描写的小学生作文

描写的小学生作文[必备]

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的描写的小学生作文6篇，希望对大家有所帮助。

描写的小学生作文 篇1

　　天渐渐地冷了。28日下午，小雨随着凛冽的北风飘落下来。晚饭时分，天空布满了沉甸甸的铅云，一阵北风吹过，雨点夹着灰白色的小雪粒落了下来，零零落落，没有飞舞。没过多久，雨停了，只见稀疏的雪花像小小的白羽毛，轻轻地飘了下来，一触地面，就立刻融成了水，瞬间就消失在大自然的沉静中。

　　晚饭过后，天显然明亮得多了，雪也越下越大，鹅毛般的大雪从空中簌簌地飘了下来，一朵朵、一簇簇，像银花，似白蝶。展望天地之间，唯见雪花飘荡，像吹落的花瓣，纷纷扬扬；像七仙女散花，漫天飞舞。它们忽而向左飘游，忽而向右猛扑，忽而猛射直下，忽而冉冉飘落，扑向大地，涌入窗隙。人站立雪中，就像蹲在轧花机上，只看见无数的棉絮花拂向你，给你罩上一身洁白的素花。

　　早上起来，风定了，雪停了。打开门，一道白色的寒光刺得人眼花缭乱。啊！好一场大雪！好一个洁白的世界！天低了，白了，大地披上了银装；屋顶盖上了一层又白又厚的棉被；柴垛变成了一堆堆洁白的棉花山；秃树枝上粘满了毛茸茸的银条儿；细长的电线像粗大的银绳横跃于天宇。大地万物裹上了银装，唯有远处那撑天的青松，白雪绿叶，相陪相衬，更为素雅。

　　漫天大雪虽是冬天的信使，却带来了春的`生机。不信？你看：平素那些爱睡懒觉的孩子们，已破例早早地起来，在雪地中追逐玩耍，空中飞舞着无数白色绒球，雪地里坐着一位位新来的红鼻子菩萨。大人们在扫雪，老人在跑步。展望粉妆玉砌的四野，虽无翠绿，却有雪白；虽无浓香四溢的鲜花，却有姿态迷人的雪花；虽无欢乐的鸟鸣，却有快活的笑声；虽无绿波荡漾的溪水，却有冰清玉洁的大地。春天在哪里？就在雪的怀抱里，在人们的心窝里。

描写的小学生作文 篇2

　　春天来啦，万物复苏，冰雪融化，春风温暖着大地，到处一派生机勃勃的景象。

　　人们脱掉了厚厚的棉衣，穿上了轻薄的春装，小草一点一点地变绿了，好像是被春姑娘亲过的嘴印；花朵一点一点地开放了，好像是春姑娘轻轻走过的`脚印；树木吐出一点一点的嫩芽，好像是春姑娘抚摸着它长大。飘扬的风筝像是迎接春姑娘的春联；解冻的河水嘻嘻哈哈的像是春姑娘在逗它笑；冰冻的大地松软了像是春姑娘的气息；动物们都苏醒了像是春姑娘告诉它们春天来了……

　　哗哗，哗哗，突然下起了春雨，春雨像一个神秘的魔术师，它落在桃花、梨花、杏花上，花儿就变成五彩缤纷的了，像是给春姑娘的微笑；它落在柳树上，柳条随风飘动，像是在给春姑娘点头问好；她落在了竹笋上，笋芽伸出小手，像是在给春姑娘打招呼。

　　春姑娘一来就忙东忙西的给大家送来了欢乐。农民伯伯在田埂上看到了春天；工人叔叔在工地上看到了春天；小朋友们在田野里看到了春天。

　　春天真是个美丽的季节呀！

描写的小学生作文 篇3

　　今天是**年1月1日——元旦，在这辞旧迎新的日子里，我们学校举办了元旦庆祝会，全校师生共同迎接新的一年的到来。

　　这次庆祝会的节目内容可丰富了，有猜迷语、朗诵等等，可是我最喜欢的是抢凳子的游戏，首先是沈正、汪泽华、吴雨婷、曹鸣翔和蔡宏宇五位小朋友拿来四个凳子，一位小朋友打鼓，咚、咚、咚，突然，鼓声停了，他们急急忙忙地抢凳子，最后沈正没抢到，他输了。就这样一轮一轮过去了，只剩曹鸣翔、吴雨婷了，大家笑着、叫着，最终获得胜利的是曹鸣翔。

　　接下来的是颁发这一学期获奖学生奖状，老师一个一个报着其他同学的`名字，我可着急了！怎么还没有报到我的名字呢？终于，报到我了，“徐旸，海模比赛一等奖”，我高兴极了！因为这是给我们这一学期的总结和鼓励。我用照相机拍下这动人的一刻。

　　我希望下一学年我的学习成绩更上一层楼，争取获得“三好学生”的称号。

描写的小学生作文 篇4

　　水仙花

　　今天，我们教室里来了一位“新朋友”——水仙花。 上课一打铃，郑老师就踏着轻快的步伐，双手捧着一盆美丽的水仙花，满面的走进教室。我着那盆水仙花，感觉它是那么素雅、那么大方。真不愧是十大名花之一。 老师告诉我们了养花的过程：先把从市场里买来的鲮茎放瓷盆里。水仙花是很养的。只要往盆里放一点，和合适的温度，就足够让它茁壮成长 当我们把目光再回到那盆纯洁淡雅的水仙花时，就感觉它多姿多彩，就是包罗万象的水仙花世界呀！有探头露脸的花苞，有含苞欲放半开的花朵，但是已经娇羞欲语。最好看的就数盛开在蓝瓷盆里的正开的娇艳的花了，它的花瓣有六瓣，米白色的，但又如雪，它的大小如梅花般一样。我轻轻的走上前，手慢慢的放了上，呀！闻一闻，嗅一嗅，香气袭人的水仙花让我了。“啊！这盆水仙花真的好看呀！”我的跟同学们说。我仔细一看，那鹅黄色的花花蕊躺在像盆子似的.花瓣中间，看到这幅画面我不由自主得想起秋瑾的两句诗： 瓣疑呈平盏， 根是滴瑶台。 现在我终于明白了水仙花为什么又名“玉玲珑”、“凌波仙子”了。我把目光朝下面移了移，就看到娇嫩的葱绿色的如兰草般青翠的叶交错着，像树枝一样。看到这么美丽的水仙花，把所有的烦恼都抛到九霄云外了。 我还觉得我们应该学习水仙花在的冬天还傲然开放的精神！

描写的小学生作文 篇5

　　关爱可以让我们感动，关爱可以是一种力量。今天我就要写关爱让我感动的事情。

　　“叮铃铃，叮铃铃”只听下课铃响了，我和小玩伴一起去玩，突然按，我的头非常的晕，肚子有一点疼，老是想吐。和我在一起玩的同学似乎发现了我的不舒服。就马上跑过来问我怎么了，我开始的时候还不是那么难受。于是就跟她们说没事，她们听见我说没事，就又去玩了。最后，她们发现我越来越难受。就带我去老师的办公室，跟老师说了这个事。老师给我的家长打了电话。电话没人接，老师摸了摸我的额头，有点烫，可能是发烧了。于是，老师就说：“我今天还有课要上怎么能陪你去医院打针呢？”忽然，我身边的同学余梦洁说：“老师，我可以陪她去打针。”老师说：“那好吧！”说完老师就给了我们钱，让我们去医院看看。

　　其实，我一点也不希望她陪我一起去打针，因为我们两个平时总是一见面就会吵上几句。我打上了针，只见她还在奔波，一会儿跑这帮我拿药，一会儿跑那帮我喊医生换药。只见她汗流满面，已经累得不行了。打完针，我们就回学校了。打完针，头似乎还有些疼痛，她还是那么细心的`照顾我。

　　我突然发现她好像变了一个人，不像以前那么爱斤斤计较了，她的那种愿为他人付出的精神，她为我跑来跑去，为我付出，让我很是感动。

　　在我的心里，不禁温暖起来，她让我感受到了同学之间的关爱和关心，为什么我不能和她和睦相处呢？

　　有时，同学之间的关爱也可以让我们被感动！

描写的小学生作文 篇6

　　这两天，天总是下雨，早上还是阳光灿烂，彩霞满天，到了下午，整个城市便笼罩在白茫茫的雨雾之中。

　　大雨疯狂的从天而降，黑沉沉的天就像崩塌下来一样。风追着雨，雨赶着风，风和雨联合起来追赶着天上的.乌云，整个城市，都处在雨水之中。

　　雨水顺着房顶流下来，开始像断开的珠子，渐渐地连成一条线，地上的水越来越多，汇成一条条“小溪”。

　　雨不大，却嘀嘀嗒嗒地下个不停，雨丝细细的，柔柔的，像花絮一般。公路两旁，被雨水冲洗得分外明净。春天的雨，是五彩缤纷的，是无色透明的。它把树木清洗得更加葱郁，青草更加鲜嫩。土地也被雨水浸湿，泛出缕缕飘香......

　　雨过天晴，天空架起了一座七色的拱桥，这座桥有个好听的名字“彩虹”......

　　渐渐地，彩虹消失了，它融化在天空中，也融化在每个孩子的心中，成了一个永远也不会融化的梦。

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