【热门】中学生作文汇总5篇
在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的中学生作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
中学生作文 篇1
生命是一种现象？生命是一个过程？生命是一笔财富？亦或生命是一项赌资？
许多人对生命有许多种看法，于是就有许多种对待生命的行为。
生命究竟为何物？我们该如何对待？鄙人拙见如下：
首先应该认识到，生命不是我们某个人的私有产品。想何时何地处置，就要在何时何地处置，认为与旁人无关。这是极端错误，极端不负责任的自私想法。这种想法也只有那些缺乏修养，缺少文化，缺失良心的人才可能想得出来，智障者除外。
我们的生命是母亲十月怀胎所赠，十个月包含父母多少期盼；一朝分娩，又要付出多少艰辛；一旦问世，又换来至亲多少的疼爱；日日夜夜，年复一年的成长历程又凝聚了双亲的多少心血和汗水。
某一天，你生气了，失落了，你不想活着了。于是，投河而逝。将多少疼爱，关心，期待化为泡影，你让鬓白的父母晚年如何安度？你让年迈的爷爷，奶奶，外公，外婆白发人送黑发人作何感想？
这种做法何等残忍！何等无情！何等无义！说法西斯恶毒，说纳粹残忍，说中山狼没良心，我看这种做法给至亲带来的苦痛与其相比，有过之而无不及！
因此，我认为，你生命的`所有权是你和你的至亲，和你的家庭共同拥有的，它属于家庭中的共有财富，你绝对没有权力自行了断它，你如果要冒天下之大不韪，那你就是你家中的法西斯！纳粹！中山狼！
去年五月十九日，在中考体育测试即将进行时，我校女生刘某投河一事震惊全县，带给家庭的伤痛实在太大，带给我们的反思实在不小，望所有的思维健全的人以此为鉴，不能做下两败俱伤，遗恨千古的傻事！
其次，拥有生命是一种幸运，我们要让它有所作为。是利用它纵情享受，大吃
大喝，还是为集体，为国家发一份光热？古希腊著名哲学家亚里士多德为我们得出了答案：“有人说我与普通人不同，其实非要说不同在哪里，那就只有一点：我吃饭是为了活着而他们活着是为了吃饭。”德国物理学家，思想家，哲学家爱因斯坦也诫谕后人：“一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。”该如何利用生命，使它绽放光彩，已是不言自明了。
再次，生命没有彩排，它是不可复制的，它要你一步一个脚印，踏踏实实走好每一步，想在人生路上顾盼左右，游戏年华，你成功的小船就会在生命长河中搁浅，而且岁月逝去，永不复返，所有的理想、壮志、前程都将化作无尽的自责，悔恨的泪水。
因网游上瘾荒废学业者，因上瘾的败家犯罪者，因吸毒上瘾被人避之唯恐不及者……给我们书写出了形形色色的反面教材。
还要说一点，生命是脆弱的，是需要敬畏的，任何不加考虑，没有意义的冒险都是对生命的亵渎，都是对生命的大不敬，是要受到公德意识，道德底线的谴责，甚至法律措施的制裁的。
像偷偷到黄河中游泳，像风一样地在大街上飙车，像与人开玩笑却身上时时装着水果刀，像喝得醉醺醺的还要开车上路，等等等等，都是践踏生命的行为，应该被坚决制止的行为。
最后我要说，生命是需要感恩的。
生命是社会的一种特殊现象，他凝聚亲情，显现力量，运载希望，传递友情，实现梦想。人类浩繁的业绩，都是一代代人花费一腔又一腔热血，耗费一辈又一辈精力，用传承不息的生命演绎而来的。
我们感恩生命，感恩赐予生命的所有的父母，我们要报答他们，用我们的孝心；感恩所有正在各行各业上奉献的生命个体，我们要尊重他们，用我们的真心；感恩所有正在茁壮成长的幼小的生命，是你们让这个世界薪火相传，生生不息。我们要关爱他们，用我们的善心！
我这样看待生命，请教阁下高见？
中学生作文 篇2
“播下一个行动，便会收获一种习惯;播下一种习惯，便会收获一种性格;播下一种性格，便会收获一种命运。“扔一次垃圾，心灵就蒙上一层灰尘;捡一次垃圾，心灵就添上一块净土”、从小将“好习惯，好人生”的种子埋下，用恒心去浇灌，去成就我们生命的精彩!
但好习惯不是天生的，而是靠一点点养成的，是一天天努力的`结果。这就需要我们时时、处处、事事都严格要求自己，从我做起，从一点一滴的小事做起。在学习中我要养成：课前预习，做到听课时心中有数。
课中认真听讲、积极思考、大胆发言，课后认真独立完成每一次作业。在生活中我们要养成：见到垃圾随手捡起来，见到老师主动行礼问好等好习惯。
中学生作文 篇3
干旱婆子这些日子从早到晚总是得意洋洋，心里美滋滋的，植物王国。她能不美滋滋的吗，地球上的生物都不敢得罪她，谁要是不顺眼，她就霸占天空，不让下雨，一直到把你旱死为止。所以，生物们都怕她，见了她，都强装笑脸，向她问好，讨她欢心。
可小草卷柏却不把干旱婆子放在眼里， 见了她连个招乎都不打，更不用说问好了。这可把干旱婆子气坏了，卷柏这个高仅十厘米左右的矮小子，不给你点颜色瞧瞧，不知道我老婆子的厉害。
干旱婆子把雨水奶奶用铁链锁着，关进屋里。又把太阳公公绑在太阳车上，每天推着太阳车从东方走到西方，一连3个月，天天如此。地上的植物可受不了啦，许多都死了。卷柏也怪难受的，他把扇状的枝叶收缩得像拳头，颜色由绿转黄，看上去好像还剩下一口气。干旱婆子见他还没死，又接着一连推了3个月的'太阳车。卷柏终于枯萎焦干了。
干旱婆子见卷柏死了，冷冷一笑，怎么样，不行了吧？于是，打开锁链，放出雨水奶奶。雨水奶奶心肠软，一见地上的情形，赶忙下了一场大雨。不料那死去的卷柏，却拼命地喝起水来，最后竟苏醒过来，重新展开枝叶，蓬蓬勃勃地生长。原来他是假死。
干旱婆子见卷柏复活了，气不打一处来，决定再给他更厉害的颜色瞧瞧。这一回，她一连干旱了8个月，卷柏死去又复活了；再干旱了12个月，卷柏死去又复活了。这样说吧，无论你干旱多长时间，卷柏总是那一套，干旱时假装死去，一旦遇上水分，又很快活过来。
经过几次折磨，干旱婆子累得筋疲力尽，卷柏却一点儿也不在乎。干旱婆子无可奈何，只得认输。“为什么卷柏不怕我呢？”她问太阳公公。
太阳公公说：“卷柏的耐旱能力特别的强，你来的时候，他全身的细胞都处在休眠状态之下，新陈代谢几乎全部停顿，像死去一样。你一旦走了，他喝了水，全身的细胞又重新恢复生命机能，复活过来。因此，人类称他为‘九死还魂草’和‘长生不死草’。你虽然很凶，但也斗不赢他。”
干旱婆子听了，再也不敢小看卷柏了
中学生作文 篇4
今天是20xx的第一场雪，这一幕让我终生难忘啊!
今天吃完午饭，我们在餐厅外站队，忽然有一片雪落到了我的鼻子上，后来我又看见一片雪落到地上，此时，别的同学也看见雪了，我大声喊叫：“下雪啦!下雪啦!”其他同学也同样说：“就是下雪了，就是下雪了。”我原以为这场雪没过多久雪花就不下了，结果事实并不是我想的那样，雪是越下越大，下午第一节课刚刚下课，同学们就迫不及待的想看看外面变成什么样了，我刚刚出门，一片白雪，甚至有的'地方都结成了冰，有的同学随手抓起一把雪开始打雪仗、有的同学在雪上滑冰。
今天我就是不能忘掉。
中学生作文 篇5
如今，在社会生活中，经济条件日趋完善，时代发展、科技进步日益加快的现实生活中，出现了中学生带手机进校园的现象。这一时间在学生、家长和老师间引起了轰动。那么，中学生到底该不该带手机进校园呢？
该。
1现在的很多家庭中父母大部分时间靠在工作上这也就减少了关心孩子的时间。如果孩子能随身带着手机，外出或上学等能随时给父母报个平安，这既减少了父母的忧虑，也节省了很多时间，非常方便。
2现在的经济条件，大多数家庭都有了提高，基本能养活孩子的手机，再说，现在带手机的同学或有手机的同学已经很多了。据一位老师说：他们班里50名同学，40名同学手机，可见这个可怕的数字足以说明带手机的普遍性。
3只要学校能制定好一些相关制度，学生不影响课堂教学，完全可以带着手机。
可以便于学生多角度交往'学习及时，及时了解一些新闻消息等。
不应该。
1手机对人尤其是学生的辐射能力很强，时间长了会有损大脑，对身体健康极为不利。
学生的防范意识还比较弱，加上由于贪玩，所以手机很容易丢失。另外，很有可能随时会成为不发分子的猎物，在适当的时机被不法抓住、盯住，轻者可能被恐吓、逼威；重者则有可能遭受暴力逼迫，甚至是生命危险这对自己的成长和家庭会带来很大影响。
2容易引起同学间互相攀比，造成不良风气。尤其对于很多农村或农民工在城市读书的'子女，有的甚至还会带来家庭负担和心理负担，使学习成绩下降。
3手机作为通讯工具，对学生来说极容易造成一些不健康行为。比如上课偷发短信、聊天、玩游戏、考试作弊、偷拍甚至是上网，会成为同学间传播不良信息的媒介，很容易影响课堂教学质量和纪律。另外，也很可能会引发一些不必要的纠纷，给自己和他人带来不必要的麻烦
4最重要，也最基本的是，现在很多学校的校规中明令不准带手机、mp3、文曲星等进入校园。而《中学生守则》的第2条就明确提出“遵守校规校纪”。另外，《中学生行为规范》中也有提到：不互相攀比、不互相作弊、不浏览、不制作和传播不良信息。
5就算真有事，我们完全可以借学校的电话或者老师的手机用一下，或者买一张IC卡随身携带，既安全又便。
不过，这个问题的最终定论还是应该看老师、家长、学生之间的反应，甚至是国家、政府施行的一些条例。现在不是有了专门儿为学生准备的只能通电话的小灵通了吗？这个应该可以考虑。但是，我个人认为，当前，最好还是不带，以上反对条例全是理由。
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