小学生上网作文(精选15篇)
在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的小学生上网作文，欢迎大家分享。
小学生上网作文1
只知道周杰伦有首歌叫做《半兽人》，上网也有半兽人吗？既然你不信，就听我慢慢给你讲吧！说起上网，同学们的表现更多是兴奋和喜悦，但是上网有利也有弊。
先说说利吧！在我们学习的时候，难免会遇到一些难题和不懂的地方，这时，只要你打开电脑，搜一搜，答案便会呈现在你的眼前，还有解析，让我们更好地理解，当然，答案也不唯一，你可以集思广益，自己再总结一下。比如上一次，我正在做奥数题，嘿！一道题挡住了我的去路，我在这道题上卡壳了，我问问妈妈，妈妈说：“你上网查一下吧！”我立即打开了电脑，输上几个关键字，答案出来了！我有对比了一下，写下了正确答案，现在，电脑已是我学习的好帮手！其实，电脑也帮了大人不少的忙，妈妈一直想买件东西，可在我们这个县城根本买不到，于是，姑姑向妈妈推荐了网购，妈妈高兴的.上了网，买下了自己梦寐以求的东西。
我们不能只看到电脑对我们的好处，我们不能忘记电脑的弊。
正是因为上网太有诱惑力，使很多学生沉迷于网络，上不良网站。记得有位学生，本来正在读大学，是名牌大学学生，自从家里给自己买了电脑，每天就在宿舍里上网，不再去上课，老师，家长的劝阻和责骂被他当做耳旁风，后来，他去了网吧，每月以生活费的形式向家里要钱，后来，他的父母得知了真相，不再给钱，他没有了上网的经济来源，便去偷！就这样，他因为沉迷上了网络而荒废了学业，还成为了小偷。
虽然上网的吸引力很大，但我们要有克制自己的心，拒绝不良网站，上网有利也有弊，真是一个半兽人！
小学生上网作文2
诸位同学的答案肯定是多种多样的。有的回答该，有的回答不该。那么我们就围绕该与不该展开讨论，当然我知道不是我说了算。但是这次想给大家讨论这个问题，想让大家给我提个建议。
咱们首先讨论一下，该在哪，为什么该上网呢？第一个想到是上网可以查资料，多阅读优秀作品，还可以帮助我们学习呢。就这么简简单单三点理由么，我想还有更多。比如，可以听音乐，可以让大脑得到放松。在电脑上练习画画，在网上发表自己的文章，建立自己的博客。当然更多的是浏览朋友们的博文，让自己的文章水平逐步得到提高。有时学习累了，也可以稍微玩一会游戏，使疲劳的大脑得到缓解。当然玩的.时间不要太长，那样会导致眼睛酸痛。这又该我们讨论不该是不该到哪了？不该的理由就更多了，比如聊QQ的时间不能太长，玩游戏的时间也不能太长。总而言之，换成一句话，这都告诉我们一个道理上网时间不能太长，游戏时间也不能太长，不要沉溺于网上世界，更不能去网吧呦。有些孩子就是长期沉迷于网吧而玩物丧志，最终荒废了学业。
好了，好了，关于该与不该，小学生上网的问题，我们就讨论到这。我相信大家都会有各自的建议与想法，可以写在我的评语上呦。我最后想说说我的观点，我认为小学生可以适当上网，关键要把握好一个度字。
小学生上网作文3
对于这个问题我想家长们已经讨论了很久很久了，可是还是迟迟没有结果，这是为什么呢？
有许多的家长为了不让自己的子女上网，子女放学不早回家就去网吧找，有些由于太喜欢上了，被家长在网吧找到了回到家就要被打，有些被……反正家长什么方法都用过了，可还是没有办法，真是伤透了家长的心啊！
同学们，有的因为上了网学习越来越不好，有的上了网学习就越来越好了，还有的……反正什么情况都有。
家长们有的看见有些同学上了以后成绩好，就开始不管了，有些不同意这样的做法，害怕会出现负面的情况，对孩子管的`越来越严了……
我对于这个问题有时候还真无能为力，我有时会为那些同学反抗，因为我也有过那样的经历……
那是一次我在网吧发生的事，下午放学了，我在学校做完作业，正好有几个同学约我去网吧，我看时间还早所以就去了。我在网吧查了些资料，又玩了一下电脑游戏机……不知不觉就过了妈妈爸爸规定的时间了，我赶紧关机走人，突然回头就看见爸爸在我身边了，他抓着我的手往外面走，到了外面爸爸从妈妈的手拿过一个东西往我身上打，我疼的大声叫起来，爸爸不但没有停下来，反而打的更大力了，街道上的人都叫不要打了，可他还是打我看着我那狼狈的样子真觉得以后在同学前没有面子……
晚上回到家，我真的有点想自杀啊！可是我知道那是逃避我们应该面对现在的问题，想办法解决，不要同学们再象我这样了，我们要家长知道不是人人上都有危害的……
小学生上网作文4
听完了校长的演讲，我的心久久不能平静。心里不禁感概：“原来互联网有那么多的好处与危害啊！”
正如校长所说，互联网有非常多的益处，当然，害处也不少。可是同学们，你们上网的时候是不是都只沉迷在互联网的游戏上了。假如我们上网学习知识，浏览一些健康又有知识性的网页，那么，互联网就成了一个巨大的宝库，而上网就等于去宝库里寻宝。可是，假如我们上网使劲打游戏，玩了七八个小时才肯停手；然后，又去浏览一些不健康的黄色网页，那么互联网就摇身一变，变成了一个恶魔，不停的吸收着你的身心健康，甚至，还会导致家庭不和，离家出走。所以，互联网就像是一个会七十二变的孙悟空，假如用得好，它就会变成有益的'东西；假如用得坏，它就会变成有害的东西。
校长又说了因沉迷于游戏而导致的悲剧的三件事，每一件都是惊心动魂，每一件都是毛骨悚然。听完校长所说的三件事后，我简直不敢相信，互联网中的害处，有这么大！
校长所说的那十大危害，不正好说明互联网的害处带来的危害有那么多吗？尤其是第一处：损害身心健康和第二处：导致亲情不和。损害身心健康，就等于损害了两样健康：身体健康和心理健康。损害了身体健康，就等于损害了学习，损害了自身体质；损害了心理健康，也就损害了人际交往能力。导致亲情不和，也是一个巨大的危害。亲情不和，学习能好吗？亲情不和，家人还会喜欢你吗？所以，沉迷于网络游戏带来的危害是巨大而严重又可怕的。
“用得好，互联网就是好的东西；用的坏，互联网就是坏的东西。”听完校长的演讲后，更加坚定我要从小学会辨别是非，做一个文明上网的小学生。
小学生上网作文5
现在科技越来越发达了，网络游戏也是越来越多了。有些小学生就很想玩一玩网络游戏，而网络上也有一些对我们有益的课外知识。不过，我们到底该不该上网呢？哀老师在班上举行了一次讨论，要全班同学说出小学生该不该上网的看法，
讨论会开始了，有的同学说了一些上网的好处，有些同不说了上网给我们带来了什么坏处，有些同学举列说明了上网的好处和坏处……
朱勇先站起来说：“小学生不该上网，因为只要打开电脑就会控制不住自己，就会情不自禁的玩一些网络游戏，所以小学生不该上网。”
接着，马张驰站起来说：“我觉得小学生不该上网，因为如果不小心点到哪个网站，不知道这个网站是干什么的，这样就会上当受骗的。”
这时，杜茂馨反搏到：“小学生是可以上网的，因为网上有一些课本上没有的.课外知识，没有人不想知道的更多，如果看到这么多知识一定会学的，这样就一会玩游戏的。”
全班同学都发表了自己的想法和看法，很快讨论会结束了。哀老师说：“同学们都表现得很好，都有自己的观点和看法，每一个人的看法都是有自己的充分理由。我的看法是小学生是可以玩一会儿电脑的，但要把握住时间，不能贪玩，那就不好了。这时，只见全班同学们都连连点头，大家都赞成老师的看法。
小学生上网作文6
随着网络时代的到来，上网已成为时下的人热衷的一件事，甚至有很多小学生也抵抗不了网络的魅力，所以小学生上网这件事是必然的。
网络是个很好的东西。小学生上网可以迅速地搜寻资料，增长他们的见识，增加他们的知识量。网络就像一位好老师，教会我们在课堂上学不到的知识。而且也可以通过互联网与远方的朋友交流。网络真的很方便，范围又广泛，通过它，我们还可以很快地得到全国各地的消息，它的功能太强大了，有了它，就算我们不出门，也可以了解天下事，而这一点任何工具可以代替的。这是小学生上网的利处。
但是，凡事都有两面性，网络也是把双刃剑，它有好处的同时也出现了不少坏处。电脑显示器的原理和电视机一样，当阴极射线管发射出的电子流撞击在荧光屏上时，即可转成可见光。在这个过程中，会产生对人体有害的`x射线，因此，长时间上网，严重的会导致视网膜脱落，变成瞎子。轻者则会导致小学生视力下降，变成近视眼。还有的小学生由于控制力薄弱，玩网络游戏上瘾，过度沉迷其中，荒废学业，导致成绩一落千丈。而且网络上经常会闪出一些不良的信息、广告，这多多少少都会给小学生的身心健康造成伤害，严重的还会使他们走上偷窃、抢劫的犯罪道路。
同学们，上网是可以的，但不能长时间上网，玩游戏的话，可以选择玩一些有益于智力开发的游戏。但最好少玩网络游戏，玩游戏时，也要适当玩，最好是在玩时不超过三十分钟。
同学们，虽然网络的吸引力是无限的，但是只要我们正确地对待。我们可以从它那里得到我们想要的知识。所以，合理利用好网络，就一定可以使我们小学生健康快乐地成长。
小学生上网作文7
最近，我们全班都在讨论一个话题：“小学生该不该上网”。于是，王利用一节班会课，让全班展开讨论，各抒己见。
讨论会一开始，同学们就七嘴八舌地讨论。有的觉得上网是合理的，可以网购、看电视……有的则反对上网，认为上网对眼睛不好，还会有网瘾……
秦梓雁同学说：“我觉得上网是好的，因为网上我们可以学到许多新知识。”
纪州同学却慢条斯理地说：“虽然上网可以学到知识，但长期上网会让我们对网络有依赖感，这样就会产生网瘾，像吸毒一样，戒不掉了。”
务同学也赞同地说：“是呀，上网会让人沉迷于网络，而且对大脑有辐射。”说完，她还指了指脑袋。
可是许星逸同学却不以为然地说：“上网是有坏处，但只要我们尽量避开这些，那上网还是有好处的'。”
我说：“网上是有不好的一面，但是上网也会给我们带来许多方便，比如网购、看电影、查资料、听音乐等。而且，合理上网还能让我们因学到新知识而变聪明，各种各样的信息、娱乐和活动让我们的生活更加丰富多彩。”
“哇……”
“啊……”
……
大家讨论得真激烈，最后王老师做了总结：“上网是把双刃剑，它有好的一面，也有坏的一面。大家如果能够控制上网时间，抛去其弊端，利用其益处，那上网也会对我们的生活和学习有所帮助。
小学生上网作文8
调查时间：20xx年12月14日
调查地点：诏安县第二实验小学六年（1）班
调查目的：
了解小学生上网的情况，并提出建议。因为有许多少年儿童沉迷于网络，已严重影响了学生的学习。生。我们于20xx年12月14日对六年（1）班的12个学生作抽样问卷调查。
调查结果：
1、上网的目的：我们调查了12人，有16％的人上网时为了玩游戏，有16％的人是为了网上聊天，有75％的人是为了查资料。还有一些人是查动漫的资料。有50％的人去听音乐等其它事情。
2、上网地点：有20％的人是在家里上网，有80％的人在网吧上网。
3、上网时间：有8.3％的人上网半小时，有2.5％的人上网一个小时，有2.5％的人上网二小时，没有人每天都上网，也没有人上网上到通宵的。有75％的人放学时间上网，有30％的人双休日上网，有50％的人放假期间上网。
调查材料分析：
小学生上网的居然会有这么多，说明网络对于我们的`生活的影响是多么重要，能上网的人，一般他的视野比较开阔，知识面比较广。适当上网是好的。但我们也认为不能沉迷于网络，要充分地利用网络为我们学习服务。网路是我们的工具，不能把它当着玩具。如果当成玩具玩的话，学习成绩绝对是直线下降的。此外，小学生上网的时间也不能太长，对身体不利尤其是电脑看得太久很容易造成眼睛近视。所以我们要注意掌握上网的分寸。
小学生上网作文9
今年的假期由于“新型冠状病毒”的侵袭，寒假延长了许久。可是我们并不感到高兴，不仅因为我们的学习受到影响，还因为我们的大武汉生病了。
全国各地都心系武汉，看着新闻里一批批白衣天使、解放军去支援武汉，还有很多医生被防护服弄伤了手和脸，我很感动于白衣天使们的辛勤付出。
虽然停课了，但是学习没有停，也不能停。在老师们紧张而有序的安排下，所有同学们都通过网络在家进行学习。班主任张老师和其他两位老师每天都在群里提醒家长和同学们按时学习和运动。
“开学”第一天，我没有按时起床，迟起了一会儿，后来还是妈妈把我叫起来。我急急忙忙补上了那一天的课程与晨读，于是我暗下决心：以后一定按时起床。
从第二天开始，我就坚持每天早上比规定时间早起了一小时。先进行晨读，然后是体育锻炼，接着是在线上进行各科的学习，把假期作业更正好，从中我收获了不少新知识。
自从在网上听各位老师的讲课学习，我的'“假期”生活有规律了，让我们明白了学习不一定是要在学校，也不一定是要老师在你的身边。
自主学习之余，在闲下来的时候，我还帮妈妈拖拖地，晾衣服等。当然了，每天看新闻联播，及时关注疫情的发展，整理有用的笔记，这些都成了我的必修课。
在这个非常时期，对白衣天使说的感谢已经不少了，所以我还想对老师和家长们表示感谢。
真心地道一声：老师，您们辛苦了！为了不耽误我们的学习，您们紧张的备课，提前安排好各项工作。
真诚地说一句：爸爸妈妈以及所有叔叔阿姨们，您们辛苦了！帮我们检查作业，及时关注群里面的通知。在以后的学习生活中，我们一定更加努力，做一个对社会有用的人。
小学生上网作文10
爸爸把乡下奶奶接到我家来住一阵子了。奶奶看着我和爸爸一天到晚钻进电脑里，很是不理解，“这里面有什么秘密?”奶奶自言自语道。
一大早，奶奶竟然要求我教她他上网，你说奇不奇?而我装作大吃一惊的样子，故意推开窗户，装模作样地说：“哟，今儿个太阳从西边出来了啊?”奶奶见我取笑她，不愿意教她，生气了：“好，你不教，我找你爸去!”我一听，连忙说：“爸爸忙着呢，您还是不要打扰他，我教您就是。”奶奶一听，开心地笑了：“这才是我的好孙子!”说完还怜爱地摸了摸我的头。
我把奶奶扶到老板椅上，叫她按启动键打开电脑。然后，我教她打开桌面上的Internet软件。她打开后，桌面上便立刻弹出了许多娱乐项目，我细细地讲解演示她看，她看的'眼睛都花了，高兴得合不拢嘴，说：“怪不得现在人都说网络好，真是名不虚传啊!”接着，我给她点出了视频网，告诉她说：“这里面都是现在的电视然播剧，以后，您在这个网站中想看什么就可以看什么啦!”再看看奶奶，她早已跃跃欲试啦!我又给她点出了笑话网，里头的笑话把奶奶都笑得“老泪纵横”啦!最后，我又给她下载了腾讯QQ，告诉奶奶它可以和朋友在家聊天……于是，奶奶便在网海中畅游了一天，到了晚上，她已有8位网友啦!
自从奶奶学上网，我家又多了一个网虫了，电脑也不够用了，每次奶奶看电影，上网聊天，我都得让贤。这不，又要和我抢电脑了。
奶奶真是越过越现代，越过越年轻。我为她高兴。
小学生上网作文11
虽然我对网络一知半解，但对它的热情可是百分之百的。也不知为什么，总想在网络上“臭名远扬”。
我接触网络不到一年，这个功劳还得归“功”于老爸，因为这我妈也没少“表扬”我爸。
一次，我正在办《手抄报》。要到“十一”了，应该有点关于“十一”的节日报道吧！于是，我扫视了书架上的书，糟了，没有。我只得去问“百事通”老爸了。“爸，有哪些关于‘十一’的资料？”爸爸从客厅来到卧室，右手托着下巴，想了一会儿，好像也被难住了。只见他坐到了电脑面前，用鼠标双击了几排图标中的.一个大“ｅ”字形图标，哇！电脑屏幕上立刻出现了一些文字和大大小小、花花绿绿的图片，第一眼就吸引了我。老爸在键盘上敲打了几下，过了一会儿，那上面神奇地弹出了我所需要的资料。我定睛一看，呀！还真不少。“这是什么东西，这么快就能搞定？”我不禁张大了嘴巴。爸爸说：“这就是网络的好处，整个世界都在里面哩。”爸爸离去后，我被神奇的网络世界所吸引。
几天后，爸爸教我使用网络了。我很快就学会了不少网络的知识。
网络还给我带来了意想不到的荣誉呢！一次，我写好了一篇文章《球迷老爸》。我通过网络送到了老师的个人主页的《橘园课堂》上了，过了几天，意外地在网上找到这篇文章。后来是老师又利用网络发到《小学生优秀作文》编辑部。后来，我作文发表的消息像插上了翅膀似的飞到了我家。我们全家又是惊讶，又是欢喜。
我现在可以用网络做许多事了：发表文章、下载电影、游戏娱乐。网络就像伙伴一样每时每刻都陪伴在我身边。
小学生上网作文12
这个“坏家伙”，也不打个招呼，就来到了人间祸害百姓。它把武汉闹得鸡犬不宁，后来他又窜到了全国各地，人们都非常害怕。它的“杀伤力”很强，一旦染上，就像魔鬼一样很难被甩掉。所以人们不得不待在家里，自我保护。
这次疫情，不但伤害了他人，也伤害了我这颗幼小的心灵。由于它的快速传播和严重性，全国的.大中小学都延期开学了，我们不能按时回到学校学习，不能见到老师和同学们，心里感觉空荡荡的。幸好国家号召“停课不停学”，组织教师带领我们网上学习，解决了我们学生的学习问题。
在家里学习，也得有计划。像上学时一样，我按时起床，吃早饭，然后早读30分钟左右，开始练字，之后看视频上课。我认真听老师讲课，并做好笔记，看完视频，接着完成老师布置的作业。有时看老师在钉钉上直播。除了在钉钉上看直播，提交作业，还要完成老师布置的健康打卡，练字打卡，体育打卡等活动。每天向老师汇报自己的身体健康和学习情况。有时候，学习累了，我也会偷一会儿懒。比如看一会儿电视，吃点零食，做做手工，玩一玩橡皮泥……
在生活方面，妈妈经常告诉我要勤洗手，勤洗澡，勤换衣服，多通风。保持好个人卫生，有规律地作息。
这个假期过得真是不一般啊!“新冠病毒”你快点消失吧，不要再耽误我们上学了，我多想回到学校上课啊!
小学生上网作文13
四年级的时候，我们学习了一篇课文，名叫《奇妙的国际互联网》。通过学习，我们了解了国际互联网的作用，知道了互联网和我们息息相关。为了让同学们更科学合理地利用互联网，王老师在班上举行了一次讨论会，要大家就“小学生该不该上网？”发表看法。
讨论会开始了，同学们各抒己见，有的.同学说了网络的好处，有的同学说了网络的害处，还有的同学提出了建议……
“我认为小学生可以上网。因为上网可以查资料，还可以提前做好考试的准备，做做练习卷。”尹俊杰理直气壮地说。
“我认为小学生不可以上网。”夏天一本正经地说，“上网会让小学生沉迷于网络，导致视力下降，成绩下降。有些小孩骗家长说学校要交钱，然后拿了父母辛辛苦苦挣来的钱去泡网吧，而且家也不回。”
吴寅玥神采飞扬地说：“我觉得小学生可以上网。如果老师上课需要一些资料的话，就可以上网查，如果查书的话太麻烦了。再说，学生做完作业放松一下，也是可以的。”
“我觉得既可以也不可以。可以的是：上网可以让我们查资料，开阔眼界。不可以的是：我们小学生自控能力比较差，一玩电脑就停不下来，上课不认真听讲，觉得游戏比老师讲得那种无味的知识有趣得多。由此导致学习成绩下降。最后只会荒废学业。”我滔滔不绝地说。
……
“今天，同学们都踊跃地发表了自己的观点，非常难得。网络就像一把双刃剑，用得好，受益无穷；用得不好，就不利于我们的学习和身心健康。请同学们以后更科学、更合理地使用网络。”王老师语重心长地说。
小学生上网作文14
“女儿，快去上直播课！”妈妈平地一声吼，我连忙打开电脑看直播课。
这是一堂“特殊”的课，我感觉十分新奇，怎么，在家里隔着屏幕还可以看见我的同学，听见他们的话?真是太有趣了！我乖乖地把本子摆放在一边，直到潘老师开课后，我才发现原来今天的主题是寒假生活交流！
课程开始了，不少的同学都出现在电脑屏幕上，我很激动，原来这也可以的呀！
轮到沈欣怡分享寒假读书了，只见沈欣怡出现在电脑屏幕上，她向我们介绍了《雾都孤儿》这本书，我耐心地听完了她的介绍，我才发现原来自己以前看的时候有很多问题都没有搞明白就直接过掉去看后面的情节了，今天又听沈欣怡细细讲解了一番我总算明白了当初我没有搞懂的问题，同时也明白了要“温故而知新”，要不断地看，从不同时间的阅读中明白不同的道理。
又过了一会儿，我最好的朋友严涵婷出现在了屏幕上，我既兴奋又高兴，这么多天不见，她似乎什么都没有改变，严涵婷介绍的是一本历史书，名叫《料事如神胡雪岩》，她把主要人物分析得头头是道，听完她的介绍我大概知道了这本书在讲些什么，这几个主要人物的性格特征，让我心中痒痒的，也想要买这本书好好阅读。封建社会确实是比较残酷的'，清朝年末小人得志，主人公在他们的陷害之下死了，就像南宋抗金名将岳飞一样，精忠报国一生却被秦桧陷害以至于斩首，看得出来，越是昏庸无道的君王越是听信身边那些小人和奸臣的话，使那些贤臣结局悲惨。
这堂在电脑上的课真是“特殊”啊，与我以前在学校里面对面上的课不一样，但我听得更认真，这堂课也让我感受到了科技带来生活的便利，我再也不担心假期延长在家无聊啦，因为有这样有趣的网课，我还能见到亲爱的同学呢！
小学生上网作文15
星期四，我们开了第二次辩论会。这次的辩论会的主题是：小学生该不该上网。
辩论会开始了，只听主持人说：“现在请双方代表说出自己的看法。”正方代表雷萌便起立说：“我方认为，该上网，因为上网是有好处的，现在是一个知识经济时代，信息正在以前所未有的速度提高。未来的世界是网络的世界，要让我国在信息世界中跟上时代的步伐，作为21世纪的主力军，必然要能够更快适应这个高科技社会。”听了雷萌的发言，作为反方代表的'我当然是不敢示弱。我反驳道:“如果我们上网，便会对网络产生依赖性，老师不论布置什么作业，在电脑上打几个字，一查，打印下来，就可以交卷了。这样会让我们的成绩下降。在考试时便会出现一窍不通的结果。”可是正方辩友李梦怡听后便说：“反方辩友们，你们手中的那一份资料不也是从电脑上调出来的吗？由此可以说明我们小学生是可以上网的。”听了李梦怡的话，全班同学不约而同的为他鼓起掌。可我们反方不认输，换了个话题继续辩论，场面十分激烈。最后，王老师评出几位最佳辩手，其中一位便是我，我十分开心。
这次辩论会，我知道了一些事物会有两面性，只要我们利用了好的一面，将会一生受用；可相反，如果错误利用，将会把我们引入歧途。
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