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本来我可以面对作文
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编收集整理的本来我可以面对作文,欢迎大家分享。
本来我可以面对作文1
看着地上破碎的玻璃,那迸裂的声音依旧在耳畔回响……
今天是我的生日,小伙伴们为了庆祝,拿出了新买的足球,并嚷着要到我家来吃晚饭。晚饭前的下午,在村子前的空地上,我们尝试了踢足球这样新项目。
足球在我们脚下飞速地旋转,被孩们子肆意地传递。脚下,是绿茵茵的草地;眼前,是一番欢乐的场景。球有时会撞到周围的枫树,洒下满地的红叶。“嘿,接球!”张哥哥喘着气,一脚把球踢向了我。我兴奋极了,用力往上一跳,用胸脯去顶起球来。可是球并没有如愿地掉在我的脚下,随之而来的是破碎的声音。
我的心像只兔子,跳得飞快。怎么办?我不住地问自己。我回头看了看站在背后的张哥哥,他脸色惨白,双手随着嘴唇不停地颤抖,恐惧充满了他的双眼。
那一刻,天地都安静了。凛冽的秋风刮走了汗水,只留下刺骨的寒冷。“还不跑啊!”不知是谁喊了一句,打破了原有的寂静。我想也没想,拔腿就往后跑,不一会儿,原本热闹的场地上就只剩下张哥哥一人。我躲到一栋房子后面,看着他站在那里一动不动,心中十分不安。房子里快速走出了个中年男子,手中抓着我们的足球,一双眼睛狠狠地瞪着站在那里的张哥哥。一股恐惧混杂着懊悔的情绪在我心中蔓延开来,是因为我不该去顶那个球?还是因为现在站在那里的那个人应该是我?我不知道。
我到家时太阳已经落山了,面对家里丰富的`菜肴,却没有一个小伙伴来。我心中难过万分。那男子挥舞双手叫骂的画面一遍遍地浮现在我眼前,被骂的人应该是我,但我现在却安稳地坐在家里。门铃突然响起,我打开门,竟是张哥哥,他的脸色铁青,眼眶发红,两颊还隐隐有几条泪痕。“我是来给你过生日的,你们吃好了吗?”他生硬地笑着说,却在我心底烙下了巨人般的烙印。
后悔,遗憾,自责,愧疚,我的脑海里仿佛是有一个调皮的小工匠,把各种情绪刷上我的心墙,在原本空白的页面上泼洒下浓墨重彩,在心头萦绕,弥散…
已是深秋,一片红叶随着晚风,在空中飘荡,染红了远处的山腰。夕阳的余晖橘红,掠过山顶,把云的影子拉得好长好长。一排大雁在空中展翅,似与霞光一起飞翔。而有那么一只孤雁,却在上空盘旋不停,似乎在诉说着心中某一天留下的遗憾………
本来我可以面对作文2
人的一生,有许多经历,成长过程中的喜悦与烦恼,数都数不清,最让我刻骨铭心的是让我愧疚一辈子的那件事。
那是阳光明媚的一天上午,恰巧是周末,爸爸妈妈都出去工作,留下我和弟弟在家中写作业,尽管爸爸一再强调不准看电视,但“悲剧”依然发生了。
父母走后,我和弟弟都安安静静的写作业,只能听到笔沙沙的声音,可是,我是明显的心不在焉,写三句错一句,十分不认真。我在余光里看到理我几米远的电视机,心里做着小斗争:有八只恶魔说:“没事,看吧,爸爸又不会知道,反正也就只看那么一会儿,再说,那偶像剧多好看,我们不告诉父亲就行了。”另外七只小天使说:“不行,我们不能看电视,爸爸临走前还说不能看呢!我们怎么就可以这样无视爸爸的命令呢!再说我们的作业都没有完成呢!”可是最后还是恶魔战胜了天使,我赶紧溜过去看电视。
弟弟见此,便对我说:“父亲规定说不可以看的,你怎么能违反命令呢?”我不耐烦的瞪着他,十分不爽,暗暗嘲笑着弟弟的“墨守成规”,觉得弟弟有些迂腐。
但是很快我就被那电视里的打闹节目吸引住了,有了好心情,和他们一起哭闹,好不精彩!弟弟写完作业后,也加入了我,同我一起看电视,我们一起玩耍。但却不小心看的入了迷,迟迟没写作业。“咔嚓”门上传来了扭动开锁的声音,我吓得魂飞破散,忙手忙脚的`关了电视。可不曾想,爸爸已经听见了声音,放下公包,就怒火冲天的走向我们,我和弟弟赶紧低下头,“是谁开的电视?”我被恐惧占满了心头,生怕爸爸打我,便颤巍巍的指向了弟弟,于是爸爸便不问三七二十一地打响了弟弟,弟弟猛然抬起头来,用泪汪汪的眼神看着我说:“姐,你……”说着,便跑出了外面,我心中充满了愧疚,但因为恐惧才没有说出实话。
从此我对弟弟充满了愧疚,多年后,我向弟弟说这个事,弟弟却说不记得了。我想,我应该会将这份愧疚永藏心中吧!本来我可以面对,却因胆怯而逃避。
本来我可以面对作文3
太阳慢慢西沉,秋风带着凉意从窗缝溜了进来,房间内除了棋子落在围棋板上的声音,别无声响。
我正在和围棋班里的同学专心致志地下着棋。我们正处于对峙阶段,身边围满了观战的同学,大家都屏住呼吸,静得出奇。还好,这次老师分配给我的对手比我的`棋艺还差些,当时我心里就一阵窃喜。
果然,经过一番较量,我就获得了较大优势,心里不由得更轻松了些。可惜好景不长,他走出了几步“奇招”,把我先前取得的优势慢慢蚕食了。
这时,汗从我手心里不断渗出——我有些紧张了。我深深吸了口气,调整了一下心态,慢慢冷静下来,思考该如何应对。接着我也走出了几步好棋,似乎又扳回了优势。我们俩对视一秒,笑了笑。又经过了几次激烈地厮杀争夺,一盘棋就这样结束了。
接下来就是老师数棋了。对手眉头微皱,看起来很紧张,因为双方黑白棋子数量看起来差不多。
老师决定先数执黑子的我的“战绩”。他便把在黑棋内部的棋子移到边上,把空出来的落子点围成一块块方形,以便数棋。“一百三十目”,老师和围观班的其他成员几乎同时说出。
老师又把剩下的黑子十个十个快速地排出来。“十,二十,三十——”“六十!”“你赢啦!”老师笑着说,还拍了拍我的肩膀。
“不对!”我在心中数着,想着。
“老师多数了一个十目,我数得很清楚。”想到这,我的心狂跳起来。可是我当时犹豫了一下,没立即指出。黑棋达到了一百八十五目就赢了,但一百九十目再减去十目的话——我就得认输了——
本来我可以面对。
“来块口香糖压压惊。”我的这个对手笑着对我说,并递给我一块口香糖。我接过它,看见他的微笑,多么憨厚,但我却欺瞒了事实。此时的我,后悔了。
“本来,我可以面对失败的。”是的,我已经是一个十三岁的少年了,我可以。
想到这,我不再犹豫,趁老师还没走远,我大声对老师说:“老师,其实——”
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