八年级作文(通用6篇)
在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的八年级作文6篇，欢迎大家分享。
八年级作文 篇1
一缕秋风带着一点月亮的凄凉，一丝寒意冻僵月亮的秘密，一团火在心中燃烧，想去了解月亮，探索月亮。
我眼前一片黑，火红的树叶落在那地上，一切都是那么静，可是似乎少了什么东西，公元20xx年12月3日我消失了，也许不会惊动一虫一草。我和月亮有个约会……
我张开眼，觉得一切都是那么凄凉，唯有一个蓝色的星球在远方，可却觉得很近，伸手一捞，却是一场空。始悟为月球。
能跟月亮来个零距离接触，实在是三生有幸。
我在月球的表面，眼前似乎没有照片里的那么黑，背景是那让人感到很欣慰的，有一种莫名的感觉的`蓝色，那也许才该叫“蓝”！
在同学们的演讲当中我学到了“睿智海”，当来到月亮时却分不清了(当时连东南西北都分不清了)，月亮上都是那凹凸不平的土地，全部都是陨石撞击和古老火山爆发形成的。
我看见了美国的国旗在徐徐飘扬，仿佛在近旁看见了中国的国旗在迎风飞舞，回了回神，一切都不在了。
我又跳了起来，不经意间，口袋中的零食和钱全部掉了出来，我在月球表面等了好长时间都没有下来，没办法，只好一次又一次的跳起，将钱一个个缉拿归案，零食就随它变为太空垃圾吧，看了看手上的手表，时间还很早，我拿出口袋里报纸看了起来，一切都是那么静，很适合看报纸。
时间分分秒秒的在过去，蓝色的星球――地球在我的视野里越来越大，我明白要睡觉了，在没声音的月亮上，睡觉能睡着似乎是个奇迹，静的可怕，可我还是睡去了。
不知过了多久，我感到月亮在震动，原来是小行星撞击月球了！我眼前一片漆黑。
火红的树叶还是落在那地上，一切确是那么吵，蟋蟀声在月光下更凄凉了，也许是月球到地球还没适应吧。不知过了多少天了。看了看日历――公元20xx年12月3日。
未惊动一虫一草……
八年级作文 篇2
梦中，任着花香飘落；风中，看伊人乱舞！
——题记
夜临，风起，月光寒，纱窗透，望，窗外伊人乱舞，闻，花香鼻边醉人萦绕，我，独自一人，轩窗静倚，望，院中植株，直发呆！这都几天过去了，老爸老妈出差未回，连个电话都没打给我……
望着家中，辉煌的灯光下，就我一人，心情很凌乱，窗外，雨滴滴答答，雨，滴落在窗台，溅起了水花，使我变得尤为焦躁不安！
上单元的单元考中，我，头一次失利，遭受到了重重地打击，我，排名掉出了前二十，考后，还被老师叫去办公室，批评斥责，寻找失败根源。不知从何时起，我的脾气也开始变得暴躁，身边的朋友，一个个的，离我而去，我，拖着沉重的脚步，回到家中，望着琴房中的琴，毫无感触，有人说，音乐可以陶冶心灵，拂去你心中的焦躁，而我，望着琴，什么事都没做，眼泪，不知不觉的顺着手中捧着的书，啪嗒啪嗒的落下，我很无奈，朋友的离去，老师的斥责，父母的'不关心，也许，我的心开始变的孤寂了吧，每颗心，都是很脆弱的，它渴望着被触摸，我，真的是，越长大越孤寂，越长大越不安，我开始了对自己的一个自我封闭。
我，无助，关于这次考试的失利，我没想到的是这么一种现状……
我孤单，我寂寞，我苦恼，我很讨厌现在这样，我更讨厌现在这样的我，我多么想像以前一样，能够快乐的融入班集体，然而，现在……
我，想改变现状，我，每次都想把友谊珍藏，让自己不寂寞，不孤独，但每次……总会让自己更孤单。我不怕，我不怕被骂，不怕被打不怕名落孙山，可是就怕和朋友分开……越长大，越知道分开的痛苦，也就，越孤单。可是，现状，让我不得不看着梦想的翅膀被折断，我不断问自己，该怎么办？
望着桌上的电话，父母仍没来电，唉，为什么呢？要知道，此时此刻，我多么需要一个人来安慰。
现在的我，生活在一个黑暗的世界，孤寂使我变得悲观，就连周围的空气都能让人感到窒息！
晚上，完成作业，理理此刻的心情，打开电脑，打开博客，发表了有关这次考试的失利而酿造成的结果，带给我的感受，对我的伤害。发表好久了，没有一个人进去看我的作文。
唉，我不停地叹息……也许，我要未老先衰了！
我逐渐长大，但越长大越孤单，长大带走了很多，现在要写下了我的孤单，也许这样孤单会少一点……
时光流年，梦的摩天轮，寂静旋转……
——后续
八年级作文 篇3
五月六日下午，我在家中没事可干，这时，正干活的妈妈对我说：“这几天新闻中光说科技馆的事，要不咱们也去那玩一玩？”我一听，马上从床上跳起来，穿上衣服，接了一瓶水，就出发了。
在路上，我心想：科技馆是不是很大？有中央空调，有一些实物，还有一些可以让你仿佛身临其境的立体电影院？可过了一会，我们来到了科技馆，我们大吃一惊，馆内除了一些关于全国青少年科技创新大赛的展板和一些仿制品外没别的，这对于我这个去过六次上海和三次上海科技馆的人来说，太差劲了！又一想，既然来了，不能让妈妈扫兴，也不能浪费了时间，就认真地观看了起来。这里大约介绍了三四十个小发明，我最喜欢的是海南省海口市第六小学六年级的谢夏同学发明的加湿型电风扇，他是获得了第十七届全国青少年科技创新大赛的二等奖，我一是赞赏他的'小制作；二是他在介绍中说：“我看到西部的战士开着吹干燥风的风扇，还在往地下泼水……”我想：正当我们在不想一切而在尽情的玩耍时，他能想到战士们，我觉得这一点很可贵。
回家的路上，我想：现在城市发展很快，如果我们市的科技馆再这样下去就会落后于我们的社会还有其它的城市，也会给我们这个正在飞速发展的的经济强市拖后腿！
八年级作文 篇4
题记：再怎么深刻，也终究只是过客。
二零一零年四月五日苏安雅墓前。
一如往年清明，我带着一束安雅最爱的米兰花来到她墓前。还记得安雅曾说过，这些像小米一样星星点点的米兰花是潘多拉不小心遗落在人间的水晶。安雅总是带着淡淡的笑，她并不算漂亮，可是她有一种任何女生都学不来的气质。就像黑猫一样优雅，神秘。
可就是这样优秀的一个女孩子却得了白血病。白血病，一个光说就已经够骇人了的医学名词。我一直在想，为什么当初死的不是我这个平凡得有点过头的人？而是这样一个出类拔萃的女孩。我不懂，我真的不懂……
我轻轻的拂去安雅照片上的灰尘，看着安雅白皙病态的脸一点一点清晰起来，我抚摸着她的手无力的垂下。泪，蜿蜒涌出。我突然觉得好无力，为什么我要眼睁睁的看着自己的亲人，爱人，朋友离去而束手无策？安雅是一个，下一个又会是谁？
为什么当医生宣布安雅抢救无效的时候，脸上带着虚假的同情？医生见惯了生生死死，在他们的眼里，每个人都不过是一头需要医治的牲口而已。
其实，医生没有错。因为每个人都不过是你生命中的过客，他们给你留下一点爱，留下一点恨，留下一点思念……可时间不会给你留下什么，时间会一点一点吞噬你的记忆。
记忆的纸张一点一点泛黄，风干，最后化成灰烬，什么也不留下。一切感情都会变淡的，正如每个人都会变一样。因为不得不忘记，哪怕再美好。
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。，没人懂……我们的亲人，爱人，朋友何尝不让我们梦牵魂绕啊！可是这些人终究都会离去，都会进入他们灵魂的归属地——坟墓。每个人都会渐渐从你的眼里消失，不留下一颦一笑。所以在他们的有生之年，好好的记清他们的容貌。在他们死后，用尽一生的'力量去记忆他们，就算忘记了，也值得了。
毕竟，人无法战胜时间。
最后，我抚平身上的褶皱，深深地向安雅鞠了一躬。我抿紧嘴唇，在心里许下誓言：苏安雅，我会用尽一生的力量去记忆你。
身后的火烧云大片大片地席卷而来，开出了大朵大朵的血色蔷薇，那炽热的颜色倒映在安雅苍白的脸上，为她点缀了些……幸福的红晕。
是的，人也许永远都战胜不了时间，可如果我尽力了，我就满足了……
八年级作文 篇5
已是八点，本打算完成明天补课的作业的，后来在寻找草稿纸的过程中发现了这本旧的作业本了，蓝色的封面还是那么完好，只是褶皱了几页，稚嫩的笔记写下的名字，刻下了那段时间的里程碑。
已是初二了罢！长辈都说我已经是个大人了，不能再像小孩子般了，但我依然觉得自己童心未泯。作业堆积如山，现在连下课也是匆匆地完成作业，回宿舍去也是带着两袋子作业本，哪有这么薄，哪有这么色彩鲜艳呢？
随便翻了几页，稚嫩的笔记呵！还有老师在欣喜或失望中打下的总结，每一张纸都有一段也许不被我记住的历史，上课时慵懒的`我，下课时阳光的我，现在已经都不存在了，我被作业所麻痹，被补课束缚，我仅剩的一点小空间，也被“充实”了。
翻着翻着，突然停下了，这个印象依旧是那么深刻啊！
整张页面上，就只剩下一个勾了。没错，这节课我担心着别的事情，至于是什么，我已经忘却了，只依稀记得是很重要的事情，于是，这课的作业，我根本是无从下手。
母亲和老师似乎都被我逼急了，都叨唠着要给我补课，说我已经落下了，只是数学，只是这节课！
当时的我好无奈，我不敢跟老师母亲讲清楚，而且我也没这个念想，我总认为他们是无法理解的，也许当时是我太小，太小了。呵，如今我也意识到了一些东西了！
翻过最后一页，有几页被撕掉了，是作业本的答案，并不是老师不信任我们，而是我们真的做不到不抄答案，这我明白。
转头再回到封面，一个约莫七岁的男孩儿，身着红色上衣，黑色牛仔，灰白运动鞋，咧大了嘴，在一株似牡丹的红花的茎上攀着，我顿时觉得有些讽刺。
爷爷说，读书是一件令人渴望的事情，在他小的时候，根本就均不起读书，每天放牛割草，还说我若不用功读书，那是不得了的事情。
我清楚地明白，现在的教育是应试教育，我不管有多少人来反对这一说，但事实就是如此，但愿在不久的将来，好学之子遍布天下。
八年级作文 篇6
人的一生会遇见许多老师，时间久了，有些老师会在脑海中渐渐淡忘，可有一位老师却是我永远铭记在心的，他便是我的班主任雷老师。
常觉得老师很严肃，每天按部就班给学生们讲课，一丝不苟地批改作业，与学生谈心也是那么古板。而雷老师却让我感到了：他既有师长般的尊严，又有兄妹间的随和。上课时，我们都叫他雷老师，私下里我们却叫他“偶哥”。
我们爱叫他“偶哥”，这是原来被他教过的学长学姐们留下的昵称。起初他还不太情愿，许是觉得老师就该有老师的样子，我们叫他“偶哥”时，他会佯装生气，久而久之，他也就习惯了。每次见到他，我们都“偶哥偶哥”地叫得欢。
常听其他班的学友抱怨自己的老师有多凶，而我们却庆幸自己有位和蔼可亲的.班主任。作为班主任，雷老师尽心尽责。我们班算不上很优秀，甚至纪律这个问题都要被各科任老师经常提起。并不是同学们不愿听讲而吵闹，而是大家都好动，更喜欢活跃的课堂气氛。雷老师很理解我们，可在几个老师的“告状”后他却也不得不正视这个问题。于是，总会有老师看见我们的偶哥时不时放下手中的工作，到教室窗前、门缝瞧上几眼，像是怕人发现，又似怕打扰了我们的学习，其小心翼翼的模样让人忍俊不禁。而教室里的我们收到他的“警告”便会安分不少。原以为他也就这样几天，没想到居然天天如此，同学们都挺内疚的，想到偶哥每天都惦记着我们班级，很是感动，班上的纪律自然也好了不少。
记得曾在学校的贴吧中看见过偶哥的名字，打开一看，竟挤进了“学校最吝啬老师”排行榜里，不幸的是大名排在了前三位。我心里涩涩的不是滋味。但想起他每天早晨在办公室里吃包子的有趣模样，不由觉得这排名倒是有些道理。直到学校开运动会的那天，才彻底改变了我对他的看法：他掏出自己的钱为大家买水喝，无论是有比赛项目的还是在一旁加油的都有份；他还会在有同学比赛的地方亲自为他们加油；也会拿自己的钱给同学们买吃的，毫不吝啬。不知不觉间，雷老师越来越招同学们喜欢了。
雷老师是我们的数学老师，他的课深得同学们喜爱，每每听课听得厌烦时，他便会讲点幽默的话，或说几个幽默的故事。有时故事并不好笑，可我们还是会被他那有趣的表情、动作逗笑，然后重新打起精神认真听他讲课。他时常鼓励我们不懂就问，每次有同学去办公室问他问题，他都特别高兴，仿佛一整天的心情都因此好了起来。每天下午放学前，他都会出一道数学题让我们做，做完了就可以回家，我们戏称它为“门票”。虽然一开始不大喜欢，久而久之竟也成了一种乐趣。
加减乘除，算不尽我们对您的爱；日月时分，记不清您为我们操劳的心。您的好，我们铭记在心，雷老师不仅教给我们知识，还教会我们做人的道理。使我们拥有一颗感恩的心，雷老师永远是我心中的好老师！
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