经验材料的写作技巧
经验材料是指对典型的人或事进行科学总结，从所写的对象来区分，可以分作三种：即典型事迹，典型经验，典型事件。下面是小编收集整理的经验材料的写作技巧，希望对您有所帮助！
一、选题—— 口子要小，立意要新
一份经验材料有无价值和吸引力，在很大程度上取决于主题的选定。
选题口子要小。选题不要贪大求全 ，面面俱到。口子张得太大 ，什么都想写 ，反而什么都说不透。反之，口子收得小一些 ，集中写某个方面的经验，不仅能写得充实生动 ，还能起到 “小中见大”的作用。
立意要新颖独到。能否 “出新”是检验经验材料成功与否的重要标志。 “出新”不是脱离实际地哗众取宠，而是要通过对材料的提炼，发现他人未发现的东西，抓住普遍存在而未能很好解决的问题 ，或是人们都想办而不知怎么办的事情去总结和提供经验 ，这样的经验才有意义。举个例子 ，同是总结抓典型方面的经验，如果从怎样宣传典型的角度去选题 ，很难写出新意来 。换个角度，从 “怎样让先进典型不吃亏”去总结 ，就很有新意。
标题要朴实醒目。总的原则是既要力求朴实，让人一看便知主题是什么；又要力求醒目，让人看了能留下深刻印象。常见的标题制作形式有以下几种：一是直接表述。如， 我们开展岗位练兵的几点做法 ，让人一看就明白在谈哪方面的经验。二是间接表述。如， 引入竞争机制 发工作热情 ，使人既知道基本做法 ，又知道目的 、效果 。三是提问式。如，我们是如何做好竞争上岗工作的，通过提出问题，引人想知下文。四是对比式。如， 从二十三人受处罚到荣立集体三等功 ，通过前后对比，给人留下深刻印象。
二、素材——情况要真，挖掘要深
经验材料要靠事实说话。如果掌握的素材不充分，写起来就很费劲，即使勉强拼凑出来了也很难给人以启发。因此，要写出有价值的经验 材料 ，首先要在调查情况、占有素材上下功夫。
围绕主题挖掘素材。收集和掌握素材，通常有两种情况 ：一 种是目的很明确 。如总结某项试点经验，因试点前已有具体方案，对要解决的问题、方法、步骤等都很清楚，只需要围绕主题 ，按照既定方案去 了解效果和寻找事例 ，这样的素材比较好掌握。另一种是目的不很明确，往往只知道某单位某方面工作有特色 ，但具体有何特色并不清楚。这就需要通过初步调查，尽快把主题大致明确起来 ，然后再围绕主题去充分挖掘和占有素材。否则 ，很可能素材记了一大本，动笔写时全没用 。
点面结合挖掘素材。点 ，是指典型事例；面，是指综合情况。有点无面 ，经验就缺乏说服力；有面无点，经验则缺乏感染力。因此 ，在挖掘素材的时候 ，既要注意掌握面上的情况——主要做法 、综合效果 、数字分析等 ；又要注意 了解典型事例——能够说明主题和效果的具体人、具体事。尤其是对典型事例的前因后果 ，一定要深入了解、细致掌握 ，不可一听即过 。这是因为，经验材料的生动性，往往取决于具体事例的典型性，“与其把十个例子点到，不如把一个例子写好 ”。
不带框框挖掘素材。经验从实践中来，观点从素材中来。带着思想框框去挖素材、找例子，很容易浅尝辄止。需要注意的是，这与围绕主题挖掘素材并不矛盾。因为明确主题后，只是为收集素材提供 了大致方向，并不是要定下观点再去找事例。在实际工作中，有些同志习惯于先搭好架子再去了解情况，搜集素材时也喜欢在了解做法、体会上下功夫，这样很容易挖掘不深。正确的方法应该是把重点放在了解典型事例和综合效果上。这方面的素材充分占有了，主题、观点、做法、体会等都可以从中产生。
三、结构——谋篇要精，布局要好
一份完整的经验材料 ，通常由开头 、正文、结束语三个部分组成。其中结束语这一部分，如果不是在会上介绍 ，一般也可以舍去不写。
开头部分，—般先开门见山地对要讲的主题作个简要介绍，然后高度概括地介绍一下整体效果，由此再自然而然地引出做法来。正文部分，常用 的有两 种结构形式。一种是横式结构，按问题的性质，从几个侧面和角度来说明，相互之间为并列关系。即一篇经验中的几点主要做法，通常是同等重要 、平起平坐的，既不能互相代替 ，也不能出现遗漏。如 ，有份题为 “从抓基层干部入手 促进 纲要 在连队贯彻落实”的经验材料 ，主要写了三 条做法：第一 ，形成 外界压力，增强基层干部高标准建设连队的责任感 ；第二，增强内在动力，调动基层干部争创先进连队的积极性 ；第三 ，提高自建能力，打牢基层干部抓好经常性工作落实的基本功。“压力”“动力”“能力”三者同等重要 ，缺一不可 。只有使基层干部既有压力，又有动力，并有能力，才能把纲要 落实到基层。在处理并列关系上 ，必须注意，“并列只能是同等重要、同一层次上几个问题的并列”，不能把大小不一的问题相提并论。另一种是纵式结构，按照事物发展过程来叙述 ，几个观点或做法，既互相联系，又逐步深入，相互之间为递进关系。如，有份加强干部队伍建设的经验，具体写了三点做法：一是全面考核，力求选准配强；二是加强培养，努力提高素质；三是保持稳定，不断增长才干。这三点做法 ，逐步深入地回答了“选配一提高一稳定”这三个一环紧扣一环的问题 。在处理递进关系上，必须注意，“递进只能按事物的客观规律和发展顺序递进“，不能违背规律而任意颠倒。
无论采用何种结构形式，具体到每个问题或每个做法，一般都由“为什么 、是 什么 、怎么样”这三个要素构成。“为什么”，即提出问题，讲清 目的；“是什么”，即回答问题，交代做法； “怎么样 ”，即运用结果，证实效果 。
四、文字——行文要活，语言要美
一篇辞义相彰的应用文，能够给人以美感。而经验材料作为写作要求更高、表现手法更灵活的应用文，尤应在文采上下功夫，包括结构、句式、遣词的精
心设计。当然 ，经验材料的写作毕竟不同于文学创作 ，应本着符合实际、实事求是的态度，一切杜撰以及胡乱夸张，都应坚决予以摒弃。在具体写作过程中，需注意以下几点：
思想文字都要精 。思 要精辟，抓住要害去点明主题 ，写出深度，防止一般化 ；文字要精练，三言两语就切入正题 ，引出下文，不要弯弯绕。
表述方式要灵活 。要把讲究条理和力求活泼有机地结合起来。条理不清不行，但通篇 “一是、二是 ”也容易显得死板 ，因为经验材料毕竟不是指令性文件 ，只有把条理与灵活这两者都照顾到，才能做到既思路清晰，又生动活泼 。
进入角度要有异。在同一篇经验材料中，每个问题的进入角度最好有所区别。如果千篇一律都由 “因此 ”“为此 ”引出做法 ，同样显得死板单调 。为了避免雷同，有的可以从正面进入，有的可以从反面进入，有的亦可以从侧面进入。
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