小学生的作文300字

小学生的作文300字

　　无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的小学生的作文300字6篇，希望能够帮助到大家。

小学生的作文300字 篇1

　　记得在今年放暑假的时候，那时天特别的闷热，我们一家人早早的吃过晚饭，就到公园散步了。

　　走进公园，看到已经有许多人在里面玩刷了，只见有的在找知了猴，有的在荡秋千，有的在妈妈的保护下滑滑梯，还有一群大哥哥在打篮球。此时，我径直走到健身器材场地玩了起来。正当我玩得起劲的时候，爸爸突然跑过来对我说︰“ 快去看，那棵树上有一直很漂亮的蜻蜓。”我当时一愣，说：“不就是一只蜻蜓吗！有什么大惊小怪的'。”“这只蜻蜓你从来也没有见过。”爸爸肯定地说。我急忙跑过去一看，啊！这么漂亮的一只蜻蜓，我被眼前的一幕惊呆了。我平时看到的蜻蜓是绿色的身体，翅膀显黄色半透明。而这只蜻蜓，身体是绿色的，它的翅膀一半是白色，一半是黑色的。此时就像一架彩色的飞机停在树枝上。

　　啊！多么美丽的一只蜻蜓啊！

小学生的作文300字 篇2

　　吃完中秋团圆饭，我和爸爸妈妈走到小区的观景湖畔，星星点点的灯火倒影照在水面上像似一颗颗小星星在召唤着圆月的出现。

　　我屹立湖畔，看到没有月光的照耀小河上仍然波光粼粼，杨柳轻轻地飘荡在水面上，小鱼儿在欢快地嬉戏，偶尔还能听到几声小鸟清脆的叫声。我走到河边，小鱼便全都游走了，我走到树下，小鸟便全都飞走了。我握着手中的月饼，边走边品尝着，一丝丝甜味沁人心脾，感到味美无比。

　　夜晚渐渐变得静谧，我等待着月亮的.出现，凝视着天上的云朵，我等着等着，渐渐地，我放弃了这种念想，因为天空中仍然是那么阴暗，月亮始终没有拨开云朵。

　　我走向凉亭，便放慢了脚步，周围的大树沙沙作响，河里的小鱼又游了回来，三座石头小象卷着长长的鼻子，似乎在翘首期盼着月光的到来。它们的鼻子里不时喷出清水，清水掉入湖中，发出哗哗的响声。

　　没有月光的中秋，我总感觉少了些什么，不过，这是我最难忘的一次中秋，因为它让我感受到了别有一番风味的中秋之夜！

小学生的作文300字 篇3

　　说到我，大家脑海里跳出来的第一个词语就是“书呆子”。的确，我是一个爱书如命的人。

　　无论什么书，只要被我拿到手，那么无论周围的环境多么吵闹，无论在哪里，我都会置之不理，如饥似渴的看书。吃饭看、走路看、坐车看、写作业也要瞄两眼、甚至上厕所都不忘拿本书进去看。每天晚上睡觉前雷打不动的要看书才能睡着觉。记得有一次，我好不容易借到了我最喜欢的书——《云朵上的学校》。我爱不释手，睡觉时间到了，妈妈叫我赶快睡觉，可我脑海里一直惦记着我的'书啊，怎么也睡不着。于是，一直非常怕黑的我勇敢地爬起来，踮着脚尖轻轻地走进了伸手不见五指的客厅，找到手电筒，躲进被窝偷偷地看，心里既开心又紧张，生怕被妈妈发现。正当我看得入神时，妈妈神不知鬼不觉地来到了我的床边，以迅雷不及的速度打开被子，抢走了我的书。自然被妈妈训一顿是免不了的了。但我心里还是很开心的，用妈妈的话说，我看书都快走火入魔了。不过我还挺喜欢咋这样的评价。

　　我就是这样一个小男生，一个爱书如命的人。

小学生的作文300字 篇4

　　爸爸妈妈的爱是无限的，用钱是买不到的。只有等到长大了，我们来报答他们。当然，现在我们也可以让父母省省心。

　　有一次，我感冒了，妈妈可着急了，那时候我还小，不会说话，只会哭闹。妈妈见我这样哭闹，就摸了摸我额头，妈妈说我发烧了，连忙把我送到医院，量了体温，说是39度以上。就给了我一些药，打了一针退烧针后，连忙给我挂瓶什么的，在挂瓶时，可心疼了。后来妈妈抱着哄我，终于，把我给哄睡着了。我的烧退了，妈妈放心了。

　　父母们不仅有爱，还会给我们许多温暖，它们是世界上对我们最好的。

　　还有一次，是爸爸，我在画画时，一不小心，把颜料滴到画纸上。我哭了，因为，这张是我要交给美术兴趣小组的.老师的。爸爸听到了我的哭声后，跑来说：“怎么了？”我说：“我画又没了，我把颜料滴上去了。”爸爸一看，说：“一样东西破坏了，不要急着哭。”说完，就用手抹了抹，这变成一朵美丽的花。因为我正好画的是花仙子。

　　爸爸妈妈是我们最亲的人，是可以给我们温暖的人。

小学生的作文300字 篇5

　　星期六上午，我和全班同学、老师玩游戏，游戏的名字是夹珠子。要准备的道具是筷子、杯子、珠子。游戏规则是在规定的.时间内，哪个组夹珠子夹的最多，哪一组就赢了。

　　第一回合是：罗老师把我们分成二组，比哪一组夹得多。时间到了，我们这一组就赢了，他们那一组就输给了我们。

　　第二回合是：让我们选一个人当代表，让两个组的代表互相比赛，后来他们那一组又输给我们了。

　　最后的第三回合开始了，罗老师要第二组的代表，自己选一个人和自己比赛。她第三个就是选的我，老师说准备开始，我和另外的小朋友开?技校我连第一个都夹不起来，最后，我终于夹起了第一个，然后，我就继续夹。罗老师说：“时间到，老师先数我的，我的5个，她们有12个，所以我们又取得了胜利，当时我的心情很高兴。

小学生的作文300字 篇6

　　这天，我上完奥语奥数课后回家做作业，在做三阶幻方时用老师教的口诀：1居当中，斜上排数，出上移下，出左移右，占位、双出写下格。很容易就做出来了，我想：如果用这种方法做所有的奇阶幻方，会不会都很方便呢？于是，我就试了起来。我先拿这种方法做五阶幻方，发现十分简便。我再拿这种方法去解七阶幻方，发现也很简便。我再用它填九阶幻方仍然简便……我一个一个地试下去，发现奇阶幻方用这个口诀都很简便。这么简便的口诀到底是谁发明的呢？“这个口诀是谁发明出来的？”我问爸爸。“这个我对这个问题一窍不通，问问你妈妈，看她会不会。”爸爸回答。我又跑去问妈妈这个问题，想不到她也不会。我又问了几个同学，他们都不知道。我被逼无奈，只好上网查。要是网上再查不到，那就没办法了，我想。可是，网上只有与它类似的'口诀，就是没有发明人。我想：这种老师想出来的简便方法肯定是所有的奇阶幻方都能用的，老师一定试过很多次，所以才把这么简单的方法介绍给我们。

　　今天我把这个连网上都查不到答案的问题都解决了，我很开心。我觉得任何好方法都是试出来的，所以我们要大胆地去尝试才能有新发现。

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