风筝与线作文汇编（15篇）
在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的风筝与线作文，希望对大家有所帮助。
风筝与线作文1
风筝在线的束缚下飞，它觉得自己飞的不自由。它觉得都是线拖累了它！但当风筝挣脱了线，它又觉得自己成了一只无头苍蝇，飞的没有方向。他又开始后悔了，它发现自己以前能飞都是线的功劳，现在只有自己完全没有意义……风筝虽然不喜欢被束缚，但是当它挣脱之后才知道有了线自己才是自由的。我认为人亦是这样，如果一个人觉得家事拖累，家是枷锁，家是阻碍他在外游玩的“罪魁祸首”，这样的人我认为活着也是无意义的！
听说过这样一个故事：一个三口之家，男主人开了一家店面，但是不用心经营，白天经常和自己的狐朋狗友出去吃酒喝肴，别人欠他钱，只请他喝一次酒他就与别人一笔勾销，晚上总是很晚回家，一回家就耍酒疯，撒酒气，把自己白天受的.委屈全都发泄在老婆孩子身上。他把家当作了自己的包袱。而他家女主人很有远见，心想指望不上他就借钱买了一个楼房，并在户主上填上自己的名字。而丈夫是个心胸狭窄的人，得知户主是老婆的名字时开始自己羞辱自己，觉得这是很没面子的事。于是一喝醉回家就拿此说事，往外撵他们母子！女主人好面子就一忍再忍，孩子还小，心里很害怕，更是无力反驳。终有一天，儿子长大，明白事理，知道爸爸欺负妈妈是不对的，开始对爸爸产生厌恶。一天晚上，男主人再一次耍酒疯，撵他们走。儿子不再害怕他觉得自己应该保护好妈妈，就毅然决然的带妈妈离开了家。男主人这才开始后悔，开始想挽回这个家了……
对男主人来说，家可能就是束缚他在外游玩的枷锁，当他打破这把锁，他就开始后悔。就像风筝与线，风筝虽然不喜欢被束缚，但是当它挣脱之后才知道有了线自己才是自由的。
风筝与线作文2
有时看到风筝在天空中飞翔，总自比于风筝妄想飞翔，却忽略了风筝本身也是不自由的，所以有时觉得风筝就像是我们，既不想被线所束缚，而又离不开线的约束。
相信风筝也曾挣扎过，获得了自由，真正的在空中自由自在的飞翔，但好景也许并不长，也许上一秒还在天空中飞翔下一秒紧接着就掉了地上，这一切的种种就是应为没了线的约束。落到地上的.风筝违背了自己想要自由的初衷，也偏离了自己想要飞翔的意愿。但也许风筝从未挣扎，想着有了线自己还能回家。
我们就像风筝，风筝也像我们，并且我们之间的相似之处是不能用言语表达的，类似于只可意会不可言传。有个人曾说过：我的女儿是一只刚刚在天空中翱翔的风筝，而我是那只牵连着她的风筝线，云淡风轻时她尽情的在空中翱翔，而在狂风暴雨即将来临之际我会及时把她带回温暖的港湾，保护她的安全，让她可以更好地为下一次起飞做准备。
这只是一个普通父亲说的话，但是却多么的伟大。我们总想离开父母独立生活，有些人想着就去做了但最后却走上了一条条不归路，最后害了自己更苦了父母。我们离开父母确实可以自由，但那有着时间的限制。风筝离开了线，开始时确实自由但后来却因为失去了线的指引而迷失方向，只能盲目的飞最后掉落。我们离开父母同样失去了指引方向，只能盲目的开拓，最后无法回头。
有时总在思考，到底是风筝比我们幸运呢，还是我们比风筝幸运呢？可是这个答案应该谁都说不出吧。因为我们每人都有着无奈，曾无奈过许多事的不公，曾无奈过自己的怀才不遇，也曾无奈过父母的管束，但仔细想想风筝对线的无奈，却是这些无奈所无法比拟的。
我们似筝，父母如线，虽曾想过分离，但最终却难舍难分。
风筝与线作文3
相信大家都知道风筝与线之间的联系吧，风筝在遨游蓝天时，线便在背后为它鼓劲！如果风筝的线断了便会堕落虽然风筝自由了可却再也上不了蓝天，无法再去欣赏那美丽的风景，风筝无论是飞得高还是低，付出最多的却是在背后支持着风筝的那“线”。
在每个人的心目中自己便是只“风筝”，而老师则是那“线”，当我们迷失在黑夜里时，老师就如同那灯塔指引我方向，如：刘备和诸葛亮。
诸葛亮是刘备的老师，正是因为有了诸葛亮这位老师，刘备才会成就他的千秋霸业。
老师您就如同“诸葛亮”，我就像“刘备”。老师也许您不记得了，在您第一次点我的名字回答问题时，那个胆小而内向的我是在您第一次又一次期待，鼓励的眼神中鼓起勇气，在众目睽睽之下站起来磕磕巴巴的回答问题，然后才逐渐的变得不再害怕，胆小，回答问题变得越来越流畅，其实这全部都是您的功劳啊！在您说“好，说下去“，“不错，有见地”“你又进步了，“再加一把劲！”，而也是我在为自己取得一点点进步而沾沾自喜时，您在不断的`提醒，不能仅仅满足于现在，没有最好，只有更好：您说“你学过《伤仲永》这篇古文吗？仲永就是因为满足于现在，最后才会落后到什么都不会，止步不前！你要吸取教训，”
老师也正是因为有了您的赏识有了您的鼓励，有了您的期待，“差生”中有了瓦特，“朽木”中有了爱迪生。
老师无论我走到哪里，我都走不出您的视野，感谢您在这两年多的时间花尽心思来教我们，您在我这只“风筝”漂浮不定时，您在背后指引着我“风翔”的方向。老师也正是因为有了您这根“线”我这只“风筝”便会飞的更高，更远。
在我心目中您便是真真正正的那指引我“线”啊！也正因为您这“风筝”必定不会负您的期往，往更高，风景更美丽的地方去遨游。
风筝与线作文4
弦断，梦已飞。梦中，看着那断线的风筝渐渐远去，只留下我一个人牵着线，独自并孤独的流泪，微风轻轻“拍打”着我的脸，静静倾听她在低声地吟唱……
时间，它将无数孩子的纯真渐渐地抹去，许多欢声笑语已成为记忆。时间让我从有什么心事都向父母倾诉，变成现在的有了心事便都藏在心底。慢慢的，我甚至开始习惯了这样的'生活，每天的电脑、朋友……无限循环，甚至当许多同学谈起新的电视剧、电影。以及新的综艺节目时，我不知道该说些什么，或许是说不上什么。以前做完作业便是电视，便有话题慢慢的，我失去了这种平衡，甚至忘了遥控器的感觉，看着电视机我都会有一点陌生感，现在与以前相比起来，我总感觉少了些什么，少了些什么呢？爱，她的爱。
她，从出生伴我到3岁，3年她对我无微不至的关怀。她——便是我的老妈，20xx年5月26日，我这条弱小的生命降生，家里人对我亦是疼爱，一切都是欢声笑语的。直到我3岁那年，快乐被打断了，老妈与老爸将我留下外出打工。时间悄无声息地逝去，十年过去了。她，也回来了。我本有无数发自肺腑的话想对她说，可是却依旧是时间，它将我们拉开了距离，有时我会羡慕弟弟，因为他的童年有着母亲的陪伴，有着最温暖的母爱无时无刻不在关怀着他。如今，随着时间流去，那“可恨”的“白丝”爬上了老妈的青丝上，我也渐渐感受到了他们对我的爱，也懂得如何去体谅他们。“可是时间！你慢点行吗？”
风筝，又慢慢的飞了起来，线越拉越长，看着在蔚蓝的天空中自由飞翔的风筝，久违的笑容又重新在我的脸上绽放。
风筝与线作文5
天空中，风筝曾无数次的想要挣脱那一根线的束缚，寻找自己的天空。——题记
那一次，与祖母生了争执。本想着自己还小，没什么，却让祖母伤透了心。在祖母眼里，自己已不是那个口无遮拦、什么话都敢说的没长大的孩子了。现在的我，已是一名初中生，却说出了那样伤人的话，真是狠狠的捅了祖母的心一刀。
说了那话的结果，便是祖母放下狠话：再也不照顾我了。本以为这只是一时的狠话，结果在接下来的几天，一不会洗衣，二不会做饭的我遭到了报应。刚开始，由于平时需要上学，祖母并没有狠下心来不管不顾，依旧是每天给我们做饭，依然给我们盛好，等我们来吃早饭，慈祥的对待“他们”之外的.我。而我也被祖母的慈祥以待而感动。一直在忏悔，悔不该当初说那样的话，心灵一只在遭受着谴责。而在忏悔之后，接下来发生的，更让我觉得自己当初的做法大错特错。安闲的度过了五天，之后便是周末，内心承载着满满的忏悔也已经像快要决堤的河水一样泛滥。周末的这两天，再也不见祖母前时的慈爱，有的只是形同陌路：独把那一堆我换过的衣服留出来，把我的那碗饭空出来，把关于我的话在耳边清除。
旁观这一切的我，内心早已是满满的忏悔，便想着一定要去和祖母道歉，即使得不到她的原谅，也要求的良心的解放。于是，便开始付诸行动……
经历了这一切，我终于知道，不管你已经多么强大，但那都是自己认为的虚有的外表。而在这背后的总是一根用亲情连成的线的扶持、牵引，没有了它，生活就像断了线的风筝，慢慢慢慢的从空中跌落下来，一蹶不振。所以，感恩牵引风筝的线----你给风筝创造出一片美好的蓝天。
风筝与线作文6
蓝天上，风筝高高地飞起。在线的牵引下，风筝有如老鹰般在空中掠过
线越来越长，风筝也越来越高。无拘无束地翱翔在空中。可哪知一阵强风吹来，风筝便像无头苍蝇一样到处乱撞。眼看就要落到地上了，但是线一拉，风筝又再次飞翔在空中。这时的风筝再也不会被强风所击倒，又一次主宰了属于自己的那片蓝天。
在生活中，人们何尝不是这样。
我们就像风筝，父母就是让我们去飞翔的线。从我们牙牙学语到蹒跚学步，都是由父母带领我们的。渐渐地，我们长大了，就像新生的雏鹰刚刚学会飞翔。从我们进入学校的那一天起，父母们就给予了我们厚望。我们在学校里快乐地学习，他们在外面辛勤的工作。我们玩中挥洒汗水，他们在用汗水换来我们更好生活。我们长大了，他们变老了。但他们那饱经风霜的脸上给我们的依然是笑容。那是线对风筝的希望。
终于，风筝飞到了一个理想的.高度。在空中尽情地展现自己的英姿似照亮夜空的月亮，又似撑起天幕的太阳。他已经成为家中的小大人了。可是他并不是一帆风顺的。在风筝快乐地飞翔时，突然一阵强风袭来，跟风筝撞了个满怀。摇摇欲坠的风筝在空中急得像热锅上的蚂蚁。眼看就要落到地上了，只见线出来一调和，风筝又稳稳地飞在了空中。是啊，父母就像我们的避风港。我们遇到困难时，他鼓励我们坚持，永不放弃。我们受到挫折时，他安慰我们，让我们重拾信心，继续大踏步地向前走去。
花的美丽在于根的支持，蝴蝶的魅力在于它破茧成蝶的那一个动人的瞬间。爸爸妈妈，如果没有你们如线一样的支持，我这个雏鹰般的小风筝还能高飞吗？
风筝与线作文7
风筝打一睁眼起，就与线紧紧相连。
风筝已在沉闷的箱柜中待的久了，第一次试飞时，风筝兴奋地不能自控。而线却只是淡淡的微笑，在风筝即将挂上树的时候在后面拉一把，使他偏离危险，；在风筝跌落到地上时，轻轻将它扶起来。
日复一日，风筝逐渐厌倦了线。线似乎无处不在，束缚着它一切的行动与想法。
终于有一天，风筝爆发了沉积的怨气，它对线说：“我渴望拥抱更高的天空，渴望呼吸更清新的空气。”
线说：“没有我的控制，你只会跌落的更快，只能如同没头苍蝇一半原地打转。”
风筝开始暗暗计划逃脱线的制约。
那天阴云密布，风吹弯了树的梢头。风筝终于要离开了。它顺着风，越飞越高。
线说：“快停下来，你看远方的.阴云，暴风雨就要来了。没有我，你只能被无情的狂风暴雨侵袭。
那一刻，风筝动摇了。
可是，风筝看到它梦寐已久的天空，在那里，它将获得新生，看到更美好的景色，邂逅更崭新的事物，拥有更广阔的视野。于是，它又坚定了自己的信念。
载着风，风筝越飞越远，线也扯得越来越吃力。终于，线“啪”的一声断了。
线望着远去的风筝，低低地叹了声气。
风筝看着远去的地面，开始庆幸自己的决定。风筝自由地旋转，飞翔，那一刻，他觉得整个天空仿佛都属于它了。
很快，暴风雨来了。
风筝想逃回家，但狂风却不受控制得将它越吹越远。
雨水打湿了它的翅膀，大风吹断了它的支架。伤痕累累的风筝重重地跌落。再也无法飞起来。
没有规则的牵扯束缚，再自由的人生也只能成为空影，想要回头时也已经后悔莫及。
风筝与线作文8
没有风的鼓吹，岂有风筝翔于蓝天白云之中呢？同样，没有线的牵引，岂有风筝随风高飞的乐趣呢？淡雅的蓝天，漂浮着几只悠然自得的风筝，它们与群鸟为伴，与高山为友，触碰到白云的心跳，感受到蓝天的呼唤，它们快乐又自由。
线牵引着风筝，领着它迎着风和阳光，潇洒自在地奔跑在草坪上。线滚动着它的轴轮，风筝欢快地飞翔在蓝天的怀抱里。线就像长辈，而风筝就像天真的孩子，线每次看见风筝在笑，它就开心，它尽自己最大的努力，把线伸到最长，希望让它飞得更高，但风筝始终抓不住天空妈妈的手。
有一天，风筝它不耐烦了，觉得线束缚了它，它想要挣脱，得到自由，它要扯开这根束缚着它追求梦想的线。线知道后，泪流满面，它感到很无助。线不敢相信风筝的'话，以为它只是一时的糊涂、意气用事，但它错了，风筝实在是讨厌这根让它烦恼的线，它想要追求自己的梦想，事先自己的抱负。那一刻，线绷紧了，风筝却使劲地挣脱，当线支撑到底线时，风筝与线从此分离了。
在那之后，风筝便感受不到线的存在了，它朝着它的梦想前进，而线瞬间崩溃了，线失去了风筝而倒地，但风筝却欢笑着仰望天空，感受着自由的满足。不一会儿，下起了狂风暴雨，风筝快速下坠，天空离它越来越远，它感受到了疼痛。风筝落地的那一刻，大地亲吻了它，然后它便粉身碎骨了，眼睛里热泪盈眶，模糊了视线。借着最后一丝光线，它再次仰望天空，飞鸟正注视着它，仿佛在嘲笑它的失败；天空顿时变得更加灰暗，仿佛死神将降临，最后它闭上了双眼，再也无法醒来了。
风筝用它那最后一点生命看了世界最后一眼，它后悔了。
风筝与线作文9
阳春三月，春暖花开，我有幸回到乡下，目睹见证了村里举行一年一度的风筝比赛。致此盛会，村中的各位能工巧匠，各显神通，精心地制作了各式各样的风筝，期待大显身手，一较长短。
今天，天气晴朗，万里无云，一阵阵温馨的惠风徐徐地袭来，轻轻地抚触着这镜花水月般的人间大地。这真是个放风筝的好天气！
吃过早饭，各个寨子的选手们摩拳擦掌，顶着自己的参赛作品从村里的各个角落走了出来，一瞬间从四面八方涌来的风筝汇成了一道灿烂的海洋，变成了一个五彩缤纷的风筝世界。
随着村长一声令下，选手们迎着春风，紧握着手中的'车线，慢慢地放飞了各自的风筝。在蓝天的印衬下，五彩斑斓的风筝就像片片彩霞慢慢地升向天空，尽情地演绎着一曲蓝天下的舞蹈，令人目不睱接，煞是好看。
随着比赛不断地升级，“空中芭蕾”愈演愈烈。突然一阵狂风吹来，只见几只飞得最高的风筝扯断了引线：有的一头扑向了大地，有的漫无目的地飘向远方，有的在天空中失去了姿态，胡乱地飞舞。
看着这一幕断线离分的“悲剧”。我的心中俨然掠过一丝失落。一刹那，一种悲凉凄楚、心神交痒的感怀在心头油然而生。面对这一切，我深深地陷处了沉思之中，这时，才发现：我们就像那风筝一样，为了放飞我们的梦想，为了历经磨难的母亲能绽放出从容的微笑，我们在漫漫地求学路上不惜离乡背井，脱离母亲的怀抱，不管前面的路有多艰难，我们仍不改初衷，依然地在左冲右突，往复地奔。也不管我们奋进的途中折断了翅膀，而妈妈的牵挂却像不曾断离的风筝之线紧紧地牵引着我们受伤的心灵。
于是乎，我好像明白了一个深邃的道理：我们的生命是风筝，而那细细的牵引线却是妈妈无尽的牵挂。不管我们生命的风筝飞得多高，飞得多远，那牵挂的绳线总握在妈妈温暖的手中，并时时地等待着我们安全地降落！
风筝与线作文10
“风筝，在天空中飞翔，自由在在，在风中起舞，无忧无虑，就像一对恋人；相遇，飞翔，相拥，他们几乎融为一体。但风筝不能随意飞舞，因为风筝的线掌握在别人手中。”
——题记
白驹过隙，花开花落，点缀一丝渺茫。秋风习过，忽现一轮明月，远挂夜空，“举杯邀明月，对影成三人”。竹叶沙沙作响，柳絮渐飘渐远，掠过丝丝寂寥，“人闲桂花落，夜静春山空”。线和风筝，只是爱的束缚。小雨淅淅，漫落遍地红尘，迎着风奔跑，花香弥漫整个岁月，无奈中掺杂更多的是温馨，因为有它……
阳光穿过时间的缝隙，照在我的脸上，很暖和，也很矜持。烈日炎炎，大大咧咧的笑声回荡在偌大的世界，其乐融融。又是一阵风，风筝远飞高空，笑容满面。快乐。幸福。天真。美好。一丝透明的细线牵引着一颗天真无邪的童心，随风飘扬。揭开一层轻纱，薄雾推开朵朵白云，烙下“谁言寸草心，报得三春晖”的感动。风载着线舞动身姿，婀娜多姿。风忽起，风筝远航，咆哮，怒吼，欣然沾沾自喜，骤停，终究落下。风平浪静，金灿灿的高粱田上平白无故躺了一个受伤的风筝，“夕阳无限好，只是近黄昏”。线乘着花香四处探访，只为她的筝，蒲公英盛开的季节，风筝无力动弹，只能若等。春风拂过，麦芽狠狠地从土地里钻出来，远处眺望，一片绿色的海洋……
“春风又绿江南岸，明月何时照我还”，又是一年春，不知几时轮回，大雁南飞，花开花落，姹紫嫣红，以为一面之见。追随着风的脚步，觅得双物，筝线双弦，弹得绝世妙趣。彼岸花开满山野，清新，素雅……
曾经天真地以为如果没有线的.束缚，我可以飞得更高，可以看到更广阔的世界。可如今，我懂了，翱翔是不可能总是风平浪静，难免会有狂风肆虐，展翅高飞时的沾沾自喜，临近悬崖边缘时的惶恐不安，一触即发时的心惊肉颤，是线的牵引，好似父母一般，让我们误入歧途。筝，很孤傲，线，很谦让……
线的束缚，只是为让风筝飞得更高更远……
风筝与线作文11
天空中，一只蝴蝶在空中张开翅膀，尽情翱翔，顺着蝴蝶的尾部看去，看到的是连着风筝的一把线。
——题记
在一个阴暗的角落里，放着一把线和一只风筝，他们成天待在角落里，仰望那仅有的只能见到一点阳光的窗子。有一天，风筝看了眼窗户，对线说：“我多想到外面去。”线叹了口气对风筝说：“主人早把我们忘了吧”过了几天，主人在收拾屋子时，把风筝和线拿了出来，擦拭干净，又带到外面，放了起来。一会儿的功夫，风筝就在天空中飘起来了。主人今天玩得很开心。后来一段时间内主人天天去放风筝，把风筝和线放到了最显眼的地方。风筝和线都很开心。
过了一段日子，风筝在天空中飘着时用力想挣脱线，但线却紧紧拉住风筝，主人怕风筝飞走，就连忙把风筝收了回来。到家后，线对风筝说：“你在干什么，你离了我，就再也回不来了。”“哼，要你管，我本就应该在天空中飘扬，都是你，一直束缚着我。我一定会飞走的。”在一个有风的天气，风筝在天空中飘着，风筝知道这是飞走的好机会，于是风筝就借着风力拉断了线，飞走了。线很伤心。风筝在天空中玩耍着奔跑着，渐渐的，风停了。风筝落在了溪面上。溪水泡透了风筝，风筝飞不起来了。风筝顺着溪水流到岸边，又渐渐被晒干了。在一个有风的傍晚，风筝又飘起来了。可不久天上雷电交加，雨哗哗的下着，风筝又一次被打落到地上。雨水打透了全身，这时风筝想线了，风筝想要回家，风筝想要线的帮助，风筝后悔了。不知过了多久雨停了，天气变得晴朗起来，彩虹出来了。风筝也在风的'帮助下回家了。主人把线牢牢地绑在风筝上。风筝向线道了歉。他们还是好朋友。又一次，风筝飞翔在天空中，这次，风筝小心翼翼，生怕再一次跑丢了……
风筝因为线才能看到更远更美的风景，而线也因为风筝的存在才有了付出对象，才觉的很充实。只有风筝和线紧紧靠在一起，才能更好的生活！
风筝与线作文12
风筝不管怎样飞都飞不出线的范围，线越长风筝飞得越高。但线总有尽的时候，当线脱离掌心风筝或许会顺风飞走不再返回，或许她挣扎着飞向天空却被风吹落在地，无声的看着天空叹息。
线对风筝来说是一种束缚，是一种约束，但也正是因为线风筝才能在天空中飞翔。那一天线断了，风筝也就没了约束，你或许认为他会高飞，但实际上在风筝飘出几米后总会落地。线就像扶着风筝走的大人，小孩推开大人后总会摔倒。线就像是父母，他们管束着我们，让我们走正路，干正事，教我们做人的道理，教我们学习。当叛逆的孩子推开大人，他们也许会逞强的走几步，但没了线的他们就如没了线的木偶一样，跌坐在地。或许孩子不会理解父母，想摆脱父母，那他一定会吃亏。不管怎样父母的出发点是好的，他们不会害我们，在我们没有足够能力在社会上立足时，我们应从父母那学习，为之后的独立生存打好基础，才不至于没了线就会落地。
线越长风筝飞得越高，放过风筝的人都知道放风筝就如放长线钓大鱼的道理一样，要想风筝飞的高要放足够长的线，只一根短线是飞不高的。放风筝就像父母和子女，父母要管束子女，但也不能太严格，这会阻碍子女的成长，是他们形成依赖性而缺乏独立。父母应适当将约束放松，让孩子自己试着飞，毕竟总有一天孩子是会离开父母的，他们会走上社会自己一人独立面对社会上的种种考验。
当风筝脱离了线，那根线其实又扎在了风筝的`心里。是飞向蓝天还是落向深渊，是成是败都掌握在我们手中，没有了父母的约束，心中多了一份约束，当处人处事那根线会牵动着我们规范我们的行为。实线没有了却多了根无形的线，这线拉着风筝跨过荆棘坎坷，越过深渊峡谷。
迎着朝阳，一个无线的风筝从空中飘过，当太阳的光辉撒向筝翼，在风筝上烙下了一个金色的印记，那风筝去了哪？那要看风筝自己了。
风筝与线作文13
湛蓝的天空中，朵朵白云结伴同行，打算一起到远方游历。鸟儿们也展开翅膀嬉戏，从这树枝头飞到那树的枝头，依偎在大树旁的花儿，听着风哥哥的演奏也摇摆着为它伴舞。
远处……
“哈哈，我看到树顶了，那尖尖的头真像金字塔的顶端啊！”，“嗯，是啊”，风筝和线快乐的吆喝着！它们正在天空中“遨游”呢！它们的关系就像是鱼儿离不开水，鸟儿离不开天空一样，不分谁与谁。
有一天，在空中伸着懒腰的风筝突然瞪大了眼睛，直愣愣的看到：扑着翅膀的鸟儿，伸长了脖颈，从它的身边飞过，不一会儿便消失了。风筝转了转眼珠，试图学着鸟儿快速飞翔，可是它再怎么晃悠、挣扎，也逃不掉尾巴上那条可恶的线！它暴怒了，狠命的摇晃着……
它们终于分开了！起初都很高兴，因为它想去哪儿就去哪儿！随着轻柔的微风，风筝伸着长腿一个筋斗翻到了高空，傲慢的望着个头矮小的泰山，呈“几”字形的黄河，它眯起充满笑意的眼睛打了个盹，慢慢的它想停下来，可是……它想着没关系，以后可以再看，因为跟线在一起的时候从来没有这种情况，心里不免有些失落。飘呀飘，暴风来了，它躲不了，只能任由树枝划伤俊秀的脸，风尘弄脏秀美的衣裳……它后悔了，大颗的泪珠流了出来。
而线也一样，它被风带到了不同的地方，看到了许多未见过的'景物，它想告诉风筝，要和风筝一起看，却怎样也停不下来。它想风筝，要和风筝在一起。
风把风筝吹到了光秃秃的树枝上，每天看着蜘蛛一次又一次的结网和收网。突然有一种感觉，那是从没有过的。它很伤心又担心线了。或许是上天的怜悯。一只鸟儿叼着线落到了风筝上面。它们终于可以在一起了。
线拉着风筝，风筝带着线又一起飞上了天空。天好像比以前更蓝了，他们翻过了一座又一座的山峰，看见那紫色的喇叭花偷偷潜入窗户里窥探着，它们笑了。
彼此懂得，因为有了对方所以飞得更高。
风筝与线作文14
“啪”的一声，线断了，风筝随着风儿越飘越远，到她想去的地方，去追求她渴望的自由。
——题记
从儿时，她就像风筝一样，与“线”（爷爷）牢牢地捆在一起。而她，也离不开他。
在漫漫的岁月中，年少无知的孩童，慢慢进入了时光列车，开始蜕变，一切都会变，但唯一不变的，只有那根线。
风筝渴望自由，渴望有一日，她能够逃脱线的束缚，她能够飞上蓝天，自由翱翔，去她想去的地方，去追求她渴望的自由。
一次又一次的失败，一次又一次的坠落，她把所有的愤怒，责任都抛到了线的头上。但，她无论怎么反抗，多么叛逆，他始终都用线，那根坚韧的线捆住她的身躯，不让她飞走。
她知道，爷爷这是对她的爱，因为无论何时，她犯了大错，犯了小错，爷爷都会宽慰她，原谅她。但，也许青春期的她，就是这样倔强。
终于有一天，在她快要起飞时，她抓住了机会，借助风的力量，想苍穹奔去。
一切都变了，但永远不变的是爷爷倒下时，眼中看她那飞翔的身影时的'不舍，眷恋与欣慰。
风筝在空中翻腾着，飞舞着，与白云嬉戏着，她想，或许这是她一生中最快乐的事了。
但幸福总是短暂的，线断了，风筝随着风来回飘荡，随意落到悬崖上，无法回到原点，在悬崖上，她遇上了一只早已惨败不堪的风筝，她们开始了对话。
从对方口中，女孩明白了线的心，不可以让线，那个爱她的线失望。
风来了！
她看准时机，一个跌下，又一次飞上了天空。这一次，风筝载着的，不仅仅是她的梦想与渴望自由的心，还有那颗，那份沉甸甸的爱……
这一次，女孩想让天上的爷爷看到，她没有让他失望……
风筝与线作文15
我与他，一个像风筝，一个像线。
记忆中，他总是把我管得很严，不准我出去陪同学过生日、不准我和朋友们到溜冰场溜冰、不准我长时间看电视……那时，我总是不太懂事，常常与他顶撞，吵架似乎成为了不足为奇的家常便饭，然而，就在这种僵硬关系中，也会擦出爱的火花。
伴着濛濛细雨，铃声响了，这是最后一节晚自习的铃声，教室里鸦雀无声，同学们都在专注地听着老师细心地讲解，不知不觉中一节课就要过去了。然而，谁会知道“天有不测风云”。快下课的时候，风肆意地击撞校园内的每一处，雨狂妄地击落在校园内的每一处。此时教室里叫苦连连，同学们纷纷埋怨着天公“哭泣”的不合时宜。
放学后，我打开雨伞向学校的大门走去，在校门口我发现了他。他坐在电动车前座，手里打着伞，头却向人群汹涌处眺望。我走向他，准备坐在后座时，发现后座已经被雨水打湿了，心中便暗衬倒霉。可是他却说，反正我的裤子明天也要换了，便坐在后座为我擦干了座位上的`水。当时，我的确是被他那种近乎“荒唐”的举动惊到了，心中既想哭，又想笑。一是因为被他这种纯粹的爱打动了，二是因为我不曾知道平日严肃的他竟有这样“滑稽”的一面。
那是一个平常的晚上，他到离家不远的一个理发店去理发，或许是他离开的时候没太注意，以至于把手机落在了家里。当时我在客厅里看着电视，听见他的手机响起了来短信的通知，在好奇心的驱使下，我打算一探究竟。原来，是一位叔叔想要和爸爸一去按摩。在这条短信的上方，我看见了一段有趣的对话，大概内容是这样的：“到××吃饭。”“不行，等会我要去接我女儿。”“让其他人帮忙接一下就好了。”“不行。”我默默地把手机放回了原处，心中感慨万千。
由此，我想大声地呼喊一声“爸爸”。
风筝与线的关系很奇妙，风筝看似被线束缚，但如果仔细品味，就会发现，如果风筝没有线的“束缚”，风筝将会无法更近一步地接近广阔的天空。
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