小学生作文
在日常的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编收集整理的小学生作文3篇,希望能够帮助到大家。
小学生作文 篇1
听话和顺从是孩子的天性,而当他开始独立思考不再听从一个人的权威时,那是他成熟的标志。——题记
听话的孩子会有前途,因为跟随所谓真理的主流不会被排斥,易于人世,但听从别人的声音多了,对事情的思考随之减少。不听话的孩子另辟蹊径,不再服从权威,却可以收获不一样的风景。敢于独立思考,敢于反抗,是种勇气,担当。
孩子你慢慢来,这有鲜花,那儿有泥泞。于是前进路上一马平川,拥有芝麻窃喜而不再去拥有西瓜,考取大学,找工作,结婚,生子,慢慢褪去生活的底色与热情,这过程从一开始便令人生厌;而大多生活为之铭记,历史为之书写的人多是不听话的孩子,他们较之前者,多了些许理性,敢于挑战陈规教条,做自己认为正确而又无损他人的事。那是一种出淤泥而不染的清醒,一种敢于乘风破浪的自信与隐忍,不理会世俗鄙夷与权威并对其嗤之以鼻的笃定……
独立思考,敢于坚持的信念在生命长河里熠熠生辉,将其他的“护道士”比得黯然失色。往昔,诸子百家思想摇曳激荡,将奴隶社会的无理曝光于青天白日;倘若没有这些仁人志士的`独立救国,何来中华文化的磅礴厚重?太史公敢于触摸真正的历史,独立抗争那高高在上的权威,于是诸侯列纪,人物本传终成“史家之绝唱。无韵之离骚”。明清之际思想钳制无所不用其极,多少学子得过且过,这也更将黄宗羲衬托得伟岸而博大;当曼德拉选择为黑人发声,当马丁路德金在华盛顿的讲台慷慨激昂,当康德开始《纯粹理性批判》…他们都是“不听话”的孩子,而且将不听话的本质发挥得淋漓尽致,而历史也终将铭记他们所做的一切……而反观那些听话而碌碌终生的人,他们的名字逐渐消散于风中与永不停歇的时间车轮之下。( )
无规矩,不成圆,学会在什么时候听话与听从自己的内心一样重要。当我们成为集体、社会、国家的一份子,听从法律是人之常情,法之常理,那更是一种以小我成大我的责任;学会听从长辈的建议而独立思考,而不是全盘接纳,这让自己更睿智;学会在生活中为了听从自己的内心而去隐忍,同样是种清醒。曹寅半生隐忍终成《石头记》,莫言数十年磨一剑捧得诺贝尔桂冠,此前一夜成名的屠呦呦因青蒿素磨去六十年时光,他们听从自己的内心,给自己带来充实的收获感也给大家带来了巨大的人性光辉与思考…
生活不是试卷,我们无法评判对与错。听话的孩子受人称赞,不必与世俗针锋相对,平静且安逸;“不听话”的人则领略到更多风景,满载人生的喜悦——生命的美好在于最多而不是最好。我愿一直是个“不听话”的孩子。
小学生作文 篇2
我有一个小天地,它是我的房间,很小,但很美丽。
我的小天地就像家乡的歌谣,朴实得没有什么装饰,屋内一片素白。多年来,我一直在这个可爱的小天地里,让书柜、书桌、小床陪我听歌,陪我写作,陪我读书。
我从小就喜欢唱歌,更喜欢听歌,歌能使我的心情欢快,使疲劳消失。每天晚上我复习完功课,就会把录音机打开,让一双双乐曲流出来,无论是老歌,还是流行歌曲。我都认真,仔细地倾听它那美妙的声音,有时还更着哼。我望着这个音乐般的小天地,忽然就觉得小天地活了起来,听着歌,我很快就躺在那张陪伴我多年的小床上睡着了。
我要成为生活的强者,“书是人类进步的阶梯。”我拼命地读书,一本又一本,小天地的.书越来越多,但生活在小天地里。有时快乐,有时悲伤。当我面对冷酷无情得分数时。心里总是十分悲哀。小天地仍然默默地注视着我,不知不觉中,我又得到无穷的自信。
我的小天地就像一间客栈,累了歇歇脚,睡一晚。又可以开始每天的跋涉。
小学生作文 篇3
星期六,我和爸爸妈妈一起去游览了如诗如画的西湖。它位于杭州市中心,是镶嵌在人间天堂中的一颗璀璨明珠。
上午,我们首先游玩了曲苑风荷、苏堤春晓、花港观鱼等景点。那里山青水秀,每一个景点都像一幅优美的画。苏堤上桃红柳绿,宛如一条彩色的'绸带,轻柔地漂浮在清澈的碧水之上。
中午,我们乘船游了西湖。远眺雷峰塔,只见雷峰塔临湖而建,林木葱绿,与对面的保俶塔遥遥相望,一个敦厚典雅,一个纤细俊俏,别有韵味;近看三潭印月,园林古色古香、丰姿绰约、风景秀丽、景色清幽。传说恰逢中秋,工人会在三个石潭里各放置一支蜡烛,每个石潭有5个洞,与天上的明月和倒影遥相呼应,最后加上观赏者的心中月,共组成18轮明月。我们人民币一元钱的反面就是三潭印月。绕过了湖心亭、阮公墩,我们又来到了平湖秋月,只见山峦连绵起伏,迷雾缭绕。
下午,我们又骑车游了孤山、白堤、断桥等。白堤上人山人海,轻风徐来,湖水波光粼粼,怎能不令人心旷神怡呢?
美丽的西湖真让人流连忘返。
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