数学的日记【推荐】
有趣的一天又要结束了，一定会有值得记录的想法吧，想必是时候写一篇日记了。那如何写一篇漂亮的日记呢？下面是小编帮大家整理的数学的日记，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
数学的日记1
10月29日 天气：晴
今天晚上，妈妈问了我一个问题：“今天你跳舞的地方一共来了多少人？”我思考了一下，回答：“4乘5等于20，20减2等于18，今天一共来了18人。”妈妈又问我为什么这样算，我胸有成竹地回答道：“因为我们的队形是5排，每排4人，就是5个4，一共20人。但有两位同学没来，所以要20减2等于18。”妈妈听完高兴地说：“孩子，你真聪明！能把学会的知识用上去了。”
10月30日 天气：晴
今天有点感冒，妈妈带我去看了医生，并开回了一些药，因为我从小就害怕吃药，就问妈妈：“我一共要喝多少次药？”妈妈反问道：“你说呢？”坐在一旁的爸爸赶紧说：“每天喝2次，要喝5天，一共要喝多少次呢？”“不就是2乘5等于10，因为是求5个2相加是多少。对不对呀？”我侧着头对妈妈说，只见妈妈开心地笑了，并说道：“你真的.好厉害，又把学到的知识用上去了。”我心想：“学了数学，能帮我解决生活中的问题，真好！”
同学们，你们喜欢数学吗？
点评：虽然你的这两篇数学日记显得有些幼稚，但从日记中的字里行间中能感觉到你已经在用数学了，老师感到很欣慰!(
数学的日记2
星期天，我运动完后和妈妈一起回家。走到家楼下看着这一级级台阶，我顿时感觉无力，心想：不就是爬6楼嘛！我是男子汉，区区几级台阶怎么能难倒我！
说爬就爬，我一开始爬得可快了，妈妈一直走在我后面，可过了一段时间，我的'脚越来越慢，腿似乎有千斤重，妈妈就鼓励我继续加油，终于到了6楼。
妈妈说：“孩子，你知道我们从1楼到6楼走了多少台阶吗？”
我说：“刚刚我只顾着爬没数”。
妈妈又说：“你看，每层楼有18级台阶，那么你能算出多少台阶吗？
我想了想：从一楼到二楼走18级台阶，二楼到三楼也是18级台阶，那么从一楼到六楼，就有5层，应该用算式18+18+18+18+18=90（级）。
妈妈对我竖起大拇指，又说：“从一楼到二楼用了2分钟，照这样的速度，从一楼到六楼需要几分钟？”
我思考着：从一楼到二楼用了2分钟，那么到6楼，就应该有5个2分钟，应该用算式2+2+2+2+2=10（分钟）
妈妈说：“也可以用乘法来计算：5×2=10（分钟）。”
妈妈还跟我讨论了关于乘法的思路，真是一次不错的经历。
数学的日记3
今天，我和妈妈去剧场看儿童剧《洛克王国大冒险》，我们走进了剧场，看见剧场已经坐满了人，我顺着最后一排往前走，后面一排比前面一排多2个座位，最后一排是25排，我找到了我的座位：5排17座。
妈妈问我：“你知道今天有多少人来看电影吗?”我看有这么多人，剧场都坐满了，我数也数不清，我茫然地摇了摇头。妈妈叫我看看我们这一排有多少人，我突然明白了妈妈的意思，我赶紧看了一下，最左边的'座位号是27，最右边的座位号是26，所以我们这一排一共有27个座位，由此可推出第一排有座位：5-1=4(排)，2X4=8(个)(由于后面一排比前面一排多2个座位)，27-8=19(个)，所以第一排有19个座位;第25排有座位：25-1=24(排)，24X2=48(个)，48+19=67(个)，因此最后一排(第25排)有67个座位;全剧场共有(67+19)X25/2=86X25/2=1075(个)。我大声地告诉妈妈：“全剧场有1075个人!“
数学的日记4
在数学课上，我学习到了时、分、秒。我知道1年有12个月，1个月有30-31天，因时节、润月的原因，1年有365天;我还知道1天有24小时，1小时有60分，1分鈡有60秒。在以后的学习过程中，我们还可以运用乘法运算，算出准确的分秒，1小时有多少秒，1天有多少分钟，1年有多少小时，这些数字一定很大很大……老师、爸爸和妈妈常常告诉我说，时间是宝贵的。一不留神，分分秒秒就会从我们的身边悄悄溜走。我们要懂得珍惜时间，争分夺秒。
我有一个不好的习惯，就是做事情动作太慢，写作业速度太慢，老是磨磨蹭蹭，不专心，造成了每天作业很晚完成，玩的.时间也没了，睡得也晚，早上起床很痛苦。通过学习时间这一课，我正在改正这个不好的习惯，努力抓紧时间，利用好每一分每一秒，有计划地完成每件事情，我相信我一定能做到，也能做好!
数学的日记5
20xx年7月18日星期四晴
我是只“小书虫”，经常看书看到深夜。我爱看各种各样的书，特别是有关数学的书。
在风和日丽的今天，我和姐姐出去买苹果，到了甲水果店，我看了看苹果的标签，是9.9一斤。姐姐又走向了另外一家乙水果店，她说看看哪家苹果便宜就买哪一家的，我看了看乙水果店苹果的价钱是18.2两斤，姐姐故意考了考我，说：“你觉得哪一家水果店买比较便宜呢？”我想：既然乙水果店是18.2两斤，那18.2除以2就是一斤的价钱了，甲水果店9.9一斤，那乘2就是两斤的价钱。我在脑海中快速地口算了一下，求出乙超市是9.1一斤，然后就胸有成竹地对姐姐说：“乙水果店的苹果比甲水果店的'苹果便宜，因为甲水果店9.9一斤，乙水果店是9.1一斤，所以我们要去乙水果店买。”姐姐听了我说的话，向乙水果店走去，边走还边说“出门带着个‘计算机’可真方便呀！”然后，我们买了四斤苹果，我对姐姐说：“姐姐，我们省了3.2呢！”“是呀，可以买饮料了呢！”
数学是神奇的，她会使人眉头紧锁，辗转反侧，寝食难安；她会使人顿足捶胸，烦躁难言；她会使人茅塞顿开，拍案叫绝，心悦狂欢。
数学的日记6
今天，晴空万里，还不时有微风吹来，好舒服。我不由自主地来到操场，练习跑步。差不多跑了3圈，我就已经满头大汗，“真累呀!”我低声叫道，“到底我跑了多远呢?”我坐在台阶上，用小米尺敲着脑袋。
突然，我大叫一声：“有了!”我连忙行动起来，用小米尺量了一下我一步的长度，是35厘米，我便沿着跑道走，1步，2步，3步......“这样做太麻烦了。”我心里想，怎么办呢?我立刻想到了卷尺。于是飞快地回去找妈妈，拿来几卷卷尺，和我的小伙伴们一起量起来。我们用卷尺量出直道的长度，再用步测的方法量出弯道的长度。终于，我们量出来了，跑道的周长是200米，然后，我用小石子在沙地上写着：200X3=?“是600!”不知是哪个小机灵鬼冒出了一句，我一看，是对的，便兴奋地喊起来：“我算出来了!我算出来了!我跑了600米!”
我心里甜滋滋的`，因为，我会在生活中用数学了!
数学的日记7
今天奶奶给我20元，要我和姐姐去买早餐吃，我和姐姐每人一瓶牛奶和两个包子。
姐姐问我：“我们一共要花多少钱呀？”
我说：“每瓶牛奶2元5角，两人就是2元5角+2元5角=5元；一人两个包子，两人就是2+2=4个包子，每个包子3角，4个就是1元2角；5元+1元2角=6元2角。”
姐姐笑眯眯地，对我竖起了大拇指。我心里乐滋滋的，反问姐姐：“那我们还剩多少钱呀？”
姐姐眨眨小眼睛说：“20元—6元2角=13元8角，其实刚才要求一共要花多少钱，我们也可以先求出一个人要花牛奶2元5角加2个包子6角就是3元1角，然后3元1角乘以2就是6元2角了。”
“姐姐，真棒！”我说。
吃完早餐，我们俩就一起开开心心上学去了。
数学的日记8
巧算日期
过年的时候，我们全家外出旅游了3天，家里的日历没有撕。回家妈妈撕日历的时候问了我这样一个问题：这3张撕下来的日历上的日期数之和为60，那么我们回家是几号（因为妈妈知道我从来不看也不问日期的）？于是我动起了小脑筋想：这3天是连续的，那么它们的日期数应该是3个相邻的数，于是，我先把它平均分，即得60÷3=20，再用加（减）1的方法，即得19、20、21，那么我们回家不就是21号，妈妈看了看，把那3张日历给了我，我一看，笑了。
巧推奶奶的生日
今天，爷爷拿出来一张弄脏了的日历，有些日期看不清了，让我帮他算一下，27号是星期几，因为那天是奶奶的'生日。我看了一眼那张日历，太简单了，22号是星期六，那么27-22=5，27号不就是星期四，这时爸爸说对了，让我再用其它的方法试试。于是我又动起了小脑筋想：2号是星期天，与27号相差了27-2=25天，而一个星期是7天，25÷7=3（周）……4（天），这样也能得出27号是星期四，对了，爸爸笑了笑说：“你真棒！用任何一个能看清的数字都能推算得出来，生活中的数学随处可见。”
数学的日记9
今天我们班进行了一次公开课，是由杨老师给我们班上的。刚开始上课，老师给我们看了一些运动会的照片，我们看到了一个号码布，上边写着“2416”杨老师问我们:“2416是什么意思?”我赶紧举手回答，杨师果然叫我回答，我站起来，清了清嗓子，说道：“24表示他是二年级四班的同学16表示他在他们班的十六号同学。”“很好。”杨老师向我竖起了大拇指。接着杨老师又问我们：“你们知道学号是如何编排的吗?”这对于我来说太简单了，我刚举起了手，可杨老师却叫了李灏天，李灏天站了起来，大声说：“12表示12届的'学生，也就是20xx年毕业，2表示二班，62表示他在班中的第62号。”杨老师也表扬了他。
接下来老师让我们自己设计考号，我设计的是：QAXX12262N。QAXX表示庆安小学，12262表示20xx年毕业的第62名同学，N表示男生，M表示女生。
我还听到了其他同学设计的学号，都设计的非常好。
生活中要是没有数，那多么单调啊!
真是一节有趣的课啊!
数学的日记10
学习“数学”我曾有过许多的困难，每当我遇到困难的时候我都想过放弃，不过我对数学的好奇心很大，总想把题目做完做好。困难一步步向我进攻，但我一次次的把它们击败，那真是“有志者事竟成”。
我印象最深刻的就是那时正在学环形的面积，当时我只知道求圆的面积，可现在两个圆在一起了，不知道怎样求了，我没认真思考，就放弃了，结果作业做得不好。我想：不能这样下去了，我要努力。上课时我认真听了老师讲解，一下子就明白了，这道题我知道怎样做了：一个环形它内圆半径是10厘米，外圆半径是15厘米，它的面积是多少?我先求出外圆的`面积：3.14×152=706.5(平方厘米)，再求出了内圆面积：3.14×102=314(平方厘米)，那么环形的面积就是:706.5-314=392.5(平方厘米)。嗨!太简单了。
所以说：只要有信心什么事都能成功。
数学的日记11
20xx年9月9日星期日多云
数学的奥妙无处不在，今天老师带着我们去发现线的奥密。
线在生活中处处可见，过马路的斑马线是一条条线段;在塔山上看见一盏往远处投射的探照灯是射线;还在火车的铁轨上发现了直线等等。自从教了这一课之后，我明白了线段有两个端点，不能向两个方向无限延伸;射线有一个端点，可以向一个方向无限廷伸;直线没有端点，可以向两个方向无限延伸。
坐在车上我就迫不及待地想把刚学的内容考一考爸爸。可爸爸却说：“直线是可以无限延伸的，火车的铁轨上不是有弯道吗，而且还有起点和终点，怎么也能算是直线呢?”我也不甘示弱地说：“火车的铁轨也有直的呀!”“如果这样的'话，那公路岂不是也是直线了。”爸爸也穷追不舍毫不相让。为了这个问题我们各抒已见争论不休。最后我打开了百宝箱，拿出我的数学教科书，书本的图片上铁轨就是直线。爸爸哑然无语，我高兴极了。
数学的奥妙真是有趣呀!它什么时候还会再给我惊喜呢?
数学的日记12
今天，上完了第一单元，我复习了这一单元后，我复习会了：一个数即是一个数的倍数，也是一个数的因数，如：18既是9的倍数，也是54的因数。我还更深认识了奇数、偶数、质数、合数，知道了他们都是有关联的，关联是：他们都正整数，他们都是自然数，他们都是因数，知道了因数分三类，第一类就是质数，第二类是合数，第三类是1。还复习了倍数，我知道了2、5、3的倍得特征。特征：5的倍数个位上不是5，就是，2的倍数个位上是2、4、6、8、的数，3的倍数把各个数位上的数相加的和能被3整除的数，这就是3的倍数。还会哥德巴赫猜想（偶数情形）：任何不小于4的偶数都可以写成两个质数相加的.形式。例如：4/2+2，6/3+3，8/3+5……哥德巴赫猜想（奇数情形）：任何不小于7的奇数都可以写成三个质数的和，例如；2+2+5，2+2+3，2+2+7，5+3+5……
我感到：数真奇妙。
数学的日记13
在西藏林芝地区有一个美丽的小镇，小镇的一角默默矗立着一座绿色军营，每当我思念父亲时，都会想到这座营房和营房前那片蒲公英草地……
春天，一场春雨滋润了这片草地，蒲公英发芽了。夏天，一场大雨过后，蒲公英柔弱的茎随风轻舞，朵朵黄花娇羞地含着几滴雨珠。秋天，风一吹，头顶那轻盈的绒花便魔术般地变幻成一朵朵小伞，在空中飞舞逸动，还不时地说着:妈妈，我要到远方安家了!
突然，一阵大风吹来_小绒花不由自主地随风卷入空中，“小绒花，你怕吗”大地妈妈好像在问她的孩子，“不怕，我会回来的。”它继续向前飘着，因为在它的心中知道，终有一天它会和大地妈妈再见而的，那时它还是会钻进妈妈的怀抱再次生根发芽!
最新的小学生数学日记《蒲公英》：蒲公英把美丽带给人间，无论经历怎样的'暴风骤雨，它都用那颗坚韧的心坦然而对着;我的父亲是一名普通的军人，他把青春献给了祖国，无论经历怎样的艰难困境，他都会坚守在祖国的边疆。
我爱蒲公英，更爱我那如蒲公英一样朴实而勇敢的父亲。
数学的日记14
今天我和爸爸出去购买东西
我们先去了新桂园面包店，里面面包真多，各式各样的都有，我选了一个早餐面包、一盒黑森林蛋糕、一条金沙棒棒包、一盒雪媚娘，这些东西的价格分别为12元、15元、22元、5元。我爸爸给我了60元，我快速的口算了一下，12元加15元加22元加5元等于54元，60元够了，阿姨还找了我6元。
接下我们还去了超市，我们买了农夫山泉、红烧肉方便面、五香牛肉面、海鲜面等等很多东西。去收银台一算，总的加起来是52元6角，我爸爸又给了我60元，我又口算了一下，60元减52元6角等于7元4角。阿姨找给我正好也是7元4角，完全正确。
今天我们购买了两次，一个是54元，一次52元6角，总的用了54元加52元6角，总的.用了106元6角。我们高高兴兴的回家。
数学的日记15
今天，乘妈妈中午休息的时候，妈妈和我当起了花匠。
我们拿好工具，就开工了。我们把家里花坛里的的杂草拔出来，当我拔到兴致高时，妈妈却故意考我：“假如我拔的这一小块杂草是整个花坛杂草棵数的 １２分之１，我一次可以拔２根杂草，那么花坛里杂草的总数是多少？我又要拔几次呢？”“你那一小块的'杂草有１５棵１５乘１２等于……恩…等于１８０。１８０除２等于…等于９０。答：花坛杂草有１８０棵，需要拔９０次。”当我把这个问题解决完了后，妈妈一看表，哇！时间这么充裕，于是，我们又顺便拿一些砖围在树木旁，防止树木下的泥土滚下来。这时，“狡猾”的妈妈又出题了：“假如每棵树需要９块砖，有一片森林，里面种满了树，横排有７棵，竖排有１１棵，这片森林要是要给所有树都围上砖，那这片森林要多少块砖呢？”“７乘１１等于７７，７７乘９等于…等于６９３。答：这片森林要用６９３块砖。”妈妈听到这个回答，满意的笑了。
不知不觉，时间到了，妈妈该上班了，我也该写作业了…
……
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