快乐的成长作文

[精]快乐的成长作文

　　在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的快乐的成长作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

快乐的成长作文 篇1

　　人生是个大舞台，主角少，配角多。我，活得简单，我，是快乐的配角！

　　不需要美味的咖啡，一杯凉茶就好；不需要华丽的外套，够穿就好；不需要豪华的电梯房，有个窝就好；不强求孩子读名校，健康阳光就好

　　配角，一般活得单纯，不善言谈，所以他们本着少说话多做事的原则为人处事。所以他们能够拥有一份宁静的心境，想说话了，就对自己说。

　　配角，一般做事比较快，有点毛躁但从不偷懒。如果今后做事沉稳些，将会走出一条成功的捷径。

　　配角，一般心态比较平和，不在乎别人的看法。一般不会引来别人的嫉妒和关注。因为他本来就是一个平凡的人，拥有自己该拥有的对名利，对金钱看得比较淡，因为他认为没有什么就不能活了的东西，越是看得淡，心就越平静。

　　他们就这样在平静中体会平凡中的幸福——

　　过马路时，有人会很自然的用手把他拉到路的最侧边

　　劳累时，会有人替他轻轻按摩

　　下课回家时，会有人对他说：坐在沙发上等一下，饭马上就好

　　闲暇时，会陪他散步，聊天，拍照

　　平凡的.人没有什么色彩，但往往是最幸福的。他们会在简单恬静中享受着自己的人生，感受着自己的幸福。

　　我甘愿做这个配角，最幸福的配角！

快乐的成长作文 篇2

　　是成长让我们学会了感恩，是成长教会了我们做人，成长就像一盘颜料，有激情的红色；有忧郁的蓝色；有生机勃勃的绿色……而在我的成长历程中，大多数都是快乐的，那一个个精彩片段，深深的烙在我的心里，挥之不去。

　　幼年时，纯真无瑕的心灵是快乐的！小时候，什么都不懂，快乐很简单。得到一根棒棒糖会很快乐，交到了新的朋友会很快乐。那时候，天上的云是棉花糖，街边的树是士兵，连一片树叶也可以是蚂蚁的被子！夜晚有时候会仰望星空，嘴里还哼着：“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星”。还会思考：为什么星星也会眨眼睛呢？可最终还是没有得到答案。

　　那时候我们是时时刻刻快乐着的，不必为任何事发愁，世间任何纷扰与我无关。

　　长大后，友谊的世界是快乐的。记得刚到12班时，我还比较内向，有点儿不敢说话。是12班的老师同学，用家一般的温暖，让我熟悉了这儿。我不再害怕面对一张张陌生的脸，也愿意主动与新同学打招呼。在同学面前，我们的欢声笑语总是不会停止，总是有说不完的话，聊不完的'天，被友谊填满着的生活是快乐的！

　　而如今，在知识的海洋里是快乐的，现在是真的长大了，不再像以前那样天真了，有了自己的观点，有了自己的想法。现在的我每天都在知识的海洋中遨游，不管是晴空万里还是风雨交加，我都不会害怕。知识的路上，风景独特，知识的世界，原来是这么的美好！

　　无论是在幼年，现在，还是长大以后，快乐时时刻刻在我身边，一路相随。成长的快乐，充斥在眼前，荡漾在耳边，行走在脚下，更深藏在心底！

快乐的成长作文 篇3

　　教师，在我心中是一个崇高的职业。从我上学，懂得这个字眼的那天起，经历了小学、中学、师范十几年的学习生活，我对这个职业逐渐有了更深的了解。教师不仅是传授学生知识，他也在一天的学习生活中潜移默化地影响着一个学生的人生观、价值观。所以，教师被称为“人类灵魂的工程师”是当之无愧的。

　　比如，针对现在孩子自尊心强的特点，孩子在学校犯了一些小毛病，班主任老师都能合理地直接进行教育，不是总向家长“告状”，给孩子留有充分的自尊，不使孩子产生逆反心理，达到了理想的效果，令我很佩服。

　　在我四年的教学生涯上，我时常为过去美好的记忆而感动，时常为现在身边的人和发生的事而感动，我又有什么理由不为我的学生每一天的`进步而感动呢？

　　二十一世纪已经来临，一个崭新的时代正向我们走来，时代的进步和发展带给我们一种崭新的教育观念和教学方式，教师在教育过程中肩负着沉重的使命，一言一行都对学生有着潜移默化的影响。尤其是在面对今天的中学生时，我们每位教师都面临着非常严峻的挑战，学生们的身上有着新时代的特点，很多都处于“亚健康”或“不健康”状态。对很多事、物、人都有自己独特的想法。学生心目中的教师职业道德更有着全新的诠释，这就要求我们教师的职业道德也应与时俱进。

　　自己若对学生有深切的爱心，应想一切办法去帮助他，只要自己全面地关心学生，相信他再冷的“心灵之窗”也会慢慢松动，只要自己坚定信心持之以恒，用我的责任心去感化他，那扇友谊之窗迟早会向我敞开。

　　“高山仰止，景行行止。虽不能至，然心向往之。”我相信，终有一天，虽然不一定能达到这样的高度，我也能无愧于自己作为一名教师的良心，成为一名优秀的教师。

快乐的成长作文 篇4

　　“几年前我还是一个小孩子，可现在慢慢长出了翅膀……”每每听到这首歌，我就能从中感受到成长的快乐！

　　成长就是一个不断挑战自己，突破自己的过程，每一次的成功都会带给我们无限的.快乐！记得那是一个星期六，我在家认认真真写着作业。写着写着，我突然遇到了一个拦路虎——一道有关找规律填空的难题！而这种题目恰好是我的弱项，我一时没有头绪。刚开始，我准备放弃，想着回头再向别人寻求帮助，但是我转念一想：不挑战一下自己怎么知道自己不可以呢？嗯，我要相信自己！于是，我带着自信，反复在草稿纸上验算，没一会儿，草稿纸都被我用了一大半，但是我还是没有算出答案。这时，我灵机一动，开始换一种解题思路，找出题目当中的相关规律，然后仔细分析题目特点……在我的不懈努力之下，终于有了一点眉目。于是，我一鼓作气写出了整个解题过程，我成功了！我不禁松了一口气，看着草稿纸上黑压压的一片，内心十分有成就感。原来，挑战自己也会收获快乐！

　　在成长的过程当中，不断去攀越一座座高峰，不断去跨越一条条河流，我们就会收获成长当中的快乐！

快乐的成长作文 篇5

　　大家好，我叫陈楷文，现在担任大队部的职务。以前我认为大队干部是个可以表现自我的机会，不过，现在担任这个职务，我才知道这个职务是带领大家共同进步，共同努力，才能承担大队干部的职务。

　　自从担任大队干部以来，我明白了许多道理。以前我做什么事总是我行我素，以自己为中心，不和同学和睦相处，但是自从担任大队干部以来，在与同学们相处的过程中，我发现只要凡事多为别人多想，多考虑考虑别人的感受，同学们还是很相信我，支持我的.，渐渐地我也对自己更有信心，和同学们之间的关系也更融洽了……

　　我担任大队干部以来，曾经也经历过许多风风雨雨。记得有一次，我去上卫生间，有一个一年级小朋友看我带了个“三道杠”，他就问：“哥哥，这是什么？”我和气地说：“是大队委的标志呀﹗”有一个小朋友说：“你也太嚣张了吧，还大队干部呢﹗就你？”其他人一听，也哈哈大笑起来，他们都不认同我，当时，我虽然没有和他们争辩，但心里也很不好受，后来，我想：是因为他们不认识、不了解我才那样说的，没关系，我会用实际行动表现给大家看的。

　　在担任大队干部以来，我对自己学习、生活习惯也有了更严格的要求，我时刻想着自己要为大家做好表率、做好榜样，从而也得到了家人、老师、同学的表扬。

　　通过担任大队干部这几件事，我体会到了开心、成就、责任、兴奋、苦尽甘来、坚持到底就会有收获的道理。

　　最后，我希望我们大家一起点点滴滴进步，快快乐乐成长﹗

快乐的成长作文 篇6

　　我今年 11 岁了，从一个牙牙学语的婴儿成为现在三年级的学生。我觉得成长很快乐！ 小时候，我总是躲在在父母的怀里，无法走出父母的视线；我想和小朋友一起做游戏，那些“危险、不安全”的话语总会在我耳畔响……

　　我今年 11 岁了，从一个牙牙学语的婴儿成为现在三年级的学生。我觉得成长很快乐！

　　小时候，我总是躲在在父母的怀里，无法走出父母的视线；我想和小朋友一起做游戏，那些“危险、不安全”的话语总会在我耳畔响起；想学妈妈的样切菜、做饭，那就更不可能了，妈妈嫌我太小，说等我长大以后再学。所以，我一直盼望自己快点长大。

　　如今，我觉得自己已经不是那个什么也不会的小小孩了，我长大了，会帮妈妈做许多事了，但是切菜、做饭还没有尝试过。有一次，我看见妈妈在厨房里做饭，就悄悄地溜进去，站在离妈妈不远的地方，目不转睛地盯着妈妈的一举一动。妈妈看见了，笑眯眯地说：“你愣在这里干什么呀？快出去！小心你的衣服上沾满油烟味。”我吞吞吐吐地说：“妈妈，我……想学……切菜。”妈妈听了，先是眉头一皱，而后又摸着我的头说：“傻孩子，这又不是很好玩，拿着菜刀很危险的。万一拉到手上怎么办？”我见妈妈态度不是很坚决，立刻使出我的'“杀手锏”——撒娇。在我百般恳求之下，妈妈终于答应了我的请求。她让我一手拿住菜刀，一手握住菜，切一刀，手退一步。起先，我心里也比较紧张，生怕如妈妈所说切伤了手，但妈妈一直在旁边鼓励我，给我指点，渐渐的，我的手法越来越灵活了切出的菜也从原来的弯弯曲曲变成大小、形状很匀称。我真高兴啊！妈妈也笑着夸我长大了！

　　我长大了！我真的长大了！原来长大是那么快乐的一件事呀！

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