拾金不昧作文[精品]
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的拾金不昧作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
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拾金不昧作文1
一天，放学了，高高兴兴地接我回家。正走到回家的路上，突然接到小区物业打来的电话，“喂，您好，是周丽吗？”妈妈说：“是的，请问有什么事吗？”“哦，就是你，有没有丢东西？”这时妈妈一看包，哎呀，包里的银行卡、购物卡、还有医疗保险的单子等等什么都没了，妈妈赶快说：“对，是我的东西丢了。”妈妈焦急万分。这时物业说：“你下午三点来物业核实一下是不是你的东西。”
终于等到下午三点，妈妈赶快到物业，这时物业为了证明看是不是我妈妈丢失的东西，还故意考考我妈妈，害怕弄错了，询问都丢了什么东西。妈妈很准确地说了出来，物业也放心的.给妈妈了。
妈妈询问他们怎么知道是她丢的。原来妈妈丢的东西里还有一张刚交医疗保费的单子，他就赶快联系失主。
通过这事，我感觉我们小区物业真的不错，拾到东西积极地找失主，特别是丢的卡里面还有一张华润万家的购物卡（1000元）他们都不动心，他们这种拾金不昧的精神值得我们学习。
拾金不昧作文2
放学了，小明在马路上远远看见一张五元钱静静地躺在地上。
他走过去弯下腰捡起钱，心想：这钱是谁的呢？丢失的人应该很着急，我还是等一会儿吧！过了一会儿，一个小妹妹边哭边好像在寻找什么。小明走过去关切地问：“小妹妹，你为什么哭？”小妹妹说：“妈妈给我买冰棒的.五元钱弄丢了。”小明说：“我刚刚捡到了一张五元钱，这钱是不是你的？”小妹妹说：“是的，谢谢你小哥哥。”于是小妹妹拿着钱高高兴兴地去买冰棒了。小明回到家把事情一五一十地讲给妈妈听，妈妈表扬他说：“你做得对。”
小明拾金不昧的精神值得我们学习。
拾金不昧作文3
一天，我和妈妈一同去银行取钱，临走时，我发现一打纸币静静的躺在一个角落，我蹑手蹑脚地捡了起来，生怕别人看见似的。我暗自庆幸，对妈妈说：‘‘我先看见的，咱俩七三分了吧。’’妈妈却瞥了我一眼，语重心长的对我说：“俗话说：‘吃别人嘴短，拿别人手短。’你捡到钱不肯归还，和小偷还差什么，再说咱们不缺这一万块钱。”我的脸一下就红了。我想归还失主，但天却不争气的下起大雪来，我扯着妈妈的`胳膊哭着闹着要回家。就当妈妈也要放弃时，失主出现了，见我们还了钱，扑通一声给我们跪了下来，说：“好心人，谢谢你，这可是我老母亲救命的钱，真是太谢谢你们了。”说着还流下了眼泪，我的心已被融化，像一滩水。
从此，妈妈像金子一样的品格值得我学习!
拾金不昧作文4
一双大眼睛，一张小嘴巴，一只不大不小的鼻子。你们猜？他是谁？对了。他就是我们班的徐之榆，他是个长着瓜子脸的人，他也是个拾金不昧的人。
这一天，老师让我们到操场去跑个十圈再回来，因为马上是运动会了，老师要挑几个出来去参加跑步比赛。
一开始就有好几个人累的倒下了，只有七个人时，六个人又倒下了，只有我和徐之榆还有一个学习成绩很差的袁平，跑到一半时，袁平发现了一张100元钱的'纸币，大概是之前跑过去的人掉落的吧。
袁平想跑上去占为己有时，徐之榆使出全部力气撞了上去，把袁平撞出了十里外的地方，捡起100元钱向传达室走去。路上，袁平想阻止，可一次次地用拳头打在袁平脸上，袁平脸上立刻出现了青一块红一块。
徐之榆说：“这是刚才一位老婆婆掉下来的，我一定要还给她。这也不是你的。”
看，这就是拾金不昧的徐之榆，虽然他有点暴力，但他是个拾金不昧的人。
拾金不昧作文5
有一件事让我记忆犹新。
记得那天放学了，我慢慢地向家走去，“吱嘎”，我眉头一动，想：我会不会踩到了小仓鼠?我连忙低下头一看，一个闪亮的棕黄色钱包在我脚下。我拿起来时，就有了个坏念头：要是有很多钱，我就可以买很多东西了。我又想：这些钱是不是失主本来要去治病的?钱丢了，他该多着急啊!过了一会儿，我脑中的正义把邪恶给打败了。我把钱包的拉链拉开，看到里面有一个电话号码。我找到一个电话亭，拿起电话，拨了号码。电话通了，我说：“我捡到了你的`钱包。”
“我正在找呢，你现在在哪里啊?”
“我就在不远处的公共电话亭里。”
“噢，我看见你了，是不是穿蓝色衣服的小男孩?”
“是，是的!”
这时，一个穿黄衣服，戴眼镜，帅气的小伙子向我走来。我向他挥了挥手，然后把全包还给了他，他数了数说：“一分也没少。”他拍拍我的头，载我回家了。
人人都献出一点爱，世界永远美好!
拾金不昧作文6
一天中午，爸爸带我去吃肯德基。我们准备先去下洗手间再点餐，刚进洗手间，我就发现卫生纸筒上有一个黑色的钱包。我马上告诉了爸爸，爸爸走上前打开一看，发现有一大沓现金和一些卡片。爸爸一边把钱包握在手里，一边对我说：“宸宸，我们暂时不能吃肯德基了，得马上去寻找失主。”
爸爸拉着我，找到了值班经理，向她说明情况，并要求她再找一名同事对钱包进行现场清点。经过清点，发现钱包中共有现金4300余元，各种卡片9张以及一些单据。
工作人员通过钱包中找到的身份证和电话号码，很快找到了失主，原来是一对带女儿前来吃肯德基的叔叔和阿姨。他们接过钱包后非常激动，连声对我们说谢谢，并要求妹妹以后要向我学习，做一个拾金不昧的'人。我们连忙说：“不用谢，谁拾到钱包都会这样做的。”
那天，虽然吃肯德基的时间耽误了一会，但我们帮助失主找到了钱包，心里别提多开心了！
拾金不昧作文7
3月2日下午，我在105班的后窗户下面看到有一张100元。心想：是谁丢了100元，它的主人一定很着急吧？于是，我捡起钱，马上交给了四点钟学校的老师。
老师拍拍我的'肩膀，笑眯眯地说：“林锋，你真是个好孩子，你应该把捡到的100元交给班主任老师。”
我立刻跑到了三楼，把钱交给了正在工作的钱老师。钱老师和颜悦色地说：“你让那边的老师帮忙找一下失主，找不到的话，我会交给钟老师的。”
第二天，在品德课上钱老师表扬了我。她郑重地说：“我们应该向林锋同学学习这种拾金不昧的好品质。”
因此，我还得到了三张风采卡的奖励，我的心里可真高兴啊！
拾金不昧是每个少先队员应有的品质。我想：以后，我还会这样做！
拾金不昧作文8
今天我们明白了一个很深刻的道理，是什么呢？
今天我们上课上的好好地，突然学校广播播放了失物招领报告。原来是一位同学捡了一角钱上交个了教务处啊。听了后同学们便在下面窃窃私语起来。
"切，才一毛钱都捡，还上交了，真没出息。“
“就是啊，我看都不看。"
"哎呦！你看得了吗，你家还没有呢。它都快成古董了！“
老师听了忙是制止，对我们说：同学们别说了，这位同学不是好学生吗？他捡的是钱！这是一个概念哦，不是原来衡量的`哦。而且正如小明说的，他都快成古董了，难道这为同学不值得我们赞扬吗？“
我们听了也觉得老师说得有道理，便也赞扬起了那位同学。
看来今天我们上了一节人生课啊。
拾金不昧作文9
阳光明媚，万里无云。小青兴高采烈地背着书包，走在放学回家的路上。忽然，小青看见前面有一个银光闪闪的东西，便好奇地跑了过去，原来是一个深红色的`钱包呀！ 小青捡起了钱包，拉开了拉链，发现里面有很多百元大钞，心想：失主丢失了这个钱包一定很着急吧！小青在钱包里翻来翻去，在一个隐蔽的地方，有一张名片，上面有名字，也有电话号码。
小青便给那位失主打起电话来：“阿姨，是您的钱包掉了吗？别担心，我捡到了。我在电话亭边等您，您来取吧！”“小朋友，谢谢你哦！”阿姨在那头感动地说。
过了一会儿，那位阿姨便开着红色的轿车来了。阿姨一下车，就朝小青走来。 阿姨笑容满面地对我说：“谢谢你哦，小朋友。要不是你及时告诉我，我恐怕还不知道钱包的下落呢！”说着，便从钱包里拿出一张一百元的钞票，递给小青。小青微笑着说：“我是一个少先队员，拾金不昧是少先队员应该做的。” 刚说完，便向阿姨摇了摇手，蹦蹦跳跳地走开了。
拾金不昧作文10
今天我和妈妈干了一件大好事，早上我上完英语课的时候，妈妈来接我，这时同学们都走完了，我和妈妈同时发现桌子上有一部手机，我想谁的电话丢了，心里肯定很着急，我拿起电话交给了老师，老师和妈妈找了半天失主也没找到。最后把电话先放老师那里，等有人来电话就能找到主人了。
老师说：谢谢你。妈妈和爸爸也表扬我是个拾金不昧的.好孩子。
昨天晚上我上英语课，上完英语课后跟妈妈一起去金鹰买东西，先给我买了很多件衣服，然后又去给妈妈买衣服。妈妈左试右试好长时间，我都忍不住想回家了。妈妈终于买完东西
拾金不昧作文11
放学了，小磊准备回家，他像往常一样顺着花坛的方向走。咦！他发现地上有一张五元钱的纸币。
小磊想：“这是谁丢了五元钱呢？失主心里肯定很着急吧！”他把钱从地上捡起来，看到周围没有人，心里想：“算了，反正也不知道是谁丢的`，还是把钱带回去吧！”小磊继续往前走，突然想起老师总是教导我们要拾金不昧，随便要别人东西的同学不是好学生。他决定把这五元钱交给警察叔叔。他向马路对面的岗亭走去，把钱交给了警察叔叔，并对警察叔叔说：“这是在前面花坛边捡到的五元钱。叔叔，把它交给你！”警察叔叔笑眯眯地对小磊说：“你真是一个值得我们学习的好孩子！”
小磊继续往家里走，想着今天做了一件拾金不昧的好事，心里美滋滋的。
拾金不昧作文12
一天，小强和庆庆在上学的路上正走着，看见了一个红颜色的钱包，小强走过去，拾起那个钱包，打开一看，啊！他呆住了，轻轻见小强在那不走了，走过去轻轻的把小强拍了一下，小强才缓过神，说：“庆庆，你看，这么多的钱啊！”庆庆这是说：“走，把这钱交到大队部吧！让大队部处理这些钱吧！”小强这是不乐意了，小强却说“我们这次拾到这么的钱，我们把这些钱自己拿着去买吃的，肯定会买许多的好吃的`。”小强还没说完，庆庆就打断了小强的话，他说“小强，我们如果把钱拿走了，那个人家也急用这钱，，那个失主如果找不找这钱，他会怎么样呢！”小强这时又说“那这钱也是我们好不容易拾到的，这种机会，我们应该珍惜才对啊！”庆庆又说“你啊这么没良心，如果你家人丢了一大笔钱，而你家里也正需要这笔钱，如果找不到了，你会怎么样”小强听了庆庆的这句话，心里惭愧不如，他也同意把钱交给大队部了，这时，他们俩上都露出了笑容。
拾金不昧作文13
放学了，小刚欢天喜地地回家了。
小刚走在风景优美，仙境般的大路上。忽然，看见地上有五元钱。他想：“这小小的五元钱可以买我期盼已久的玩具，我是买玩具呢？还是交给老师、妈妈，或者交给警察叔叔呢？”这时，小刚听见一位路人唱着：“我在马路边，捡到一分钱……”小刚毫不犹豫地把五元钱交给了警察叔叔。警察叔叔表扬小刚是个拾金不昧的`好孩子，是我们学习的好榜样。
小刚高高兴兴地一边哼着：“我在马路边，捡到一分钱……”一边蹦蹦跳跳地回家去了。
拾金不昧作文14
今天晚餐后我去金鹰吉的堡上英语课。放学后我和我们班的一个小朋友在B座楼下练习跳绳。当她跳的时候，我就去一边玩，忽然发现那边有一堆东西，我以为是垃圾，准备把它捡起来扔掉。我走近一看，是一堆钱！ 我跑回去告诉外婆，那边是钱！ 外婆问我怎么办呢？我说捡起来还给失主。我就去把它捡起来数了数有三十元零四角。但是天已经晚了，几乎没人了。
我就想把它捐了吧，捐给那些需要用钱的`人。于是我和外婆去了金鹰商场，可商场内没有捐款箱，后来妈妈开车送我去高新路华润万家，我就把钱捐到超市的捐款箱了。
我很高兴，因为我做了一件有意义的事。
拾金不昧作文15
“拾金不昧”是中华民族的传统美德，是和谐社会的一道美丽风景线。
一天下午，我从老师的办公室出来，走在回教室的`路上，不经意间发现路旁的草丛里居然有一张十元的人民币！我捡起那张纸币，心想：“有了这十元钱，我不就正好可以买一本梦寐以求的漫画书了吗？”但是，我转念一想，也许这钱是某个同学购买学习资料的，他这会儿该有多着急啊！我应该怎么办呢？
此时，我的脑海中仿佛有两个小人在争吵。一个小人说：“反正是你捡的钱，它就是你的了。”另一个小人说：“不行！不是你的钱，你就不能拿。你怎么不为丢钱的同学想一想呢？”
是啊，爸爸妈妈教育过我，不是自己的东西不能拿！老师也说过，让我们做拾金不昧的好学生！
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