天老师和家长们能够减轻一点我们的作业任务。

小学成长作文篇4

　　不久前，我看见哥哥拥有了一辆崭新的自行车，哥哥每天上学，放学都骑着它。我很羡慕她的自行车，所以向爸爸要求：也给我买一辆这样的自行车。爸爸拗不过我，只好勉强答应了。

　　车子刚买下，哇！他蓝色的龙头黑色的书包架和坐垫，再加上银色的三角架，真是威武。然后爸爸就对我说:”没事可不要到花园的那片空地上练你的‘飞车’技术哦!““为什么？”我疑惑不解的问。“你还问为什么？因为你会连车带人‘飞’到一边去啊!总之你不要展示你的飞车技术了！”爸爸没有再对我说什么。

　　一个阳光明媚的星期天，我推着我的`车子约好了和哥哥一起去练自行车。到了空地，哥哥让我先上座，然后让我扶住车把，脚踏三脚架，他在后面扶着，以免发生意外。他先一点一点让我骑，我骑了几十米后发现我身后的哥哥不见了，他在远处望着我，一副满意的神情。等我骑了一圈后，和哥哥碰了面，哥哥让我继续练，一会他回来。我正当继续练习时，看见了一块木板，我灵机一动，把它放在一块石头上，准备“飞”一次车。可当冲着木板骑时，想起了爸爸跟我说的话。心想：反正没有啥危险，就趁哥哥不在，就‘飞’一次，就一次。于是，我向木板冲去。不料，爸爸的预言果然显灵了，我真的连车带人‘飞’了出去，--------因重心不稳。这时，我才真正体会到爸爸不让我“飞车“的用意。

　　回家以后，我一个人坐在沙发上，想看来爸爸说不让我“飞车“是有原因的呀！我能骑好自行车就不错了。

　　之后，我放假时，一有空就出来练车，天长日久了，我的技术慢慢熟练了，现在我能自己骑车了，我高兴极了，想：去做一件自己不会做的事时，因该先学习，不管学什么，不可能一下子变甜，而是先苦才能后甜。

　　现在想想自己从不会骑自行车到会骑时，就开心的笑了。

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