一位敬佩的人作文

一位敬佩的人作文

　　在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的一位敬佩的人作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

一位敬佩的人作文1

　　在我的生活中，有许多值得我敬佩的人。有在前线抗疫的医生，有在大雨中指挥交通的警察……但我敬佩的人却是我的同学韩佳延。

　　他长得很高，有一头乌黑整齐的短发，一对炯炯有神的眼睛，脸上经常挂着微笑。

　　他的学习成绩和体育成绩都很好，但是他最大的`优点是书法写得很好，而且特别有恒心。每次书法比赛他都会参与，而且不管进比赛的条件多么艰难，他都不会气馁。

　　去年，我们学校和其他学校组织了一场书法比赛，每个学校只有六七个名额。我一听，就有点气馁了，每个学校才能有六七个人去参加比赛，但大部分人写的比我好，我又怎么能入选呢？在做准备工作的时候，我便不是特别努力，果然，我没能入选。韩佳延与我不同，他迎难而上，反复练习，最后成功入选。他又继续准备，最后在决赛中获得二等奖的好成绩。我知道后，对我面对困难的退缩感到内疚，也对他不怕困难的精神十分佩服。他不仅书法写得好，还有一直练书法的恒心。

　　疫情期间，他不能上书法课了，但他没有就这样放下笔。每天，他都会写三首诗，字依旧是那么漂亮、整齐。他还会在班级群打卡，没有一天中断过。我被他持之以恒的精神打动了，决定也要像他一样，永不放弃，认真地去做一件事。

　　这就是我的同学韩佳延，一个我敬佩的人。他的持之以恒，不怕困难的精神，值得我们学习。

一位敬佩的人作文2

　　我敬佩的人有许多，但我最敬佩的人就是我的奶奶了。

　　奶奶今年67岁了，那张满是皱纹的脸上，有着一双一笑就挤没了的小眼睛，嘴巴依然那么红，又扁又小的鼻子上，常常架着一副老花镜。

　　奶奶处处为别人着想。比如，有一次，是星期六的中午，我刚进门，迎面就闻到香喷喷的豆角味了。我把书包往沙发上一扔，奶奶立即给我盛了满满一大碗米饭，我望着桌子上那嫩绿的豆角，眼直了，馋的流出了口水。奶奶望着我，知道我喜欢吃，欣慰的笑了，“快吃吧”，她边说边把豆角和米饭推到了我的面前。我像狼得着兔子似的，狼吞虎咽地吃了起来。我吃的一嘴油，可还在吃。“奶奶，你也吃，这么多，我可吃不了”。我边吃边抬头望着奶奶。“我吃过了”。奶奶那慈祥的脸上依然挂着笑容。我没有顾虑什么，继续吃了起来。一小锅饭被我吃完后，我打了一个响亮的长长的饱嗝，奶奶望着干净的`碗，知道我吃饱了，满意的点了点头。吃饱喝足后，我躺在了炕上，要舒舒服服地睡一觉。而奶奶却自己默默的在一旁捡着锅底剩下的米粒，只有半小碗，又吃了点面包，勉强地填饱了肚子。这是我去洗手间时看到的，所以我很后悔。一想起那件事，我总是自己埋怨自己，那天为什么不少吃点儿，让奶奶也能填饱肚子呢？

　　我敬佩我的奶奶，因为她为别人想的多，为自己想的少。

一位敬佩的人作文3

　　最近，我又从新看了一遍海伦.凯勒的自传《假如给我三天光明》这本书。

　　读完《假如给我三天光明》这本书，令我深有感触。这本书主要讲了年哑并且瞎的海伦.凯勒的一生。她一生只有一年多的光明和声音。在安妮.莎莉以及其他好心人的帮助下，海伦.凯勒竟然完成了哈佛大学学业，获得了学士学位。他四处募捐，想改善残疾人的生活。最终成为了慈善家，演讲家和教育家。她认为假如给我三天光明——

　　第一天，我要看人，他们的善良，温厚和友谊使我值得一过。

　　第二天，我要在黎明升起时，去看黑夜变为白昼的动人奇迹。

　　第三天，我要在现实世界里，从事日常生活的人们中间度过平凡的'一天。

　　海伦.凯勒令我佩服，她可谓是“人残志不残”虽然她聋。瞎，哑，但是从父母请来莎莉文老师之后，一个烦躁，痛苦的人变成了对生活从满信心的人。还会摸盲文，拼单词，书写，算数。海伦在10岁时被送到了聋哑学校学习说话，海伦用了仅仅一个星期的时间，表达能力就和普通人变得差不多了。

　　海伦.凯勒靠什么才有这样的作为，那靠的是顽强的毅力，如果我们朝着一个目标努力走，总会成功的，这样，我们还有什么事情不成呢？

一位敬佩的人作文4

　　他，是一位我敬佩的人。然而，我不知道是谁？甚至他的样子，我也模糊了，我只记得他那件整洁的军外套，那闪闪发亮的军徽……

　　那天，天气异常，寒潮来袭，刺骨的寒风呼啸着，风急雨疾。我上完琴课，站在车站等公车。街上的行人，脚步匆匆，没有人愿意多呆一会儿。一阵寒风吹来，我冷得打了一个寒颤，马上拉紧外套，跺着脚，盼着车来。

　　车终于来了，人们迫不及待地走上车去，我也不例外。车上人不多，只见一个军人坐在车的角落。我找了个座位坐下，车上暖和极了。车门每次打开，寒风总会逮住机会窜进车里，冷的车里的人直打哆嗦。幸好，门关上后，车内慢慢地恢复暖和。公车停停开开，车上的人越来越多了。身边的一些哥哥姐姐都先后给老人、小孩让座，惟独那个军人无动于衷，一直坐在那里。我心里纳闷道：他还算是个军人吗？连尊老爱幼都不懂。寒风中，一位头发花白的老太太上车了，我站起来，把座位让给她。同时，鄙视地看了那位军人一眼，他好像在逃避，眼睛一直望着窗外。

　　车快到终点站了，车上的人越来越少了。外面的风依然无情地吹着，幸好车里暖暖地。车到站了，人们都走下车了，但他还坐在那里，仿佛在等待什么。人都下车了，他终于动了，站了起来。看到他的背，我顿时惊讶了，他的.背都湿透了，原来他身后的挡风玻璃破了一个洞。是他用自己的他是我错了。

　　我敬佩他，因为他是一个称职的军人，是一个为人民做贡献而甘愿受苦的军人！

一位敬佩的人作文5

　　我有一位“老师”，他也是我非常敬佩的人，他就是古希腊著名哲学家——苏格拉底。他重视伦理学，提出“美德即知识”这一思想，独创包括讥讽，助产术，归纳，定义四个步骤的辩论方法。他一向以谦虚着称，以至于他从不相信别人称他为全希腊最有智慧的人。骄傲之人的错误不仅在于他看不清别人，更在与他看不清自己，从不把自己摆在一个正确的位置上。谦虚，从一定意义上来说，永远都不过分。

　　有一天，苏格拉底的子弟聚在一快儿聊天，一位出身富有的学生，当着所有同学的面，夸耀他家在雅典附近拥有一片广大的田地。

　　当他在吹嘘的时候，一直在旁边不动声色的.苏格拉低，拿出一张地图说：“麻烦你指给我看，亚细亚在哪里？”

　　“这一大片全是。”学生指着地图洋洋得意地说。

　　“很好，那么，希腊在哪里？”苏格拉底又问。

　　学生好不容易在地图上找出一小块来，但和亚细亚相比，实在是太微小了。

　　“雅典在哪儿？”苏格拉底又问。

　　“雅典，这个更小了，好象是在这儿。”学生指着一个小点说。

　　最后，苏格拉底看着他说：“现在，请你指给我看，你那块广大的田地在哪里呢？”

　　学生满头大汗找不到了，他的田地在地图上连个影子也没有。他很尴尬的回答到：“对不起，我找不到。”

　　苏格拉底教会了他的弟子谦虚，也教会了我们大家。

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