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孟子的语录

时间:2023-01-23 15:14:28 经典语录 我要投稿

孟子的语录(汇编15篇)

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家肯定对各类语录都很熟悉吧,语录不讲求篇章结构,形式较为灵活。你还在找寻优秀经典的语录吗?以下是小编为大家整理的孟子的语录,欢迎阅读与收藏。

孟子的语录(汇编15篇)

孟子的语录1

  孟子是战国时期儒家代表人物,他继承并发扬了孔子的思想,成为仅次于孔子的一代儒家宗师,有“亚圣”之称。孟子强调个人品德修养,从多方面论述了自身修养的意义、内容和方法,其中有不少的观点蕴含着历史的真知灼见,今天读来,仍洋溢着智慧的灵光。

  【推恩足以保四海,不推恩无以保妻子】

  出自《孟子·梁惠王上》。齐宣王问孟子“不肯干”与“不能干”的区别,孟子回答,“挟太山以超北海”,这个说“做不到”是真的做不到;而“为长者折枝(搔痒)”,说“做不到”是不愿意去做。孟子进而说道,“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼,天下可运于掌”,“故推恩足以保四海,不推恩无以保妻子”。古代的圣贤所以超过一般人,就是善于推行他们的好品行罢了。

  孔子主张“己所不欲,勿施于人”,自己不愿意做的事情,不要强加在别人身上,孟子则予以进一步的.充实与提高,他的着眼点不再是“己所不欲”,而是“己所欲”,提高到“推恩及人”上。不断地提高自己的道德品质和志向操守,并以身作则影响、帮助别人,把恩惠推广到周围的人,这是高尚的行为。然而有人却打着“我做不到”的挡箭牌,放弃完善自己。孟子一针见血地辨明了“不去做”与“做不到”的本质不同,激励人们去做一个懂得爱人的良善之人。

  【我善养吾浩然之气】

  出自《孟子·公孙丑上》。公孙丑问孟子有什么特长,孟子说:“我知言,我善养吾浩然之气。”公孙丑问什么是“浩然之气”。孟子说,“其为气也,至大至刚”,“是集义所生者,非义袭而取之也。行有不慊于心,则馁矣”。意思是:这种气,最宏大,最刚强。它是正义的长期修养和积累所产生的,不是做一件正义之事而能突然得到的。一旦干了内心愧疚的事,这气就会衰弱。

  孟子讲的“我善养吾浩然之气”的气,源于体内的一种物质的气,在孟子看来,这种体内的气与精神上的志气、气质紧密相关。当一个人结合自己的“道义”修养,坚持不懈地培养自己的气,发展到“至大至刚”、充沛全身并“塞于天地之间”的时候,这样也就具有了自信自强、无所畏惧的精神境界。这样的人也就是具有浩然之气的人。

  【富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫】

  出自《孟子·滕文公下》。什么样的人才称得上是大丈夫呢?孟子提出了他的标准,即作为一个男子,要以天下为己任,以仁、义、礼为终生言行准则,为实现自己的伟大理想而坚持不懈,勇往直前。不仅如此,他还要经受得住这样的考验:富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。这响当当的语言,掷地有声。如果能在金钱诱惑、贫困煎熬、强权压迫下,仍然不改心志,不放弃理想,那我们就是真正的强者,就是顶天立地的大丈夫!

  古人常说“文如其人”,宋代大儒王应麟在《困学纪闻》中指出:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,孟子泰山岩岩之气象也。”可见,孟子关于“何为大丈夫”的论述,正是孟子自我人格的写照。

孟子的语录2

  1、没有规矩,不成方圆。

  2、权,然后知轻重;度,然后知长短。

  3、人有不为也,而后可以有为。人要有所不为,才能有所为。

  4、虽有天下易生之物,一日暴之,十日寒之,未有能生者也。

  5、其进锐者,其退速。

  6、心之官则思,思则得之,不思则不得也。

  7、生于忧患而死于安乐也。

  8、惟仁者宜在高位。不仁而在高位,是播其恶于众也。

  9、天子不仁,不保四海;诸侯不仁,不保社稷;卿大夫不仁,不保宗庙;士庶人不仁,不保四体。

  10、国君好仁,天下无敌焉。

  11、省刑罚,薄税敛,深耕易耨。

  12、仁者无敌。

  13、五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣。百亩之田,勿夺其时,数口之家可以无饥矣。谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。

  14、易其田畴,薄其税敛,民可使富也。

  15、君仁,莫不仁;君义,莫不义;君正,莫不正。

  16、乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。

  17、仁则荣,不仁则辱。

  18、有恒产者有恒心,无恒产者无恒心。苟无恒心,放辟邪侈,无不为已。

  19、争地以战,杀人盈野;争城以战,杀人盈城,此所谓率土地而食人肉,罪不容于死。

  20、君之视臣如手足,则臣视君如腹心;君之视臣如犬马,?则臣视君如国人;君之视臣如土芥,则臣视君如寇仇。

  21、鱼,我所欲也,熊掌亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生亦我所欲也,义亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。

  22、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。

  23、孟子曰:水性无分于东西,无分于上下乎?人性之善也,犹水之就下也。人无有不善,水无有不下。今夫水,搏而跃之,可使过颡;激而行之,可使在山。是岂水之性哉?其势则然也!人之可使为不善,其性亦犹是也。

  24、天时不如地利,地利不如人和。

  25、杀一无罪非仁也,非其有而取之非义也。

  26、贼仁者谓之“贼”,贼义者谓之“残”。残贼之人谓之“一夫”。闻诛一夫纣,未闻弑君也。

  27、贤者在位,能者在职。

  28、尊贤使能,俊杰在位。

  29、民为贵,社稷次之,君为轻。

  30、三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。

  31、城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。

  32、故曰:域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。

  32、孟子曰:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”

孟子的语录3

  1、君子以仁存心,以礼存心。仁者爱人,有礼者敬人。爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之。

  2、故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

  3、民为贵,社稷次之,君为轻。

  4、存乎人者,莫良于眸子。眸子不能掩其恶。胸中正则眸子了焉;胸中不正则眸子眊焉。听其言也,观其眸子,人焉瘦哉?

  5、权,然后知轻重;度,然后知长短。

  6、人有不为也,而后可以有为。

  7、心之官则思,思则得之,不思则不得也。

  8、生于忧患而死于安乐也。

  9、惟仁者宜在高位。不仁而在高位,是播其恶于众也。

  10、天子不仁,不保四海;诸侯不仁,不保社稷;卿大夫不仁,不保宗庙;士庶人不仁,不保四体。

  11、君仁,莫不仁;君义,莫不义;君正,莫不正。

  12、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。

  13、乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。

  14、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。

  15、故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其心,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

  16、爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。

  17、不挟长,不挟贵,不挟兄弟而友。

  18、有为者辟若掘井,掘井九轫而不及泉,犹为弃井也。

  19、乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。乐以天下,忧以天下,然而不王者,未之有也。

  20、我知言,我善养吾浩然之气。

  21、尊贤使能,俊杰在位,则天下之士皆悦而愿立于其朝矣。

  22、天时不如地利,地利不如人和。

  23、得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。

  24、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。

  25、不以规距,不能成方员(圆)¨¨¨不以六律,不能正五音。

  26、大人者,不失其赤子之心者也。

孟子的语录4

  1、贤者以其昭昭,使人昭昭;今以其昏昏,使人昭昭。

  2、永言思,思孝惟则。

  3、富岁,子弟多赖;凶岁,子弟多暴,非天之降才而殊也,其所以陷溺其心者然也。

  4、保民而王,莫之能御也。

  5、故声闻过情,君子耻之。

  6、圣人之行不同也,或远或近,或去或不去,归洁其身而已矣。

  7、不违农时,谷不可胜食也;数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林,材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾。

  8、往者不追,来者不拒。

  9、三代之得天下也,以仁;其失天下也,以不仁。

  10、事,孰为大?事亲为大。守,孰为大?守身为大。不失其身而能事其亲者,吾闻之矣。失其身而能事其亲者,吾未之闻也。孰不为事?事亲,事之本也。孰不为守?守身,守之本也。

  11、古之君子,过则改之。

  12、无恒产而有恒心者,惟士为能。

  13、夫人必自侮,然后人侮之;家必自毁,而后人毁之;国必自伐,而后人伐之。

  14、位卑而言高,罪也。名人名言

  15、王亦曰仁义而已矣,何必曰利。

  16、天时不如地利,地利不如人和。

  17、苟得其养,无物不长;苟失其养,无物不消。

  18、伯夷,圣之清者也;伊尹,圣之任者也;柳下惠,圣之和者也;孔子,圣之时者也。孔子之谓集大成。集大成也者,金声而玉振之也。金声也者,始条理也;玉振之也者,终条理也。始条理者,智之事也;终条理者,圣之事也。智,譬则巧也;圣,譬则力也。由射于百步之外也,其至,尔力也;其中,非尔力也。

  19、五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣。百亩之田,勿夺其时,数口之家可以无饥矣。谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。

  20、仰而思之,夜以继日。

  21、不以规矩,无以成方圆。

  22、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。

  23、今茅塞子之心矣。

  24、人无廉耻,王法难治。

  25、我意欲正人心,息邪说。

  26、取诸人以为善,是与人为善也。

孟子的语录5

  1、尽信书,不如无书。

  2、生于忧患,死于安乐。

  3、子登东山而小鲁,登泰山而小天下。

  4、民为贵,社稷次之,君为轻。

  5、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之为大丈夫。

  6、穷则独善其身,达则兼济天下。

  7、天时不如地利,地利不如人和。

  8、得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之,多助之至,天下顺之。

  【译文】行仁政的就有很多人帮助,不行仁政的就很少有人帮助。?帮助他的人少到极点时,连亲戚都反对他;帮助他的人多到极点时,全天下都归顺他。

  9、人有不为也,而后可以有为。

  【译文】人要有所不为,才能有所为。

  10、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。天下可运于掌。

  11、不以规矩,不成方圆。

  【译文】不用圆规和曲尺,就不能正确地画出方形和圆形。

  12、权,然后和轻重;度,然后知长短。

  【译文】称一称,才晓得轻重;量一量,才晓得长短。

  13、虽有天下易生之物,一日暴之,十日寒之,未有能生者也。

  【译文】即使有一种最容易生长的植物,晒它一天,又冻它十天,?没有能够再生长的。

  14、其进锐者,其退速。【译文】前进太猛的人,后退也会快。

  15、心之官则思,思则得之,不思则不得也。

  【译文】心这个器官职在思考,思考才能获得,不思考便不能获得。

  16、孟子曰:“孝子之至,莫大乎尊亲;尊亲之至,莫大乎以天下养。”

  【译文】孟子说:“孝子孝的极点,没有超过尊敬他的父母的;尊敬父母的极点,没有超过拿天下来奉养父母的。”

  17、父子有亲,君臣有义,夫妇有别,长幼有叙,朋友有信。

  18、仰不愧于天,俯不怍于人。译:抬头无愧于天,低头无愧于人。

  19、国君好仁,天下无敌焉。

  【译文】一国的君主如果喜爱仁德,整个天下便不会有敌手。

  20、不违农时,谷不可胜食也;数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林,材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食,?材木不可胜用,是使民养生丧死无憾。

  21、五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜,无失其时,?七十者可以食肉矣。百亩之田,勿夺其时,数口之家可以无饥矣。谨庠序之教,?申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。

  22、乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。

  【译文】以百姓的快乐为自己的快乐者,?百姓也会以国君的快乐为自己的快乐;以百姓的忧愁为自己的忧愁者,百姓也会以国君的忧愁为自己的忧愁。

  23、有恒产者有恒心,无恒产者无恒心。苟无恒心,放辟邪侈,无不为已。

  【译文】有一定的产业收入的人才有一定的道德观念和行为准则,?没有一定的产业收入的人便不会有一定的道德观念和行为准则。?假若没有一定的道德观念和行为准则,就会胡作非为,违法乱纪,什么事都干得出来。

  24、争地以战,杀人盈野;争城以战,杀人盈城,此所谓率土地而食人肉,?罪不容于死。

  【译文】为争夺土地而战,杀死的人遍野;为争夺城池而战,杀死的人满城,?这就是带领土地来吃人肉,死刑都不足以赎出他们的罪过。

  25、君之视臣如手足,则臣视君如腹心;君之视臣如犬马,?则臣视君如国人;君之视臣如土芥,则臣视君如寇仇。

  【译文】君主把臣下看成自己的手足,臣下就会把君主当作腹心;?君主把臣下看成牛马,臣下就会把君主当成路上遇见的一般人;?君主把臣下看成泥土或野草,臣下就会把君主看作仇敌。

  26、鱼,我所欲也,熊掌亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。?生亦我所欲也,义亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。

  【译文】鱼是我所喜欢吃的,熊掌也是我所喜欢吃的;?如果两者不能都吃的话,我便丢掉鱼而吃熊掌。生命是我所喜爱的,义也是我所喜爱的;?如果两者不能并有,我便舍弃生命而取义。

  27、孟子曰:“有不虞之誉,有求全之毁。”(离娄上)

  [译文](孟子说:)“有预料不到的赞扬,也有过份苛刻的诋毁。”

  28、(孟子)曰:“古之君子,其过也,如日月之蚀,民皆见之;及其更也,民皆仰之。”(《孟子·公孙丑下》)

  【译文】(孟子)说:“古时的君子,犯了过失,如天上的日蚀月蚀一样,人们都能看得见。到他们改正错误以后,人们也都抬头看得很清楚。”

  29、杀一无罪非仁也,非其有而取之非义也。

  【译文】杀一个无罪的人,是不仁;不是自己所有,却去取了过来,是不义。

  30、孟子曰:“我善养吾浩然之气。”

  【译文】(孟子)说:“我善于养我(这种至大至刚、塞于天地之间的)浩然之气。”

  31、孟子曰:“大人者,不失其赤子之心者也。”

  译文:能成就大事的人物,总会有善良,纯朴,率直,热爱生命的人格品质、

  32、养心莫善于寡欲。

  【译文】修养心性的办法最好是减少物质欲望。

  33、孟子曰:“故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”

  34、庖有肥肉,厩有肥马,民有饥色,野有饿殍,此率兽而食人也。

  【译文】现在你的厨房里有皮薄膘肥的肉,你的马栏里有健壮的骏马,可是老百姓面带饥色,野外躺着饿死的尸体,这等于是在上位的人率领着禽兽来吃人。

  35、人皆可以为尧舜。

  【译文】人人都可以当尧舜这样的好人。

  36、夫人必自侮,然后人侮之;家必自毁,而后人毁之;国必自伐,而后人伐之。

  【译文】人必先有自取侮辱的行为,别人才侮辱他;家必先有自取毁坏的因素,别人才毁坏它,国必先有自取讨伐的原因,别人才讨伐它。

  37、祸福无不自己求之者。

  【译文】祸害或者幸福没有不是自己找来的。

  38、自暴者,不可与有言也;自弃者,不可与有为也。

  【译文】自己损害自己的人,不能和他谈出有价值的言语;自己抛弃自己(对自己极不负责任)的人,不能和他做出有价值的事业。

  39、孟子曰:“爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之。”

  40、贤者以其昭昭使人昭昭,今以其昏昏使人昭昭。

  【译文】贤能的人,一定是自己先明白了再使人明白;今天的'人自己还在糊涂却硬要叫人明白。

  41、不耻不若人,何若人有?

  【译文】不以赶不上别人为羞耻,怎么能赶上别人呢?

  42、说诗者,不以文害辞,不以辞害志。以意逆志,是为得之。

  【译文】解说诗的人,不要拘于文字而误解词句,也不要拘于词句而误解原意。用自己切身的体会去推测作者的本意,这就对了。

  43、孟子曰:“天下之本在国,国之本在家,家之本在身。”(《孟子·离娄上》)

  【译文】孟子说:“天下的基础是国,一个国的基础是家,家的基础是每一个人。”

  44、孟子曰:“顺天者存,逆天者亡。”(《孟子·离娄上》)

  【译文】孟子说:“服从天道的生存,逆反天道的灭亡。”

  45、君子不怨天,不尤人。

  【译文】君子不抱怨天,不责怪人。

  46、孟子曰:“恭者不侮人,俭者不夺人。”(《孟子·离娄上》)

  【译文】孟子说:“恭敬别人的人不会侮辱别人,自己节俭的人不会掠夺别人。”

  47、孟子曰:“人之患在好为人师。”(《孟子·离娄上》)

  【译文】孟子说:“人的毛病在于喜欢当别人的老师(即不谦虚)。”

  48、孟子曰:“求则得之,舍则失之,是求有益于得也,求在我者也。”(《孟子·尽心上》)

  【译文】孟子说:“做一项事情,你要探求,便能得到;放弃,便会失掉。这是有益于收获的探求,因为所探求的对象是在我本身之内(即强调发挥善性,注重修养)。”

  49、孟子曰:“人不可以无耻,无耻之耻,无耻矣。”(《孟子·尽心上》)

  【译文】孟子说:“一个人不能没有羞耻之心。不知羞耻的那种羞耻,是最无耻的。”

  50、孟子曰:“亲亲而仁民,仁民而爱物。”(《孟子·尽心上》)

  【译文】孟子说:“君子亲爱亲人,因而仁爱百姓;仁爱百姓,因而爱惜万物。”

孟子的语录6

  一、按原文填空

  鱼,(),熊掌,();二者(),舍()而取()者也。(),亦我所欲也,(),亦我所欲也;二者不可得兼,舍()而取()者也。

  二、解释词语

  欲亦可得兼舍生义

  三、用现代汉语来讲述课文

  四、这段故事就形成了后来的成语(),请解释成语意思。

  五、回答问题

  这段话的作者是(),()时期()国人。()家学派创始人之一,被尊称为“”,著有《》一书。你还知道哪些孟子名言?

孟子的.语录7

  1、志当存高远。——诸葛亮

  2、悲观的人,先被自己打败,然后才被生活打败;乐观的人,先战胜自己,然后才战胜生活。——汪国真

  3、年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。——刘希夷

  4、常求有利别人,不求有利自己。——谢觉哉

  7、做人不可有傲态,不可无傲骨。——(清)陆陇其

  11、壮心未与年俱老,死去犹能作鬼雄。——陆游

  12、生当作人杰,死亦为鬼雄,至今思项羽,不肯过江东。——李清照

  28、大丈夫行事,论是非,不论利害;论顺逆,不论成败;论万世,不论一生。——(明)黄宗羲

  29、燕雀安知鸿鹄之志哉!——陈涉

  30、路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌

  31、老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。——曹操

  32、人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰

  33、君子喻于义,小人喻于利。——孔丘 43、一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。——爱因斯坦 关于友谊的经典名言

  1、有了朋友,生命才显出它全部的价值。——罗曼·罗兰

  2、谁要在世界上遇到过一次友爱的心,体会过肝胆相照的境界,就是尝到了天上人间的欢乐。——罗曼。罗兰

  3、谈到名声、荣誉、快乐、财富这些东西,如果同友情相比,它们都是尘土……——达尔文

  6、人与人之间最大的信任就是关于进言的信任。——培根

  8、那些背叛同伴的人,常常不知不觉地把自己也一起灭亡了。——伊索

  9、世间最美好的东西,莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。——爱因斯坦

  10、友谊使欢乐倍增,悲痛锐减。()——培根

  11、灾难能证明友人的真实。——伊索

  12、没有真挚朋友的人,是真正孤独的`人。——培根

  15、友情在我过去的生活里就象一盏明灯,照彻了我的灵魂,使我的生存有了一点点光彩。——巴金

  17、友谊也像花朵,好好地培养,可以开得心花怒放,可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊,这朵心上盛开的花,可以立刻萎颓凋谢。——大仲马

  24、只有在患难的时候,才能看到朋友的真心。——克雷洛夫

  25、亲善产生幸福,文明带来和谐。——雨果

  26、应当在朋友正是困难的时候给予帮助,不可在事情已经无望之后再说闲话。——伊索

  27、用狡计去害友人的人,自己将陷于危险埋伏之中。——伊索

  28、要想吸引朋友,须有种种品性。自私、小器、嫉忌,不喜欢成人之美,不乐闻人之誉的人,不能获得朋友。——马尔顿

孟子的语录8

  1.存乎人者,莫良于眸子。眸子不能掩其恶。胸中正则眸子了焉;胸中不正则眸子眊焉。听其言也,观其眸子,人焉瘦哉?

  2.孟子言未有心存乎仁而遗弃其亲者,亦未有存义而後去其君者。

  3.鸡鸣而起,孳孳为善者,舜之徒也;鸡鸣而起,孳孳为利者,跖之徒也。欲知舜与跖之分,无他,利与善之间也。

  4.省刑罚,薄税敛,深耕易耨。

  5.权然后知轻重,度然后知长短,物皆然,心为甚。

  6.贤者而後乐此。不贤者虽有此,不乐也。

  7.生有淑质,夙丧其父,幼被慈母三迁之教,长师孔子之孙子思,治儒述之道。

  8.大人者,不失其赤子之心者也。

  9.不以规距,不能成方员(圆)。不以六律,不能正五音。

  10.君之视臣如手足,则臣视君如腹心;君之视臣如犬马,则臣视君如国人;君之视臣如土芥,则臣视君如寇仇。

孟子的语录9

  1. 言近而指远者,善言也。

  2. 不以规矩,无以成方园。

  3. 富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。

  4. 诚者,天之道也;思诚者,人之道也.

  5. 人有不为也,而后可以有为也。

  6. 非不能也,是不为也。

  7. 君子莫大乎与人为善。

  8. 家必自毁,而后人毁之。

  9. 爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之

  10. 生,我所欲也;义亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。

  11. 君子量不极,胸吞百川流。

  12. 育才造士,为国之本。

  13. 士贵立志,志不立则无成

  14. 故天降大任于是人也,必先苦心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

孟子的语录10

  1、仁也者,人也。合而言之,道也。

  2、上无礼,下无学,贼民兴,丧无日矣。

  3、闻诛一夫纣矣,未闻弑君也。

  4、贤者以其昭昭,使人昭昭;今以其昏昏,使人昭昭。

  5、口之于味也,有同耆焉;耳之于声也,有同听焉;目之于色也,有同美焉。至于心,独无所同然乎?心之所同然者何也?谓理也,义也。圣人先得我心之所同然耳。故理义之悦我心,犹刍豢之悦我口。

  6、如知其非义,斯速已矣,何待来年。

  7、古之人,得志,泽加于民,不得志,修身见于世。穷则独善其身,达则兼济天下。

  8、羿之教人射,必志于彀;学者亦必志于彀。大匠诲人,必以规矩;学者亦必以规矩。

  9、君子之泽,五世而斩。

  10、不孝有三,无后为大。

  11、人皆有所不忍,达之于其所忍,仁也;人皆有所不为,达之于其所为,义也。

  12、饥者甘食,渴者甘饮,是未得饮食之正也,饥渴害之也。岂惟口腹有饥渴之害?人心亦皆有害。人能无以饥渴之害为心害,则不及人不为忧矣。

  13、为政不难,不得罪于巨室。

  14、人有不为也,而后能够有为。

  15、圣人之行不一样也,或远或近,或去或不去,归洁其身而已矣。

  16、恭者不侮人,俭者不夺人。

  17、人不能够无耻。无耻之耻,无耻矣。

  18、位卑而言高,罪也。

  19、王亦曰仁义而已矣,何必曰利。

  20、仁者荣,不仁者辱。

  21、虽有智慧,不如乘势。

  22、君子莫大乎与人为善。

  23、能够速而速,能够久而久,能够处而处,能够仕而仕,孔子也。

  24、分人以财谓之惠,教人以善谓之忠,为天下得人者谓之仁。是故以天下与人易,为天下得人难。

  25、无恒产而有恒心者,惟士为能。

  26、君子之于物也,爱之而弗仁;于民也,仁之而弗亲。亲亲而仁民,仁民而爱物。

  27、或劳心,或劳力;劳心者治人,劳力者治于人;治于人者食人,治人者食于人:天下之通义也。

  28、行有不得者皆反求诸己,其身正而天下归之。

  29、夫志,气之帅也;气,体之充也。

  30、三代之得天下也以仁,其失天下也以不仁。国之所以废兴存亡者亦然。天子不仁,不保四海;诸侯不仁,不保社稷;卿大夫不仁,不保宗庙;士庶人不仁,不保四体。今恶死亡而乐不仁,是由恶醉而强酒。

  31、古之人与民偕乐,故能乐也。

  32、不违农时,谷不可胜食也;数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林,材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾,王道之始也。

  33、出乎尔者,反乎尔者也。

  34、庖有肥肉,厩有肥马,民有饥色,野有饿莩,此率兽而食人也。兽相食,且人恶之。为民父母,行政不免于率兽而食人。

  35、以大事小者,乐天者也。

  36、事半古之人,功必倍之。

  37、不仁而得国者,有之矣;不仁而得天下,未之有也。

  38、欲贵者,人之同心也。人人有贵于己者,弗思耳。人之所贵者,非良贵也。

  39、人之所以异于禽兽者,几希。

  40、仁人无敌于天下。

  41、或百步而后止,或五十步而后止。以五十步笑百步,则何如?

  42、挟太山以超北海,语人曰‘我不能’,是诚不能也。为长者折枝,语人曰‘我不能’,是不为也,非不能也。

  43、悦贤不能举,又不能养也,可谓悦贤乎。

  44、教亦多术矣,予不屑之教诲也者,是亦教诲之而已矣。

  45、焉有君子而能够货取乎。

  46、不以规距,无以成方圆;师旷之聪,不以六律,不能正五音;尧舜之道,不以仁政,不能平治天下。

  47、能够仕则仕,能够止则止。

  48、养其小者为小人,养其大者为大人。

  49、不挟长,不挟贵,不挟兄弟而友。

  50、行之而不著焉,习矣而不察焉,终身由之而不知其道也,众也。

  51、圣人治天下,使有菽粟如水火。菽粟如水火,而民焉有不仁者乎?

  52、耳目之官不思,而蔽于物,物交物,则引之而已矣。心之官则思,思则得之,不思则不得也。此天之所与我者,先立乎其大者,则其小者弗能夺也。此为大人而已矣。

  53、鱼,我所欲也;熊掌亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。

  54、贤者在位,能者在职。

  55、欲为君,尽君道;欲为臣,尽臣道。

  56、说诗者,不以文害辞,不以辞害志。以意逆志,是为得之。

  57、博学而详说之,将以反说约也。

  58、用下敬上,谓之贵贵;用上敬下,谓之尊贤。贵贵尊贤,其义一也。

  59、教者必以正。以正不行,继之以怒。继之以怒,则反夷矣。夫子教我以正,夫子未出於正也。则是父子相夷也。父子相夷,则恶矣。古者易子而教之,父子之间不责善。责善则离,离则不祥莫大焉。

  60、王如施仁政于民,省刑罚,薄税敛,深耕易耨。壮者以暇日修其孝悌忠信,入以事其父兄,出以事其长上,可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣。彼夺其民时,使不得耕耨以养其父母,父母冻饿,兄弟妻子离散。彼陷溺其民,王往而征之,夫谁与王敌?故曰:‘仁者无敌。’王请勿疑!

孟子的语录11

  一.说教材

  教学内容:义务教育小学六年级语文第十二册第四单元拓展阅读课文《孟子语录》。这是一节文言文,学生通过对文言文的认识和理解,进一步加深对我国古代文化的深入了解,达到思辨的目的。《孟子语录》包含深刻的哲理,学生要多读,通过多读,加深理解。小学六年级学生已掌握了初步的阅读能力,教师要多给学生机会,让他们自己表现自己。

  二.说教法.学法

  1.借助有趣的谈话,激发学生兴趣。

  《孟子语录》是一篇文言文。为了激发学生的兴趣,教师从简单的例子入手,从学过的知识中入手,用谈话的方式,即复习了旧课,又为学习新课作铺垫。达到了两全其美的.目的。

  2.运用课本自学,引导学生探究

  课本是教学大纲的具体体现,是学生学习的主要依据。教学中,教师要想方设法地调动学生的积极性,学生通过小组讨论、合作学习整理和归纳知识,自己解决自己的问题。

  3.积极组织讨论,精心设计

  教学中教师在重难点处精心设计问题,让学生带着问题讨论。有问题,学生各抒已见,在讨论中教师不急于评价,而是留给学生时间,让其他学生加以补充、评价。通过各抒己见,学生才能对“舍生取义”有所了解。

  4.通过摘抄名句,促进学生发展

  本课知识点较少,学生通过对孟子名句的摘抄,会更进一步的了解孟子,了解古代文化。

  三.说教学程序

  教学中,我主要运用“洋思”理念,设计了一下教学程序:

  谈话激趣导入

  出示学习目标:(课件出示)

  初读文章,整体感知

  四.交流探讨,理解真意

  你如何理解孟子的观点?请你举出历史上有名的“舍生取义”的例子。(学生自由回答,教师做评价。)

  五.提高升华

  1.课件出示孟子名言,学生朗读并摘抄。

  2.小结:通过这节课的学习,你们最大的收获是什么?(学生各抒己见)

  六. 课堂作业:

  1.孟子这段话在写法上的特点是:以什么设喻,表达了什么样的观点?

  2.成语“舍生取义”是什么意思?

  通过这两个问题,让学生真正理解课文内涵。达到“堂堂清”的目的。

孟子的语录12

  1、得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。

  2、五谷者,种之美者也,苟为不熟,不如荑稗。夫仁,亦在乎熟之而已矣。

  3、大人者,不失其赤子之心者也。

  4、王之好乐甚,则齐国其庶几乎!

  5、庖有肥肉,厩有肥马,民有饥色,野有饿殍,此率兽而食人也。

  6、说大人则藐之,勿视其巍巍然。

  7、耻之于人大矣,为机变之巧者,无所用耻焉。不耻不若人,何若人有?

  8、爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。

  9、君仁,莫不仁;君义,莫不义;君正,莫不正。

  10、孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下。

  11、不仁而得国者,有之矣;不仁而得天下者,未之有也。

  12、天下有道,以道殉身;天下无道,以身殉道;未闻以道殉乎人者也。

  13、尊贤使能,俊杰在位。

  14、不挟长,不挟贵,不挟兄弟而友。

  15、得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之,多助之至,天下顺之。

  16、寡助之至,亲戚畔之,多助之至,天下顺之。

  17、有为者辟若掘井,掘井九轫而不及泉,犹为弃井也。

  18、不以规距,不能成方员(圆)。不以六律,不能正五音。

  19、附之以韩魏之家,如其自视欿然,则过人远矣。

  20、人有不为也,而后可以有为。人要有所不为,才能有所为。

  21、权、然后知轻重;度、然后知长短。

  22、权,然后知轻重;度,然后知长短。

  23、尽信书,则不如无书。

  24、贤者在位,能者在职。

  25、人有不为也,而后可以有为。

孟子的语录13

  1.我知言,我善养吾浩然之气。

  2.王如知此不足以相笑,王之政犹此也,王虽有移民转粟之善政,其好战残民与邻国同,而独望民之多,何异於五十步笑百步者乎。

  3.天子不仁,不保四海;诸侯不仁,不保社稷;卿大夫不仁,不保宗庙;士庶人不仁,不保四体。

  4.吾善养浩然之气。

  5.我欲托之空言,不如载之行事之深切着明也。

  6.故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

  7.乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。乐以天下,忧以天下,然而不王者,未之有也。

  8.不以规矩,不成方圆。

  9.虽有天下易生之物,一日暴之,十日寒之,未有能生者也。

  10.仁者无敌。

孟子的语录14

  1.王无罪岁,斯天下之民至焉。

  2.说诗者,不以文害辞,不以辞害志。以意逆志,是为得之。

  3.始作俑者,其无後乎。

  4.穷则独善其身,达则兼济天下。

  5.孟子曰臧氏之子焉能使予不遇哉!旨意合同,若此者众。

  6.老吾老以及人之老;幼吾幼以及人之幼。

  7.尊贤使能,俊杰在位,则天下之士皆悦而愿立于其朝矣。

  8.万取千焉,千取百焉,不为不多。

  9.君子有三乐,而王天下不与存焉。父母俱在,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。

  10.养心莫善于寡欲。

孟子的语录15

  1.今王与百姓同乐,则王矣。

  2.惟有贤者然後乃得乐此耳。谓修尧舜之道,国家安宁,故得有此以为乐也。不贤之人,亡国破家,虽有此,亦为人所夺,故不得以为乐也。

  3.兽相食,且人恶之,为民父母,行政不免於率兽而食人,恶在其为民父母也。

  4.权,然后和轻重;度,然后知长短。

  5.惠王今问我曰何以利益我国,则为王之大夫必问我曰何以利益我家,为大夫既欲利益其家,则为王之士庶人亦必问我曰何以利益我身。

  6.王之好乐甚,则齐国其庶几乎。

  7.故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。

  8.得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。

  9.君子以仁存心,以礼存心。仁者爱人,有礼者敬人。爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之。

  10.鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可兼得,舍鱼而取熊掌者也。生,我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可兼得,舍生而取义者也。

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