描写的小学生作文通用(4篇)
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的描写的小学生作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
描写的小学生作文 篇1
如果西湖是人，那她就是一个像西施那样的美女，恬静，温婉……但这次的杭州之行，又让我看到了她活泼俏丽的一面。
黄昏时分，夕阳洒在湖面上，湖对岸的山倒映在水中，有一丝发蓝，像是很随意地一抹，大概是哪路神仙经过时，拂尘掠过湖面留下的吧！
我和爸妈漫步湖边，沉醉于这静谧的美景之中。忽然，我觉得灌木丛中有什么东西正盯着我，一扭头，嗬，吓了我一跳！一个姜黄色的大毛球上嵌了一对三角眼，闪着幽幽冷光，原来是只野猫！它弓着背躲在草丛里，邪恶的样子不禁让我想起了《哈利.波特》中的大猫克鲁克山。妈妈也发现了这只猫，看见它的`嘴似乎还在絮絮叨叨地念着什么，笑道：“它准在想，今天晚上我把邢辰当老鼠吃了吧！”我一听，毫不示弱道：“看谁先吃了谁！”说着快步上前，朝那猫虚扑过去，猫立马“喵”地一声尖叫，钻进了草丛。嘿嘿，外强中干的家伙！想吃我？再进化几代吧！
这时，爸爸惊喜地叫了起来：“那有只水鸟！”我赶忙又转向湖中心，果然有一只白色水鸟单脚立在水中的芦苇杆上，那么俊美，那么从容。妈妈又说：”它估计在等小鱼游过来，好大饱口福吧！”我却说：“才不是呢！人家和我一样在为作文取景呢，它准会把杨柳啦，宝塔啦全写进去，对啦，还有我！”正说着，水鸟扑着翅膀掠过水面飞走了，！于是，它也被我拉进了作文里。
一路，我们又遇见了调皮地蹦跳于树梢的小松鼠，还有在水里学潜水的小鸭……这下，西湖在我心中变成了一个调皮好动的小姑娘了。
描写的小学生作文 篇2
我们学校有一棵松树，上一年级的时候，它与3层楼顶刚好平齐，到了今年，它就超过教学楼许多了。
这是一裸四季常青的树木。它的树皮是鱼鳞状的，一块接着一块，整齐有序地由根部向树梢排列开去;叶子针形，微微上翘。承受着阳光雨露的滋润;在近处，它是一顶遮阳的大伞，而远处看过去就是一座高高的宝塔了。松树大约只有碗口那么粗，周围没有鲜花绿草，树枝上也只有几颗干瘪瘪的松塔，树皮灰褐色，平淡无奇，朴实无华。这就是展现在我们面前的松树!
人们对松树的传颂很多。《松树的风格》、《松树札赞》都对松树的风格做了详尽的描述，主要是赞美它的.抗争精神。所以，松树又是高风亮节的象征。那么，松树有哪些特征呢?松树在65℃高温下晒不死，零下50℃低温下冻不佣，在12级台风中吹不倒，它的生命力很强，生长速度也很快。所以，松树有时又玻人们称为“绿化的先锋树”。
描写的小学生作文 篇3
我的爸爸是一位医生，他魁梧的身材，乌黑的头发，圆圆的脸上镶嵌着一对炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜，使人一看上去就有一种高大威武的感觉。
爸爸对待他的病人可热心了。每逢有些病人不舒服，他总是亲切地问他：“你觉得哪里不舒服呀，是不是头痛？……”我十分敬佩爸爸，可是有一件小事却使我和爸爸之间产生了隔阂。
一天，是我的生日。这天早上，我对爸爸说：“爸爸，你今天可要早点回来为我庆祝生日啊！”爸爸幽默地说：“OK”弄得我大笑起来。这天傍晚，我们炒好大家最喜欢吃的菜，把妈妈为我订做好的生日蛋糕拿了出来，点上了八支生日蜡烛，就等爸爸回来为我庆祝生日，谁知就这么一等，等了半天还不见爸爸回来。我们正在家里等得发闷，忽然门“吱”地一声开了，进来的正是爸爸，我生气了，不理爸爸。爸爸一进来，觉得气氛有点不对头，一看到桌子上的生日蛋糕，才一下子醒觉过来，就”哎呀”地叫了一声，说：“对不起，我刚刚给一位病人做手术，所以晚了回来。”原来爸爸今天想早点回来为我庆祝生日的'，谁知刚刚步出医院门口，就遇到伤势很重的一位病人，这位病人骑摩托车的时候和一辆迎面开来的大货车相撞，他己经奄奄一息了，爸爸一看到病人，立刻把病人送进手术室去，给他动手术。经过两个小时的抢救。病人终于脱险了。听到这里，我突然觉得自己是那么渺小，睑上火辣辣的。我惭愧地对爸爸说：“爸爸，对不起，我不是有意的，请原谅。”说完就一头扑进爸爸的怀里。这时候妈妈说：“好了，好了，别磨蹭了，你还不快点过来吃饭，你看，菜都凉了。”“嘻嘻……”，我和爸爸不约而同地笑了起来。
这件事虽然过去多年了，但它好像是昨天发生似的，不时出现在我的脑海里，我为有这样一位好爸爸感到高兴、自豪。
描写的小学生作文 篇4
这个星期天，正好是国际儿童节，我不想做练习了，可是妈妈却叫我把口算、数学试卷、语文试卷……每本都做5页。我一边做一边想：不行，今天是我的节日，我可以不做练习，我可以自由，别人都能出去玩，我为什么就不行，我真羡慕她们。
想着、想着，妈妈就来了，妈妈在外面拍了拍门，我还没反应过来，她走了进来大声喊道：“林奕汝，快给我认真写作业，再不做，等会我就让你加倍写10页!”我愣了一下，然后马上拿起笔开始做练习……
好不容易我做完了，我马上拿着试卷给妈妈看，“哦，这次做得不错，先休息一分钟，等会再写5页!”“啊!”我叫了起来，这简直让我忍无可忍!忽然我脑子里想出同学教我的'一招：自残，咬自己的手指头。我勇敢地将自己的大拇指轻轻地咬破，手指上立刻有了一个红红、圆圆的咬痕。“啊，痛!”我大声叫道。
妈妈见了吓得面如土色，连忙改了主意：“奕汝，你先休息吧，等好了再写吧!”我心想：哈哈，妈妈上当了!妈妈每过5分钟都会来问我：“奕汝，还痛吗?”我老是回答：“还痛!”这次把自己手指皮咬破挺值的，也换来了自由。
哈，我真聪明，这么聪明的妈妈也会被我吓着啊!这也要怪她，儿童节也不给我一点自由时间。
【描写的小学生作文】相关文章：
描写的小学生作文04-10
小学生描写的作文11-16
描写小学生作文11-28
描写的小学生作文(经典)07-23
【精选】描写的小学生作文07-23
描写的小学生作文07-20
【经典】描写的小学生作文07-25
描写的小学生作文[精选]07-29
描写小狗小学生作文02-20
小学生描写人的作文02-08