【精品】天使的作文汇编六篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的天使的作文6篇，欢迎阅读与收藏。
天使的作文 篇1
记忆中的天使，应该都有着一双明亮的眼睛，一对洁白的翅膀，当然更重要的是有一颗善良的心灵。他们把微笑当作信念，把能力化作善行。在柯灵小学，当我们把“日行一善”渗透进我们的学习、生活时，我们才发现原来“善”的种子早就在我们的心田生根、发芽。原来，我们也是“善”的使者，终有一天，会绿荫葱葱，会梦想成真。
走进校门，值日生们早已在门口认真地打扫着包干区，几个送孩子上学的家长，正想把早餐的垃圾扔出车窗外时，看到孩子们认真打扫的样子，就自觉地走到校门口的垃圾筒去了，值日生们用自己的实际行动感染着家长们。
“呜……”警报声拉响，是我们柯灵小学的全体师生在进行着安全演练，演练完毕，好多人都挤在一起来到取水池喝水，本来是你推我攘的局面，校园里的“小红帽”们就挺身而出了，让大家排好队伍，维护纪律，并且督促其他同学节约用水，还把插队的同学拉到一边进行“教育”，自己却一滴水都没喝到，“小红帽”们的“仗义之举”不仅让大家变得自觉，也给同学们做了一个很好的榜样，好多同学都自动站出来，让给一、二年级的小朋友先喝水，平时吵过架的同桌一下子也变得和谐了起来，似乎有一颗种子在心里发芽了，原来和谐和欢笑是可以这样创造的呀。
瞧，操场上的跳绳测试正在热火朝天的进行着，突然钟飞飞同学摔倒了，把正在为她喊加油的同学们都吓了一跳，大家赶紧围过去，才发现她扭伤了脚，动一下就痛得眼泪直流，怎么办呢，同学们分头行动，有的向老师报告情况，有的在原地安慰她，因为不能抬起她，有的同学就直奔校医室，把校医伯伯给请来了，经过了治痛、包扎，在确定没有什么大碍后，大家才扶她上厕所，回家休养期间，还安排同学轮流给她辅导功课，让她成为了我们班级里最温暖的人。
还有很多人在默默地做着各种好事，教室里饮水机上面的空水桶，什么时候又满了，老师的'讲台桌上什么时候多出了一枝鲜花，凌乱的图书角什么时候又放得整齐了，校园里的“小石年生态园”什么时候又有人浇过水、锄过草了……我们在母亲节、父亲节给亲爱的爸爸妈妈做着卡片，利用暑期在老师的带领下，走向社会，去周边社区开展雷锋精神践行活动，在社会中发现善心和善举，在平凡的人群中感受善的言行。
每个人都拥有梦想，也都希望能够成就自己的梦想，而有些人会把成就别人的梦想成为自己的梦想，当“日行一善”广泛传送，相信我们都能做得到“感恩”，懂得了“亲师”，做得到“仁爱”，更能在人生的道路中体会“守法”，学到“诚信”，担负起“责任”，更会让每个人的梦想成为现实，因为我们就是“善”的天使。
天使的作文 篇2
花儿感谢阳光，因为阳光抚育它成长；雄鹰感谢蓝天，因为蓝天让它自由飞翔；而我感谢老师，因为老师传授我知识，让我健康成长。今天，我读了《天堂里，你还是老师》，令人动人心弦。
张家春老师是初二（１）班的物理老师。有一天，他在上物理课，突然，一场突如其来的地震打乱了教室的平静。张老师迅速让学生逃离，当时，他处于逃生的有利位置，但他却选择留在里面指挥学生逃离，就在门要垮时，张老师撑起了生命之门，直到最后一个学生逃处，水泥板终于垮了下来，这位可歌可泣的老师，用生命讲完了最后一课。而同样，李老师，也和张老师一样，不顾自身安危，先人后己，最后，写完了人生的史歌。
读完这篇文章，我的心向被什么抓住似地，特别的痛。这么一位位年青可爱的老师，他们从来都没有想过自己，把自己的一生贡献给了那些学生。还记得吗？“走进校门时，我们还是一个个无知的少年；离开母校时，我们已经成长为有知识有教养的人了。”而我们所获得的知识，和做人的.道理大多数都是老师教给我们的。老师们无私奉献。培育出了一批批的人才。关汉卿说过“一日为师，终生为父。”老师，你们是我们的第二个父母。如果，我们是小草，您，就是滋润我们的雨水；如果，我们是小树，您，就是照耀我们的阳光；如果，我们是小鸟，您，就是我们温暖的鸟巢。我们在你们的辛勤照料下，慢慢长大，如果，每一个人第一个要感谢的是父母的话，那我第二要感谢的
就是那一位位“美丽的天使”了。
我们是祖国的花朵，老师是那一位位园丁，我们要努力地成长，学习，报效祖国，感谢那一位位“美丽的天使”。
天使的作文 篇3
或许没有人认为我是个这么大胆的小孩，从外表上来看，我的确象是一个弱小的女生。其实和我呆久的人都知道，有的时候我有一点“暴力”，不过是开玩笑。婷当过我一个学期的同桌。对她我还算是比较了解。那天的那一幕，我其实有些料到了。
她原本是一个普通的孩子，和我们都一样。父母的离异使她失去了往日的活泼。她开始与众不同，她开始叛逆。迟到和作业不交成了她的家常便饭。甚至她还与初三同学交往。我出于对她的同情和同桌之情，我一再地劝说她回归自然。她那双美丽的大眼睛总是忽闪忽闪，从来没有听从过我的劝告。
等到我们都已上了初二，那个与婷来往的人进了职业高中，但他们仍然来往。一次次重新排位让我更加疏远了她，后来甚至到了没有话可说的地步。我们都有着新的自己。可谁曾想到婷的固执仍然扎在她的心里。成绩常常一落千丈，看着她耷拉着头的样子，就觉得真的很让人心疼。在我们班里，她是一个经常惹来非议的人。或许我对她的看法是多边的，常常不知道该对她怎么办。那天她每来上学，我们习以为常地认为应该是生病请假了。第二天她来学校，我不像往常那样去看她的表情，只是自己做自己的。非凡就坐在她的后面，这是个挺可爱的小孩。没想到这次她带来的是一个不好的.消息：婷和那个人分手了，是那个人提出来的，前一天她没来学校就是因为这个事情，据说婷还在广场里打了他……非凡的同桌说，那个人交给他一个布娃娃，让他转交给婷。我听后开始也没什么在意，只不过觉得这件事情实在是太荒唐，才发现婷缓缓地从坐位上走出，手背在身后，拿着一个布娃娃出了教室，回来时两手空空。我估计那个可怜的娃娃已落入了垃圾堆……
科学课，没有婷的身影。（后据小道消息传，那个人来了学校，婷和他在一起）第二节，语文课，婷回来了，只不过风平浪静。我预料将要出事了。果然，第三节，历史课，婷对非凡提出换位置。非凡很不屑地说了句：“历史课不能换位置！”非凡现在想想还有些后怕。当时我只是在争分夺秒地做作业，只听见“嗖”的一声和一个人的狂吼。全班顿时鸦雀无声。我转过头，天哪，婷正掐着非凡的脖子！“告诉你，我石雨婷不是好欺负的！”“……”非凡想用力挣脱她的手却没有这个力气。珏慌张地跑上来拉住了她的手（珏是婷的好友），连历史老师都能够甩开的她轻松甩开了珏，又继续掐住了非凡。历史老师见此情形，忙叫我的同桌“小猪”去叫老师。“不要以为我很好欺负！”婷的声音比往常加大了好几百倍，“你欠我的我要加倍让你偿还！”（后据“考证”，非凡没有欠婷什么）。看着非凡握着婷的手却无力偿还的难受样子，我觉得她仿佛要喘不过气来了。一下子我的气全涌在了头上，“放开她！”我站出来把婷的手用力拉开，非凡终于送了口气。“你凭什么管我？”婷怒气冲天，一副不好惹的样子。结果我想也没想就把音量提高到和她一样的分贝：“我管你怎么样，你就是不能乱打人！”我感觉婷要对我做什么，幸好在关键时刻闻老师赶到了。我看着婷被老师带走的背影，心中有一丝悲凉。非凡抱着我止不住地哭，我知道她吓坏了，她全身都在颤抖。“我真的好怕……”“怕什么，我们都在，她不敢对你怎么样的。”我突然觉得自己就像一个长者一样在安慰一个受伤的小孩。
终于所有人的心情都平复了。我看到下课时有些女生对我是刮目相看地笑，有的则说我真厉害。想不到各种各样的表扬接踵而来。历史老师下课时对我说了声：“你做的对！”办公室里老师们都说我真勇敢。每次当我要开口时都被老师的赞扬声堵住。——
结果我发现我变得很失落。我只是想说出我要说的！
回顾当时的情景，如果没有人上前制止婷，非凡会怎么样？也许有着生命危险！全班46个人除去她们两个人和我，还有43个人，为什么没有一个人敢站出来？呆坐在那有什么用？看热闹吗？鸦雀无声有什么用？为了听她们的争吵吗？我真的十分愤怒为什么这43个人中没有人会勇敢地站出来，在那样的紧急情况下，什么都没有用，只能靠我们的团结一心，来阻止事情的继续发展。才感觉到一世苍凉是怎样的一幅孤景，为什么43个人有这么多顾虑？并不是因为我勇敢，而是因为其他人太胆小。对于这个集体，我也许是渺小的一粒沙。一粒沙都不怕的事情，这些所谓的“大树”又能怕什么呢？
我想低调，不是因为已经有这么多人知道了我的“英雄事迹”，而是因为拯救堕落天使的人，不是英雄！——只是一个普通人！
天使的作文 篇4
有一种很普通的行道树，它叫羊蹄甲。它既没有粗壮的枝干，也没有繁密的绿叶。它很瘦小，扭曲的树干上稀疏地挂着几片叶。那叶是美的，宽宽的，形状好似一只蝴蝶，到了秋冬之际，它会生出一朵朵紫红的大花，点缀了这极为普通的树。那花既没有玫瑰的艳丽，也没有茉莉的芳香，它只是默默地在绿叶后盛开着一抹抹的红，默默地为弱小的羊蹄甲添上一丝生机。
在通往小学的道路上，有序地栽了许多这种树，每天一出门，便见这些树浸没在阳光底下，懒洋洋地向我招手，枝叶随风摇摆，勃勃生机。
这树最美的是在秋末之际。
树叶慢慢地变得枯黄，花儿也朵朵掉落，这为四季常青的家乡添上一道独特的风景。
记得是在六年级的一个傍晚，我因为上毛笔培训班，很迟才回家，夕阳快要落下，但它让一切都披上了金色的轻纱，透过树枝间的缝隙，投下几朵光影，闪耀，却不刺眼。
我独自走在回家的路上，已经没有多少人，显得凄凉，我低着头走着，调皮地踩在枯黄的树叶上，发出“咔咔”的响声，我陶醉在这美妙的自然音乐里。
一阵大风吹，风大得让行道树上摇摇欲坠的枯叶和残花都掉落了下来，也使我不得已抬起头，然后，我就见到了让我一生都忘记不了的景象！
我停下了脚步。我是第一次看到如此的美景：满地的叶，就像是秋天的泪滴，灿烂的表面上附着着深刻的纹路。满地的花，它还是原来的本色，花瓣上的黑褐也预示着生命的`终结。
时不时地从树上掉落下花和叶，它们随着风儿舞蹈，像一只只蝴蝶，划出生命的弧线。夕阳西下，也正是放射出了最耀眼的光芒，为一切镀上了金色的璀璨。这美丽得无法用语言来形容的风景，深深地扎在了我的心里。
取下一片掉落在我头上的花瓣，我却沉默了。
这些花、叶已经掉落，短短两个月的花期，过了，它就必须慢慢的落下，深藏于泥土之间，为明年开始储蓄营养。它别无所求，仅仅是让人们欣赏，为人们回家的路不再孤独。我，静静地感受到了。
羊蹄甲，它就犹如那些默默无闻的人们，他们也许并不出名，但他们很快乐，因为他们能够为社会、为国家，贡献出自己细微的力量，“他默默无闻地躲在暗地里，在漫长的辛苦的日子里无报酬地劳动，得不到光荣也得不到表扬；只有一种思想鼓舞着他的勤劳，他的工作对大众来说是有益的。”记得克雷洛夫说过这么一句话。那些甘为人们做基石的人，也正是最伟大的人。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”是的，只有俯首甘为孺子牛的人，才是真正应该我们瞻仰的人！
慢慢地走过，我这一次，怀着敬仰的心，望着那些树，仿佛看到了那些在背后默默奉献着自己青春的人，那些折翼的天使。
天使的作文 篇5
我们176班的“暴力天使”长着一双水灵灵的眼睛，黑黑的皮肤，一头乌黑发亮的头发，每天都扎着长长的辫子，威严中透露着几分可爱。她最大的特点就是她会使出功夫里面的“威狮吼”，她也是我们的天使，喜欢乐于助人。同样她也是我们班的班长，也尽到了班长的职责。
我记得有一天，老师让她管下纪律，老师吩咐完后就出去了，没想到老师刚走出几步远，我们班就小猴子大闹天宫了，喊的喊，闹的.闹，她见了快步走到讲台，拿起教棒到讲台上用力一敲，我们班立刻安静下来，可是好景不长，安静了还没20妙钟我们班又热闹起来，她没办法只好使出了她的看家本领——威狮吼，忽然之间本是热闹非凡的“菜市场”又立马安静了下来，再也不敢闹了。
还有一次，贺雄伟和胡逸明不知为什么事而打起了架，一开始还好，贺雄伟还只是吐痰，可是后来贺雄伟被胡逸明的话给激怒了，顿时之间贺雄伟做出一副打人的样子，好像要一口把胡逸明给吃了，于是他们两个就开始动手了，还好她连忙赶来，大叫了一声，胡逸明好像被这一叫给怔住了，可是贺雄伟还是虎视眈眈的看着胡逸明，最后还是她给贺雄伟讲了一番大道理才平息了这场战争。后来我还知道在这次事情中他的手还受伤了。
你们应该知道她是谁了，对！她就是我们176班的风云人物——周怡敏，就是有了这位“暴力天使”，我们班才会如此的优秀！
天使的作文 篇6
早晨，睡意未尽的我还趴在床头上不愿起来，即使太阳那刺眼的阳光照在了我的眼前，我也依旧没有起来的意思，我任凭着阳光温暖也不愿把那黑色的窗帘拉起来。我支吾了一句；啊，温暖而可爱的阳光，请你再来的更猛烈一些吧！话落间，阳光消失乌云密布，数秒后天空便下降了无数个雨兵；滴答在我的房屋檐下，窗前，这下再也没有了温暖没有了阳光和可爱，我的心情也变得像黑色一样沉重而灰暗雨水一丝一丝的从窗前的缝隙里流进来，流到了一本立摆在书桌上的一本书里，我正想把书拿开却无意看见书的书名《雨神》，《雨神》？这本书我怎么从没听过也没看见过，不过我还是带着好奇走进了这本书的故事中。
从前有一位漂亮的女孩，她善良聪明美丽，她就是一出生便带着金锁出生的神奇女孩。这天她正带着她最喜欢的木鞭来到心肯树下玩耍，这时一位白发花花的老爷爷一步一步的来到女孩的面前告诉她：女孩我看你挺可爱的，我们有缘你见到了我，我送你一样东西如何？女孩听了便问：“老爷爷是什么东西啊？”老爷爷说；我看见你手里有一根木鞭，正是上好的红粘木做的，而我这正好有一根红粘木做的萧，竟然如此那就送给你好了，正好是箫鞭。”女孩听了从老爷爷手里接过然后便带着一萧一鞭回家了。数日后，那位女孩又来到心肯树下这次她又在繁花下遇见老爷爷，她连忙跑过去告诉老爷爷：“为什么我的红粘鞭一触碰到红粘木就会发出一种奇怪的声音好似哭也好似泉水叮咚？”老爷爷听了抚摸着下巴上的'胡须唉声叹气的说道：“因为它们要消失了，它们原本是天上的雷公电母可是因为雨水不够，有一部分的地方因此干旱所以它们必须回天上，到玉谭池求眼泪。”女孩一听，着急的说道：“那快点让它们求，求完快点去给那些地方降雨，然后再回来陪我。”老爷爷听了又再次摇头道依旧抚摸着下巴说：“可是万一求不成的话就会消失除非......“除非什么？”“除非有一位女孩愿把她的眼泪给它们灌溉就可以不让它们消失。”‘女孩听了说道：“我愿意我愿意，我愿意把我的眼泪给它们......”就这样哗的一声，天空瞬间下起了倾盆大雨下落人间从此民间就流传着这样一句话：雨神哭了！
这就是雨化作天使的眼泪下降凡间。
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