小学生的作文
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的小学生的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生的作文 篇1
“隔离病毒，不隔离爱。我是曾集小学公益小天使陈子萱，在这个特殊的时期，我要提醒您：取消聚会，生命第一。勤洗手，多通风，出门记得戴口罩。疫情防控我们在一起，为抗击病毒出一份力。武汉加油！中国加油！白衣天使加油！”
“隔离病毒，不隔离爱。大家好，我是曾集小学公益小天使李金兰。抗疫期间请您做到：要警惕，莫恐慌。勤洗手，戴口罩。不乱摸，多通风。不扎堆，少闲逛。多锻炼，重营养。不舒服，早发现。不接触，排发热。发热门诊去就诊。在这里我向站在一线的医护人员致敬！武汉加油！中国加油！”
这一句句简短、脍炙人口的儿歌，都出自曾集小学公益小天使的宣传视频。
自新型冠状病毒肺炎发生以来，每天的疫情和防疫情况也牵动着曾集小学公益小天使的心。为了让公益小天使发挥自己的带头作用，在徐丽梅老师的号召下，全体公益小天使纷纷以自己的方式围绕“隔离病毒，不隔离爱，我为防疫献力量”为主题，致敬为疫情坚守岗位的医务工作者、警察、环卫工人，以及默默服务社会的基层工作者。
一首预防的儿歌，一支加油的舞蹈，一首感谢的歌曲，一段致谢的话语，一张色彩斑斓的.手抄报……传递着小天使的祝福和期望，也凝聚着小天使的力量。让我们把这力量拧成一股绳，为中国加油！
小学生的作文 篇2
去年暑假，我和爷爷奶奶去了天下第一滩的山东威海银滩去旅游。当汽车到达海边的时候，就感到一股凉爽的海风扑向我，感觉真爽呀！我迫不及待地奔向海滩，当我踩到软绵绵的细沙就感觉好烫，脚都快变成“烤猪蹄”了，我急忙冲向海里一不小心摔了一跤，脸落进了水里还喝了口海水，我抬起头的第一件事就是去喝水，因为海水太咸了。之后我开始在海水里戏水，海水一浪一浪涌向我好可怕，我吓得跑回了岸边。在岸边爷爷鼓励我说“男孩子应该有勇气面对危险和困难”。于是我再次冲向大海并往深处走，在那里几乎没有浪。当海水涌过来时我蹦起来躲过海水的冲击，当海水退却时我感到自己被海水往里拽，真有意思。我看着汹涌的海浪一波一波的过去，就会想到时间也会一波一波的过去。
回到岸上后，我开始在海滩的沙子捡小贝壳和小螃蟹。贝壳可漂亮了有的像螺角，有的像小山峰，颜色也是五颜六色的.有白的、红的、黑的、黄的，一会功夫我就捡了一袋子。小螃蟹可小了一点也不像我们平时吃的那么大个，我抓它的时候它会用小钳子夹我但不疼，我看到它们挺可怜就把它们全放了。随后我和爷爷奶奶开始用海边的沙子做城堡和城墙，湿湿的沙子在我们的手里一会就变成了坚固的城堡和漂亮的城墙正当我们欢呼胜利时一个海浪冲过来就将我们的城堡和城墙摧毁了，看到我的杰作被毁了，我很伤心。
天快黑了，我们准备坐汽车回宾馆，我看见海面有平静了下来，我心想大海真是两面派，一会淘气一会安静。第二天，我发现自己的后背都被晒掉了皮挺疼的，但我心里还是想再去银滩完。我爱大海。我爱美丽的银滩。
小学生的作文 篇3
抗日战争时期，有一个孩子叫雨雨，他有爱他的爸爸妈妈，生活得无忧无虑，非常幸福。
他的爸爸是一位工人，非常勤劳。他的妈妈心灵手巧，雨雨和爸爸的`漂亮衣服和美味佳肴都是她做的。他们还算年轻，妈妈29岁，爸爸30岁。
突然有一天，爸爸从工地回到家，焦急地对妈妈说：“我们得走了，鬼子要来轰炸上海了！我刚买了三张火车票，赶快收拾行李，两点半就出发！”爸爸甩甩手里的火车票。他们迅速地赶往火车站，妈妈抱着两岁的雨雨，爸爸拿着行李。正在上火车时，不料几架“大蚊子”嗡嗡地飞来，“下了几颗蛋”，“蛋”落下来后随之爆炸，把天桥炸断了，四周全是残垣断壁，雨雨被这突如其来的恐怖景象吓呆了，然而这个幸存下来的孩子却并不幸运，因为他失去了至爱的双亲，成了战争遗孤。他坐在断裂的铁轨上，无助地哭着，泪水顺着他的双颊流下来，声嘶力竭地哭喊着：“爸爸……妈……妈你们在哪里啊！不要……丢下我！”雨雨到处爬，看到了爸爸妈妈的尸体，可是已经是血肉模糊，辨不清是谁了，只能通过衣服来辨认。“轰”一声，一颗炸弹落在雨雨身旁——炸弹爆炸了，可怜的雨雨就这样从这个世界上消失了。
啊！可恶的战争，你让无数个花一样的生命就这样消失了，你带来的只有伤亡和破坏，难道人命真的这么不值钱吗？我们要的不是战争，而是和平！！！
小学生的作文 篇4
外婆家的菜园，是一片迷人的景象。
瞧，这里的冬瓜个儿可真大！像白白胖胖的娃娃，身披白纱，美美地躺在那儿；锅盖似的叶子在风中摇摇晃晃，像妈妈给孩子赶虫子呢；那红艳艳的辣椒，形状各异，有的尖尖的与中指一般大小，有的圆鼓鼓的，像灯笼；有的弯弯的，上头大下头小，像牛角；而那朝天椒恰恰相反，虽然不太显眼，可爱炫耀自己啦！像骄傲的.公主似的；矮矮的茄子枝上，挂着一个个穿紫袍的大腹便便的茄子先生；旁边的萝卜又红又胖，还扎着一条绿辫子呢，真可爱！绿油油的黄瓜像带刺的小棒槌呢。外婆时常微笑地望着那生机勃勃的菜园，好像在盼着什么。
外婆老了，她尽心侍弄菜园，就象年轻时抚养孩子一样，我们真应该抽空常回家去看看她，看看她的菜园。
小学生的作文 篇5
现在，小学骑车上学可算是泛滥成灾。一些小学生把安全当成儿戏看待，直是不应该。关于小学生骑车上学的交通事故是接二连三。我们南京市的情况又将如何？今天我们带着疑问来到公安局，调查有关“小学生骑车上学”方面的问题。
一进公安局，警察叔叔们非常热情的招待着我们这些小记者。他们先让我们提出一些关于“小学生骑车上学”的问题，并一一做出了相应的回答。
首先关于“小学生骑车上学”的数量目前不多，因此造成的事故死亡率不高。政府相关部门对于“小学生骑车上学”出台了一些措施和规定，如：发现小学生骑车上学，交警要立即加以阻止并进行教育；不满十二周岁的少年不得骑车上街。
当学生已经达到法定的骑车年龄，准备骑车时，则必须认真地学一学有关骑自行车的规定，要掌握骑自行车的基本要领。
自行车首先应该保持机件完好，安全设施齐全，牌、证齐全。
出发之前，应该先检查一下铃、锁、刹车、车轮、踏脚、链条、撑脚、坐垫等是否完好有效。
学骑自行车时，应选择人车稀少的道路或广场、操场。禁止在交通繁忙地段学骑自行车。当你已经掌握骑车技术，可以单独骑车时，你还应该掌握一下几条骑车规范:一是，在非机动车车道内顺序行驶，严禁驶入机动车道。在没有划分非机动车道和机动车道的道路上行驶，应尽量靠右边行驶，不能骑车在道路中间，不要数车并行，逆向行驶。
二是，骑车至路口，应主动地让机动车先行。遇红灯停止信号时，应停在停止线或人行横道线以内。严禁用推行或绕行的方法闯越红灯。
三是，骑车转变时，要伸手示意。左转弯时伸出左手示意；同时要选择前后暂无来往车辆时转弯，切不可在机动车驶近时急转猛拐，争道抢行；也不要弯小转。
四是，自行车在道路上停放，应按交通标志指定的地点和范围有秩序地停放；在不设置交通标志的`支路上停放也不要影响车辆、行人的正常通行。
五是，骑自行车载物，长度不能超过车身，宽度不能超出车把宽度，高度不能超过骑车人的双肩。骑自行车在市区道路上不准带人。
六是，骑自行车不准在道路上互相追逐、曲折竞驶、扶身并行。
七是，不准一手扶把，一手撑伞骑车。撑伞时，要下车推行。
骑自行车的安全问题是个大问题，在各类交通事故种，自行车事故要占总事故的一半以上。自行车给人们的交通带来了便利，自行车同时也给人们带来了不幸。为此，我们应该严格遵守骑车规范，避免成为自行车的“牺牲品”。
小学生的作文 篇6
年一度的迎春花市到了，大年二十八爸爸、妈妈带着我去了黄圃文化广场那里逛花市。
来到花市门口就到处充满了春节的喜气气氛，到外彩球飘扬。走进去首先看到的是各种各样的春节装饰品档口，例如：春节对联、花瓶等。还有很多种春节食品摆买档口，例如：糠、瓜子等等。
顺着走下去两旁就是许许多多的花档，各种各样的鲜花争相斗艳，阵阵的花香扑鼻而来，到处吸引了许多的顾客前来购买。前几天听妈妈说今年的天气寒冷，许多花开的都没往年好，而且贵。但当我不到这里以后一切令我改观了，年花的品种一样多，梅花、兰花、百合、水仙、茶花等等、等等，多不胜数。花市除了鲜花之外还有多种的年桔档口，桔子树上挂着沉甸甸的果子，金黄的果实把树枝都压的弯了腰。这一切另我想到了一幅对联：百花竟艳满园春，万卉争辉开画景。实在太美了！
我正在入神欣赏时从远处听到妈妈在叫我呢！要回家了啦！看，她终于买到了。俗话说：花多眼乱，妈妈选了很久终于在花海中选中了我们要买的梅花、百合、小金桔，还有盒栽（满天星），看来这些鲜花一定给我们的新房增添不少的.生气各亮丽景色。
今天真的很高兴，因为在逛花市时老板一个品种一个品种给我们介绍，让我在大开眼界的同时还懂得了不少以前所不认识的花种，使我增加了许多见识。
小学生的作文 篇7
春节的一天，我和妈妈乘318路去绍兴的亲戚家做客。春节的公交车特别繁忙。
车到西湖头，走上来一位头发花白的老奶奶，妈妈连忙站起来让座，老奶奶就地在我的身边坐了下来。车子启动不久，老奶奶先是一阵轻微的咳嗽，似乎要晕车的样子，接着又颤颤巍巍地从口袋里掏出一瓶木糖醇口香糖。大概是她的儿女为防她晕车而买的吧。老奶奶先是拿在手上左看右看了一会儿，然后又摸了摸瓶盖，再使劲拧，可是瓶盖就是不开。她悄悄地看了周围一眼，发现没人注意她的动作，又上下翻了一下瓶子，不知所措地拿在手上。
看来，儿女们虽然给她准备了防晕车的'食品，可是没想到老奶奶打不开。也许是面子关系，她也没请周围的人帮忙。这时，我忽然想到我也有一瓶木糖醇放在妈妈的包里，于是我大声对妈妈说：“妈妈，我想吃口香糖。”妈妈想也没想就递给了我。我接过瓶子，用余光瞟了老奶奶一眼，只见她正盯着我手上的瓶子。于是我慢慢地捏住瓶口的小环，轻轻地拉开，又 “嘭”的一声，打开了瓶盖。我倒出一粒正要咀嚼，听见“啪”的一声，老奶奶手上的瓶盖也打开了，我欣慰地笑了。不知为什么，今天的口香糖，我嚼得特别响。
是啊，生活中我们经常会“摔跤”，也经常会遇到不少的好心人来帮忙，可他们的好心有时却使我们失去了掩盖难堪的机会，只能被动地接受关怀和安慰。其实，谁都不愿意把脆弱与沮丧摆在别人面前，让伤痛在“光天化日”之下无处躲藏。
我相信：别样的帮忙，会使这个社会更加和谐。
小学生的作文 篇8
那天下午，我像往常一样写完小短文，焦急地等待着张老师给我们出作文题。可是老师说今天不讲作文的大道理了，来一个数学题做一做“思维操”。我们的兴趣一下子被激发了，课堂气氛轻松了起来。
“大家请听题。”张老师清了清嗓子，说，“我先口头出一道题：A=1，B=2，C=3，那么ABC=？”
张老师的话音刚落，就有许多同学争先恐后地发言。一个男生自信地说“是123”，另一个戴帽子的男生说“是6”。我和旁边的同学都怀疑：可以有多种答案吗？这时，张老师神秘一笑，说：“哈哈！其实呀，这两个答案都对。”原来，ABC可以看作123；也可以看作三个数相乘1×2×3=6。呵，作文课上讲数学倒是头一回，新鲜！
“那么现在，我要正式出示考题了。等大家都拿到纸条上的题目再看，再思考计算。”说着，张老师又给大家每人发了一张小纸条后，我们像运动员在起跑线上等候发令槍响似的，张老师一声令下：“请同学们翻过这张纸条，看题计算。”我们一个个兴致勃勃地翻过纸条，仔细地详读这道题：1=5，2=15，3=215，4=2145，5=？
一读完这道题目，我发愣了：这是什么题目呀？一个堂堂正正的语文老师怎么会出这么一道“歪题”呢？跟刚才那道题目大不一样啊！这里面一定有规律可循。我正想着，张老师又发话了：“接下来请大家认真思考这道题，先将答案记下来，不要抢答。”
大家听了，有的抓耳挠腮，在苦苦思想着；有的窃窃私语，在和同桌商量着这道题的答案。而我呢？也在和同桌讨论着这道题内在规律……大家仿佛走进了神秘的八卦阵，寻找着出口。
5分钟后，张老师征求答案了：“好！请大家说说计算出的答案……”有的'说是“12345”，有的说是“21453”，有的说是“2380”，有的说是“21345”……真是五花八门。
这时，张老师说：“你们辛苦啦！但是答案都错了，正确答案应该是‘1’。”
“为什么是‘1’呀？”一个同学冒出了一个质疑。
“为什么？你看看前面‘1=5’，反过来‘5不就=1’了吗？……语文老师出的数学题怎么样？”
我大呼：“我们上当了！”同桌却嘟囔着：“我就想，语文老师怎么会出数学题目吗！捉弄人吧。”不知谁说了一声：“可是大家刚才都愿意被捉弄，还傻乎乎地乐在其中。”“就是。”“啊呵呵……”我们和张老师都不约而同地大笑起来。
最后，我感到奇怪：大家为什么都被这道“歪题”迷糊了眼睛呢？经过讨论，大家恍然大悟，因为我们被“2=15、3=215、4=2145”干扰了，总想找到一个规律来计算5=？。原来，生活中有许多事其实我们不要看得太复杂，不要想得那么深奥，不要被一些表面的现象所迷惑。只有这样，我们才能识得“庐山真面目”。
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