小学生的作文
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的小学生的作文4篇，希望能够帮助到大家。
小学生的作文 篇1
妈妈常教导我，让我养成良好习惯。这样长大才能成为一个有用的人。良好的习惯是尊敬师长，爱护同学，对人有礼貌;是不粗心，做事情不拖拉;还是爱护公物，不浪费粮食。为什么呢?因为拥有良好习惯，做一个品德高尚的人，懂得尊重别人，才会得到别人的尊重。我要努力地做到这些。
我有一些坏习惯，有时候学习很粗心，把一些会做的'题做错。在生活上，也很粗心，有一次早上起床居然穿反了衣服。我吃饭很慢，有的时候还剩饭。我还起床磨蹭，本来应该迅速地穿好衣服，但是，我总是磨磨蹭蹭地，速度很慢。
我打算在这学期里，改掉这些坏习惯。早上起来，迅速地穿好衣服，不拖拉。学习不粗心，仔细完成每一道题。吃饭的时候，要很快的把饭吃完，不剩饭。
我要从一点一滴做起，逐渐养成良好习惯。我相信自己一定能成为一名品学兼优的好学生!
小学生的作文 篇2
在我的生活中，有很多让我印象深刻的人，如：衣衫褴褛的乞丐，勤学好问的哥哥，捣蛋调皮的弟弟，衣着华丽的贵妇人·····但是，那个简单朴素的老奶奶确实是我印象最深刻的人。
那是个晴朗的星期天，我去书店买书。在书店门口，我看见一位非常漂亮的姐姐从书店旁的'商店走出来，手里还拿着一包方便面，她把方便面一剥随手就把方便面袋扔在了地上，而我刚好走到袋子旁边，却没有把袋子捡起来，而是从旁边绕了过去，走进书店，我不知怎么了，脸火辣辣的，觉得这样做不应该，可是我仍然没有勇气，依然挑着我的书。隔着窗户向外望，那个方便面袋还在地上。过往的路人，或是绕过去，或是抬起脚踏过去，好像这个袋子不存在似的。由于周围的地面很干净，所以那个袋子更加显眼了。这时，古人的话：“勿以善小而不为”！在我脑海萦绕，使我再也不能做个旁观者。正当我准备上前时，一位上身穿黑白相间的半截袖，下穿深灰色的裤子，脚穿黑色布鞋，苍白的头发已被风吹散，可面容依然慈祥的老奶奶匆匆地走了过来，艰难地弯下腰，用她那双粗糙的手轻轻的把方便面袋捡了起来，丢进旁边的垃圾桶，然后不声不响的走了。望着老奶奶蹒跚远去的背影，我突然觉得她的形象一下子高大了起来，我的脸“唰”的一下红到了耳根。
老奶奶虽然简单朴素，但是留给我的印象是不可磨灭的，我要向老奶奶学习，从现实生活中的一点一滴小事做起，保护身边的环境，让美好的心灵时时散发着香气。
小学生的作文 篇3
“叮铃铃，叮铃铃”上课了，成老师走进教室。从她的神情面貌可以看出这将是一节精彩的数学课。
“今天，我们来探讨一下体积和容积大小是否相同，先说出你的观点，再讲清楚理由。接下来，大家可以自由讨论。”老师说完，同学们便各自组成小组，你一言我一语，各自说出自己的观点，好不热闹。
“好，那么现在请认为体积与容积相同的同学举手！”老师喊道。举手的人寥寥无几。“那我们有请李月琳为我们讲解她的观点。”我第一个发言“我认为体积和容积都是一样的，因为它们都是以同一个算式计算。”我讲完，老师便说“那么，请认为体积比容积大的同学举手！”这次，举手的`人还是那么几个。“哦，其余的人都去哪儿了？”成老师问道。我心想：大家肯定怕举错手，所以都拿不定主意。“老师，我来。”一个洪亮的声音打破了这寂静的局面，“我认为体积和容积是不一样的，比如：一个木箱子要拿来装水，木板四周也是有厚度的。”王潜龙站起来反驳我。嗯，说得有道理，我动摇了。我想了想，说：“或许你说的有道理。”“当然，这两者的意义本身就不同！”另一个同学也按耐不住，插嘴道。这时，下课铃慢悠悠的打响了，老师用一句话总结：“这节课王潜龙获胜！”辩论赛就这样结束了。
多么精彩的一节数学课呀！同学们积极回答问题给课堂增加了许多乐趣。
小学生的作文 篇4
人们常常把兔子关在笼子里，而人们又有没有想过，人是需要自由的，然而动物也需要自由，兔子又怎能不需要自由呢？
记得原来，我们家就养过兔子。我小时候特别喜欢兔子，看到邻居家的兔子就不想走了。兔子有雪白的绒毛，非常的棉，小小的尾巴就像贴在屁股上的绒球，兔子还有长长的'耳朵。小白兔的眼睛是红色的，看起来就如红宝石一般。所以我非常喜欢兔子。
妈妈就给我买了一只小白兔，可是买回来后，它一直闷闷不乐，看着远方。我给它喂青菜，它不吃。喂胡萝卜，它也不吃。于是，我就去问妈妈：“它为什么不吃呢，是因为它不饿吗？”妈妈说：“应该是它刚来，不适应我们家的环境才这样的，过几天就好了。”于是，我第二天又来看兔子，可是小兔它还是什么都不吃。连续好几天，都是这样。所以我又去妈妈，妈妈这才说：“有可能小兔子不想被锁在笼子里，它看着远方是因为它想家了吧。”我就对妈妈说：“我们把它放了吧它都瘦了。”妈妈也同意了。我和妈妈把小兔抱到了公园里放了。只见，小兔活泼的跑向了远方，头也不回。这才明白小兔也需要自由。
其实动物们也需要自由，人们把动物都锁在笼子里是不对的。如果人们与动物一样得不到自由，那又会怎么样呢？
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