【精品】描写的小学生作文锦集四篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的描写的小学生作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
描写的小学生作文 篇1
暑假里，爸爸、妈妈带我和哥哥去北戴河看日出。看日出的前一天晚上，我兴奋得怎么也睡不着，第二天清晨3点，我们就起床，坐车来到了海边。
海风扑打在脸上，凉效艘的，天上还有几颗星星在闪烁。我和哥哥光着脚丫，走进海水里，在海边的礁石缝里捉起螃蟹来。过了一会儿，我站起来抬头一看，天边露出了鱼肚白，大海和天空已经分开，时间已近6点了。我着急地问爸爸：“太阳怎么还没升起来昵？”同我们一起等着看日出的一个人说：“今天有云，可能看不到日出了。”我听后感到失望极了。
正当我极不情愿地准备同爸爸妈妈一道回去时，我突然回头一看，太阳像个火红的柿子挂在天边，它已经离海平面很高了，就像《西游记》里的哪吃三太子突然从海里跳出来似的，我高兴地大声喊起来：“太阳出来啦，太阳出来啦……”
海边等着看日出的人们有的对着太阳摄起影来，我也爸爸的指挥下，“手捧”着太阳，“亲吻”着太阳，照了许多像。等我照完像时，太阳已升得越来越高，放出的'光芒直射人眼睛，可是，我们却不怕。直到观看日出的人们先后散去了，我们才恋恋不舍地离开了海边。
描写的小学生作文 篇2
我有一个好朋友学会了游泳，我很是羡慕他，于是我跟爸爸妈妈说，我也要去学游泳。
暑假的时候，我报名参加了龙南游泳馆的游泳班。妈妈提前为我准备好了泳衣、泳帽和泳镜，还有其他游泳要用到的东西。到了游泳馆，看到好多和我年纪差不多的小朋友，我们换好泳衣之后，就在教练的带领下老到游泳池旁，开始练习憋气。其实，憋气很简单，就是吸足一口气，然后把头放进水里，看谁坚持的时间最长。第二个练习的，是如何让身体浮在水面上。教练让我们尽量伸展身体，面部向下趴在水面上，这样，身体自然就浮在水面上了。接着，教练给我们示范了划手和蹬腿的动作，最后做了换气练习。
在学好这些基本动作之后，教练让我们在最浅的泳池里练习游泳。一开始，我的手脚配合的`不好，也掌握不好换气的要领，还呛了好几口水。不过，经历了一段时间的练习，我慢慢可以游五米、十米……越来越远，现在的我，已经能游五百米了，而且还考到了深水证。
现在，当我在游泳池里畅游的时候，真正体会到了什么叫“如鱼得水”，也第一次感受到了学习游泳的快乐。
描写的小学生作文 篇3
春和夏在不知不觉中换了岗，春姑娘带动了丝丝凉意，夏天就像一个小伙子一样，将炎炎的烈日拉了出来。
夏天真是太热情了，整个天空就像一个大大的热浪做成的大伞，笼罩着正在生机盎然着的万物。河里的鱼儿热得不敢再探出水面弄个水花，只是在深深的`水面下慢慢地游动着；鸟儿热得停在茂盛的树叶里，“叽叽喳喳”地呼喊着“太热了”；小狗也怕热了，只是躲在阴凉处，伸碰上长长的舌头一个劲儿地喘粗气。
街道两旁的柳树就像生了病似的，叶子挂在树梢上打着卷儿，枝条懒得一动也不动；马路上泛着刺眼的白光，沿街的小商小贩也不像平时那样卖力地叫卖，就连那商铺门上的玻璃也都像要被晒化了似的。
在这样热情的夏天里，我也不敢和伙伴们在阳光下奔跑了，只好躲在空调间里读书、写字、看电视了。
好一个热情的夏天呀！
描写的小学生作文 篇4
我姥姥家有好多盆吊兰，吊兰有好多种，有从头到尾全是绿色的；还有两边是金黄色中间是绿色的；还有一种就是两边都是绿颜色的，而中间是金黄色的。除了这些，还有好多样子的'吊兰，我觉得都非常美丽，漂亮！
我一去姥姥家第一件事就是先去我姥姥家的吊兰旁，看一看美丽的吊兰，因为我特别喜欢它。要是不看心里面就会觉得很难过。吊兰你别看它很小，但它的生命力还是非常强的，放一根小小的带茎的叶子，过几天再去看它，它就一定会发芽。吊兰中间垂下来长长的一种东西，就是它的叶茎，等四周的茎上又长出来了叶子，叶子上就会开出白色的小花，远远看去就像一个大花篮，非常漂亮！
你别看吊兰很美丽，但是吊兰还默默无私地为人奉献着自己的一切。它可以为人们吸收二氧化碳，还可以为我们装饰屋子，让屋内的空气更清新。开花时，我们还可以闻到花的香味。当我心情不好时，吊兰会让我开心！
我爱吊兰！
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