小学生作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的小学生作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生作文 篇1
常听人说：书是人最佳的伴侣。阅读不仅可以打发时间，还可以充实知识。所以我非常喜欢阅读，不管是文学、艺术、自然科学、童话故事，还是漫画…我都非常喜欢。不过这此都是说给师长听的，其实…为什么我会爱上阅读呢？
当我在看童话故事的时候，我总会幻想自己是里面的主角，拯救地球、和怪兽打架、跟公主结婚、被大野狼吃掉…我彷佛变身万能的超人，帅气的王子、可爱的动物，想演什么桥段，就演什么桥段，真是刺激又有趣。
当我在阅览自然科学丛书时，博学多闻的我就成了一位科学家，在我的实验室里，完成一个又一个超酷的实验，然后在一次又一次的发表中，累积我的超人气，我可以在暗夜或白昼任意来去外层空间，寻找未知的星球和外星人的`最高机密。
说到我的最爱中国文学，它的魅力更是其它书籍难以匹敌，像是三国、西游记、红楼梦…，总教我萦绕在历朝历代的山河中，化身英雄、武林高手、翩翩公子…再演他三百回合都难离梦乡。现在你知道阅读是多么有趣的事了吧！
每一本书的作者功力都很厉害，在他们的笔下，每个故事都是那么生动有趣，或蕴含深奥智慧与哲理，值得我们深思索、玩味于生活之中。所以，阅读，就是这么令我着迷。
小学生作文 篇2
大家都遵守交通规则，人与车各行其道才会安全，同学和老师都遵守校园规则，教学活动才会有条不絮……现在就让我来为你们讲述一个关于规则的真实故事。
“叮铃铃——叮铃铃”，上课时间到了，老师走进教室，说：“这两节课我们考第二单元数学。”老师发下试卷后，我的大脑细胞便很卖力地工作起来了。起初我答得非常顺畅，卷子上的“碉堡”被我一个接一个地攻克了，最后就剩下一个了。我看了看手表，还剩35分钟，再扫视一下周围，发现别人都在埋头答题。就剩最后一道题了，胜利在望！我禁不住暗暗高兴起来，可读完题目后，我傻眼了，这种题型从来没见过，我反反复复地把题目看了几遍，可就是理不出头绪来，我的心跳一下子加快，头有点儿发懵了。不知不觉中，我的'手心里已全是汗，真是急死人了！整整14分的一道大题啊！时间仿佛也在和我作对，转眼间又溜掉了15分钟。不少同学都开始检查试卷了，可那个“冤家”还在和我“大眼瞪小眼”，怎么办？可不能就这样“坐以待毙”！这一次我要是再考不好，那就甭说别人，连我自己也会瞧不起自己了——毕竟我可是堂堂一班之长啊。于是我向同桌那边倾身……飞快地，歪歪扭扭地抄下了答案。我的心里一直敲着小鼓，似乎周围有无数双眼眼睛在盯着我，我的呼吸异常地急促，幸好老师在门口似乎望着远处出神，没有注意到我，阿弥陀佛！
第三天，考试结果公布了：我是全年级“第二名”，比第一名只少了一分。数学老师当着大家的面表扬了我，说我“比上次进步了许多”。可是，不知为什么，我竟一点儿也高兴不起来，脸烫得像被烤了的虾一样，仿佛有人在指着我说：“你的成绩是作弊得来的，不算数！”“这样的学生也配当班长？！”“……”当时的我真恨不得挖个地洞钻进去算了。
这张试卷，我没有像往常那样拿给父母看，而是小心地把它珍藏了起来，因为这是一张不平常的试卷，我要把它当作一面镜子，时刻对照它，规范自己的行为。我要把它当作一瓶清洁剂，时常用它清洗自己的灵魂。我要让它提醒自己：永远做一个诚实、正直、遵守规则的人。
小学生作文 篇3
暑假里，爸爸妈妈和我一起去新华书店买了很多书，其中有一本名叫《小猪唏哩呼噜》的童话书深深地吸引了我。这是一本非常有趣的书，主要是讲了一只名叫唏哩呼噜的小猪的故事。大家一定觉得很奇怪，这只小猪为什么要叫唏哩呼噜呢？因为他吃东西的时候，总是头也不抬地“唏哩呼噜，唏哩呼噜” 一片响，所以就叫了这个名字。
唏哩呼噜可跟普通的猪不一样，他是一只不平凡的小猪，虽然爱吃也爱睡，但是他勇敢、正直、聪明、能干，是大家眼中的.“猪大侠”。他经历了许许多多事情：被大狼叼走，要被分成块儿放进小狼宝宝的肚子里，而他一点儿也不怕，巧妙地逃脱了大狼的手心，还战胜了要吃掉小狼宝宝的月牙熊，成功地保护了小狼宝宝们；为鸭太太做保镖，一个人赶夜路到城里送鸭蛋，面对坏蛋老虎斗智斗勇；帮助鸡太太鸡宅捉鬼；为了送给妈妈生日礼物帮山羊伯伯看摊子、卖萝卜，帮狐狸掌柜打扫后院的垃圾；为了还钱，给大象博士当保姆、看孩子；还会自己开咨询所挣钱买自行车¨¨¨ 我真喜欢小猪唏哩呼噜。我要向他学习，做一个懂事的好孩子、好学生。
小学生作文 篇4
今天上完体育课我们回到教室，我突然发现每个同学的课桌上放着一张同样的纸，我急忙来到座位上拿起纸看个究竟，只见上面写着：捐出一本书，献出一份爱，共建书香校园活动倡议书，我迫不不及待的看完了整张纸。
我觉得这个倡议很好，因为妈妈以前给我买的`一些书，看了一遍就放在书架上了，这样我觉得很浪费，如果捐出来让大家都来看，让所有的同学都能分享读书的乐趣，这样不是更有意义吗？
小学生作文 篇5
不毁坏花草树木是人人都知道的，但人人都不一定做到。动画片《白马少年》讲述的就是这样的故事，动画片的主人公是一个聪明.正义而有勇气的一位小男孩，他就是~驹子。
这部动画片很有教育意义，主要是讲述了发生在山西晋城白马山的一个古老传说~~~
很久以前，在白马山脚下有个小山村叫白马村。由于村民贪图蝇头小利，大肆砍伐山间的香柏树，造成水土流失，植被破坏，最终导致邪恶的黑风怪潜入山村，大肆破坏，作威作福，可怜的'村民不仅沦为奴隶，还要年年上供，备受欺凌，苦不堪言。
N年以后，黑风怪终于练成金刚不坏之身，更加有恃无恐，变本加厉的祸害乡里。
这一年，大旱，颗粒无收。村民果腹都成问题，哪有贡品进献黑风怪。愤怒的黑风怪这下找到了借口，四处放火焚烧山村。在这危急时刻，勇敢的驹子父亲挺身而出，不惧自身的安危，严厉训斥了黑风怪，理亏的黑风怪虽然有所收敛，但还是借机凶残的杀害了驹子父亲。
失去父亲的少年驹子边干农活，边练习武功，立志为父报仇，为民除害。他的诚心终于打动了上苍，有位老神仙收了他做徒弟，并将毕生法术都传授给了他。神功初成的驹子打败了黑风怪，并用一根绳子捆住，将其压在了白马山下。
愚昧的村民通过这件事终于醒悟了，纷纷动手在白马山上种植了大批香柏树，同时还修建了一座寺庙，取名白马寺。
这个故事告诉了我们，破坏环境，就会带来灾难性的后果，漫天的沙尘暴，肆虐的洪水等等就会围绕在我们的身边。
如果人们爱护地球家园，爱护身边环境，爱护花草树木，和谐的生活就会多一丝绿色，一个惊喜，一份快乐。
保护环境，从我做起!
小学生作文 篇6
我读完了《小青石》这篇文章后思考着这样一个问题：在人生的道路上，什么才是真正有意义的生活呢?
《小青石》向我们讲述一块小青石和一块小黑石被水冲到岸滩上，过着安逸的生活的故事。小黑石觉得很舒服，小青石却厌恶这种生活，羡慕水晶和玛瑙，因为它们有的成为发簪，在人们头上闪闪发光;有的成为钮扣，在人们胸前光彩夺目。后来小青石和一些石块被运到市里去，变成混凝土的一部分，被铺在道路上成为让人们行走的铺路石。小青石不再羡慕水晶和玛瑙的`生活，它悟出了一个道理：支持着大众的脚才是最有意义生活。
《小青石》这篇文章使我联想到祖国各地，各行各业，都有像小青石这样的人，他们像铺路的石子一样默默无闻地支持着大众的脚，在为人民大众服务。
拿我们的老师来说吧，他们有美好的理想，可以去当科学家、文学家......可是为了给国家培育人才，他们选择了教育工作。他们十几年甚至几十年，反复地讲解着一些很简单的知识：从a、b、c、d......1+1=2......但无论是大科学家还是大文学家，不都要从这些极简单的知识学起吗?他们为人民做出的巨大贡献，都离不开启蒙老师辛勤汗水的浇灌。
老师像园丁，在他们辛勤汗水的浇灌下，一批又一批不懂事的孩子慢慢成长为对国家有用的人材。可是当这些人材为人民做出贡献而受到人们赞扬的时候，人们往往忘记这些受人尊敬的人是他们的老师培育出来的。老师成了新一代攀登科学高峰的铺路石，让一批批的孩子从他们头上踏过去攀登新的高峰。老师像小青石啊!他们身上闪耀着小青石铺路精神的光辉。这是多么有意义生活!
愿攀上高峰的人们不要忘记铺路的青石，愿盛开的花朵不要忘记辛勤的园丁!
小学生作文 篇7
八岁时，我和妈妈骑着电动车去姥姥家。路上，狂风大作，雪花飞舞。我穿着棉衣，还瑟瑟发抖。我的手冷极了，便对妈妈说：“妈妈，我冷。”“那你就戴上手套吧。”妈妈说着把手套递给我。我马上戴上手套。
天气更冷了。刺骨的寒风吹起雪花，冷极了。呼呼的北风吹到我的衣服里，衣服似乎不暖和了。我对妈妈说：“妈妈，我冷。”“那你就戴上围巾吧！”呼呼的北风再一次提示我戴上围巾，于是，我赶紧戴上围巾。
现在已经是风雪冰天了，到处都被冰雪覆盖了。迎面而来的`一阵大风让我脸上多了几朵雪花，雪花还没融化，又一阵刺骨的寒风让我不得不对妈妈说：“妈妈，还冷。”“那你就再戴上一个帽子吧！”帽子到了我的手里，我毫不犹豫地戴上帽子。
终于到了姥姥家，我解开围巾，去下帽子，摘下手套。妈妈手脚冰凉，衣服不暖和，头发上隐隐约约可以看见几朵雪花。
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