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描写青蛙的小学生作文
在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的描写青蛙的小学生作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
描写青蛙的小学生作文1
我至今还记得那个夏天，一只青蛙带给我的绿色与感动：
我从湖边走过，迎面吹来的风闷热而又干燥，头顶的太阳好像要毫不留情把人烤焦。每个人都好像被关在一个大蒸笼里无法呼吸，无法透气……
从远方传来了几声蛙鸣。
我循着声音过去，原来是一片荷花池，原本千娇百媚的荷花也被太阳考的炙热，本娇嫩的荷叶，也能被夏天夺取了应有的光彩。只有一阵连绵不断的叫声，让我注意到那只活力四射的小精灵：一只小青蛙趴在荷叶上，低吟浅唱着，仍乐此不疲地演绎着它的`快乐，翻唱着一首首多情的歌。
“蛙声篱落下，草色户庭间”那并不优美的旋律，那并不美妙的歌喉，抑扬顿挫，幻化成一个个绿色的音符，萦绕在耳边，挥之不去的是充盈在空气中的绿色。那蛙声，好似一股清凉的风，送来一丝丝的清凉，一丝丝的舒畅；那蛙声，让我的心灵做了一次深呼吸，如饮了一杯沁人心脾的饮料，浑身的毛孔也舒畅了。“蜃气为楼阁，蛙声作管弦”这时的蛙声，更似一把遮阴的大伞，使人沉醉其中无法自拔。赶走了一切烦恼与忧愁，赶走了闷热与不安。
听着蛙鸣，“薄暮蛙声连晓闹，今年田稻十分秋”从记忆里款款而来，哦，那蛙声也是丰收的先兆。
它是夏天的灵魂，它是夏天的绿色！
描写青蛙的小学生作文2
在我们的身边，都有着能帮助人们去除害虫的动物，比如说青蛙，它的头上长着两个圆鼓鼓的大眼睛，披着一身绿衣裳，穿着一件白色衬衫，嘴巴又宽又大，唱起歌来“呱，呱，呱”，走起路来一蹦一跳的，可爱无比。
青蛙不仅外表可爱，而且还有着“奇异功能”，只要有一只蚊子或苍蝇从眼前飞过，它的舌头瞬间就像离弦的箭一般弹出了自己的大嘴巴，一下子就把蚊子或苍蝇卷入口中，咽到了自己的肚子里，帮人们减清了不少负担，例如：挂蚊帐、打蚊子等，还能减少蚊虫叮咬的危害。
青蛙是益虫，可以吃掉好多在水里生长的. 幼虫，例如：孑孓，不仅仅是这样，它还有着惊人的捕捉害虫的能力，所以能较好的控制农田害虫，大大提高了农作物的产量；同时减少了化学农药的使用，达到生物防治，生态环境。
保护青蛙，也是保护食物链和食物网，维持生态平衡。总之，爱护生物，爱护生命，爱护环境，就是爱护我们人类。
描写青蛙的小学生作文3
一直青蛙，住在一口深井里，那就是我。可是鸟儿们常嘲笑我，说我是一只井底之蛙，没有见识。于是我便想外面的世界果真很美丽吗？我开始迷惑了。
后来，我下定了决心打算出去瞧瞧，因为勇气的缘故，雪白的肚皮也鼓得更大了。白天，爬三米，晚上又不知觉滑下2米。就这样，十天过去了，我终于爬了出来，我探头打量起这个陌生的世界：天啊！红花绿草，蓝蓝的'天空之间飘着一些洁白的白云，比在井里好看多了，井里只有密密的青苔。微风一阵一阵的清香。我觉得即疲劳又兴奋，不由自主的唱起歌来：呱…呱…呱…
就在不远处，有一栋房子，我好奇的爬了进去，里面可真大，有桌有椅，人来人往，原来是一家“野味饭馆”。我战战兢兢地在这个嘈杂的地方穿行，几次差点葬身鞋底，有些人还有抓我。我惊慌失措的爬进了一座暗暗的小房子里，隐隐约约传来一两声呜咽。我使劲的揉揉眼睛想看清楚是什么，等了一会，我看见哀鸣的大雁、流泪的娃娃鱼、哭泣的猕猴、颤抖不止的蛇……他们全被关在笼子里。
现在我的心里突然有了一个念头，那就是逃回我以前的井底，这个世界实在是太可怕了。
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