【精选】小学生上网作文四篇
在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的小学生上网作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生上网作文 篇1
刚开始以为延迟开学假期变长了很好，但是如果春季的学习耽误了，那就不好意思了，我们的暑假可能在下个寒假过了。
为了停课不停学，我们开始了线上上课。原以为线上学习会跟平时学习不一样，但是我发现其实还是有点像的，只是周边的.同学变成了沙发、椅子等各式各样的家具，老师则是出现在屏幕上。
老师对着摄像头讲课，我们边看边学。这样少了平时课堂上的欢声笑语，也少了老师们与我们的直接交流。对着冷冰冰的电子产品，它只会机械式的一遍遍地讲课，让我有点无所适从。还好上课前我已经在妈妈的帮助下好好预习了课本，也将一些重点难点划出，课堂结束后有什么不明白我还可以电话请教任课老师。
上午，我们开始了xx城区的线上直播，统一上了语文课跟数学课，我觉得语文老师讲得很清楚，很通熟易懂，但是跟我们老师比起来，她没有讲相关的重点难点，好像太简单了；数学课讲的是非常有意思，老师还讲了很多例子，让我们非常容易了解相关的内容，而且我们像被施了魔法，一听就不会忘记。我们把课堂的重点内容都记在了笔记本上。至于体育课音乐课这些课程，妈妈为了保护我的眼睛，没让我上。
网课再怎么样新奇，我还是喜欢跟同学、老师们在一起，我想念大家了，希望疫情早点过去，我们能早日见面真正复课。
小学生上网作文 篇2
今天，我们班里开展了一场辩论会，主题是小学生该不该上网。
“先说规矩，每个人发言三分钟，十一人，共三十三分钟，十一分成中立方、正方、反方，轮流发言，不许吵闹，主题是‘小学生该不该上网’。”钱老师宣布到。
这时，正方先发制人，说：“我觉得上网好，因为上网可以查阅资料，网有上许多知识。而且国家也明文规定‘小学生每周上网不能超过半小时’，所以小学生可以上网。”
“我觉得小学生不可以上网，因为上网有很多坏处，如上网会伤身体，上风浪费时间，上网多了会得近视等等，所以我觉得上网不好。”反方说到。
中立方发话了：“我觉得上学生可以上网，也不可以上网。正如正方所说，小学生每周上网不超过半小时是可以的.，超过了半小时就会影响身体，所以小学生在规定的时间内上网是可以的。”
“请三方说出本方的观点。”
“可以上网。”
“不可以上网。”
“有时间限制，可以上网”
……
在热烈地讨论后，钱老师说：“网络没有好环，关键是我们自己要有个度，要合理利用网络来为我们服务，这样就能让网络发挥其更大的功能！”我们听了连连点头。
小学生上网作文 篇3
今天我上了一节非常有趣的网络课。
这样的网络课堂老师提的每个问题我都可以回答。问题在手机屏幕上出现了以后我想一下就可以通过语音把自己的答案发给老师了。发完自己的语音，我就可以等待老师公布正确答案了。
网络课上我可以听到很多很多同学的`语音回答。同学是我认识的，在聚会的时候见过，还有很多同学是我没见过的，不认识的。
网络课的同学来自全国各地。大家说话的时候都会带点各个地方的口音，听起来非常有趣。
上网络课的感觉真好呀！
小学生上网作文 篇4
上网有助于学习，你可以了解你在书本中学到的东西。例如：中国的一些有名的旅游景点。了解这些东西有利于开发小学生的想象力，还有创新精神。如果，上网只是为了玩游戏、聊qq。那就大错特错了，不过我相信小学生上网上了一段时间后就会对游戏和qq产生厌烦的情绪。就像上一代人，有很多小学生有玩游戏机一样。他们中的许多也有了理想的未来。在每个人的童年中没有必要有太多的约束。总要的是家庭教育。。 在社会上，一直在谈论着一个问题，小学生上网好不好？有的.说好，有的说不好，各有各的观点，而我却站在说好的这一边。
随着经济条件的迅速发展，有更多的家庭已购买了一台或几台电脑。而我们小学生，适当上网也是有好处的。
我们可以在网上进行购物。如果没上网，买东西就得自己出门去逛，去找，这样很花时间。而且假如您认为这家店价格太高，又得挨家挨户地走，有很累。但要是在网上购物，那真是轻松无比。不用每家每户去跑，只需轻轻一点鼠标，就能货比三家了，看得满意了就放入购物车，用不了多久，就会有人送货上门，您确认后付款，就可以得到您所需物品了。
我们在网上还可以适而可止地玩一会儿游戏。网络游戏是一种益智游戏，是一种健康无害，还没有危险。当我学习压力比较重时，就可以适当玩一下游戏，放松放松。
网络还能让我们开阔视野。虽然我们在报刊杂志中也可以了解到不少知识、消息，但是一本书中的知识毕竟是有限的，书买多了也不便宜。而在网赏，只需订阅一些电子书，就可以立马掌握世事要闻，甚至可以免费阅览、观看一些有关商业、娱乐、新闻等方面的最新资讯。这样，知识面就更广了！
在网上还可以干许多事。比如交一些有同样兴趣爱好或同一长项等的朋友，敞开心扉，想说就说，不用顾虑任何问题，谁也不必担心会遭“暗算”。因为我们是在网络中认识的，难道不是吗？
小学生上网好不好？我仍然认为好，在现代生活中，我们不正应该掌握各种知识、资讯，填充自己的课余生活，让自己的生活变得更充实
收发电子邮件、玩游戏、查阅资料、交友聊天、看新闻是学生上网的主要目的。新闻的时效性在网络上体现得尤其突出。就拿前不久的美国“9．11”事件来说，不仅让人们最迅速地了解情况，还能发些贴子，满足发表欲。
有人总结了上网的五大好处：一是开阔视野，及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息；二是可以毫无顾忌地与网友聊天，倾吐心事，减轻课业负担，缓解压力；三是可以在各个BBS里张贴自己对各种问题的看法和见解，觉得很有成就感；四是可以提高自己某项业余爱好的水平；五是自己动手做主页已成为时尚，把自己喜爱的图片资料传上去，开一个讨论区，发一些贴子，和大家交流，自己做版主的感觉真的很棒。
每一个新事物的出现总会伴随着种种担心，从20年代的电影到后来的流行音乐、电子游戏，担心的焦点不外乎暴力、色情、颓废等。好处与坏处只有一线之隔，往往是“失之毫厘，差之千里”，上网亦是如此。跨越了“利”的界线便是“弊”。
我们是赞成自己上网的。作为学生，我们不仅需要缓解学习压力，更需要源源不断地补充精神食粮。不可否认，我们当中的多数人上网是为了更好地学习，认为网络是辅助学业的一大工具。从这个意义上说，学生上网是利大于弊的。
网络是虚幻的，是进步的，是当代人们生活的一部分，上网的利与弊，重要的在于你自己。
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