关于四年级作文集合8篇
在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的四年级作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级作文 篇1
春，一个美丽的季节，一个多彩的季节。春天来了，万物复苏。
迎着一阵春风，迎着一场春雨的到来，随着冬雪的离去，世间万物都被唤醒——
嫩芽长出了，小草探头了，鸟儿唱歌了，大地一片祥和，一片安静而又喧闹的样子。
春天来了，春意盎然。
树上的枝叶，花朵，地上的小草，鲜花，一幅美丽的春景呈现在人们眼前。让人嗅着花香，看着鲜花，触着花瓣，使人心旷神怡。
迎风飘扬的花瓣，带着淡淡的香气，落在人身上，让人感到春天的美妙。地上的小草迎风摆动身体，在空中看仿佛一片片绿意的小草在跳舞。树上的.嫩芽也在春风的陪伴下一点点的长着。
一幅“春意盎然”，充满“春意”的春景。
四年级作文 篇2
生活中我们不会一个人独来独往的活着，除了父母等亲人之外，总有或多或少的朋友同事伴着我们。有时候不单是一起工作，吃饭，还会长时间休息起居都在一起。这给我们有七情六欲的每个人一定程度上都增加了或快乐或尴尬的戏剧成分。使我们短暂而漫长的人生不再苍白而五彩缤纷，不再孤孑而欢乐无穷。每个人一辈子都是一部角色互换，故事离奇的历史剧。一起走过的日子里，有些人偶然间相交了几个月，却比认识数十年的人更投机，更默契。有种不可言传的牵挂和相惜在时刻互动中潜藏。
有些人很久不联系，却可能比天天都见面的某些人更贴心，更亲近。总有一种心有灵犀一点通的相知和思念。朋友要像茶一样历久弥醇，越品越有味，久久留香。而不是甜腻刺鼻泡沫涌动的可乐，喧嚣过后，曲终人散。喜欢的人，就该用心善待，好好珍惜。不喜欢的人，也不必勉强自己强戴面具，去刻意的微笑。可以为真知朋友做一些改变，只是，不应改到面目全非，不己不人就好。
生存生活中，人与人之间的交往，无论你怎么小心地呵护，都是在伤害和被伤害，人心本善，我们为了活着却时常在无意中伤害他人；我们坚信世界的美好，却在满腔的期冀中总是被世界伤害着。其实，没有伤害，我们怎么知道被伤害的痛楚和无奈？怎会留念曾经的美好和快乐？怎能珍惜当下的拥有和幸福？在屡次伤害中，我们才学会了担当和勇敢、坚强和妥协、振作和奋起、宽容和释怀。这是伤害的赐予和回报。人与人之间的交往，无论你如何精心的`设防，都是在利用和被利用，人心本良，我们为了生活却时常在不觉中利用他人；我们坚信人性的纯真，却在坦荡的互助中总是被隐蔽利用着。其实，没有利用，我们怎么知道被利用的无知和愚钝？怎会怀恋过往的甜蜜和无间？怎能珍存眼前的得到和惬意？在屡次的利用里，我们才学会了承受和正视、警惕和平衡、无畏和谅解，清醒和无视。这是利用的馈赠和给予。
人之所以会心累，就是常常徘徊在坚持和放弃之间犹豫不决，举棋不定；人之所以会痛苦，就是追求的太多而常常事倍功半，得到失衡；人之所以不快乐，就是计较的太多而常常事不遂愿，嫉恨相连；人之所以会烦恼，就是记性太好随时随地一股脑涌现却又无所适从，该记的，不该记的都会留在记忆里。其实，好多痛苦并不是别人带给自己的，而是自己的修养不够，涵养不深，学养不足，教养不全，学会放下，学会包容，学会体谅，学会汲取，别让自己活得太累，别让自己背负太多，别让自己思虑太过，别让自己哀伤太深。
人的一生，不论你愿不愿意，选择与命运总是相连。或许，选择了圆满，却要付出艰辛；或许，选择了高尚，却要遭遇卑微；或许，选择了文明，却在野蛮中行进。你越是坚持你的选择，或许，你承受的就是一生不可估量的磨难。不过，选择了飞翔，在克服阻力和恐高的坚持下，感受凌空的愉悦中总能看到蓝天；选择了远航，在排解风浪和颠簸的坚强里，享受征服的欣慰中总能感受大海。我们要选择好人生最佳的选择，坚持住选择最强的坚持。
人生要懂得学会储蓄。如若善良，就会储存福缘；如若勤奋，就会储存智商；如若耕耘，就会储存丰收；如若努力，就会储存希望；如若微笑，就会储存快乐......生活需要中能支取什么，取决于储蓄了什么。没有储存友谊，就无法支取关爱；没有储存付出，就无法支取帮助；没有储存学识，就无法支取能力；没有储存爱好，就无法支取技艺；没有储存汗水，就无法支取成功，没有储存信仰，就无法支取辉煌。想要有用之不竭的技能，就要时刻储蓄勤劳和创新；想要有取之不尽的幸福，就要每天储蓄感恩和付出。
四年级作文 篇3
这次，我看到了雪。
雪，如仙女洒下的白色的花瓣一般，晶莹剔透。地上.房顶上.车上.围栏上……到处都是雪，使人好似到了天国一般。抓起一把雪，凉凉的。我不禁抖了一下，好像从头到脚都变凉了。我又伸出双手接住从天上落下来的`雪花，仔细端详着：它的形状是不规则的，上面好像还有一些泥土……还没等我看完，雪便融成了水，从我的手上滴落下去。我突然想起了什么，笑了：我从车上抓了一把雪，放在嘴里，大自然的味道从我嘴里蔓延开来。“哈哈，真好吃。”我笑了，笑得那么灿烂。我又抬起头来，任凭雪花落在我的身上。我在雪中跳着.笑着，只听雪“咔嚓”“咯吱”地叫着，好像在叫疼呢!我急忙停止了踩踏，好像不想让雪花宝宝受伤似的。我走到四楼，远远望去，“一白千里”而并不茫茫。我向下看去，看到校园里的松树就像白雪王子一样，在“守卫”着“城堡”呢!
到了下午，最后一节课时，我被老师表扬了，心里甜滋滋的。放学了，我在雪中蹦来蹦去，似乎有说不尽的愉快.
晚上，我写完作业，打开窗户，望着远处那被霓虹灯照耀着的雪地，我的心里泛起一阵甜蜜，尽管窗外吹进一阵阵大风，可我的心，却是温暖的。
四年级作文 篇4
我的家在大海边上的一个小渔村，我每天都会去海滩上嬉戏，散步。有一天，正当我在沙滩上捡贝壳时，突然看见从大海深处缓缓向我走来一个小孩。我定睛一看，原来是一位红头发的小女孩。她离我越来越近，然后用温柔的声音问我：“这是哪儿？”我惊讶地说：“我在书上看到过你，难道你就是小美人鱼爱丽尔？”她害羞地点了点头。
我们在沙滩上愉快地聊起天来，我们互相介绍了自己的家，她向我说了海底森林，珊瑚王国，小鱼学校，还有可怕的大章鱼，凶猛的大白鲨……我听得可起劲儿了。这时，爱丽尔拉住我的手，说：“走，我带你去海底开开眼界！”话音刚落，我们便“扑通”一声跳进大海里，我的脚立马变成了漂亮的大尾巴。
一进入海底，我就被海底的景色给吸引住了，阳光投射在宁静的海底，美不胜收。海底的岩石，草木，贝壳和珊瑚都染上了阳光的七彩，令人惊讶万分！爱丽尔拉着我的手，灵活地穿梭在鱼群中。我们游啊游啊，不知不觉来到了一所小鱼学校，只见一群小鱼正在认真地听老师上课呢！为了不打扰它们，我们悄悄地离开了学校。之后，爱丽尔又带我参观了她的家。刚进门，突然，一条黄蓝相间的'小鱼拦住了我的路，爱丽尔连忙出面介绍，这才解除了双方的误会。这时，突然一条大白鲨张着血盆大口向我们扑来。爱丽尔拉着我的手，飞快地游出了海底。我们惊魂未定地回到了岸边，一屁股坐在了沙滩上。这场冒险真是太有趣了！
时间过得真快，转眼间，夕阳西下，小美人鱼要回家了。我答应她下次一定也带她到人类世界去见识一下。这时，闹钟叮铃铃的响了起来。哦！原来是一场美梦啊！如果美梦能成真就好了……
四年级作文 篇5
懒洋洋的暑假就要结束了，终于，等待已久的开学喜洋洋的到了！
开学好，开学妙，开学呱呱叫！一进到教室，同学欣喜若狂的叫啊叫、跳啊跳，我的心也跟着飞扬起来了！
放下书包，老师走了进来，大家吓得连滚带爬回座位，不敢发出声音，才不会被骂。实在有够夸张，老师这么凶吗？
“当！当！当！”上课钟响一响，我们立刻冲回教室上课。老师口沫横飞的说了一大堆，但是我的心还在放暑假！突然，我从梦中拉回现实，轻柔的读书声隐隐约约的响起……
“当！当！当！”下课钟响一响，我们跑出教室，大玩特玩的我，开心的.追逐、跑跳，跳来跳去的，跳得我汗流浃背、头昏眼花。
开学了，开学乐陶陶，开学真开心，到处欢乐洋溢！开学总是有很多有趣的事，有羞涩的转学生、活泼的老同学、闻到学校书香的气味……开学真有趣，希望每天都能和开学一样，让我像飞舞的蝴蝶，轻巧的飞呀飞！
开学的第一天准备放学了，同学们也纷纷的回家了，有的走路回家，有的排路队回家了，还有的留下来帮忙老师、运动和玩游戏……等，开学后的校园，又恢复昔日生气盎然的景象。
不管是早自修、上课、下课或放学，感觉又是精采、又是好玩、又是刺激！
最后，我要祝大家一句：“开学快乐！功课”百尺竿头，更进一步”！”
四年级作文 篇6
公园湖边有许多柳树，我非常喜欢柳树，它们把公园装扮得格外迷人。还是春寒料峭的季节，柳枝就率先冒出了绿色，倒垂着的细长的柳枝上，嫩绿色的叶芽迎着春风越长越绿，远看，竟像树上倒挂着绿色的细绳，难怪诗人说“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”呢！
初夏，柳絮开始飞扬，轻飘飘的絮花被风一吹，如白鹅的羽毛纷纷扬扬地在空中飞舞，那么惹人喜爱。盛夏，柳树已经成荫了，舒展开的'柳叶呈梳状，似乎更绿了。远看，倒垂的树枝，就像绿色的彩带，在微风中摆来摆去，煞是好看。暑假里，我到湖边去玩，常在柳树下乘凉，任凭柳枝拂面搔痒，特有意思。
到了秋天，柳树又是一番模样，柳叶渐渐黄了，满树的黄叶不断掉落，有时落一大片，真有“忽如一夜秋风至，吹落黄花满地金”的感觉，你看这有多可惜。
严冬，北风中的柳枝轻歌曼舞，遇上严霜，柳枝就变成淡淡的白色，太阳一晒，霜花似尽，又恢复常态。
四年级作文 篇7
周日到了，老爸说要带我去郊外的小河畔捉螃蟹，我高兴的以一蹦三尺高，搂住老爸的.脖子很很的亲了一口。
我们坐上了公交车，不一会就来到了郊野。我们还没走多远，就离开了一个清澈见底的小溪旁。呵！运气还真好，这条小溪中，鱼虾倒不久不多，最多的是螃蟹。
我脱鞋绾裤，豫备好开始抓螃蟹。为了抗御被螃蟹夹出血，我还趁便预备了两副老妈洗衣服时用的橡胶手套。
一切筹备伏贴，我大踏步走到了河干，站入水中，我对准好了一个螃蟹，我冷静的靠近了它，冉冉的蹲了下来，我想，螃蟹反应迟缓。我轻轻一抓就能抓住它。刚想完，我轻轻一抓，果然抓住了它。
“老爸，我抓到了一只！你还没抓到吧……”
“哎呦，好痛啊！”吧字还没说，我就被螃蟹夹了一下。
此次我窜改了战略，我筹备双手上阵。我还按刚才抓的方法，抓的时分，我拼命的捏住它的两个大钳子，把它礼服了。
天色已晚，我们把抓到的11只螃蟹放生之后，开高兴心的回家了。
四年级作文 篇8
今天下午，我和同学兼“哥们”宋晓哲在楼下玩滑板，时不时地他的滑板“亲”下我的，我的滑板“吻”下他的。过了一会儿，小宋他妈找他，他跳下滑板，丢了句“我一会儿回来！”就离开了。我一个人滑了两趟，感觉没劲，就在阴凉处看云。
你看，那朵云像一个狮面孔雀形的二代“四不像”，那朵云身体像一只大熊猫，耳朵像小白兔，那朵云像……样子多极了。
这时，一朵“小猫”云无精打采地向前挪着步子。一阵风吹过来，好像一只手似地揉出一朵“小老鼠”云。“小猫”云好像马上精神了，飞快地追着“小老鼠”云，但被“小老鼠”云耍地奄奄一息，真像《猫和老鼠》中的情节。
看了那边，我扭头看这边的云。有一朵云慢慢地飘着，突然它快了些，“吞”了前面的那朵云，
合二为一了。这时又过来了一大朵云，把这朵“吞”云的云给“吞” 了下去，真是“螳螂捕蝉黄雀在后”。
过了一会儿，风大了些，天上的云变化快了，有的`一会儿像一只小鸡，一会儿像一只小鸭；有的一会儿像一搜大船，一会儿又像一架钢琴；有的一会儿像一只有点“变异”的小鸟，一会儿又像一个个气球……“真是太美了！”我情不自禁地说。
“什么那么美呀？”刚刚回来的宋小哲问道。
“你快看！”我拉着小宋，手指着天上的云，向他讲刚才我看到的，想到的……
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