【实用】小学生的作文汇编5篇
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的小学生的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生的作文 篇1
在教师节之际，将祝福送给我的老师。
日月如梭，转眼我已经是五年级的学生了，想起以前，忘记了很多，但是三年级的老师使我难以忘怀。
从外表上看去，她和蔼可亲，可上课时她一丝不苟，春风化雨。一连上好几节课也不说一个累字。放学时她把学生安顿好了，她才能安心。这样的老师能不使人敬佩吗？
景老师为他人着想的'心灵更值得我学习，有一次春游，我们提前回到了学校，家长还没来接，是老师就拿出手机，很着急的给家长打电话，我就说我自己可以回家，他就反对的说：“你自己不安全，还是让你家人来接吧。”还有一次，我们班有一个脾气不太好的男生，生气的时候，将一盒牛奶扔了出去，正好砸中了景老师的眼镜，老师的眼里充满了血丝，但是并没有生气，对她说：“没事，还好没砸到别人。”老师真好！
每次考完试考得好有奖励，考得不好有鼓励。参加完比赛，如果成绩不好她会想尽各种办法安稳我们。叫我们别灰心。所以同学们很喜欢她。
在教师节这天，深深祝福我老师：教师节快乐，您辛苦了！
小学生的作文 篇2
我们家的客厅是我的乐园。
客厅不大不小，四四方方，东边靠墙摆着一套绿皮金边的沙发和茶几，西边的墙上挂着一台电视。
茶几左边有一个书桌，桌上摆着各种各样的.书：童话类、科技类、历史类。别以为这书桌是我写作业的地方，这其实是我和书沟通的地方。在这，我看到了猎狗赤利对召盘巴的忠诚；看到了青铜和葵花的友爱；还看到了鲁滨孙坚强的精神……书，给了我知识，让我知道了道理。
客厅中间是一小块空地，空地上铺了一片瑜伽垫。我经常在那儿跳舞、转圈：先蹲，然后立起脚转一圈，留头，再猛地一甩，最后再来一个优美的姿势停住，这样做又好玩又能加强舞蹈练习。不过有时候，脚没立好，重心没立住，就会“咚”的一声摔倒在地，可疼啦！这时，我就会坐下喘口气休息一下再练。
瑜伽垫上不但能跳舞，还能做手工。我有一次突发奇想，给兔子娃娃“橙子”用纸板和旧衣服做了一间卧室。里面的家具应有尽有，床、裙子、外套、包、袜子、手套、桌椅，因为疫情需要，我还做了个小口罩呢，有了它们，在这只能“宅”在家的防疫期间我就不怕无聊了。
我家的客厅带给我欢乐，它是我永远的乐园。
小学生的作文 篇3
“你是谁？”一个声音在我耳边响起，亦幻，亦梦，亦真。我四仰八叉的躺在床上，常常的叹了一口气：“我是生物，是地球人，我是中国公民，是学生，我是女儿，是顾客……我是虞梦迪！”
我说了一大串，但又陷入和苏珊一样的问题：我是谁？这是一个简单却又复杂的问题，它很明确，但又让我想了一夜又一夜……
我是女儿，我拥有一个幸福的家庭，我有疼爱我的父母。可是……可是我却没有体谅过父母，不明白父母那个毕生的心愿。我想做一个孝顺的女儿，但我却常常忽视父母的爱，是否当我们年龄渐长，与会觉得父母的爱越是来的理所当然。但是有一天我离开了，我是什么也带不走，带去的只有父母满怀的爱……
我是学生，我努力学习为得是为理想的.高中冲刺，我用心学习为的是能为将来的生活打好最满意的基础。我希望成为老师心中的好学生，朋友眼里的好同学。可是我又不甘心让成长的足迹只停留在书堆里。我……很矛盾。作文
我是朋友，我不知道别人如何看待我，但是少我觉得自己是一个达到标准的朋友：我会在朋友伤心时，分担他们的心事；会在他们快乐时，陪他们寻找那个快乐的源泉……我是个称职的朋友，至少在我认为。
我起声走向阳台，月光幽幽地发着光，我再次叹了一口气，四周仍然很静……作文
“你是谁？”那个声音再次响起，但是它却加重了语气。
我没有回答，突然我会心一笑：我明白了，我是自己，一个世界上任何人都不可以取代的生命体，遨游在我自己的世界里，偶尔会回头看看自己驻足过的地方，那时我会毫无遗憾的继续前行。
“你是谁？”它再次响起，很响亮。
我深深的吸了一口气：“我是我自己，谁也无法取代的我。”
小学生的作文 篇4
周末的时候，爷爷奶奶带着我和妹妹一起去了郑州市紫荆山公园游玩，我们早上八点多就出门了，奶奶骑着自行车带着我，爷爷骑着电动车带着妹妹，我们大概走了半个多小时就到了公园。
我们从公园的西门进入，在公园里转了一圈，公园里有一些游玩的项目，我发现西门的附近的游玩项目好少啊。我们就继续在公园里闲逛，往里面走，公园里有假山和小亭子，还有池塘。听说紫荆山公园里鸽子比较多，很有名，我走到一个大房子旁边，发现里面有好多鸽子，它们有白色有黑灰色的`，我想这座大房子应该是它们的家吧。我们走到鸽子群中，给鸽子喂食玉米。这里的鸽子很多，又叫做和平鸽。
我们喂食完鸽子，继续往公园里面走，走着走着我看见有个卖书的小报亭，里边摆放着好多的书籍。里面的书有学习类的、有小说、友杂志等书籍，其中我最喜欢“米小圈上学记”四年级的书籍。我看了一会，我央求爷爷帮我买了一本，爷爷说到了东门附近的游乐区玩完了再回来买，我们很快就来到了东门，听公园里的一个老奶奶说，东门是儿童游乐区，我就迫不及待的往前走，奶奶说，这有你最喜欢的用枪打气球，奶奶交了钱，让我和妹妹一起玩了。这家店的叔叔说，玩两局送一局，我们玩了三局，我发现我打枪很厉害，一枪一个气球，但是还有几个没有打到，我妹妹打的就更不好了，她就打中一次，后面的都没有打中。我就过去帮妹妹打，我感觉这把枪比我的枪重很多，我才发现这是狙击枪，狙击枪并不好用，用瞄准星，瞄准老是打偏，于是我就开始打中间的气球，特别是中间靠下的气球，瞄准这个气球就可以打到上面一个气球。最后我按照这个方法终于把气球打完了。然后叔叔给了我奖品，我们玩很开心。
我继续在公园转了一圈，发现没有什么好玩的了，我们就去小报亭买“米小圈上学记”去了，买完书我们就一起回家了。在路上我看了一路的米小圈，感觉今天玩得非常开心，而且收获很大。
小学生的作文 篇5
邻居家有两个调皮的小家伙，它们的名字叫“鹦鹉”，我们一般称它们为“小夫子”。 “小夫子”一公一母，公的长着洁白色又带着灰色的小斑点，它的尾巴可漂亮啦，淡蓝的天空色，难免让人以为是一个小型飞机。
母的呢！比公的小一点，颜色可就差很多啦！瞧它，翠绿色的身体，淡黄色的头，两种颜色完美的配在一起。最可爱的是“小夫子”的嘴巴了，尖尖的嘴巴有的像苍鹰。它们的眼睛又明亮，又俏皮。 “小夫子”吃饭的时候真好玩。它们先啄一粒看看合不合它们的胃口，等尝完了，才大胆的吃起来，可惜吃的不多，总让我想是不是不太好吃。它们经常站在笼子上一动不动，因此我都不知道它们在干什么。 一天，邻居把鸟门打开，我连忙阻止说：“你在干什么？不怕它们跑了？”
没想到邻居笑而不答，只见那只母的小鹦鹉一蹦一跳地跑出来，飞刀笼子上，邻居用手摸摸它的身体，它也不排斥，还友好地啄了啄他的手指。突然小鹦鹉飞到我的.头上，我把手一伸，它就乖乖地跳到我的手上来，我说：“我来教它说话吧！”邻居点了点头，令我惊喜的是，小鹦鹉竟然也说话了：“我来教它说话吧！”真是太神奇了！ 又有一天的早上，那个“小夫子”竟然和它同伴一起对我说：“早上好！”那清脆的声音给了我许多惊喜。自那天以后，我每天都教它们一句日常用语。现在它们能把日常用语运用的十分流畅了，作为它们的老师，自然是骄傲无比。 啊！小鹦鹉，你们真是机灵可爱！
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