精选记忆的作文4篇
在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的记忆的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
记忆的作文 篇1
农历冬至过后的一天清晨，听到第一群麻雀叫，母亲就起床了。母亲一手端着一筲箕米，上面还叠着一小筲箕黄豆，另一只手打开门，走出去，一股寒意扑面而来。天刚蒙蒙亮，人眼只能看清下塘坡熟悉的路的轮廓。地上结了寒霜的枯叶，被母亲的旧布鞋碾过，发出沙沙的响声。沿着斜坡走到水塘边，脚摸索着踩上跳板，母亲把两只筲箕放跳板上，蹲下去，用手掌习惯性在水面上左右扒两三下。尽管水面没有结冰，水却是刺骨的冰冷。母亲的手本能地反弹回来，合掌揉搓了几下，又利索地端起黄豆轻轻地放下水去，一只手托着筲箕，另一只手在筲箕中抓捏几把。母亲清楚这些自己筛过的黄豆和大米没有什么壳和渣滓，放到水里淘一淘，只是为了去掉表面的浮尘。
淘了米和黄豆，母亲回到家，走进厨房，揭开水缸盖板，借助亮瓦的光线，看到家里吃的水不多了，就拿起扁担，挑起水桶，下塘坡挑了两担水。那时，父亲在小学教书，每天很早就要去学校开门，摇铃，所以家里这些力气活都是母亲一个人做。
挑过水后，母亲又把堂屋里打扫了一遍，准备好柴火。这时天已经亮了。母亲一边准备早饭一边叫姐姐和我起床。到中午，母亲要我们帮忙架好磨子，再把磨子用水洗干净，架好门板。我和姐姐要帮着推磨。大米与黄豆混在一起，用水泡几个小时之后，要用磨子碾碎。推这样的磨子是最吃力的，加之当时我还只有十一二岁，个头不够高，推磨时手要抬到鼻子的高度，推起来就更累了。虽然如此，我们心里是很愉快的，因为推完磨，母亲就可以摊出清香滚烫的豆皮子。每次摊出的第一块豆皮子都会给我吃，第二块才是姐姐的。母亲的理由很简单：我小，小的先尝。
热豆皮里包上炒熟的辣胡萝卜丝是我的最爱。母亲就像一个魔术师。她先在锅里抹上油，再用一块比成年人手掌大一倍的、扁平的蚌壳，从面盆里舀起一蚌壳豆米浆，倒进烧热的大锅里，然后用蚌壳背轻轻压着豆米浆在锅底转一圈，一个盆口大的豆皮子就成形了。再用一把平铲子将豆皮铲松，翻个面，让它在锅底荡一圈，就起锅了。母亲摊的豆皮子又薄又有韧性。姐姐开始了切豆皮的任务，我的任务是向灶里添柴火。摊豆皮对柴火也是有讲究的：不能用木材，木材火太辣；也不能用散草，散草烧的.火容易熄灭。要用不紧不松的稻草把子，火势才不旺不慢，最好摊豆皮子。
切好的豆皮要及时晒干，以便储存，春节期间再拿出来制作早餐和宵夜。我们这里有一种嘎雀子，最厉害。它们发现食物时，就会嘎嘎嘎地叫，一来一群。晒的豆皮子如果没人守着，一群嘎雀子一次可以偷走一簸箕豆皮子。接下来的日子里，我每天都要拿着一根顶端绑有红布条的竹篙子赶嘎雀子。我会带着一本连环画，和几个小朋友边看图书边赶雀子。我们看得忘形时，也会有嘎雀子盗窃得手的时间。现在想来，那些却是最无忧无虑的日子。
每年年底，摊豆皮子是准备腊货的开始，接着母亲要一直不停地忙到过年。她要熬糖，打豆腐，还要做霉豆渣、豆腐乳和豆腐丸子，晒豆腐干。队里干塘后会按人头分到一点鱼，尽管不多，母亲总要腌一点腊鱼。然后还腌一点腊肉。接着要打糍粑。最后在年前三五天，还要做上一钵米酒。腌腊鱼腊肉、做豆腐丸子和打糍粑都必须过了冬至日才能做。做早了，气温太高，这些腊货存不了多久就会变味。
熬糖、打豆腐和摊豆皮子都有相似之处，首先都要泡料，然后都用磨子磨碎。熬糖先要磨米浆，后磨麦芽。接着要将米浆在锅里煮到七八成熟，再将米浆舀到空水缸里，下麦芽。等到后半夜下了麦芽的米浆由白色变成青色时，就可以用纱布将米渣滤出来。再把米浆舀到锅里熬，要一直熬到第二天中午才能看到咖啡色透亮的麦芽糖。熬一锅糖大约要一天半的时间。如果要扯姜糖和踩炒米糖则还需要工作三四个小时。
打豆腐要的时间短多了，但也要十二个小时——将磨好的黄豆浆舀到锅里煮到七八成熟后，也要用纱布滤出豆渣，将豆浆舀到锅里烧开两次，再舀到水桶里，下少许石膏粉，过一会儿，豆浆就会凝固起来。一旦凝固的豆浆能插入筷子立住不倒，便可以舀出来压干成豆腐。熬糖、打豆腐都有严格的程序，还要把握火候。最关键的是要保证食料的清洁，不能沾盐和荤腥，否则就出不了好东西。
当时隔壁左右熬糖打豆腐时，遇到什么问题都要请母亲去诊断和修正。我亲眼见过多次，所以刻骨铭心。在我幼小的心里，母亲无所不能。所有这一切让我感受到勤劳的人有爱心，勤劳的人有能耐。母亲常说：“我辛苦一点不要紧，只要别人家孩子能吃到的东西，我家孩子也能吃到就可以了。”事实上，那时在村里，我和姐姐吃过的许多零食，有些别人家的孩子是很难得到的。我家的姜糖、炒米糖、芝麻糖、玉兰片、炸苕角，有时到第二年的三、四月都还没有吃完。
后来，母亲随我们进城，远离农村就没有熬糖、打豆腐了，我倒觉得这是很自然的事。可是母亲去世了，我突然又想起儿时吃过的姜糖……
如今，冬至又已过去，妻子忙着要灌香肠，又要腌腊鱼腊肉。妻子忙得太累的时候，冒出一句：“要是奶奶还在就好了！”是啊，母亲在时，我们家灌香肠、腌腊鱼腊肉这些事根本不需要我们插手，都是母亲一人操持着。
想起过去的一切，我真切地感觉到勤劳与能干是两个相生相伴、相得益彰的好品质。勤劳是母亲留给我们的最大一笔财富啊！
记忆的作文 篇2
时光匆匆，宛若微风拂过，一去不还。我好像一株花，同千万朵花一样，生长在这片青青草地，经过风的洗礼，拥有面对阳光的勇气，感受大地的沧桑岁月，这千万朵芬芳四溢的花儿，相互依偎成长，最终，汇成了一大片五彩斑澜的花海……
她，好像一株娴静高洁的荷花，这自然便是严文乐了。虽然在班上默默无闻，但她总是利用空闲的时间博览群书。每当下课铃刚响，班上都是人声鼎沸，同学们三五成群地团团围在一起，欢快地交流。可是，只有严文乐静静地坐在书桌旁，双手捧着一本书，目不转睛地读着，时而坐立不安，时而愁容满面，时而喜笑颜开……严文乐是个爱书之人，可她毫不吝啬于把书借给他人，为此，她还特地邀过同学去她家借书，当看到数不胜数的图书时，我们不禁目瞪口呆，徜徉于浩瀚书海。
他，好像一株热情奔放的野菊。李屹涵算是班上数一数二的淘气包，时不时就会给老师同学们一个大大的“惊喜”。他长得人高马大，每次经过书桌旁总会把桌椅撞歪，因此惹下了不少麻烦。可正因为此，只要有重活儿要干，他必一马当先。所以，他这个劳动委员当的'是名副其实。大清早便能看到他在为班上擦黑板、讲台的身影了。李屹涵这副热心肠引来了不少同学老师的喜爱。
她，是一株美丽优雅的海棠花。大队长吴海棠总无时无刻地为大家服务。不管同学间有什么矛盾，同学心里有什么疙瘩，她都会为大家排扰解难。依稀记得，有次发作业时，作业太多了，我一个人发不完，同学们都在忙，没时间帮助我，可老师上课要评讲呀，我必须赶在上课前发完的，正当我急得团团转时，吴海棠放下手中的事情，来帮我发作业本。这么善解人意的大队长，怎能不叫人喜欢？
他，好像一株乐观向上的向日葵。刘宇睿小脸蛋肉嘟嘟的，一笑起来，双眼眯成了条缝，两颊红彤彤的，像熟透了的苹果似的，走起路来活蹦乱跳，可爱极了。每当老师提问的时候，他总是高高地举起双手，争先恐后地回答问题，思维十分活跃。只要有同学不高兴，他就会给他讲笑话，引的别人破涕而笑。他时时刻刻都在以一颗积极向上的心影响着我们。
五十四位同学，五十四朵形态不一的花朵，本都是来自不同的地方，可这六年的时光却让这些不同的花儿都绽放出了属于自己的美丽。无论是拔河比赛，还是大合唱，都体现出同学的团结一致。
时光啊时光，你慢点走。岁月的流逝，我越来越能清晰的感受到了。可我深深地知道：时间只能带走人的容颜，但带不走同学之间真挚的友情。是啊，友谊多么简单、淳朴的一个词啊，却能惊艳了岁月，沉淀了时光。往后，无论到了将来已过的将来，无论去了远方已远的远方，那五十四朵绚丽的花儿，你们永远是留在我记忆里的芬芳！
记忆的作文 篇3
时光如白驹过隙，似乎一转眼的时间，我的身份已经从学生变成了教师。每当看到同学们纯净的眼神时，就想到自己求学的经历。这一路虽然满布艰辛，但也收获了很多。最难忘的，还是那些给过我太多帮助的老师。
印象最深的是我小学的班主任，他姓赵，大概有50多岁，身体微胖，皮肤黝黑。赵老师给我们班带语文，虽然他的普通话极不标准，让他的课堂永远都是生动有趣的，在我看来，语文课不能在什么时候，总会相对显得有些枯燥。当赵老师看到同学们听课精神状态不好，注意力不集中时，就给我们讲个笑话或是他生活中的趣事，吸引同学们的注意力。这招还真挺管用，每当我上课走神或是犯困时，听到他讲的趣事，立马就来了精神，然后就能坚持好好听课。
那时最喜欢听的就是他的课了。大概人到中年就喜欢怀旧吧，赵老师在讲的就是她童年的趣事，而这也极大的引起了同学们兴趣，记得那时赵老师说过，他小时候和同学们一起爬树摘杏子去河里摸鱼去山上放牛，途中是怎样的惊险刺激有趣。还有冬天下大雪的时候，拿个箩筐捉麻雀，就像鲁迅的文章《少年闰土》里描写闰土教作者如何抓捕麻雀的那样。同学们都听得津津有味，赵老师看着我们眼里羡慕的神情，感叹的说：“虽然你们现在的生活条件比我们那个时候好的多，却再也找不到我们童年时的`乐趣。”
赵老师虽然看起来很慈善和爱，但是在工作上很严谨认真，对我们很严厉。他告诉我们，在学习和生活中，任何细小的地方都不得马虎。刚看到我们作业中有错别字的时候，他就会马上叫我们改正。所以，在学习上一直很马虎的我就没少挨赵老师的批评。
而生活中的赵老师的确是个和蔼可亲的人。他的同学非常关心，有时候过节会给同学们买点糖果吃。记得有次下午正上课，突然外面下起了暴雨，电闪雷鸣，很吓人。放学之后大雨就没有停的意思，同学们都陆陆续续被家长接走了，就只不见我的父母来接我。赵老师见状之后就执意要送我回家。那个时候我家比较偏远，走路要走好久才能到。他一直把我送到家，还没等我向他说声谢谢，他就已经转身离开了，望着他的背影，心里感觉很温暖，很感激……
靠我迈进中学校门的时候，又遇到了一位让我仍然记忆犹新的班主任。他姓王，大概30岁左右，目光炯炯有神，常穿一身黑色的西装，配着白衬衣，看起来干净利落，同学们都很喜欢她，给他的评价就是一个词：潇洒。很小的事，王老师也是给我们带吕文科，他讲课很解决，也很风趣幽默，文学功底很深，讲起课来，旁征博引，妙趣横生，很是吸引人。记得那时王老师常给我们讲，他喜欢的诗仙李白，喜欢他的那句，“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。”他也很欣赏陶渊明特别是那种“采菊东篱下，悠然见南山”的超脱，世俗的淡然……现在脑海中记得的诗句，全都是那个时候，听王老师讲过的，很深刻。王老师喜欢写作，那就会给我们念他在报刊杂志上发表过的文章，都是他的人生感悟。虽然那个时候我们都不太懂，但还是很喜欢听他读。
在学习中，王老师给我们很多帮助，他帮助我们订阅报纸，每周都开设一节阅读课，他还教我们如何写作文，告诉我们要学会细致的观察生活，因为写作文章贵最真实，而笔尖的文字又多取材于现实生活。每周的作文课，大都会教学优秀的文章，让同学们来读。我的作文水平实在是太差了，每次写作文都是一件让我很头疼的事。记得有次我写的作文被评为优秀作文章，这让我们很受鼓舞，大大激发了我写作文的乐趣。直到现在，我还清楚的记得他写给我的评语：因细致而生动，因真实而感人。从那以后每次王老师布置作文我都会很认真的去写，然后期待在作文课上被他夸奖。在他的帮助与鼓舞之下，我的作文水平真的有了很大的提高。不仅是如此，就连我的学习成绩也进步的非常快，最后我考上了高中，所以现在想起来，我还是非常感谢那位老师的，常常会想起王老师在一次开班会的时候做的那句话：一日之计在于晨。他告诫同学们要珍惜时间好好学习，将来成为一个优秀的人。
在学习之外，王老师也非常急需学生，他经常关心学生们的生活状况，还会给同学们送书，记得有一次开学，我的报名费也没有交够，老师就私下里询问我为什么没有交够学费，家里是不是有什么困难，然后说着帮我垫着……还有一次市里举行广播体操比赛，我们学校也报名参加了。那时正值夏天，每天都要在太阳下训练，很累很辛苦。但为了鼓励我们能坚持下去，并取得好的成绩，她每天都亲自到现场顶着炎炎烈日看着我们训练。训练结束，以买雪糕作为奖励……
时间过得很快，转瞬间我们的学生生涯已经画上了句号，或许以后再也不会有这样的学习经历，或许以后再也不会与他们相见，但不管我身在何方，我都不会忘记他们，那些教会我很多的老师、班主任。最重要的是，我会教那些老师教给我的道理，继续教给我的学生们。
记忆的作文 篇4
时过境迁，捏指一算，已十五载，幼时的光阴就是这样在牛背上度过了一个又一个的夏天，盈盈笑语，暗暗草香，只是觉得生活就如此延续那将多好啊，光阴恰白驹过隙，总是在我们饱满生活之乐趣时悄悄地离我们而去，不留影踪，留下我们的怅然若失，然后就在某一个瞬间，又将这种记忆如放电影式的方法在脑海中浮现而出，我跟着记忆一直向前走去......
放牛的日子，最令我记忆犹新。放牛的日子，青青的记忆，听着蝉鸣，唱着儿时的歌，走在清静阴凉处，累了，困了，在大树旁倒头便睡，喝了，去湖边喝点凉水便怡然自得了，总喜欢在青青的.草原上陪着牛，陪着那眼睛大大的，性情温和的牲灵，有时爱躺在它的身边，有时又爱与它嬉戏，有时，就直接坐在它的背上，然后哼着曲儿，这些曲儿大都是从蝈蝈那学来的，有时让它在水里待着，然后我去树上捉天牛，捉到了就拿去戏弄它，不过这些对牛来说，都只是抓痒的活儿，顶多它有时直躲开这折磨，不再理我了，会意，也就作罢了。
放牛的日子随着上学的推近，也越来越短，只能与牛哥说声：永别了，那时幼稚的我在一天夜里躲在奶奶的炉灶旁边轻噎了起来，奶奶见故，安慰道：傻孩子，牛不是还在这儿吗？学是一定要上的，以后你放学了，就可以去看牛了，听后，我勉强地接受了奶奶的开导，收了眼泪继续听奶奶讲故事的夜晚，讲一些神话，一些风俗事情，每晚就这样在煤油灯熄灭的时候过去了，我快乐的童年就是这样过去了，这些都是我小时就形成的，终于有一天我上学了，我与牛哥离别了，那一次是最后一次，以后每次看见别人放牛的时候，自己总是从心底里羡慕，不过这种感觉随着时光之轮的转动渐渐地消散了，后来童年就像一位顽皮的小孩子一直在夕阳下游玩头也不回了，我再也寻找不回了......
从回忆中醒来，感觉童年就像梦境一般，让人无法捉摸，可是逝去的终究是逝去的，不可能永远生活在过去之中，当夏日再次来临时，青青的草原，蔚蓝的天空，漫山遍野的花儿，都在向我展示这如蜜般的童年，放牛的日子童年的重头戏。
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