实用的小学生作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的小学生作文4篇，希望对大家有所帮助。
小学生作文 篇1
清明时节雨纷纷，果然就是如此。清明节我和我的爸爸妈妈去挂纸。
我们走进农村，漫步绿易盎然的草原上，那里到处鸟语花香，一路上我边玩边观赏那植物世界，啊、原来植物也很坚强呀、真是野火烧不尽，春风吹又生不管是下雨、打雷还是火烧到死不了。让我很佩服。
我们来到墓前，几片松林疏疏朗朗，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。美丽无比。墓前还有几只布谷鸟，那布谷鸟的.叫声真是可爱。有趣极了，仿佛我自己也变成了一只翩翩飞翔的鸟儿。妈妈见我在那发呆就提醒了我。烧纸钱。那时我才想起来我是来烧纸钱的呀。
小学生作文 篇2
父亲瞪了我一眼，问到：“那你同学来家里，我反对过吗？我同学怎么就不能来了？我告诉你，等会儿他们要是来了，你可要对人家有礼貌！”
我叛逆心理大，哪容的下父亲跟我这样说话。幸好老妈拦住了我，才阻止了一场战争的爆发。
不一会儿，他们就来了，还带来了一个不到三岁的女孩。这时，父母亲直对我眨眼。嗨，还不是那老一套。我立刻咧开嘴，来了一个露八颗牙齿的标准微笑，边笑边说：“叔叔、阿姨好，小妹妹好啊！”
那位阿姨立刻说：“呦，你家孩子可真有礼貌！”
“她大了嘛。”母亲含糊其词地说了一句。
趁客人和父母一转身，我立刻松了一口气。他们坐在沙发上说话，我便回到了自己的房间玩儿电脑。只见母亲正把那女孩一抱一抱，我到不是嫉妒那个女孩，我只是心疼我拿压岁钱买的巧克力和糖，凭直觉，我认为父母肯定会把那些给她的。
我正玩儿得起劲，母亲却让我和那个小妹妹一起玩儿。真是岂有此理，我好不容易盼到了放假，才能玩儿电脑，又让我和她玩儿。我怒火中烧，实在忍不住了，只好狠狠地甩出一句：“没时间！”又瞪了母亲一眼，对她咬了咬牙。
当然，等客人走后，我少不了听母亲一顿罗嗦。
其实，每次客人来我都这样。开头是好的，结尾却是坏的。
我很早就感觉到，这个世界是多么虚伪。而孩子是不会虚伪的.，孩子也不应该虚伪，孩子应永远是天真烂漫的。只做想做的事，只说想说的话，而从小就很虚伪的孩子，是不会让人喜欢的。
小学生作文 篇3
抬头，对着天空大喊：“我们即将毕业了！”
低头的瞬间，眼底一片潮湿。
一个人呆在寝室，总想为自己即将完结的大学生涯写点什么！
每天行走在校园的树阴下，抬头看看四周，那年夏天还是一颗小树苗的`它，如今已变得又高又壮了。在这里生活了四年，印象中我们都在抱怨，都在挑剔，都在诉苦。我们抱怨学校的不好，抱怨课程安排的稠密，抱怨专业课的杂乱，挑剔食堂的饭菜，在电话里和父母、朋友诉苦。没想到即将离开了，心里却涌现出大片大片的难过。
曾一起唱过歌，曾一起吃过饭，曾一起散过步，曾一起登过山，曾一起涉过河，曾一起吵过闹过哭过也笑过，我的大学同学们，你们还记得吗？
记得大一军训的时候，我们团结一心，虽然很苦很累，但我们谁都没有退缩；
记得有同学摔伤的时候，我们互相照顾，互相关心；
记得每次参加寝室美化大赛时，我们互相合作，熬夜做作品；
小学生作文 篇4
在20xx年秋天我上一年级，开始了我的小学生涯。
刚开学，老师叫我们上台自我介绍。同学们一个个说完后轮到了我。我脸一瞬间通红了，很害羞，不敢上台。老师下了讲台，走到我的身边，耐心的对我说别害羞！，在老师的劝说下，我还是上去了。但是说话不清楚，一上台说完就赶紧灰溜溜的跑下去了，都不敢看同学们的眼睛，脸一直涨的通红。
到了二年级我和同学们不再陌生，天天一起玩耍一起打闹，一起回家，别提有多熟了。其中有一个人和我一样都姓李，性格基本一样，所以我们两个人玩的很来，什么好事都一起分享，什么坏事都一起承担，跟亲兄弟一样亲。
到了三年级，我们班的男生都喜欢上了打篮球。虽然不知道规则，一直在乱打，但是还是很开心，一下课什么事都不干，就打篮球。那时候我们觉得没有什么东西比篮球更加有趣了。高年级全都在笑话我们，说我们不会规则，又要打，还说我们不配打篮球。我们都非常生气，但没有办法。
又过了一年，我从变成了四年级的学生，这时我们做什么事都不像原来那样莽撞了，都是学习后在做的`。比如说篮球，之前被别人说过了一次，我们在网上查规则，背规则，努力学习篮球；一有空闲我们就一起打篮球，自己班的打3打3的训练。
到了五年级我们学校开始训练篮球了，准备六年级打比赛。于是天天下午一下课在操场集合，体育老师教我们怎么练习投篮、传球、打战术配合等等。天天在外面训练，一回家就是一身汗。
六年级了到了打球赛的时候，我们开始自己人打自己人积累赛场经验。为了篮球赛，我们付出了许多。天天努力训练，就是为了这一次的球赛。球赛在东方红举行，终于我们的努力没有白费，拿到了我们这组第2名。六年级下学期我转到了延寿小学，结识了新的朋友，认识了新老师
再见了，小学！我将不再是一位小学生了，我将向前一步到达中学。
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