杨柳的作文(集合15篇)
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的杨柳的作文，欢迎阅读与收藏。
杨柳的作文1
“碧玉成妆一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这是唐代诗人李贺的柳树的赞叹。是啊，柳的确如此：每当春天到来时，她都尽情地展示自己那优美的姿态，为大自然增添一抹盎然绿意。
那时，我还是一名六年级的学生，正在为期末考试而烦恼，有时竟然想放弃。每天都在百无聊赖地复习之中不禁想起以前快乐的'我。而现在，我几乎快要被考试的压力压垮。妈妈似乎感受到了我的不快，对我说：“最近学习是不是辛苦啊，妈妈陪你到河边散散步吧！”
我搁下手中的笔，看着妈妈关切我的样子，答应了妈妈去河边散步。
走在幽静的小路上，河风不时吹过我的面庞，轻柔的，舒服极了。那一刻，仿佛心中所有的忧愁与烦恼全都一扫而空，整个人感觉轻松了许多。河对面的美景最博人的眼球，尤其是那棵立在河边的柳树。
我慢慢停住了脚步，深深地注视着这颗平凡无奇的柳树。妈妈笑着对我说：“怎么啦，这柳树有啥好看的？”我没有回答，只是相视一笑。也许妈妈没有注意到，那棵柳树已经被前两天的暴风雨压垮了许多枝条，但这并没有打垮她那“我要为自然而美丽”的信念。她依然展现出自己婀娜多姿的迷人风貌，因为她知道，只要还没有被全部压垮，就要成为大自然最美丽的“代言人”。
这一刻，我似乎成为了那棵柳树唯一的知音，读懂了她的倔强不屈。我被她永不言败的精神打动了，对妈妈说：“妈，我好多了，回家吧，我要努力复习！”妈妈笑了。
如今，再次来到那棵柳树身边，依然心生敬意！
杨柳的作文2
春天的脚步已向我们踏进了，一切都焕然一新，杨柳也发出了嫩芽，清绿色的，还有露珠在闪着荧光。
我和我的朋友陈诗涌也准备去楼下遛一遛。经过反复思考，我一锤定音，去楼下遛冰。
遛了一会儿，我们又改变了主意，去沙滩玩，因为时间紧张，所以我们连遛冰鞋也顾不上换，就冲了进去。
等到要回家的时候，发现手已白呼呼一片，正好旁边有一条小河，我们便去那里洗手。
我们艰难地走向河边的一块大石头，一边搀扶着柳树的树干，一边轻轻弯下腰，小心翼翼地把手伸进河里扑闪了几下，粘在手里的沙子便轻而易举地沉进了水中，我的手就这样马马虎虎被洗净了。
可陈诗涌在河中洗手的时候，却发生了一场意外：
她也象我一样要把手放进河水中，但不知什么原因，她的遛冰鞋打滑了一下，遛冰鞋往前飞快地遛过去，四个轮子飞快地转动着，像坏了刹车的`车子怎么也停不下来，眼看着就要掉进河里了，原本嘻嘻哈哈的她，笑容也凝固住了，我的心被绞在一起，但却还愣在那里，脚都没移动一下。就在这时，陈诗涌连忙把手往后一伸，不偏不倚地握住了两棵柳树的树干上，不过遛冰鞋的轮子还是湿了，我呆若木鸡，陈诗涌因为受了惊吓，所以不停地喘着粗气，还用手拍着胸口。陈诗涌安全了，我终于把那颗悬起来的放了下来。
那一刻，我真是惊呆了！杨柳下的惊险一幕，令我难以忘怀！
杨柳的作文3
亲爱的杨柳：
你好哇！
我是xx小学x年级x班的xx，给你写这封信是想要认识你，让你知道你也有这么一个喜欢你的小孩，时时刻刻都惦记着你，到春天了总是首先去找你，让你知道你有多么的美丽！
从我的妈妈告诉我，你的名字叫“杨柳”开始，我就知道了有那么一种叫做“杨柳”的树，像是叶子会开花儿似的，开满一树，开得让人好不欢喜，开得让人忍不住想要学着春风一样轻抚她的`枝条。杨柳树是你的全名，然而我只喜欢唤你做“杨柳”，每次唤起这个名字，像是在召唤我的同学似的，要是你能够和我成为同学，那该有多好啊！
每年到了春天的时候，我首先拉着妈妈去公园里看的，便是伫立在湖边的你的身影。你高大的身影，丝毫遮掩不住你的温柔，你的温柔是春风的伴侣，是新长出的嫩芽，也是飘在空气里的朵朵柳絮，一会儿让人如梦如幻，一会儿又让人连打几个喷嚏。杨柳，你知道吗？现在我还够不着你的枝条，不能试着和你拉拉手，每次我都是看着我的妈妈轻轻地触碰一下你的手，看得我也想要快快长高，快快到达可以和你拉手的高度。
杨柳，杨柳，你不仅长得美丽，而且连名字也那么美丽，木易杨和柳，这些组合在一起，不管怎么召唤都很美，美得像是一幅山水画，水墨的部分都是青翠的绿，连小溪都可以不需要了，更不需要江河湖海的映衬，你的本身就是一副山水画。你的出现反而让江河湖海更加美丽了，因为巍峨总是需要温柔的映衬。
杨柳，春天还没有过去，我还有很多天都可以去公园里看你，现在写的这封信，我会偷偷地在树下念给你听，让你明白我这个小孩对你的喜欢，也让你有机会认识我这个还在读小学的小孩！
祝你越长越美丽！
xx小学x年级x班的xx
20xx年x月x日
杨柳的作文4
杨柳，小学教育专业毕业，小学一级语文教师。现任育苗小学二(5)班语文教师、班主任，及二年级教学组长。
她热爱教育，担任班主任工作多年， 多次被评为“优秀班主任”。所带班级班风纯正、学风优良，多次评为“先进班集体”。
她喜欢教书，寓教于乐，尊重、信任学生，充分发挥学生的主体作用，让学生做课堂的主人，营造轻松活泼的气氛，展现课堂的无穷魅力，深受学生的`喜爱。
她虽然年纪不大，但已经在育苗任教多年，一直用细心和耐心呵护学生，是年轻教师的典范和榜样。
她的教学格言是：爱心献给学生，诚心送给家长，信心留给自己。
爱岗敬业，爱学生的杨柳老师，是兢兢业业、爱生如子的育苗教师团队的缩影。育苗小学开办十六年以来，一直秉承“有教无类”的原则，不分“三六九等”、不搞“差别对待”，向所有求知若渴的学生敞开怀抱，为他们提供平等教育的平台。
正是秉承这一原则，育苗的每一位老师，都花费更多的心思，用更多的精力去慢慢辅导和栽培这些潜力生，还专门为他们开设了“培优辅潜”课堂，让他们能跟紧大家前进的脚步。
每个孩子，都值得我们用心去对待，因为每个孩子都是一颗花的种子，只不过花期不同。有的花，一开始就灿烂绽放;有的花，需要漫长等待。不要看着别人怒放了，自己的那颗还没动静就着急，相信是花都有花期。细心地呵护自己的花，慢慢地看着他长大，陪着他沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福?相信孩子!静等花开!也许你的种子永远不会开花——因为他是一棵参天大树!
杨柳的作文5
杨柳青年画灯笼有着千年文化底蕴的杨柳青镇，是中国北方历史名镇，也是我国四大名镇之一。并且刚刚在20xx年中央电视台首届"中国魅力名镇"评选中，荣获"中国魅力文化传承名镇"称号。
明清时杨柳青即为中国北方民间艺术集散地，它孕育出了中国四大木版年画之首的杨柳青年画、享誉津京的杨柳青风筝和剪纸等民间艺术奇葩，杨柳青砖雕石刻、民间花会等也为一时之大观。
杨柳青的民俗文化气息十分浓郁。小镇旧有戏楼、牌坊、文昌阁，称为杨柳青三宗宝，现在文昌阁尚存。清代有津门著名的.崇文书院及古寺院40余座，现尚存普亮宝塔、报恩寺、白檀寺遗址等。位于镇中的清末建筑石家大院以其规模宏大、建筑华美而驰名华北。这些文化遗址与古朴的清代街衢、四合宅院、古运河风光共同构成了杨柳青淳美的风俗画卷。
杨柳青镇位于天津市西青区，是西青区最繁华的地方，现在每年的正月十五杨柳青都会举办民俗文化活动，晚上还会燃放烟花，并有大型灯展。在石家大院和杨柳青广场的周围游人们可以在街道上看到各种大型的落地灯笼，有杨柳青年画题材的样式，古典题材的美人图二十四孝样式，有卡通人物样式，吊钱喜字样式，各种灯笼层出不穷，每年都不一样。
杨柳的作文6
每当看到奶奶家门前的杨柳树，我就会想起小时候的事。
小时候，我都在奶奶家生活，经常折下家门前河边的杨柳树的柳枝，编成一个环，放在头上戴着。也时常编几个小环给家门口的大黄狗带着。每当有客人来到家里，我也总会给他们编几个当作我给他们的见面礼。
可我每次伤心的'时候，总会找到它——我的杨柳树朋友，向它诉苦，在它身旁休息，等待我的，也就只有开心与快乐。我还带了很多朋友来和他一起玩。时而打闹，时而编花环，玩的不亦乐乎······
但它也曾是我和朋友分别的“见证者”，是我心灵的安顿之所。
一次，我和朋友来到杨柳树下玩耍,我折了好多柳枝，把它们串成一个漂亮的花圈，又跑到旁边的花丛，折下许多馨香的花，插在花环上，一个美丽漂亮的花环诞生了。看着朋友那慌乱的手，我不禁停下手中的编织，向她走去。我按住她的手，把她折得柳枝拿起来，慢悠悠地折着，把她折得乱七八糟的环抚平，又插上几多鲜花，顿时，鲜花绽放，花环美丽起来了。过了十几分钟后，她把她编织的最好看的花环戴在我的头上，思考片刻，看着我的眼睛，一脸抱歉地对我说：“对不起，我明天要去别的地方了，不能和你一起玩耍了，再见！”离别，依依不舍······
她一个人走回家，橘黄色的灯光把她的身影拉地很长很长，她的背影在我的脑海里久久挥之不去。我抬起头发现杨柳树也在召唤她，希望她不要走！
我张开了双臂，“抱”住了杨柳树······
杨柳的作文7
有人喜欢美丽的梧桐树，有人喜欢挺拔的银杏树，然而他们并不知道，春天的杨柳树，也是一道美丽的风景。
上小学的时候，每当放学的时候，我们几个同学，一起回家，在那条路上，有着一路的杨柳，特别是到了春天的时候，道路两边的柳树，身躯笔直笔直的，像一群站岗的卫兵，在路两边一动不动的站着。并且它们有着长长的秀发，随着春风飘舞。
或许也就是因为这条路上独特的风景吧，许多同学都会选择这条路回家。到了夏天，它的柳叶开始慢慢长大，长成翠绿色，更加青翠夺目。然而夏天并不是能最体现它美丽的一个季节。在春天，它才会散发出更加绿色的色彩。在春天里，道路两旁的它们，总会为这条街道添上一份勃勃的生机。它那长长的秀发，时常在空中飞舞，迎着和煦的春风，翩翩起舞，再附和着小鸟动听的叫声，是多么的美妙。秋天一到，树叶就开始发黄，原本青翠的绿色开始掉去，秋天就像是一个魔术师，把叶子变成了金黄色，使他没有办法保持住极其富有生机的绿色。原本长满柳枝的枝头，经过秋风一吹，也就纷纷扬扬的`飘落了下来。使得原本极其有生机的场面变得惨淡黯然，枝头没有一点的绿色。一到冬天，原本就很干净的杨柳树，更加干净了。没有了一丁点的叶子和柳枝，如果一下雪，又会穿上雪白雪白的衣裳。变得白皑皑的，没有一点生机，只有一片雪白的凄凉景象。
杨柳，它一年四季都在发生着变化。无论是春夏秋冬，它总是会努力把自己最好的一面展现给人们，让人们看到它美丽的一面，也许它只是路旁的配角，但他无时无刻不在为人们增添色彩，它是那么的默默无闻。而我眼中的杨柳，也恰恰就是这样。
杨柳的作文8
“一树春风千万枝，嫩如金色软于丝。”读到这段小诗的时候，总觉得有些美妙的意境，让人如痴如醉的感觉。并不懂有什么深意，只是来看见杨柳，都会想起这美丽的诗句。
诗人们总是多愁善感的，他们总是睹物思情。我常常想，是不是因为自己的情感不够丰富，所以写不出那样美丽的诗句呢？其实后来想想，大概也就只是因为自己不够有才吧，人总是会有感情的嘛。
诗人强就强在他们不仅有感情，有胸怀，还有远大的志向，而在我们身上有多少呢？我们对待自己有多少感情，有多大的胸怀，又有多少，伟大的梦想。
我总是觉得是离我们是遥远的，也不知道为什么，总感觉，诗人越来越少了。在我身边有一位很像诗人的人。那就是我的姐姐，她是一个非常智慧的人，老师们总是夸她。她也是一个有理想有抱负的人，她总是在笑，总是对生活有自己的见解，总是对有一些事情有着自己的看法，尽管她年纪并不大，但是总是很容易得到别人的信赖。在我眼里，她就是一个遥不可及的人。她聪明，但又努力，她有自己的小心思，却又心怀大志。她美好，却又现实。
这是一件不可思议的事，我会因为她的一字一句，一颦一笑，我在自己的.生活中，找到她的影子。天呐，她简直就是像，我生活当中的一个诗人一样，让我尽力去理解她，去品味她。我相信她未来终会有所成，但是我呢？
我不太敢问自己，之所以觉得没有自己喜欢的那些人，那么优秀。也许并不仅仅只是因为我们不够不够智慧，也因为我们少了报负，少了自己对世界的理解。
我的姐姐就像老鼠一样美好，是我唯一想要留下来的梦想。
杨柳的作文9
源于明朝的《杨柳青年画》有着600多年的历史，与苏州桃花坞年画并称“南桃北柳”。杨柳青年画的流行画样约有数千种，在发源地天津，我就遇到了一幅最具特色的年画——连年有余。
画的中央，一黄口童子盘坐于荷叶间。极具民间特色的发型，右一红绳扎小辫，左一发窝盘起，上插一朵牡丹，额间一小刘海垂下。蓝色与白色和谐地渲染于头底。弯弯的眉毛垂于高高突起的鼻梁两侧，一双丹凤眼慈祥地望着我。肉色、白色、粉色、棕色……不知多少种色系渲调于纸上。画面变得真实，好像血液在脸颊流淌，红彤彤的`小脸，更是戏鱼莲叶间最好的写照。微微抿开的小嘴好像有话要向我诉说。
淡绿色的衣裳，褶皱处深浅均匀，让人觉得天真活跃。童子的身姿和交搭于鲤鱼上的双手更显得天真。怀中的大鲤鱼更是栩栩如生。金丝环绕的鱼鳞，红鳞片底衬，更显得喜庆、吉祥。鱼尾线条清晰，褶皱均匀。黄色与橙色渲染于纸上，显得真实。把鲜活的鲤鱼绘制得淋漓尽致，看起来不像是涂抹的色彩，而是真实的鱼鳞。色彩交接处不留一点痕迹。一条鲜活的黑头红身鲤鱼就在这水墨之间，跃然纸上。
在这民间艺术家的笔下，一幅吉祥、喜庆、生动、生机勃勃的“连年有余”就诞生于世。
我二话不说，购买下了此画，准备回杭后慢慢欣赏。此画的寓意并不是能一言道尽的，而是需慢慢品味，慢慢斟酌。
杨柳的作文10
校园里杨柳最多。杨树分布在主路两旁，为学校站岗威风凛凛，笔直的树干直指天空，抬头望望，树叶稠稠密密浓浓绿绿，从容悠闲，或四面张望，或低头沉思，或互谈日光，或随风独舞，叶片不大，但似弥满真力，片片吐气如虹。柳树多在花园或草坪四周。花园里有小亭、细水，小柳刚刚成形，轻摆枝条活泼好动，老柳垂下万千枝条慈祥地照看着花园的草草木木，共同营造一种和谐。草坪四周不用冬青而置柳树，恰是她的温柔既能与草坪亲热相处，又使人们望而却步，倒真保护了草坪，比强硬的阻止更生效力。
我认为杨柳实在是天造地设，人间佳配，所谓杨柳依依。杨树伟岸挺拔，处处流露出阳刚之气，粗壮坚实的主干是他厚实的胸膛，那是支撑的精神和牢固的责任；郁郁葱葱的繁枝茂叶是他强壮的体魄，那是丰富的'内涵和博大的心怀；仰望蓝天，目光高远，作丈夫再合适不过。柳树垂下万千丝绦来显示成熟，柔软、飘逸，袅袅娜娜地散发出阴柔之美。众多开花树杨树都看不上，实在是迷恋这位柳腰一摆就动他心弦的柔情女子。柳丝长，软软的缠你，柔柔的绕你，不需任何言语你的心就附在她的灵魂里去感受那缠绵的情意；柳叶美，如娇媚的眼，瞟你一眼就撩拨你的心扉去品尝那甜蜜的传递。他们虽然没有长在一起却互生爱慕之心，春天来时各自放飞出朵朵小白花表白心思缠缠绵绵到海角到天涯。哪怕不能时时在一起，互相遥望也是一种甜蜜，望着他她珍惜自己，妩媚多情，心生一段温暖；望着她他保重自己，憨厚深沉，胸藏一腔柔情；摆摆一树柳枝向你致意，摇摇满身茂叶向你表情。情意真挚，痛痒相关，杨柳依依，杨柳依依。
杨柳的作文11
说到杨柳青广场大家应该都很熟悉，让我来给你们再介绍一下吧！
杨柳青广场座落在广青政府和服装街之间。广场前方是一个大型音乐喷泉，最高能喷到有七八米呢！喷泉中央由一个建筑，叫做“百福之门”，你若踩在上面，低头看看脚下，就会发现许多不同的福字，它寓意着西青人民幸福安康，多福多寿。
音乐喷泉的后方是一条水池，为了大家的安全，工作人员特意在水池上盖了一层玻璃。走过这条玻璃通道，就来到了广场正中央的了望台，面对了望台的是高高的旗杆。我虽然没有看见过广场上的升旗仪式，但我相信，广场的升旗仪式肯定很庄严，很肃穆！
音乐喷泉的左右两旁分别有两个很有特色的'雕塑，分别是“文明之光”和“发展无限”。“文明之光”是一个大大的“文”字，它表示让大家讲文明，有礼貌;“发展无限”是一个躺着的8的造型，寓意着西青的未来会更加美好！
广场各处都装饰着许多假花，虽然是假的，但远远望去像是真花一样在寒冷的冬天开放得娇艳欲滴。广场上还有几座小小的假山，也给广场增添了几分活力。
晚上的广场就更漂亮了。因为几根石柱上都镶嵌了彩灯，晚上，灯开了，在灯光的照射下广场明亮得如早晨一样，人们纷纷出来散步，热闹非凡。
这就是如梦幻一般美丽的杨柳青广场！
杨柳的作文12
只剩孤零零的树墩，弯弯扭扭仅存的躯体，再没有发芽，回忆着那片绿，心中有微微的苦涩。
一丝红光闪了一下，在树墩的棕色里飘扬，哦，是那根红丝带。
很久了，是的，那个梦已经很远了，她蒙胧的背影，模糊的脸庞，只有那根醒目的红丝带飘着，她身旁，是那棵杨柳，枝条焕发着青春的绿。
从不知道她的真名，一切一切，都太遥远，在岁月深处落了根，没入茫茫雪中。
和她约好了，11月20日，就在那棵柳树下相见。
那天，我在哪儿等了好久，偶尔听到鸟儿唧唧喳喳议论的声音，绿树缕缕枝条里，一直没有闪出红光，朋友劝我说等不来就别等了，梦中的人怎么会走出来呢？我笑了，难道你梦到爸爸妈妈你就不可能有爸爸妈妈吗？
11月21日，11月22日，11月23日……她始终没来，但是，我知道，柳树墩上那三朵艳丽的花是她放的，金黄的边，粉红的芯，枝叶郁郁葱葱。
又一次来到那柳树墩上,虫名此起彼伏，鸟叫叽哩叽哩，树墩上，的的确确，放着一根红丝带。她在哪儿？她在哪儿？我我握着红丝带，寻找着。此时，只有一声一声的蝉鸣回应着我。一个人也没有，红丝带随风飘扬着，但它的.主人已经不见了。
又是一阵雨，我插在瓶中的三朵花半上挂上了晶莹剔透的雨珠，突然，我脸上划过一丝冰凉的东西。是雨珠吗？我用手粘了粘，湿漉漉的水，映着三朵花。
我也不知道是为了谁而哭，手中的泪水闪烁着，到底是为了那根红丝带，还是为了那棵杨柳呢？
一阵凉爽的风抚过三朵带着露水的艳丽的花，红丝带飘扬着，飘扬着……
杨柳的作文13
“碧玉装成一树高，万条垂下绿丝绦。”这句话充分写出了杨柳的美丽。而我也是这样认为的，正所谓君子所见略同。但是这只是表面的，那么就由我来带大家更深入的了解杨柳吧。
我最初认识杨柳时，那还是在小学一年级。那时的我还仿佛牙牙学语，蹒跚学步，没人陪我玩就自己玩儿手指头的阶段。然而，一次偶然的机会使我认识了杨柳，那是从语文老师讲课文时所了解的。直到现在我依稀记着老师那时候说：“杨柳，它虽然不及四大君子那般高洁，但是他也有着自己的品质。”这句话直道现在还常常浮现在我的脑海中。
二识杨柳，是在一片荒芜的土地上。那时我去北京旅游。正当我下车时，我看到了，看到一片荒芜的土地上没有一点生机我的心一下子跌入了谷底。突然一下子霍然起来了。因为我突然在这儿荒芜的土地上，这片夺去了无数花花草草生命土地上看到了，看到了一线生机。看到了一颗已经残破不堪的.柳树。它虽然残破不堪，但仍然附带着一点点生机，使我的心中豁然开朗。
我明白了他虽然是一颗看过不看到有付，但是他不是一般的柳树，他虽然。这一颗看上去平庸的柳树，但是他有一颗不平凡的心。因为他宁可面对狂风暴雨，也不肯低头。宁可咬牙切齿，也不肯有一丝松懈。
突然，我什么也看不见了。因为泪水已经湿满了我的眼眶。
杨柳的作文14
一树清风干万枝，嫩如金黄软于丝。读到这一段诗歌的情况下，总感觉有一些美好的诗意，令人流连忘返的觉得。并不明白有哪些深刻含义，仅仅来看到垂柳，都是会想到这美丽的诗句。
诗大家一直敏感多疑的，她们一直睹物思情。我经常想，是否由于自身的感情不足丰富多彩，因此写出不来那般美丽的诗句呢？实际上之后想一想，大约也就仅仅由于自身不足才华横溢吧，人一直会出现情感的嘛。
作家强就强在她们不但有情感，有胸襟，也有宏大的理想，而在大家的身上有多少呢？大家看待自身有多少情感，有多大的胸襟，又有多少，伟大的梦想。
我一直感觉是离我们都是漫长的，也不知道为何，总觉得，作家愈来愈少了。就在我身边有一位很像作家的人。那便是我的姐姐，她是一个十分聪慧的人，老师们一直夸她。她也是一个有梦想有理想的人，她一直在笑，一直对生活有自身的看法，一直对有一些事儿拥有自身的`观点，虽然她年龄并不算太大，可是一直非常容易获得他人的信任。在我眼中，她就是一个万万达不到的人。她聪慧，但又勤奋，她有自身的小心思，却又心存壮志。她幸福，却又实际。
它是一件难以置信的事，我能由于她的一字一句，一颦一笑，我还在自身的生活中，寻找她的身影。天哪，她真是便是像，我生活之中的一个作家一样，要我竭尽全力去了解她，去品位她。我坚信她将来终究会有一定的成，可是我呢？
我不会太敢问自身，往往感觉沒有自身喜爱的那些人，那麼出色。或许并不仅仅仅由于大家不够不够聪慧，也由于大家少了报负，少了自身对全球的了解。
我的姐姐如同耗子一样幸福，就是我唯一要想留下的理想。
杨柳的作文15
我的故乡位于乌江龙底江畔。家乡的许多景物都给我留下了深刻的印象，但是使人流连往返的是我家附近小溪河两岸那数不清的'杨柳树。
阳春三月，杨柳憋足了劲，贪婪地吮吸着春天的甘露。不几天，低垂而又细长的柳条上就吐出了点点鹅黄嫩绿的叶芽，轻轻地掠着小河的水面。春风吹来，远远望去那杨柳树上好像挂着千万串淡黄色的珠子，飘啊，飘啊，那么轻柔，那么素雅。
在风和日丽的日子里，我与伙伴们最喜欢到杨柳树下去玩耍。有时把柳枝编成柳环戴在头上，东奔西跑，乐而不疲。有时轻轻地拧下拧，把里面白滑滑的柳枝抽出扔掉，再用小刀稍加修整，便做出了一枝山乡柳笛。我们将它含在嘴里，鼓起腮帮，使劲儿地吹，那笛声清脆而嘹亮，悦耳万里动听。吹够了，我们就在柳树下捉迷藏。
没过了几天，那洁白的杨花柳絮啊，就化作漫天飞雪随风飘舞，风儿轻轻地吹，地上的柳絮滚成了球，轻盈地奔跑。我们笑着追着，好不容易抓住一个，一伸手便又倏地飞散了。绿油油地草地上盖了一层薄薄的杨花柳絮，在雪白中透出几丝油油的绿意那个美呀，是任何画家都无法画出来的。
随着年龄的增长，我对杨柳树又有了一种新的认识，它不像别的树木，一味趾高气扬地向上生长，而是一边茁壮成长，一边谦逊地向上生长。你看它抽出新枝就顾盼脚下的泥土，树干长得越高，树枝就垂得越低，甚至可以拂着地面。也许是因为柳树知道自己扎根泥土，吮吸土地妈妈的乳汁吧！才长得如此秀丽人，所以才会时时迎风摆动，谦虚地向大地母亲道谢！
我爱故乡的杨柳树，我更欣赏像杨柳树那样谦虚而可敬的人！
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