小学生教育作文通用15篇
在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的小学生教育作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生教育作文1
《爱的教育》这本书我两年前就看过了，今天侯老师让我们写一篇读后感，我一回到家就快速地一口气地又看了一遍。
《爱的教育》主要讲安利珂与他的同学、亲人以及老师之间的爱的故事，是以日记的`形式记下安利柯三年级时在校内校外的所见所闻。看完这个故事，很让我感动，我最难忘的是那篇“高尚行为”。克洛西被同学们嘲笑，忍无可忍了，生气地把墨水瓶狠狠地向弗兰谛扔去，却不巧打在正走进教室的老师身上。老师生气地问是谁干的时候，卡隆站出来，替克洛西承担错误。而老师却知道不是他干的，还走到卡隆面前，对他说：“你是一个心灵高尚的好孩子了”。最让我感动的是最后一节“告别”，是安利珂在小学毕业后和同学、老师告别时的情景，因为他可能再也见不到他的好朋友和老师了，特别是最后，全班所有的同学齐声喊到：“再见，老师！谢谢老师！愿老师健康，永远不要忘记我们”，看到这里，我的心情和安利珂一样沉重、悲伤。
在《爱的教育》这个故事中，我最喜欢的除了卡隆和安利柯外，还有铁匠的儿子泼来可西。泼来可西从小就没有母爱，父亲还整天喝酒，家里条件也好，但他却能在那样艰苦的学习环境中，刻苦学习，取得优异的成绩。而想到我自己，很多时候都是在父母的催促下去学习，很少自主学习，而我的学习环境要好得多，我应该向泼来可西学习。
看完《爱的教育》这本书，我更懂得了同学之间应该相互关心、相互理解、相互帮助、团结友爱，永远保持一颗善良、真诚、美好的爱心
小学生教育作文2
昨天老弟因为十个英语选择题错了八个，被姨训了两个多小时。
每次只要老弟的成绩下降，等待他的就是一顿训，现在才初一，天天晚上学习到十一二点才能休息。本来学校的`作业就要九点多甚至十点，姨还会另外给他加习题。
在家，什么都不需要做，只要他学习，我不知道这样对他以后有什么好吃，除了读书，其他的什么都不会做。 十三岁了，还没有自己洗过袜子衣服，什么都是家里人帮他做，自理能力不行，而且天天这么重的学习任务，他的压力也很大，只能在班上前几名，不然又会得到训，哎!
有时候觉得现在中国的教育问题，其实逼疯的不仅仅是孩子，老师也疯了，家长也疯了，大家都疯了。
每次弟弟在学校犯了一点点错误，老师就会叫姨去学校，七个任课老师轮着数落弟弟的不是，姨也觉得没面子，对弟弟很失望。其实嘛，现在的男孩，处于叛逆期的他们，怎么可能规规矩矩的，可是老师、家长对他们的要求实在是太高太高。
哎，现在我夹在中间就像夹心饼一样，弟弟的心里话只会和我说，有时候只有我才能和他沟通沟通，哎，希望以后大人们也能懂吧!
小学生教育作文3
今天我读了《爱的教育》这本书，我感受很深。这本书的作者是意大利作家埃得蒙多德 . 亚米契斯。这本书主要介绍了意大利小孩安利柯的生活和学习。写发生在安利柯身边各种感人的小故事、父母在她日记本上写的劝诫启发性的文章，以及十则老师在课堂上讲的精彩的“每月故事”。每章每节都把爱表现的淋漓尽致。
爱是整篇小说的主旨，在最平实的字里行间，融入了种种世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑，值得人去深思。这里有安利柯的好友卡罗纳的侠义之举，有班长德罗西的助人为乐；也有沃提尼的心胸狭窄，诺比斯的傲慢无礼；还有朴实可爱的“小石匠”，坚强不屈的科罗西……
文中的'人有善恶的一面也有丑陋的一面，但他们每一个人都完全在用爱去享受着生活的点点滴滴，体验着生活的斑斓色彩。每一个人的品德都值得我们去尊重、去欣赏、去学习。
其实，只要我们心中有爱，善于用爱去帮助别人，爱护别人，就能得到别人的尊重。只要心中有爱就没有办不到的事情。
让我们共同去体验爱、收获爱、分享爱，生活才会变得更美好、更和谐。
小学生教育作文4
父母对我们很亲切，可我们却处处与父母为敌，连乌鸦都知道感恩自己的父母，难道人类就不知道吗？不，不是。而是现在的小学教育太宽容、太放松，所以使中国的小学生变得对父母轻视，而现在家里面都是独苗，所以父母对子女宠爱有加，所以使子女不但不懂父母的辛苦，反而还视自己父母为自己的经济来源，变本加厉，一次次的向家里要钱，使家庭和父母的负担又加上了一个负担。
前几天，我看到了这样一件事情，一个小学生放学后就跑到他妈妈面前要钱，“妈，给点钱花花。”“有买什么？上周不是刚给了你钱了吗？”那个妈妈问道。“你管啊！我想买什么就买什么，你管得着吗？再说，你的那点钱能买什么东西啊！还好意思在这问，真是恬不知耻。”听了这话我都有点想上去打那个小孩了，她毕竟是你的妈妈呀，你怎么这样说她呢！如果没有她那里来的你呀！可是结果是让我怎么也没想到的，那个母亲竟然还像犯错了一样的向那个孩子道歉，并拿出了一大把钱给了他，母亲看着她的孩子奔向小店的身影深深地低下了头。
这件事对我的触动很深，也有着许多的疑惑,直到今天看了于丹老师的讲座才明白了父母对孩子的爱是不同的，但每一种都是浓浓的'爱。
因为现在的小学生受尽了各种蜜罐温床，不知道礼让是什么东西，因为一家之主不在是长辈，而是这些小辈，所以不知道礼让是什么东西。礼让，就是礼仪知道，为中国的古老文化之一。开创这道显赫的人是中国伟大的思想家、哲学家，他所创造的论语三百讲成为中国著名的作品。然而到我们这一代效仿他们的人却寥寥无几了，为什么呢？因为现在的子女都缺乏这一方面的道德培养，所以就没有了礼让之道的存在了。人字分为两笔，一笔是躯体，另一笔是品德，品德没了，人的一笔也就没了，只有一只脚是没有立足之地的，所以说站不住了，没了品德，灵魂就会出现分叉。会没了良心。
感受于丹老师的教育吧！不要让灵魂受到侵蚀，努力吧！
小学生教育作文5
这部小说是意大利的亚米契斯写的作品。主人公是一个名叫安利柯的意大利的小学生写的日记，日记中写了发生在安利柯身边的各种各样感动人心的故事。整本书都写满了爱，每篇日记都离不开“爱”字，让我觉得世界上每个地方，每个角落都充满了温暖和爱。
读完这部小说后，我感觉到人与人之间的爱是多么伟大的呀！书上就有很多例子，比如：安利柯的老师病了，安利柯每天都去探望他；安利柯的同学去他家玩，见同学普莱可西对他的小火车爱不释手，就大方地送给他；同学耐利被别人嘲弄，好朋友卡隆挺身而出，让他不受伤害……
其实，在学校里，在日常中，我也碰到过类似主人公的'事，也许其他同学也碰到过。比如：在公交车上，有人给老人让座；在学校里，有人摔倒了，看见的人就会把他扶回教室；有人考试考不好，另一些同学就会安慰和鼓励他，分数高的人就会教他……
因为爱，我们才生活得多姿多彩，因为爱，我们才觉得自己存在的意义！我们要接受所有关于爱心的教育，不要因为一些小事而破坏爱，让我们把爱传递下去，爱，永远存在！
小学生教育作文6
今天，我们学校组织同学们观看电影《关爱明天》，影片以活生生的例子，讲述了安全教育的重要性，给我留下了不可不可磨灭的印象。
影片以“认识社会，拒绝诱惑、远离危险、防范侵害”为主题，通过“关爱明天”艺术展示，引起学校、家庭、社会各个方面对中小学生安全的重视，强化学生“珍爱生命、安全第一”的思想意识，不断提高自我保护意识和能力，防止各种意外事故发生，创造一个全党、全社会都来关注青少年健康成长的大环境。
影片给我印象最深的是一个学生在放学后骑自行车，不看来往车辆，便飞快地冲过去，结果被一辆疾驶而来的汽车撞倒，失去了宝贵的生命。
看到那个学生车祸惨景，我不禁想起了我读幼儿园时的一件事，那天，我们放学回家，老师带着我们过马路，表妹站在第一个，她想快点过马路，便飞快地跑了过去。这时，一辆摩托车飞驶过来，看到发呆的表妹，摩托车躲避不及。就这样，一场车祸降临在表妹身上，只见表妹躺在地上，头上流出了鲜血，送到医院缝了十多针，从此表妹额上留下了一道深深的疤痕。
看完影片，我思绪难平，那一个个惊心动魄的交通安全事故的`惨状还历历在目。最近，我从《德育报》小学版上看到一则新闻：交通事故在近几年呈上升趋势，给受害家庭带来了巨大的痛苦。据调查显示，近几年平均每年有4423名学生死于交通事故。这其中有1000多名学生是由于自己交通违章，而导致死亡。20xx年因交通事故造成中学生死亡的人数是1767人，受伤10098人，造成小学生死亡2656人，受伤10819人。20xx年虽然有所减少，但是情况仍不容乐观。
同学们，生命只有一次，生命诚可贵，安全价更高，好好珍惜我们这个宝贵的生命吧！
小学生教育作文7
今天下午，听了刘燕老师的讲座，在小学里，安全要时时刻刻挂在嘴边，因为，小学里学生的安全最重要。
小学里，我们老师要让学生在学校里有安全感，在教学中，老师要关心和爱护学生，让学生感受到在学校里很幸福、很快乐！老师要了解自己班里每一位学生的情况，包括学生的家庭情况、身体健康情况等等。
在学校里，学生要好好学习，同学之间要互相帮助，见到老师要问好！学生在学校里捡到物品要交给老师等等，这些好的'习惯学生一旦养成，学生的思想境界就得到很大的提高。在学校里给学生讲安全知识，例如：放学后，不和陌生人说话，不接受陌生人的玩具和零食，这些最起码的尝试要让学生知道。
离开的学校，学生的安全依然牵挂着父母的心，在学校老师经常讲，夏天里学生不许结伴到河边、池塘里游泳，不碰电线等等，这些每学期我们都会给学生讲，全国各地也都讲学生安全问题，但是，不幸有时候还是会发生，为了减少意外的发生，作为学校一个教育学生的地方，我们老师经常要给学生讲安全知识，让学生知道安全的重要性。
学生在学校的时间有时候比在父母身边的时间还要长，老师尽可能的去关心、呵护每一位学生，让学生喜欢老师，愿意和老师做朋友，让老师成为学生成长道路上的指明灯。
小学生教育作文8
花了一个月的时间,我读完了《爱的教育》。
这本本书通过小男孩安利柯的日记,表现了在学校和家庭中,老师对学生的关爱以及父母、兄弟姐妹之间的天伦之爱。
《爱的教育》文字简单朴实,描写的.也是极为平凡的人物其中流露出人与人之间的真挚情感却让人感动不已。例如,马可尔万里寻母的故事。故事中马可尔的妈妈在工作期间,一直和家里保持着联络。可自从有一次他妈妈写信说身体不适之后,就和家里失去了联系。收不到妈妈的信,马可尔非常的不安。最后,13岁的马可尔决定去寻找妈妈。父亲也相信儿子一定能成功。
马可尔在万里寻母的旅程中,历经了艰难险阻,尝遍了人生的酸甜苦辣。他凭着坚持不懈的努力,加上好心人的帮助,终于找到了病的奄奄一息的妈妈……读到这里,我不禁为马可尔对母亲的爱而热泪盈眶。想想自己,和马可尔同样的年龄,却常常惹妈妈生气。为了芝麻绿豆大的小事冲妈妈发火。回想起来,真是太不应该了。
爱是我们经常挂在嘴边的字,可有的时候,我们常常会忽略对身边亲人的爱。
其实,如果我们静下心来,细细品味周围的一切,就会发现,在这个世界上,居然有那么多人疼我们,爱我们,帮助我们,我们多么幸福啊!
小学生教育作文9
从小习惯了爸爸、妈妈和老师的教育，今天我别出心裁地进行了一次自我教育。不信吗？你看——
放学了，我和妈妈走在回家的路上。这时，我闻到了一股香香的'味道，就马上拉着妈妈的手向有香味的地方奔去。循着香味，我们来到了一家蛋糕店，那里正在做面包。怪不得这么香！我们买了一份，就回家了。
到了家，我像往常一样换衣服、洗手后，就拿出作业本准备写作业。刚要写，面包的香味又来“引诱”我了。放下笔，把面包拿过来，先美美地吃上一口，好香啊！于是，我充分发挥自己“多面手”的特长——左手拿面包，右手握笔，一边写作业，一边不时地往嘴里送着面包。
我正愉快地“忙碌”着，妈妈过来了，见我这样，敲了敲我的书桌：“别一边吃一边写，要写就专心写，要吃就吃完再写。”我正吃得香呢，嘴里含着面包，歪着头看了看一脸严肃的老妈，顽皮地眨了眨眼睛。忽然，一个鬼主意产生了。
我右手放下笔，左手放下面包，站起来，一本正经地走到镜子面前，对着镜子里的自己“郑重”地说：“滕文熙，你怎么可以一边吃面包一边写作业呢？要吃就好好地吃，要写就认真地写。边吃边写，你写也写不好，吃也吃不香，以后不能这样了！”说完，转身回到书桌前，旁若无人地写起作业来。
妈妈先是惊讶地看着我这一系列令她意想不到的动作，愣了半天，忽然哈哈大笑起来，一只手指着我，另一只手捂着肚子，笑得眼泪都要出来了。我先是“故作镇静”地、面无表情地写着，后来，实在忍不住了，也跟着笑了起来……
现在你明白了吧？怎么样，我的这次“自我教育”很生动吧？
小学生教育作文10
最近几天，我读了《成长与健康教育》一书，真是让我大开眼界，原来人体是那么神奇，原来牛奶那么有营养，原来骨骼与肌肉那么息息相关，人们的细胞那么千奇百怪，这太有趣了！
从这本书中，我知道了许许多多的知识。当然，最令我记忆犹新的，是《一个人体的基本单位---细胞》这一内容，众所周知，细胞是人体一个最基本的结构，可这微不足道的细胞里，却有着大知识！你们知道吗？一切生物不论结构是复杂还是简单，都是由细胞和细胞间质构成。而这些细胞大小不一，形态各异，大多数只有几微米，人的肉眼根本看不见，最大的只有0.1毫米，肉眼只能勉强看见，可正是这些小到极至的细胞，构成了奇妙的`人体。我还喜欢《营养丰富的牛奶》这一课，以前，我不爱喝牛奶，现在读了这篇文章，我才感到牛奶的作用真大！一是牛奶脂肪溶点低，而颗粒又小，很容易被人体消化并吸收。二是牛奶中所含的钙质，是体钙的最好来源，我们正在生长，而钙正是必不可少的。三是牛奶中有许多维生素，几乎所有已知维生素都在里面。牛奶真好啊！
总之，《成长与健康教育》这本书对我了解人体有了很大帮助，同时，也让我感叹人体的奇妙，也让我更加注意卫生，注意预防各种疾病，大家有空也来看看这本书吧。
小学生教育作文11
一：安全教育伴我成长
小时候，我们经常听父母和老师不断地讲，安全是多么的多么的重要。
放假时，老师更是对我们说：不要玩水玩火，假期要注意安全。出去玩时，父母反复对我们说：不要横穿马路，红灯停，绿灯行，一定要注意安全。我们聆听“安全”教育的次数太多了，有些同学就会不以为然，认为这根本是杞人忧天。但是，安全事故总是不停地发生，这方面的教训是惨痛的。
我曾经看到一个新闻：一群小孩子因为到河里洗澡而溺水身亡；我还看到：一个少年因为不遵守交通规则而变成终生残疾，从此只能与轮椅为伴。
难道你想小小年纪就离开人世让父母为你而哭泣？难道你想终生残疾让别人照顾？难道你不想自由行动实现你的梦想？
不，我们要让自己的人生绽放光彩，要让自己的人生幸福之花更加灿烂。
首先，我们一定要遵守交通规则，不跨栏，不抢道，过马路一停二看三通过，这样我们就不会出现交通危险了。其次，我们不玩水玩火，要知道水火无情。最后我们不要到危险的`地方去，要学会自救和互救。
我们要牢记父母和老师的谆谆教诲，让安全教育伴随我们成长，我们一定会有一个美好的未来！
小学生教育作文12
尊敬的教育部部长：
您好！
我是一名小学六年级的学生，自从我升入六年级后，烦恼就像林中飘零的落叶，数不胜数。这时，你们肯定会惊讶，小小年纪就有这么多烦恼？说到我的烦恼，我可真是哑巴吃黄连—有苦说不出。
每天早晨，我迎着刺骨的寒风走向学校。我的心情顿时由多云转阴，因为一大早6：45分就要起床，再加上刺骨的寒风，我的心情就变得很糟糕。来到学校，六年级班级大部分已经来了，一天的倒霉生活节将上演。
尽管国家规定小学生8点到校，但我们班7：40就是示为迟到。我们学校星期三晨会课听广播，星期五看电视，可这样的好事怎么会落在我们头上？老师经常占用那宝贵的时间，课间老师能不拖堂，就是我们最大的奢侈。我们一个星期有副课（除语数英、班队）一共是16节，其中被语数英老师占的有9节，占课率是百分之56.3。开学到现在有18周，劳动课只上了半节（半节老师讲作业），可怜呀！
现在的.我们，惨的只能用一句话来形容：“三天一小考，五天一大考。”星期二刚做过一份“练习”，星期五老师又捧来一堆“练习”，说，我们好久没做“练习”了，今天做一份吧！顿时，我晕了，只有一个词语才能形容她，那就是“脸皮比城墙还厚”。这些老师嘴上说一个学期只考一次试，可发的练习纸已经有厚厚一大堆。
亲爱的教育部部长，请您调查一下吧！
祝您身体健康，事业有成！
一名少先队员
1月1日
小学生教育作文13
今天是安全教育演习。这次演习让我知道了安全的重要性，生命只有一次，我们每一个人都要珍惜！
中午，演习开始了。这时，我的心情非常激动，对发生的一切都觉得十分好奇。这一次演习跟上星期的不同，都是真实的，真的，真的走廊上着火了，浓烟冒起，消防车和消防员，还有公安人员也都起来参加演习。
突然，校长通过广播发出了学校发生了火灾，请各班赶紧组织学生疏散。校长发出了一系列指示：“一楼已经着火，一、二年级学生赶紧撤离！”一、二年级的学生在老师的`带领下有秩序地从教室迅速跑出，跑到空旷的操场，远离火灾现场的通道等地方。半分钟不到他们已经全部撤离，接着校长又说：“现在三、四年级的学生撤离！”他们撤得更加快。就在他们撤出一半的时候，校长大声说：“三楼着火，请五、六年级的学生赶紧撤离！”我班前门口着火了，大火熊熊燃烧，浓烟滚滚卷来。我们立刻迅速撤离。我们拿起湿毛巾捂住嘴和鼻子，弯着腰迅速向楼梯跑。可是，校长的声音又大声而又急促地响了起来：“东北楼道已经被大火封锁，请那里的两个六年级班级的学生赶快回教室自救。”这两个班的学生看到自己突围无望，只得跑回教室关紧南边的门窗等待消防人员前去救他们。
我们顺利地撤到了安全的地带。这时，我回过头来观看，大火和浓烟已经把整座教育真大，我们一定要携手创造安全的明天。
小学生教育作文14
今天，我向妈妈提了一个建议：不如我们把身份互换一天吧！妈妈采纳了我的建议，现在，一天的互换生活开始了。
我首先拿起手机玩了起来，玩了一会儿后，妈妈向我喊道：“我快饿死啦，你快去做饭吧。”我只好放下手机，回答说：“好吧，我去给你下面条。”当我把面条端上来时，妈妈却挑剔地说：“我不想吃你下的面条，看着一点都不好吃。”我想象了一下妈妈平时的语气，强硬地说：“必须吃，有些孩子连饭都吃不上呢，你还挑食！”妈妈撇撇嘴，不说话了。
吃完了饭，我又玩起了手机，妈妈又说：“这个时候该去扫地了。”我依依不舍地放下手机，拿起了扫把，扫完地，我突然想起了妈妈该做的任务：“妈妈，你快去写作业吧。”妈妈说：“我不想写。”“快去写，当学生的`不好好学习怎么行！”妈妈无奈地去写作业了，而我继续看手机，过了一会儿，妈妈问我：“这道题怎么做呀？”我看了一眼，回答说：“等于30。”“这道呢？”我瞟了一眼，回答说：“等于32。”妈妈还想继续问，我生气地说：“别老来问我了，你自己动脑筋想一想不行吗？”
妈妈一直做作业做到了很晚，到了要睡觉的时候了，妈妈说：“给我讲个睡前故事吧。”我看了看时间，答道：“这么晚了，还听什么故事，快睡觉吧！”之后，我们俩一起进入了梦乡。
当妈妈的一天真累呀！不仅要给孩子做饭，还要做那么多的家务活和琐事。我又去问妈妈的感受，她说做个好学生也挺辛苦的。看来我们俩都不容易，以后一定要互相体谅。
小学生教育作文15
小学生优秀读书作文400字:读《爱心与教育》有感
读完《爱心与教育》后，我由衷地敬佩李老师，他是那么富有爱心、童心、真心、信心。他与学生交流总是充满无限深情的。最终，他的爱心付出得到了回报，学生们都很爱他。
看着看着，我的愧疚感也油然而升，我也爱孩子的，我会因为他们生病了，抱他们去医务室，我会因为下雨了送他们回家，他们没钱吃饭了，我就掏出钱来。每次训练结束，我都会送走最后一个孩子，并叮嘱他们路上小心车辆……但是，由于我为了抓教学进度和效果，常常出现发火的时候。李老师却能始终如一播撒爱的种子，细心呵护着幼苗。他的执着震撼着我，渐渐让我心平气和起来。
现在新的`世纪对教师提出了更高的要求，做为一名基层的教育工作者，一定要不断学习，以适应教学改革的需要。要确立新型的师生关系，要建立一种民主、平等和充满信任的和睦关系，要把教师的奉献融入学生的成长过程中。
我想我应该学习李老师，深入到学生的心灵，想他们所想，学他们所学，与孩子们共享喜怒哀乐的情感世界。
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