【精选】四年级叙事作文集锦9篇
在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的四年级叙事作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级叙事作文 篇1
今天，我们班玩了一个游戏——数字陷阱，这是一个很简单，很简单的游戏，却让我们班同学成了一个个的“傻瓜"《特别是女生），这一个个傻瓜让同学们笑得乐翻天。
游戏规则：从1到50的数里，按顺序报数，但不能报带7或7的倍数，这样的数要跳过去，而且，中间的犹豫时间不能超过2秒如果出错就要表演节目或学小动物的叫声。
这下教室里热闹起来，有的议论、有的尖叫、有的在背诵七的乘法口诀。游戏开始了，我先说了“1”，下面同学一个一个说了下去，“2、3、4 ……”那么危险的“7”也被赵辉跳了过去。当“火车”行驶到周文洁那里时，停下了，她想了一下，大声说：“14！”哎呀，这不是“明知山有虎，偏向虎山行”吗？真是勇敢的娃呀！同学们哈哈大笑，原本紧张的.我，心情一下子轻松了起来，我直拍墙，嘴巴笑得很大，同学们有的拍桌了，有的两人互相拍手，反正都在笑。
而周文洁室笑也不是，哭也不是，她双手双手无奈的摊在桌子上，正在思考着她那“叫声”。
最后，她那“汪汪”的叫声，引得同学们再一次尖叫起来，我笑了一会，脸都觉得酸了，眼泪都掉了下来。“哈哈……”
“26、27……”瞧，又一个小傻瓜跳入了陷阱，真是委屈了那乘法口诀呀……
四年级叙事作文 篇2
一次考试是一次知识的总结；一次考试是一次能力的考验；一次考试是一次心理素质的检测。
秋风拂过，枯黄的树叶脱离了妈妈的怀抱，飘然落下。即使穿了一层厚厚的衣服，却依然能感觉到一丝凉意。
我快步走进考场，坐在椅子上。班里有的同学在读书，有的言语不断，有的才刚刚赶来交作业。我慌忙拿出了语文书，走马观花地看了一页又一页，然而记住了多少，只有我心中明白。
“叮铃铃……”上课铃声响起，老师分发了试卷。看了一眼试卷，顿时茫然无绪。我向四周望了望，以为其他同学也像我一样，然而不是，教室里安静极了，只有笔尖与纸摩擦的.声音，连一片树叶掉在地上都能听见。
“叮铃铃……”下课了，我看着这张还有半面作文空着的试卷，思绪已经乱了。老师过来收了试卷，只听见同学们唉声叹气，原因都是作文没有写完。
老师夹着试卷走了，也夹着56个同学的心走了。一阵阵秋风拂过，吹走了同学们紧张的心情，而换来则是失落的心。
每一次考试就是一种心灵的过滤；每一次考试就是一次成功的测验；每一次考试就是一次能力的培养。
四年级叙事作文 篇3
转眼间，暑假又要到来了，李老师，在这即将离别的时候，我——昔日的“后进生”，禁不住想要跟您说几句心里话。李老师，我承认，我不是一个好学生，不是很听话，比较笨。您教给我“笨鸟先飞”的学习方法，我总会忘记。老师，我真对不起您！
李老师，还记得上学期考试的事吗？那次我考得较差，而且考试的时候粗心。后来，您找到我，问我是怎么回事。我心里一惊，呆呆地站在那里，什么话也说不出来。我感觉到您那种不耐烦和讨厌的目光，仿佛听见了隐藏在您目光后面的那句话——拖全班的后腿。
从那以后，您从没有正眼看过我。我向您请教问题，您爱理不理的，有时给我一个严峻的目光。让我胆战心惊，当我看到您对那些学习好的学生和颜悦色时，我就更加伤心。我怕您，更怕同学们对我的轻视。我的自信心一点点消失，原来还不错的成绩一下子掉了下来。
李老师，我受到了这样不公平的对待，以前我的`成绩也不错呀，难道仅仅因为那一次考试，就要让我品尝“一失足成千古恨”的滋味吗？请您公正地对待我，用温暖的目光、鼓励的话语送我进入新的行征程，好吗？
四年级叙事作文 篇4
夏日炎炎的早晨，每个人都干着快乐的事情，而我要去干什么呢？嘻嘻！我要去学游泳啦！
我们兴致勃勃地来到游泳馆，迫切地将泳衣换好，就像小兔子一样蹦蹦跳跳地来到泳池旁。
我戴上了泳镜，一步步地踏入水中。趁教练还没来，我们又要现身变回淘气的小精灵了。有的用脚溅水花，一朵朵水花，都有着各自的姿态，原来水花竟如此美丽！还有的人在别人身后恶作剧呢！教练来了，报信的鸽子已叫起，我们这群淘气的精灵突然一变，就变成了一只只胆小如鼠的'蚂蚁，一动不动。开始游泳了，我先摆好蛙泳第一个姿势，笨手笨脚地下了水，可到闭上了双眼，马虎的我心想：咦？总觉得不对劲，为什么我感觉这么难受？啊！过了一会儿，我才恍然大悟，我没有带泳镜呀！我从水中站了起来，眼睛睁不开，在我一旁的同学和教练被我逗笑了，我跟着她们这种神秘的能量一起笑了。
虽然今天我的确倒了大霉，但这个充满欢声笑语的一天。
四年级叙事作文 篇5
我爱书法，因为它是中国传统文化中一朵久盛不衰的奇葩。从甲骨文到篆书，再到日后的草书、行书、楷书；王羲之、柳公权、颜真卿……浩瀚的历史长河中涌现出许多书法巨匠。
我的'爷爷是中国书法家协会会员，小时候经常看爷爷写字，还跟随他参加了许多书法协会组织的笔会。看着他们潇洒地挥毫泼墨，一幅幅美丽的作品便呈现在眼前，我觉得非常神奇。在爷爷的熏陶下，我开始练习并渐渐爱上了书法。
我现在学习的是颜体，它是由唐代书法家颜真卿所创。每周六，我在书法班学习半天，周日就由爷爷指导。学习书法不仅让我写得一手好字，还让我明白凡事要持之以恒的道理。
书法练习提高了我的艺术素养，是磨练性情、摒弃浮躁、修身养性的好方法。
四年级叙事作文 篇6
翻开记忆的沙漏，四年前的那个夜晚又走近了我的身边。
从小我就怕黑，每次深夜上厕所时都感觉身后有一个魔鬼在暗处紧紧地盯着我，让我整个人都头皮发麻，全身鸡皮疙瘩，所以每次晚上醒来上厕所都要妈妈陪着我。
有一次，我半夜醒来想上厕所，连忙去叫妈妈，可不管我叫了几遍，妈妈依然睡的很熟，没有听见。我想：“妈妈忙了一天，一定累坏了。”就不好意思再叫她。我壮着胆来到厕所，先打开灯，再把门关上。因为窗户没关，一阵冷风吹过，“簌簌”的声音让我听着害怕极了，我连忙跑过去把窗户关好。可怕的事情来了，正当这时，卫生间的.灯＂砰＂的一声破了，厕所里顿时一片漆黑，连自己的手都看不见了，我急得真想大声哭喊，心也快从嘴巴里蹦了出来，可我一想这样会吓着爸妈的，于是我连连用手捂住了小嘴巴。
闭上眼睛，让自己慢慢地平静下来，等到心不那么害怕，我才慢慢地睁开双眼。我感觉“魔鬼”走开了，厕所也没那么黑了，从外面微微地透着一点亮光。我转身按了冲水按扭，然后扶着墙壁，一点一点走了出来。
我推开门爬进被窝,感觉自己变成个真正的“爷们”了。现在每每想起，都觉得自己很赞，于是就连那个害怕的夜晚也在我的记忆中变得美好起来。
四年级叙事作文 篇7
阳光明媚，微风习习，小鸟在枝头欢唱，我又迎来了一个美好的夏日。我的心情格外欢畅，因为今天要去倾听一位成绩优异的中考状元的经验之谈，这可是小记者工作室的老师们给我们芜湖市小记者争取的`一个大好机会哟!
我兴致勃勃地来到了日报社。一进会议室，只见偌大的会议室已经座无虚席了。中考状元和她的双胞胎妹妹、妈妈端正地坐在讲台之上。这位中考壮元曾经也是一名小记者，她会弹钢琴，会画画等，多才多艺，她叫梁雨霏。
她告诉我们：学习要自觉，要认真自主地完成老师布置的作业，学习时好学，玩耍时好玩。
梁雨霏的双胞胎妹妹梁雨荷也是高人一等的学霸。她告诉我们学习数学的捷径，刷题是必要的，但并不建议题海战术，而是做一题总结一题，做一题理解一题，一昧做题而不思考是没有用。
有的家长问那位中考壮元梁雨霏一个问题“怎么才能学好英语呢?”这个学霸耐心地回答：“学习英语一定要多听，多看，多读，多练，每天早上坚持听读英语，还要坚持适当地做一些英语阅读训练题，周末有时间可以看外国英文版电影。“听到她的话我终于明白了：原来不听不读的”哑巴“英语学习方式是错误的，以后一定要向学霸姐姐一样，每天早上听读英语。
今天中考壮元和她的妹妹给我带来了一节令我受益匪浅的学习课，我一定要向她们一样，努力学习，让自己有一个锦绣的前程。
四年级叙事作文 篇8
我是一个心灵手巧的女孩，喜欢创造各式各样的东西。我家的笔筒总是坏，所以我决定自己动手做一个“特殊”的笔筒。
说干就干，开始准备材料，我要找一个空瓶子，因为家里没有，我只要去我家邻居要来一个。然后再准备剪刀一把、水彩笔一盒、白纸一张和胶水一瓶，材料都准备好了，万事俱备，可以开工了! 首先，我拿起空瓶子用剪刀开始剪了。圆溜溜的空瓶子在手上一点也不服从我的命令，滑来滑去的总想逃跑，我使出九流二虎之力，终于把这“小家伙”搞定了，活灵活现的“半个身子”出现了。
接着我把准备好的白纸用剪刀剪“半个身”的.模样，再用胶水把它粘上，最后就可以给这调皮的“小家伙”上色啦! 我拿起水彩笔准备给“小家伙”换装呢!不一会儿，一件蓝色的衣服就出现了，我还在上面画了一只黑白相间的小猫和一只五彩斑点的小猫，它们在一片绿油油的草地上兴高采烈的玩耍。你追我赶的好像在玩捉迷藏游戏呢!白云漂浮在天空中，太阳公公也露出了灿烂的笑容，地上一棵棵树木高大粗壮，真是美丽极了!
在我的精心打造下，我可爱的笔筒终于诞生了，望着自己亲手做的作品，我的心里比吃了蜜还甜，也为自己感到自豪。妈妈见了也直夸我，说我真是一个懂得变“废”为“宝”的好孩子。
四年级叙事作文 篇9
从我懂事起，老师和家长就教导我们：每个人都要有爱心。当我们遇见有困难的人时，要尽自己的力量去帮助他们。在现实生活中，孤老、残疾人等弱势群体不得不接受人们的帮助。不过，我却遇到过一位不同寻常的残疾人，他对待施舍的态度着实令我大吃一惊。
记得在我上三年级时的一天，我和爸爸像往常一样，乘地铁回家。列车行驶了几站，上来一位拄着双拐、胸前挂着背包的乘客。他上来一站稳，就开始大声叫卖：“卖餐巾纸了，一块钱一包！”说着，打开了胸前装满餐巾纸的背包。我细细打量着他，发现他虽然长着一张大人的脸，身高却还比不过我。原来，他就是人们口中的“袖珍人”。而眼前这位“袖珍人”前面还要加上“残疾”二字，因为他左腿截肢，只剩下膝盖上部短短的一截，只能依靠双拐费力地移动。“姑且叫他‘纸巾哥’吧！”我开始默默地关注着这位“纸巾哥”。只见他吆喝了十几声，也没人搭理他。我开始起了疑心：他该不会是打着卖餐巾纸的幌子来行乞的职业乞讨人员吧？
过了一会儿，一位打扮时髦、拿着平板电脑玩游戏的年轻叔叔用鄙夷的眼神瞥了一眼“纸巾哥”，带着厌恶的表情从钱包里“唰”地抽出一张百元大钞，快速丢进他装满纸巾的背包，然后又低头继续玩起了游戏，看也不看“纸巾哥”一眼。
我看见这一幕场景，也和其他人一样，以为“纸巾哥”会收下钱。要知道，即使“纸巾哥”卖光他背包里所有的纸巾，也压根儿凑不到一百块。套用《哥伦布竖立鸡蛋》这篇课文中的一句话：“即使是傻子，也不会视而不见那么‘一大张钞票’的`。”
没想到，“纸巾哥”直视着这位叔叔，语气和眼神一样坚定：“我不是来乞讨的！我是来卖餐巾纸的，一块钱一包。如果你是真的想帮助我，只要用零钱买几包餐巾纸就行了。所以我不要你的钱！谢谢你的好意！”说罢，他把百元大钞退还给了这位叔叔，然后继续在车厢里吆喝起来：“卖餐巾纸了，一块钱一包……”
这时，车厢里的所有乘客，包括那位年轻叔叔在内，都向他投去了敬佩的目光，纷纷掏零钱买餐巾纸。你三包，我五包，他十包……“纸巾哥”不断重复着接钱、递纸巾的动作，黝黑的脸上挂着晶莹的汗珠，忙得不亦乐乎。不一会儿，“纸巾哥”的餐巾纸就全卖光了。他一再向乘客们道谢，下了地铁，拄着双拐慢慢离去……我看着“纸巾哥”蹒跚的背影，他的形象在我心中逐渐高大起来。我真没想到，“纸巾哥”是如此的有骨气，他用辛勤的劳动证明了一条真理：残疾人和其他健全人一样有尊严、有价值！
【四年级叙事作文】相关文章：
【精选】四年级叙事作文4篇03-25
四年级叙事作文合集六篇05-16
实用的四年级叙事作文3篇03-28
等叙事作文08-07
叙事的作文12-21
有关四年级叙事作文合集九篇03-06
精选四年级叙事作文汇总八篇02-23
礼物叙事作文04-22
优秀叙事作文11-04
叙事作文：中考11-04