小学生的作文
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的小学生的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生的作文 篇1
暑假里，爸爸要带小猫花花去海边旅行，花花已经长大，她坚持自己去，让爸爸给她一张地图。爸爸担心她的安全，执意不肯，最后，在花花软磨硬泡下，爸爸总算答应了。
花花去海边可不是一件容易的事。她要穿过一大片密林，听爸爸说，这里经常有野兽出没。果然，一只野猪出现了，它向花花扑过来，花花“嗖”地蹿上了树顶，野猪才灰溜溜地走。花花定了定神，暗暗给自己打气，一定能够到达美丽的海滩。
穿过密林，一条小河拦住了花花的去路，她不会游泳，这怎么办呢？突然，花花看到不远处有根粗木桩，这把她乐坏了。她使劲把木桩推进了河里，又找了两根树枝当“船桨”，乐呵呵地坐在“小船”上，划着“船桨”过了河。
虽然花花过了小河，最后还得经过“黑黑洞”。她从洞口朝里张望，洞里黑漆漆的'，没有一点亮光，令她十分恐惧。幸好，花花事先有准备，她从背包里取出了手电筒。花花一边大声地唱着歌，一边勇敢地走进了山洞……
到了中午时分，花花抵达了海滩。碧海蓝天，涛声阵阵，迎面吹来凉爽的海风，她站在柔软的沙滩上，望着无边无际的大海，不禁欢呼：“这里真是美极了！”
小学生的作文 篇2
我曾经有过只猫，虽然时间非常短，但我在这短暂时间里见证了猫之间的情感。
那天晚上，一轮圆月挂在天空，圆月的光芒好似一屋薄纱，遮住了平时得意的星星。我和爸爸正漫步在这“薄纱”下的小路上。忽然，我发现草丛中闪动着几个亮点。走近一瞧，原来是两只猫，我高兴极了，早就盼着养只小花猫了，这可好了！两只 猫一大一小，正合我意，我毫不费力的把小猫抓起，把它抱在怀里。这时，老猫发出“呜呜”的低吼声，我没理它，头也不回地走了。
当我坐车回家时，我刚从车上下来就听到身后传来猫叫的声音，转身一看，只见刚才路上的'那只老猫正气喘吁吁地蹲在身后，浑身湿漉漉的，是汗水还是沿途草叶上的路？难道为了营救自己的孩子，它竟跟车子跑了几里的路？我怀里的小花猫也发出了“喵喵”的叫声，好像在急切地呼唤着妈妈。不远处，猫妈妈侧着脑袋，用它那疲惫的眼神望着我，像是在对我威胁，又像是在央求我把孩子还给它。月光下，猫妈妈显得那么孤独可怜。一股强烈的自责感涌上我的心头，我赶紧把小猫放下，老猫立刻衔起小猫消失在茫茫的月色中。
啊！原来动物的心里也有那个未经凡俗打磨的一份至情，一尘不染，如水晶般的“情”字啊！面对动物之间的情，谁能无动于衷呢？
小学生的作文 篇3
六月吹响了离别的笙箫，吹走了时间，吹走了思绪，吹来了离愁，吹来了对母亲无尽的思念。——题记
时光就像一个沙漏，在不知不觉中悄悄的流逝，也许是因为我们不曾珍惜，现在才觉得此时的母亲是如此的耀眼。眼前闪过那些曾经和母校度过的时光，那点点滴滴，在我脑中回放……
母校，我的第二个母亲，你是我精神上的`导师，是你教我们做人的道理，教我们如何在社会上立足，你就像一个孕珠人，孕育了一代又一代的人，让这些人能够在社会上闪光发亮，为中国的建设奉献自己的力量。
母校，我的第二个母亲，你是我生活上的引导者，作为一个寄宿生，大部分时间都在学校度过，是你教我如何独立生活，告诉我们自己的事情要自己做，不能再依赖于父母，要用自己的双手创造勤劳的作文财富。
母校，我的第二个母亲，你是我情感上的友伴，在这里我认识了很多的朋友，她们让我知道了真正的友谊，让我知道如何与人交往，让我知道在逆境中如何成长，让我知道了学习中的快乐……
我走在校园里，这里的点点滴滴都勾起了我的回忆，像电影一样在我的脑中回放，时间好像回到了以前；与同学在教室里探究题海的奥妙，与朋友在跑道上奔跑，在寝室里与室友畅谈世界……
六月的笙箫吹醒了离别的忧愁，时间在无形中悄悄地推近，离别的一天总会到来，分别那天，我们不要悲伤，不要难过，把分别时的难过化作将来重聚的期待，相信那天也会很快到来。
离别前，朦胧中仿佛又听到了徐志摩的《再别康桥》“轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我轻轻的招手，作别西天的云彩……”
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