小学生的作文精选（9篇）
在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的小学生的作文9篇，希望对大家有所帮助。
小学生的作文 篇1
小区的花园里有非常多树，但是我最喜欢的就属我家楼下附近的那颗大榕树了。
榕树非常粗，4-5个小朋友也不能围住它的树身。树的枝干有一条条榕须垂下来，像老爷爷的.胡子。如果抓紧“胡子”的话，非常容易就能爬到大榕树上去。要是不小心碰断了它的厚叶子，就会冒出一些乳白色的液体，非常恶心。
春天到来的时候，大榕树会长出许多新的嫩红叶子；叶子尖尖的卷起来，像一个个朝天的辣椒。
到了夏天，大榕树的叶子变厚了，绿油油的，叶子中间有一条红线，根部呈褐色，每片叶子的大小都不同；一个个小果子藏在叶子底下，跟黄豆差不多大，嫩绿嫩绿，不仔细观察是看不到的。
秋天，一些叶子变成淡黄色，一些叶子变成了墨绿色，那些叶子中间那条红线变成了深黄色，根部变成了青色，每片叶子的大小差不多变得一样了；现在果子都掉完了，枝干也变粗了。
冬天，大榕树还长得像春天那么茂密，这是为什么呢？原来我们深圳是亚热带地区，天气非常热；所以深圳没真正的冬天，冬天与秋天差不多。
这棵不起眼的大榕树，不管是春夏、还是秋冬，永远是那么的生机勃勃，我喜欢它。
小学生的作文 篇2
今天是星期六，严厉的妈妈特批准我看半小时电视，我高兴地手舞足蹈，高兴之余又担心，担心的是怕“广告先生”来捣乱，攒去我一半的时间。
我刚打开电视，正巧看到我最喜欢的《巴拉拉小魔仙漂亮宝贝》，当看到小蓝姐姐、美琪和美雪对战黑魔仙——小月不分胜负时，我的心悬在空中，这时，电视画面突然变成一个帅哥看着美女，在接飞盘时撞到了椰子树上……原来是“广告先生”来捣乱了，气得我火冒三丈，还好有其它频道。我又调到我爱看的《交换空间》，刚看到红队和蓝队快装修完展示给我们看的时候，广告又出来了：“今年过节不收礼呀，收礼还收脑白金……”每当看到节目最精彩的.时候，广告就出来了，有时候能播十几分钟，真恼人！气得我恨不得砸了电视还不解恨。
恼人的广告不仅有电视广告，还有花样繁多的户外广告，比如：在放学的时候有很多人在发宣传单，小区外墙上有贴纸广告……广告铺天盖地。
我想：广告好像已经成为了人们生活中不可缺少的一部分。我们什么时候才能摆脱广告的烦恼呢？
小学生的作文 篇3
11月16日，伴随着和煦的阳光与凉爽的秋风，我和爸爸妈妈一起去栖霞山参加＂护叶行动＂。
刚来到栖霞山，我看见就一座大牌坊，上面刻着＂栖霞寺＂三个金光闪闪的大字，牌匾上还装饰着朵朵祥云和几条盘旋的长龙。进了牌坊，我发现许多同学已经在门口整装待发了，连我们最亲爱的魏老师也参加了这次活动。
等人都到齐了，我们排成整齐的队伍跟着记者阿姨进入了风景区。记者阿姨首先给我们每人发了一条＂护叶小使者＂的绶带，并告诉我们要阻止游客乱摘枫叶。
我们一进入栖霞古寺的院子里，便看到了两株高大的银杏树，飘落下来的银杏叶随风飞舞，金灿灿的，像一只只金色的蝴蝶在风中翩翩起舞。我们拿出塑料袋，仔仔细细地捡拾树叶。我捡到了一株绿油油的松枝，几片银杏叶，还有几片枫叶。
最后，我们开始了盼望已久的`＂互动时间＂，记者阿姨报题目时，我们听得非常认真，开始抢答了，大家争先恐后地举手，希望能轮到自己答题。游戏结束了，我们每人发了一支环保铅笔。
这次参加《现代快报》的“护叶小能人”活动，不仅让我明白了环保知识，更增加了社会实践能力，真是一次非常有意义的经历。
小学生的作文 篇4
陀螺虽然很好玩，可是也有坏处，它不但有坏处，而且还非常得贵，一个中等大小都要45-50块钱，一个比较好的大的都要80-90块钱。
陀螺的坏处有:陀螺的攻击环会把手给割伤，还有时会引起误会。比如:一个人不小心踢了别人的陀螺，然后那个人就会踹上一脚还击，然后两个人就会为了自己心爱的陀螺争吵打架。我们班的那些人几乎都有这个坏毛病。
星期四的时候，夏子乔借给我一个陀螺，我和黄鸿杰PK。我用的陀螺要撞到墙了，我用绳子想移动它的方向，突然黄鸿杰的陀螺冲了过来，把我的手给割了一下，因为他的陀螺攻击环太锋利，把我的手给割出了一条伤痕，先是有点痛，然后就是流血，然后张怡叫我去洗手。她拿来绷带把我的`手包扎起来。
上课的时候，我解开绷带，绷带上有一堆血，看来割得不轻。手还是那么痛。
回到辅导班，手才不那么痛了，我发现伤口结了一个小疤，陀螺真是危险啊！
老师，请你不要让我们班玩那些危险的陀螺，割到人是非常痛的。要玩也可以，就是要小心一点，玩的时候要注意安全，玩的空间要小一点，因为每一次上课都会被挡住， 走中间又怕碰到他们的陀螺，然后被他们说，真是为难啊！
小学生的作文 篇5
从今天开始，我们就开始进入全面复习阶段了。在今天语文期末复习中我全部做对了，薛老师表扬我了，奖励我了一支棒棒糖，我觉得特甜，我非常高兴。还有今天发了上周口算试卷，我得了100分，回来妈妈鼓励我，叫我继续加油。
我一定要继续加油！
小学生的作文 篇6
如果你经过“浙DXXXF”车辆旁边往车子里一看，你一定会“扑哧”一声笑起来，坐在车里的我舅舅肯定会向你看一眼，又回过头去继续演他的搞笑电影。什么？你问我为什么他会在车子里演电影？那么就让我来告诉你吧！是我的舅舅喝醉啦！今天算你运气好，我请你看免费的搞笑片。
NO.1吓得灵魂出窍
舅舅躺在座位上，闭着眼睛，我们都以为他睡着了，我想偷偷地在他的脸上画几只小乌龟，可是舅舅突然睁开眼睛说了一声“耶！”我吓得跳起来：“吓死我了，吓死我了，我的灵魂快出窍了！”
NO.2舅舅之歌
我们一路向前，到了红绿灯口，爸爸把车挺了下来，舅舅就唱起了歌：“啦啦……啦啦……。我说：“车子还没开，你唱什么唱呀。”舅舅好像没听见我的话，继续他的.个人演唱会，唉，真是没办法他呀！
NO.3呆头呆脑
一路上欢歌笑语，到家了，我们都下车了，可是舅舅还坐在车里一动不动，有点傻傻地感觉，怎么样走不肯下来，最后没办法，爸爸连拖带抱的把他弄下了车。
喝醉酒会闹事还会伤身体，所以大家以后还是少喝酒为妙呀。
小学生的作文 篇7
今天我在家看完了《尼尔斯的鹅》这篇课文，叹了一声，心想：假如我也有一只这样的鹅，那该多好啊!
正想着的时候，突然看见在墙角有一个奇怪的东西，看上去毛绒绒的，像雪一样白。于是我轻手轻脚地走过去，一看，“呀！那不是尼尔斯的鹅吗？”我急忙打开课文书，里面的描述与看到的完全一样，羽毛有点儿灰，远远看起来却很白，不尖不宽的嘴，它真的是那只尼尔斯的鹅，我兴奋极了，赶忙骑在了它的背上，拍了拍它的翅膀，哇！飞起来啦！
我骑着尼尔斯的鹅，飞在了城市的上空，鹅忽上忽下，真刺激呀！过了一会儿，我拍了拍鹅的脖子，说：“我们到那23层的高楼去吧！”鹅听懂了我的话，背着我直飞那有23层的高楼。尼尔斯的鹅绕着那栋楼时，我发现在第18层的一个房间里，有一个小女孩双手被绑，嘴里还含着一块纸团，在“呜呜”的作声。我让鹅靠窗一下，对小女孩说：“你怎么啦？”突然一个男人从另一间房里走出来，还凶巴巴地喊：“谁？谁在说话？”幸好尼尔斯的鹅把我背到转角的楼梯上。我松了一口气，终于搞清楚状况了，这小女孩的家被盗，刚刚那个男人就是盗贼！“咚！”，糟了，我不小心碰到了这家的门，原来这小女孩家的门是在转角的楼梯上。那盗贼从猫眼看见了我，说：“你是谁？到这儿干嘛？”“我…我…我是来找…找…找小丽的。”我很不容易才反应过来，因为我都快吓得半死。那个盗贼说：“她不在家！”“可她打电话给我说她在家的！”那盗贼也许等的不耐烦了，就打开门，取出刀子，说：“那你进来吧！”一直在旁躲着的尼尔斯的鹅突然挺身而出，用它的`爪子把盗贼手中的刀子弄掉，然后把他推倒在地，还顺手把那绑着的小女孩的绳划断，解救了小女孩，我迅速地拿来绳子绑住了盗贼的脚，额就把他压在地上。
小女孩立刻拿起电话报了警。警察把盗贼抓获后，还表扬我是一个勇敢的小姑娘，说要把我这件事登在报纸的头版上……
“吃饭了！吃饭啦！”我睡得正香，妈妈却拧着我的鼻子，我醒过来，才发现，我英勇的行为只是一场梦。
小学生的作文 篇8
我的家乡有闻名中外的香蕉园。
香蕉一天天长大，一天天成熟。它的外皮先是青绿色，渐渐变成黄色的`。熟透了的香蕉高兴地笑了，笑得像弯弯的小船。这些香蕉娃娃急切地扒开绿色的叶子向外张望，向人们报告着成熟的喜讯。
这时，你摘一根香蕉，剥开外皮，只见一个白娃娃正在睡觉。吃一口尝尝，甜津津的、滑糯糯的，顿时感到香甜无比。
小学生的作文 篇9
今天晚上，我和妈妈就“放暑假上补习班好不好？”这个问题展开了讨论.正方代表：妈妈。反方代表：我。主持人：爸爸。比赛开始。
正方：我认为暑假上补习班好。因为暑假是由低年级到高年级的过渡期，暑假期间让孩子上补习班一来是为了巩固孩子上学期所学的知识，二是预习下学期的知识。
反方：我方认为暑假上补习班不好。因为暑期有很多作业，如果给他们上补习班，就会让他们失去许多玩的`时间，会使孩子再补习时心不在焉。这样不仅什么也学不到，还耽误了孩子的时间。
正方：玩是孩子的天性，但如果放纵不管，他们会将课堂上所学的知识有所遗忘，所以要在暑期进行补习。
反方：正方说学习的知识会有所遗忘，但大人们不让孩子们玩乐，那么孩子会产生逆反心里，学习就会事倍功半，补习也将是亡羊补牢。
正方：暑假补课，是有针对性的。那些功课差的孩子再玩的话，功课就会越来越差，如果在暑假抓紧时间补习，还有可能赶上别人。
反方：功课不好，先要找出根源：是学习方法不当，还是对学习没有兴趣或其他原因，然后才能对症下药，而不是盲目补习。
正方：在科学技术发达的今天，如果孩子不好好学习，将来就会被社会淘汰，更别说成为国家的栋梁了。所以在这长达两个月的时间里，应该抓紧时间补习，不要浪费时间。
最后，主持人让双方总结各自的观点。正方的观点是：现在是科技发达的２１世纪，如果孩子不在暑期抓紧时间补习，长大了就会被社会淘汰，所以我方认为暑期给孩子补习好。反方的观点是：玩是孩子的天性，暑期上补习班会使孩子玩的时间减少，从而使孩子产生逆反心理，使之事倍功半。
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